Language/Italian/Grammar/Imperfect-Tense/ko





































서론[edit | edit source]
이탈리아어에서 미완료 과거 시제는 과거에 일어난 습관적이거나 반복적인 행동, 또는 과거의 상태를 나타내는 데 매우 중요합니다. 이 시제를 이해하고 사용하는 것은 이탈리아어를 구사하는 데 필수적이며, 특히 일상 대화에서 자주 사용됩니다. 이 수업에서는 미완료 과거 시제의 형성과 사용법을 자세히 알아보겠습니다.
수업의 구조는 다음과 같습니다:
- 미완료 과거 시제의 정의
- 동사의 활용
- 다양한 예문
- 연습 문제 및 해결책
미완료 과거 시제의 정의[edit | edit source]
미완료 과거 시제는 주로 과거에 지속적이거나 반복적이었던 행동을 표현할 때 사용됩니다. 예를 들어, "나는 매일 공원에서 조깅을 했다"라는 문장에서 조깅이라는 행동은 과거에 반복적으로 이루어진 행동을 나타냅니다.
미완료 과거 시제의 동사 활용[edit | edit source]
이탈리아어에서 미완료 과거 시제를 형성하기 위해서는 다음과 같은 동사의 어미 변화가 필요합니다:
1. -are 동사:
- 예: parlare (말하다) → parlavo (나는 말했다)
2. -ere 동사:
- 예: vedere (보다) → vedevo (나는 보았다)
3. -ire 동사:
- 예: dormire (자다) → dormivo (나는 잤다)
이제 각 동사 유형에 대해 구체적인 예시를 살펴보겠습니다.
이탈리아어 | 발음 | 한국어 번역 |
---|---|---|
parlavo | 파르라보 | 나는 말했다 |
vedevo | 베데보 | 나는 보았다 |
dormivo | 도르미보 | 나는 잤다 |
giocavo | 조카보 | 나는 놀았다 |
mangiavo | 만지아보 | 나는 먹었다 |
studiavo | 스투디아보 | 나는 공부했다 |
scrivevo | 스크리베보 | 나는 썼다 |
viaggiavo | 비야조보 | 나는 여행했다 |
ascoltavo | 아스콜타보 | 나는 들었다 |
abitavo | 아비타보 | 나는 살았다 |
이제 미완료 과거 시제가 어떻게 문장에서 사용되는지를 살펴보겠습니다.
미완료 과거 시제의 사용 예[edit | edit source]
미완료 과거 시제를 사용하여 특정 상황을 설명할 수 있습니다. 아래의 예문은 이러한 사용을 명확히 보여줍니다.
이탈리아어 | 발음 | 한국어 번역 |
---|---|---|
Quando ero bambino, giocavo sempre al parco. | 콴도 에로 밤비노, 조카보 셈프레 알 파르코. | 내가 어렸을 때, 나는 항상 공원에서 놀았다. |
Ogni estate, andavamo in spiaggia. | 오그니 에스타테, 안다바모 인 스피아자. | 매 여름, 우리는 해변에 갔다. |
Da piccolo, ascoltavo la musica classica. | 다 피콜로, 아스콜타보 라 무지카 클래시카. | 어렸을 때, 나는 클래식 음악을 들었다. |
Mentre studiavo, ascoltavo anche la radio. | 멘트레 스투디아보, 아스콜타보 안케 라 라디오. | 내가 공부하는 동안, 나는 라디오도 들었다. |
L'inverno scorso, nevicava ogni giorno. | 린베르노 스코르소, 네비카바 오그니 조르노. | 지난 겨울, 매일 눈이 내렸다. |
Quando vivevo a Roma, visitavo spesso musei. | 콴도 비베보 아 로마, 비지타보 스포소 무제이. | 로마에 살 때, 나는 자주 박물관을 방문했다. |
Da giovane, mangiavo molte verdure. | 다 조바네, 만지아보 몰테 베르두레. | 젊었을 때, 나는 많은 채소를 먹었다. |
Ogni domenica, andavamo a messa. | 오그니 도메니카, 안다바모 아 메사. | 매주 일요일, 우리는 미사에 갔다. |
Mentre guardavo la televisione, mi sono addormentato. | 멘트레 과르다보 라 텔레비시오네, 미 소노 아드도르멘타토. | 내가 텔레비전을 보던 중에 잠이 들었다. |
Quando lavoravo in quel ristorante, cucinavo piatti italiani. | 콴도 라보라보 인 께일 리스토란테, 쿠치나보 피아티 이탈리아니. | 내가 그 식당에서 일할 때, 이탈리아 요리를 만들었다. |
연습 문제[edit | edit source]
이제 미완료 과거 시제를 사용하여 연습해 보겠습니다. 각 문제를 풀어보고, 자신의 문장을 만들어 보세요.
연습 문제 1[edit | edit source]
아래의 문장을 미완료 과거 시제로 변환하세요.
1. Io (mangiare) la pizza.
2. Noi (andare) al cinema.
3. Tu (leggere) un libro.
연습 문제 2[edit | edit source]
다음 문장의 빈칸에 적절한 형태의 미완료 과거 시제를 채워 넣으세요.
1. Quando ero giovane, io (giocare) a calcio.
2. Ogni giorno, noi (studiare) per l'esame.
3. In estate, loro (andare) in vacanza.
연습 문제 3[edit | edit source]
아래의 문장을 미완료 과거 시제를 사용하여 바꿔보세요.
1. Lui (vivere) in Italia.
2. Io (ascoltare) la musica.
3. Voi (guardare) la TV.
연습 문제 4[edit | edit source]
다음에 제시된 상황을 바탕으로 미완료 과거 시제를 사용하여 문장을 만들어 보세요.
1. 어린 시절의 경험
2. 여름 방학 동안의 활동
3. 매주 일요일의 습관
연습 문제의 정답[edit | edit source]
연습 문제 1 정답[edit | edit source]
1. Io mangiavo la pizza.
2. Noi andavamo al cinema.
3. Tu leggevo un libro.
연습 문제 2 정답[edit | edit source]
1. Quando ero giovane, io giocavo a calcio.
2. Ogni giorno, noi studiavamo per l'esame.
3. In estate, loro andavano in vacanza.
연습 문제 3 정답[edit | edit source]
1. Lui viveva in Italia.
2. Io ascoltavo la musica.
3. Voi guardavate la TV.
연습 문제 4 정답[edit | edit source]
(학생의 문장에 따라 다름)
이 수업을 통해 미완료 과거 시제의 형성과 사용법을 이해할 수 있었길 바랍니다. 이탈리아어를 배우는 여정은 흥미롭고 보람 있는 과정입니다. 계속해서 연습하고, 다음 수업에서 더 많은 내용을 함께 배우길 기대합니다.
기타 수업[edit | edit source]
- 0 to A1 Course → 어법 → 미래 완료 시제
- 0 to A1 Course → 문법 → Trapassato Prossimo
- 0~A1 코스 → 문법 → 형용사와 부사
- 0 to A1 Course → 문법 → 일반동사의 현재시제
- 0 to A1 Course → 문법 → 미래시제
- 0 to A1 Course → 문법 → 명령조 형태
- 0에서 A1까지의 과정 → 문법 → 과거 감언형
- 0에서 A1까지의 과정 → 문법 → 명사와 조동사
- 0 to A1 Course → 문법 → Condizionale Presente
- 0 to A1 Course
- 0 to A1 Course → 문법 → 현재 서브안뜰라티보
- 0 to A1 Course → 문법 → 이탈리아어 알파벳
- 0 to A1 Course → 문법 → Passato Prossimo
- 0 to A1 Course → 문법 → Trapassato Remoto
- 0 to A1 Course → 문법 → 불규칙 동사의 현재 시제