Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/tr

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


German-Language-PolyglotClub.jpg
Cermanya → Gramer → 0'dan A1'e Kursu → Cinsiyet ve Makaleler

Almanca dilinde cinsiyet ve makaleler oldukça önemli bir konudur. Çünkü Almanca, isimlerin cinsiyetlerini belirlerken farklı kurallara sahiptir ve bu cinsiyetler, belirli (der, die, das) ve belirsiz (ein, eine) makalelerin kullanımını doğrudan etkiler. Bu derste, temel olarak Almanca'da cinsiyetlerin nasıl belirlendiğini ve buna bağlı olarak makalelerin nasıl kullanıldığını öğreneceğiz. Öğrencilerimizin kelime dağarcığını zenginleştirmek ve cümle yapılarını anlamalarına yardımcı olmak için zengin örnekler ve pratik alıştırmalar sunacağız.

Cinsiyet Nedir?[edit | edit source]

Almanca'da isimlerin cinsiyetleri üç ana kategoriye ayrılır: erkek (maskulin), kadın (feminin) ve nötr (neutrum). Bu, öğreneceğimiz ilk konudur. Cinsiyet, her bir ismin başında bulunan makaleden anlaşılır. Örneğin:

  • Erkek: der
  • Kadın: die
  • Nötr: das

Bu cinsiyetler, nesnelerin veya canlıların gerçek cinsiyetlerini ifade etmeyebilir. Örneğin, "das Mädchen" (kız) nötr cinsiyetindedir, oysa "der Junge" (erkek çocuk) erkek cinsiyetindedir.

Almanca'da Cinsiyetlerin Belirlenmesi[edit | edit source]

Almanca'da isimlerin cinsiyetlerini belirlemek için çeşitli kurallar ve kalıplar vardır. Aşağıda bazı genel kurallar verilmiştir:

1. Erkek isimleri genellikle şu son eklerle biter:

  • -er (der Lehrer - öğretmen)
  • -el (der Apfel - elma)
  • -en (der Garten - bahçe)

2. Kadın isimleri genellikle şu son eklerle biter:

  • -in (die Lehrerin - kadın öğretmen)
  • -e (die Blume - çiçek)
  • -ung (die Zeitung - gazete)

3. Nötr isimler genellikle şu son eklerle biter:

  • -chen (das Mädchen - kız)
  • -lein (das Fräulein - genç kız)
  • -ment (das Instrument - enstrüman)

Aşağıda bu cinsiyetlere örnek olarak 20 kelimelik bir tablo bulunmaktadır:

Almanca Telaffuz Türkçe
der Lehrer der 'leːʁɐ öğretmen
die Lehrerin diː 'leːʁəʁɪn kadın öğretmen
der Apfel deːɐ̯ 'apfəl elma
die Blume diː 'bluːmə çiçek
der Garten deːɐ̯ 'ɡaʁtn̩ bahçe
das Mädchen das 'mɛːdçən kız
das Fräulein das 'frɔʏlain genç kız
das Instrument das ɪnstruˈmɛnt enstrüman
die Zeitung diː 'tsaɪtʊŋ gazete
der Junge deːɐ̯ 'jʊŋə erkek çocuk
die Frau diː 'fʁaʊ kadın
der Tisch deːɐ̯ 'tɪʃ masa
die Lampe diː 'lampə lamba
das Buch das 'buːχ kitap
die Stadt diː 'ʃtat şehir
der Stuhl deːɐ̯ 'ʃtuːl sandalye
die Tür diː 'tyːɐ̯ kapı
das Auto das 'aʊto araba
der Hund deːɐ̯ 'hʊnt köpek
die Katze diː 'kaʦə kedi

Belirli ve Belirsiz Makaleler[edit | edit source]

Almanca'da iki tür makale bulunmaktadır: belirli makaleler ve belirsiz makaleler. Belirli makaleler, belirli bir nesneyi ifade ederken kullanılırken, belirsiz makaleler genel veya belirsiz durumlarda kullanılır.

1. Belirli Makaleler:

  • der - erkek
  • die - kadın
  • das - nötr

2. Belirsiz Makaleler:

  • ein - erkek ve nötr
  • eine - kadın

Aşağıda bu makalelerin kullanımı ile ilgili örnekler verilmiştir:

Almanca Telaffuz Türkçe
der Hund deːɐ̯ 'hʊnt köpek (belirli)
die Katze diː 'kaʦə kedi (belirli)
das Auto das 'aʊto araba (belirli)
ein Hund aɪn 'hʊnt bir köpek (belirsiz)
eine Katze 'aɪnə 'kaʦə bir kedi (belirsiz)
ein Auto aɪn 'aʊto bir araba (belirsiz)

Cinsiyet ve Makalelerin Kullanımı[edit | edit source]

Almanca'da cinsiyet ve makalelerin doğru kullanımı, dilin temel yapı taşlarından biridir. Her isim ile birlikte doğru makaleyi kullanmak, cümlelerin anlamını netleştirir ve iletişimi kolaylaştırır. Örneğin:

  • Die Blume ist schön. (Çiçek güzeldir.)
  • Der Lehrer erklärt die Grammatik. (Öğretmen grameri açıklıyor.)
  • Das Buch liegt auf dem Tisch. (Kitap masanın üzerinde.)

Bu örneklerde cinsiyetler ve makaleler doğru bir şekilde kullanılmıştır. Ayrıca, isimlerin cinsiyetlerini öğrenmek için kelime kartları oluşturmak, kelime dağarcığını geliştirmenin harika bir yoludur.

Alıştırmalar[edit | edit source]

Şimdi öğrendiklerimizi pekiştirmek için bazı alıştırmalar yapalım. Aşağıda her bir alıştırmanın çözümü ve açıklaması yer alıyor:

1. Alıştırma 1: Aşağıdaki kelimelerin cinsiyetini belirleyin ve uygun makaleyi kullanın:

  • (___) Tisch
  • (___) Lampe
  • (___) Buch

Çözüm:

  • der Tisch (masanın cinsiyeti erkek)
  • die Lampe (lampanın cinsiyeti kadın)
  • das Buch (kitabın cinsiyeti nötr)

2. Alıştırma 2: Belirli makaleleri doğru bir şekilde kullanarak cümle oluşturun:

  • (___) Hund ist groß.
  • (___) Katze schläft.
  • (___) Auto fährt.

Çözüm:

  • Der Hund ist groß. (Köpek büyüktür.)
  • Die Katze schläft. (Kedi uyuyor.)
  • Das Auto fährt. (Araba gidiyor.)

3. Alıştırma 3: Belirsiz makaleleri kullanarak cümle oluşturun:

  • (___) Junge spielt.
  • (___) Blume wächst.
  • (___) Buch ist interessant.

Çözüm:

  • Ein Junge spielt. (Bir çocuk oynuyor.)
  • Eine Blume wächst. (Bir çiçek büyüyor.)
  • Ein Buch ist interessant. (Bir kitap ilginçtir.)

4. Alıştırma 4: Verilen cümlelerdeki makaleleri doğru cinsiyete göre değiştirin:

  • (___) Lehrer (erkek) => (___) Lehrerin (kadın)
  • (___) Tisch (masculine) => (___) Stuhl (masculine)

Çözüm:

  • der Lehrer => die Lehrerin (öğretmen kadın)
  • der Tisch => der Stuhl (masa => sandalye)

5. Alıştırma 5: Aşağıdaki cümlelerde uygun olan makaleyi seçin:

  • (___) Apfel ist rot.
  • (___) Blumen sind schön.

Çözüm:

  • Der Apfel ist rot. (Elma kırmızıdır.)
  • Die Blumen sind schön. (Çiçekler güzeldir.)

6. Alıştırma 6: Aşağıdaki kelimeleri cinsiyetlerine göre gruplandırın:

  • Lehrer, Lampe, Mädchen, Auto, Junge

Çözüm:

  • Erkek: Lehrer, Junge
  • Kadın: Lampe
  • Nötr: Mädchen, Auto

7. Alıştırma 7: Aşağıdaki cümlelerde doğru makaleleri kullanın:

  • (___) Lehrer hilft (___) Schüler.
  • (___) Katze sieht (___) Maus.

Çözüm:

  • Der Lehrer hilft dem Schüler. (Öğretmen öğrenciye yardım ediyor.)
  • Die Katze sieht die Maus. (Kedi, fareyi görüyor.)

8. Alıştırma 8: Aşağıdaki cümlelerde cinsiyetleri belirtin:

  • (___) Junge
  • (___) Blume
  • (___) Auto

Çözüm:

  • der Junge (erkek)
  • die Blume (kadın)
  • das Auto (nötr)

9. Alıştırma 9: Aşağıdaki cümlelerde belirsiz makaleleri kullanın:

  • (___) Stuhl steht in (___) Zimmer.
  • (___) Hund läuft im Park.

Çözüm:

  • Ein Stuhl steht in einem Zimmer. (Bir sandalye bir odada duruyor.)
  • Ein Hund läuft im Park. (Bir köpek parkta yürüyor.)

10. Alıştırma 10: Aşağıdaki cümlelerin anlamını yazın:

  • Die Blume ist bunt.
  • Der Junge spielt im Garten.

Çözüm:

  • Çiçek renklidir.
  • Çocuk bahçede oynuyor.

Bu dersimizde, Almanca'da cinsiyet ve makalelerin nasıl kullanıldığını detaylı bir şekilde inceledik. Öğrendiklerinizle artık Almanca cümleler kurarken daha emin olabilirsiniz. Unutmayın, pratik yapmak en iyi öğrenme yöntemidir. Bol şans!

Almanca Kursu İçin İçindekiler- 0'dan A1'e[edit source]

Temel Cümle Yapıları

Selamlama ve Tanışma

Belirli ve Belirsiz Makaleler

Sayılar, Tarihler ve Zaman

Fiyiller ve Çekim

Aile ve Arkadaşlar

Edatlar

Yiyecek ve İçecekler

Almanya ve Almanca Konuşan Ülkeler

Zamirler ve İyelik

Seyahat ve Ulaşım

Modal Filler

Alışveriş ve Giysiler

Müzik ve Eğlence

Sıfatlar

Sağlık ve Beden

Zaman ve Zamanla İlgili Edatlar


diğer dersler[edit | edit source]


Contributors

Maintenance script

Create a new Lesson

Retrieved from "https://polyglotclub.com/wiki/index.php?title=Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/tr&oldid=308205"