Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/th





































บทนำ[edit | edit source]
การเรียนรู้ภาษาเยอรมันไม่ใช่แค่การรู้ศัพท์หรือการออกเสียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเข้าใจโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่เราเรียกว่า "กรณีประธาน" (Nominative) และ "กรรมตรง" (Accusative) ซึ่งถือเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการสร้างประโยคที่ถูกต้องในภาษาเยอรมัน ในบทเรียนนี้ เราจะมาทำความเข้าใจกับกรณีเหล่านี้กัน พร้อมตัวอย่างและแบบฝึกหัดเพื่อให้คุณได้ฝึกฝนและเข้าใจอย่างลึกซึ้ง
กรณีประธาน (Nominative)[edit | edit source]
กรณีประธานคือกรณีที่ใช้ในการระบุตัวผู้กระทำในประโยค เช่น "เขาอ่านหนังสือ" ในที่นี้ "เขา" คือผู้กระทำ นี่คือโครงสร้างพื้นฐานที่คุณควรรู้
ตัวอย่างกรณีประธาน[edit | edit source]
เยอรมัน | การออกเสียง | ภาษาไทย |
---|---|---|
der Mann | เดอ แมน | ชาย |
die Frau | ดี้ ฟเรา | หญิง |
das Kind | ดาส คินด์ | เด็ก |
die Katze | ดี้ คัทเซ | แมว |
der Hund | เดอ ฮุนด์ | สุนัข |
กรณีกรรมตรง (Accusative)[edit | edit source]
กรณีกรรมตรงคือกรณีที่ใช้ในการระบุว่าสิ่งใดถูกทำหรือได้รับการกระทำ ตัวอย่างเช่นในประโยค "เขาอ่านหนังสือ" ที่นี่ "หนังสือ" คือกรรมตรง นี่คือส่วนที่คุณควรให้ความสำคัญ
ตัวอย่างกรณีกรรมตรง[edit | edit source]
เยอรมัน | การออกเสียง | ภาษาไทย |
---|---|---|
den Mann | เดน แมน | ชาย (กรรม) |
die Frau | ดี้ ฟเรา | หญิง (กรรม) |
das Kind | ดาส คินด์ | เด็ก (กรรม) |
die Katze | ดี้ คัทเซ | แมว (กรรม) |
den Hund | เดน ฮุนด์ | สุนัข (กรรม) |
ความแตกต่างระหว่างกรณีประธานและกรรมตรง[edit | edit source]
- กรณีประธาน ใช้ในการระบุผู้กระทำ
- กรณีกรรมตรง ใช้ในการระบุสิ่งที่ถูกทำ
การสร้างประโยค[edit | edit source]
เมื่อคุณเข้าใจกับกรณีทั้งสองนี้แล้ว คุณจะสามารถสร้างประโยคได้อย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่น:
- เขา (กรณีประธาน) อ่านหนังสือ (กรณีกรรมตรง)
- หญิง (กรณีประธาน) มีแมว (กรณีกรรมตรง)
แบบฝึกหัด[edit | edit source]
มาดูแบบฝึกหัดกันเถอะ! สามารถใช้ตัวอย่างที่เราฝึกมาแล้วในการทำแบบฝึกหัดนี้
1. ระบุกรณีประธานในประโยคต่อไปนี้:
- เด็ก (กรณีประธาน) เล่นบอล (กรรมตรง)
2. ระบุกรณีกรรมตรงในประโยคต่อไปนี้:
- หญิง (กรณีประธาน) ซื้อขนม (กรรมตรง)
3. สร้างประโยคใหม่โดยใช้กรณีประธานและกรรมตรงที่คุณได้เรียนรู้
คำตอบและคำอธิบาย[edit | edit source]
1. เด็ก คือกรณีประธาน
2. ขนม คือกรณีกรรมตรง
3. ตัวอย่างประโยค: เด็ก (กรณีประธาน) กินขนม (กรรมตรง)
การฝึกฝนเพิ่มเติม[edit | edit source]
ลองทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้เพื่อเพิ่มทักษะ:
1. ให้จดชื่อสัตว์ในกรณีประธานและกรรมตรง
2. สร้างประโยคสั้น ๆ โดยใช้คำที่เลือก
คำตอบ[edit | edit source]
1. กรณีประธาน: สุนัข, แมว, เด็ก
กรณีกรรมตรง: กระดาษ, ขนม, หนังสือ
2. ตัวอย่าง: แมว (กรณีประธาน) ไล่หนู (กรรมตรง)
บทเรียนนี้ช่วยให้คุณเข้าใจพื้นฐานของการใช้กรณีประธานและกรรมตรงในภาษาเยอรมันอย่างชัดเจน การฝึกฝนและการใช้งานในชีวิตประจำวันจะทำให้ทักษะของคุณพัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็ว!
บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปกริยา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำคุณศัพท์ที่ใช้เพื่อบอกลักษณะของสิ่งต่าง ๆ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้คำบุพบท
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → เพศและบทความ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยกรณ์ → รูปพหูพจน์
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → นามและเพศ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแสดงความสามารถ
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปซับมายเลอร์และเปรียบเทียบ
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พูดเกี่ยวกับหน้าที่
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้วลีเวลา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล