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  • Forschung oder Lehre

    • Sie können hier die Aufgabenstellung herunterladen: https://drive.google.com/file/d/13I6wuP_TQnmRvw2eMSBjnUNWaS2ywhZg/view?usp=sharing Ein wichtiges wichtiges Thema, über das in letzter Zeit immer diskutiert wird, ist Vorrang zwischen Forschung oder Lehre.
    • Während manche deutsche Unis finanzielle Förderung von dem Staat bekommen/erhalten, beschweren sich die Studierende von anderen Hochschulen, die an Lehrkräfte und normale Hörsälen mangeln.
    • Somit ergibt sich die Frage, welche im Vordergrund stehen muss?
    • Forschung oder Lehre.
  • Bevor ich zu diesem Themen Stellung nehme, möchte ich einige Fakten anhand folgender Grafiken veranschaulichen.
    • Die vorliegende Grafiken liefern uns Informationen über staatliche Finanzierung der Forschung an der Universitäten und Anzahl der von Hochschulen Lehrkräfte betreute Studierende.
    • Die Daten des oberen Teils sind in Milliarden US-Dollar angegeben und in Form des Liniendiagramms dargestellt worden.
    • Im Laufe der Zeit hat die von der Regierung finanzierte Forschung steigende Tendenz aufweist.
    • (von 20 Milliarden Dollar auf 30 Milliarde Dollar) Der untere Teil von einem Säulendiagramm bezieht sich auf den Zeitraum 2006 bis 2012.
    • Es ist auffällig , dass die Anzahl der Studierenden, die Lehrkräfte Betreuung benötigten, zugenommen hat.
    • In den Jahren 2003 bis 2010 veränderte sich ihre Anzahl nicht.
    • Aber dagegen hat er rasch steigen.
    • So für circa 16 Studierende ist nur ein Lehrer:in verfügbar.
    • Insgesamt lässt sich feststellen, dass öffentliche Unterstützung für Forschung an Unis einen besseren Zustand im Vergleich zu Lehrkräfte an Hochschulen hat.
    • Aufgrund solcher Studien werden zwei Meinung vertreten: Einerseits behaupten die Befürworter der Forschung, dass nur durch Erhebung neue Technologien entstehen können.
    • Andererseits argumentieren die Kritiker, dass man Betreuung der Studierende im Vorrang vor der Forschung setzen müsse, weil die Studierende in der Zukunft für das Interesse des Gesellschafts arbeiten würden.
    • Für diese Meinungen lässt sich eine Reihe von Argumenten anführen.
    • Vorteilhaft ist finanzielle Unterstützung für Forschung und Experimente, weil die Allgemeinheit davon profitiert.
    • Wenn eine neue Tabelle erfunden wird, dass Lebensbedrohliche Viren ausrotten kann , Können die Leute damit gesund bleiben.
  • Es gibt verschiedene Beispiele, die man nennen kann, die ausgezeichnete Ergebnisse für die Menschheit mit sich gebracht haben.
    • Außerdem stehen die Unis weltweit mit anderen Universitäten in Wettbewerb .
    • Daher fühlen sich die Unis ein Drang , zu forschen.
    • Dagegen werden die Studierenden an kleinen Unis oder Hochschulen vernachlässigt, da sie kaum ausreichende Betreuung von ihren Dutzenden bekommen können.
  • Der Grund liegt darin, dass die Regierung mehr auf Forschungsleistung achtet.
    • Demnach werden wenige Lehrer:innen ausgebildet, um die Studierenden zu betreuen.
    • Die Lehrqualität sinkt, wenn die Hörsäle überflutet sind.
    • Zudem haben die Dozenten selten Zeit zum Beantworten der Studierenden.
    • Man darf nicht vergessen, dass die Student:innen wegen der schlechten Betreuung ihre Motivation verlieren würden, was zur steigenden Abbruchrate führt.
    • Meiner Meinung nach ist solche Betreuung überzeugender als Finanzierung der Erhebungen.
    • Mit Hilfe gebildeter Studierende könnte man in Zukunft bessere Forschungen anführen, weil man grundlegendes Wissen vollkommen gelernt hätte.
  • In meinem Heimatland ist die Situation wie in Deutschland.
  • Wir haben wenige Professoren an den Unis.
  • Folglich lernen die Studierenden selbst.
    • Wenn sie Fragen stellen würden, sollten sie sie in Foren lassen.
  • Zudem bekommen nur besondere Forschungsbereiche finanzielle Unterstützung, insbesondere Medizin.
  • Deswegen werden Geisteswissenschaften übersehen/ignoriert.

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