GIVE ANSWERS - Français

comment décrire la composante mentale de l'objectif ?meirieu propose que l’objectif soit formulé <<en termes de corrélation d'un outil et d'une série de situations auxquelles cet outil est adapté>> et il propose le libellé de base suivant: <<l'élève sera capable d'utiliser l'outil X pour résoudre un problème se caractérisant précisément par....>>, l'objectif mentionnera donc , outre l'objet , l'opération mentale ( analyser , synthétiser etc) propre à la capacité sollicitée. au-delà de la simple description de la performance observable , la notion d'objectif s'est donc élargie par la prise en compte des opérations mentales (les capacités ), de leurs substrats cognitifs (les compétence) et même de la tâche qui va les mobiliser. on parle parfois , à ce propos , d'objectifs de situation ou de profile de formation . l'objectif ne sera donc plus seulement opérationnel, mais aussi pédagogique