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Текст од Kiss_of_the_rain - Français

  • Enseignement secondaire général

    • Selon la constitution de l’Ukraine, l’enseignement secondaire général complet est obligatoire pour tous les citoyens du pays.
    • Par la législation de l’Ukraine l’enseignement secondaire est consideré comme un élement obligatoire fondamental de l’éducation permanente.
    • En Ukraine l’enseignement secondaire a un réseau institutionnel bien développé qui, en général, peut satisfaire les besoins de l’éducation des enfants et des adolescents.
    • On forme des établissements d’enseignement général de nouveau type ; la quantité des écoles, qui travaillent à deux ou trois postes, se réduit ; des écoles privées se propagent.
    • En même temps la position de l’enseignement secondaire aux villages est presque critique ; le réseau des écoles du soir baisse malgré l’augmentation de la quantité des élèves durant les années dernières.
    • Dès le 1 séptembre 2001 en Ukraine a commencé la transition à l’enseignement secondaire général de 12 ans qui est basée sur trois niveaux : l’enseignement primaire, l’enseignement secondaire incomplet et complet.
  • En correspondant, des établissements d’enseignement général se divisent en : des établissements de 1er niveau (l’école primaire, 4 années de l’enseignement), de 2ème niveau (l’école basique, années de l’enseignement), 3ème niveau (l’école supérieure, 3 années de l’enseignement).
  • L’école supérieure doit fonctionner principalement comme professionnelle dans laquelle, indépendamment du profil, la formation d’enseignement général se réalise intégralement.
  • Le réseau de l’enseignement secondaire général se compose des établissements d’enseignement général de tous types et des régimes de propriété notamment pour les enfants et les adolescents qui ont besoin d’aide sociale et de réhabilitation sociale.

МОЛИМО, ПОМОЗИТЕ ИСПРАВИТИ СВАКУ РЕЧЕНИЦУ! - Français

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    • En Ukraine l’enseignement secondaire a un réseau institutionnel bien développé qui, en général, peut satisfaire les besoins de l’éducation des enfants et des adolescents.
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    • En Ukraine l’enseignement secondaire a est doté d'un réseau institutionnel bien développé qui, en général, peut satisfaire les besoins de l’éducation des enfants et des adolescents.
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    • On forme des établissements d’enseignement général de nouveau type ; la quantité des écoles, qui travaillent à deux ou trois postes, se réduit ; des écoles privées se propagent.
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    • On forme desDe nouveaux établissements d’enseignement général de nouveau type ;apparaissent. Alors que la quantité des écoles, qui travaillent à deux ou trois postes, (?) se réduit ; on assiste à un développement des écoles privées se propagent.
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    • En même temps la position de l’enseignement secondaire aux villages est presque critique ; le réseau des écoles du soir baisse malgré l’augmentation de la quantité des élèves durant les années dernières.
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    • EnDans le même temps la position de, l’enseignement secondaire auxdans les villages est presque critique ; le réseau des écoles du soir baisse malgré l’augmentation de la quantité des élèves durant les années dernièra chuté au cours des dernières années malgré l’augmentation du nombre d'élèves.
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    • Dès le 1 séptembre 2001 en Ukraine a commencé la transition à l’enseignement secondaire général de 12 ans qui est basée sur trois niveaux : l’enseignement primaire, l’enseignement secondaire incomplet et complet.
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    • Dès lLe 1 séeptembre 2001 a débuté en Ukraine a commencé la transition àune réforme de l’enseignement secondaire général de 12 ans qui est(?), basée sur trois niveaux : l’enseignement primaire, ainsi que l’enseignement secondaire incomplet et complet.
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    • En correspondant, des établissements d’enseignement général se divisent en : des établissements de 1er niveau (l’école primaire, 4 années de l’enseignement), de 2ème niveau (l’école basique, années de l’enseignement), 3ème niveau (l’école supérieure, 3 années de l’enseignement).
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    • Le réseau de l’enseignement secondaire général se compose des établissements d’enseignement général de tous types et des régimes de propriété notamment pour les enfants et les adolescents qui ont besoin d’aide sociale et de réhabilitation sociale.
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