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Tekst fra Murilo-lm - Français

    • Texte sur la cantine en France

    • Monsieur, madame, les parents Je vous écris concernant la situation de la nourriture de l’école.
  • Mes enfants se plaignent tous les jours de la qualité des repas que la cantine offre.
    • Je pense que cette realité est contraire aux interêt de tout le monde et pourrait avoir de conséquences negatives sur nos filles et garçons.
    • Tout d’abord, je voudrais souligner que la nourriture a un fonction centrale sur le développement de les cervaux de l’enfants.
    • Selon le scientifique, le sommeil et l’alimentation sont aspects essentiels afin d’avoir un bonne résultat sur l’école et l’université.
    • Par conséquent, si le devoir de l’école est aider les enfants sur le topic de l’apprentissage, evidenment que la qualité de la nourriture dois être en sujet important, n’est-ce pas ?
    • Non seulement apprendre c’est indispensable, mais encore le développment de les corps est aussi.
    • L’école, n’est pas un place seulment pour étudier, nos enfents doivent faire des activité et améliorer leur capacité physique, car l’human est un être vivant compose par l’esprit e le corp.
    • Alors, comme l’établissement est responsable pour créer un human, pas seulment un salarié, c’est nécessaire d’offrir un vaste possibilité de differents nutrients.
    • En troisième lieu, à mon avis, je crois que améliorer la noutiturre pour si propre est un bon raison.
    • Parce que, manger n’est pas un action que a le but seulment de nourrir quelqu’un, il y a un plaisir en concernant l’action de manger.
    • Donc, je pense que nos enfants doivent avoir avoir un bon repas, pour valoriser la nourriture e avoir plaisir quand il sont en train de manger.
    • J’imagine que comme mois, vous souhaitez que cela arrive, n’est-ce pas ?
    • En conclusion, je vous remercie d’avoir pris le temps de me lire et j’espère que on peut change la situation alimainter de la cantine.
    • Une objectif que est possible si nous changons le restaurant actuel pour un autre que a plus de options avec plus de nutrients.
    • Je me tiens a disposition si vous souhaitez en parler.
    • Je vous prie d’agréer, Monsieur, madame, les parents, l’expressions de mes salutations distiguées.

VÆR SÅ SNILL, HJELP TIL MED Å RETTE HVER SETNING! - Français

  • Tittel
  • Setning 1
    • Monsieur, madame, les parents Je vous écris concernant la situation de la nourriture de l’école.
      Stem nå!
    • Monsieur, madame,esdames et Messieurs les parents
      J
      , je vous écris concernantau sujet de la situation de la nourriture de l’école.
    • Monsieur, madame,esdames et Messieurs les parents,
      Jje vous écris concernant la situationqualité de la nourriture de l’école.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 1LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 1
  • Setning 2
  • Setning 3
    • Je pense que cette realité est contraire aux interêt de tout le monde et pourrait avoir de conséquences negatives sur nos filles et garçons.
      Stem nå!
    • Je pense que cette real état de faité est contraire aux inteérêts de tout le monde et pourrait avoir des conséquences neégatives sur nos filles et garçons.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 3LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 3
  • Setning 4
    • Tout d’abord, je voudrais souligner que la nourriture a un fonction centrale sur le développement de les cervaux de l’enfants.
      Stem nå!
    • Tout d’abord, je voudrais souligner que la nourriture a un fonctionjoue un rôle centrale sur le développement de lesu cerveaux de l’enfants.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 4LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 4
  • Setning 5
    • Selon le scientifique, le sommeil et l’alimentation sont aspects essentiels afin d’avoir un bonne résultat sur l’école et l’université.
      Stem nå!
    • Selon les scientifiques, le sommeil et l’alimentation sont aspects essentiels afin d’avo'obtenir unde bonnes résultat surs à l’école et à l’université.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 5LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 5
  • Setning 6
    • Par conséquent, si le devoir de l’école est aider les enfants sur le topic de l’apprentissage, evidenment que la qualité de la nourriture dois être en sujet important, n’est-ce pas ?
      Stem nå!
    • Par conséquent, si le devoir de l’école est d'aider les enfants sur le topic deà l’apprentissage, evidenmil est évident que la qualité de la nourriture doist être eun sujet important, n’est-ce pas ?
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 6LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 6
  • Setning 7
  • Setning 8
    • L’école, n’est pas un place seulment pour étudier, nos enfents doivent faire des activité et améliorer leur capacité physique, car l’human est un être vivant compose par l’esprit e le corp.
      Stem nå!
    • L’école, n’est pas un place seulement un lieu pour étudier, nos enfeants doivent faire des activités et améliorer leurs capacités physiques, car l’humain est un être vivant compose par l’é d'un esprit e let d'un corps.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 8LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 8
  • Setning 9
    • Alors, comme l’établissement est responsable pour créer un human, pas seulment un salarié, c’est nécessaire d’offrir un vaste possibilité de differents nutrients.
      Stem nå!
    • Alors, comme l’établissement esta la responsable pourilité de créer un human,in et pas seulement un salarié, c’il est nécessaire d’offrir un vaste possibilitéchoix de diffeérents nutriments.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 9LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 9
  • Setning 10
  • Setning 11
    • Parce que, manger n’est pas un action que a le but seulment de nourrir quelqu’un, il y a un plaisir en concernant l’action de manger.
      Stem nå!
    • Parce que, manger n’est pas unseulement une action quei a lepour but seulment de nourrir quelqu’un, il y a un plaisir en concernant l’action de mangede se nourrir, c'est aussi un plaisir.
    • Parce que, bien manger n’est pas une action quei a le but seulement de nourrir quelqu’un, il y a un plaisir en concernant l’action de mangerndividu. Ce doit être également un plaisir .
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 11LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 11
  • Setning 12
    • Donc, je pense que nos enfants doivent avoir avoir un bon repas, pour valoriser la nourriture e avoir plaisir quand il sont en train de manger.
      Stem nå!
    • Donc, jJe pense donc que nos enfants doivent avoir avoirfaire un bon repas, pour valoriser la nourriture et avoir du plaisir quand il sont en train deà manger.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 12LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 12
  • Setning 13
  • Setning 14
    • En conclusion, je vous remercie d’avoir pris le temps de me lire et j’espère que on peut change la situation alimainter de la cantine.
      Stem nå!
    • En conclusion, je vous remercie d’avoir pris le temps de me lire et j’espère que on peutnous pourrons changer la situation alimainterentaire de la cantine.
    • LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 14LEGG TIL EN NY RETTELSE! - Setning 14
  • Setning 15
    • Une objectif que est possible si nous changons le restaurant actuel pour un autre que a plus de options avec plus de nutrients.
      Stem nå!
    • Une objectif quei est possible si nous changeons le restaurant actuel pour un autre que i aura plus de options avecchoix et plus de nutriments.
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