Korekty

Text from fb_1632137117 - Français

  • La tablette à l’école

    • Je crois que l’utilise de la tablette en classe peut être une bonne occasion de repenser à la didactique.
    • Je voudrai commencer par dire que les enseignants devraient adapter son style et ses leçons aux nouvelles technologies.
    • En ce que me concerne, je vois les tablettes comme un façon pour rendre les leçons plus efficaces et aussi plus amusantes, surtout pour les étudiants les plus jeunes.
    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien géré par les professeurs de sort que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournent l’attention sur internet.
    • Par exemple, quand j’était professeur au collège l’année dernière, personne n’avait des livres, tous utilisaient la tablette.
    • Au début c’était très difficile pour eux de maintenir la concentration, mais après quelque temps et quelques punitions, ils ont appris à bien utiliser l’appareille.
    • À la fin de l’année ils ont même fait des très belles présentation vidéo sur des sujets qu’ils aimaient.
    • De l’autre côté, je comprends aussi qu’il y a des réticences quand on parle de la nécessité changer complètement propre façon de travailler.
    • Toutefois comme le monde évolue, la didactique doit aussi évoluer avec lui pour donner le meilleur enseignement aux élèves.

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    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien géré par les professeurs de sort que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournent l’attention sur internet.
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    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien gérée par les professeurs de sorte que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournent l’attention sur internet.
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    • Au début c’était très difficile pour eux de maintenir la concentration, mais après quelque temps et quelques punitions, ils ont appris à bien utiliser l’appareille.
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    • Au début c’était très difficile pour eux de maintenir la concentration, mais après quelque temps et quelques punitions, ils ont appris à bien utiliser l’appareille.
    • Au début, c’était très difficile pour eux de maintenir larester concentrationé, mais après quelque tempsu bout d'un moment et quelques punitions, ils ont appriscommencé à bien utiliser l’appareille.
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    • De l’autre côté, je comprends aussi qu’il y a des réticences quand on parle de la nécessité changer complètement propre façon de travailler.
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    • De l’autre côté, je comprends aussi qu’il y a des réticences quand on parle de la nécessité de changer complètement sa propre façon de travailler.
    • De l’’un autre côté, je comprends aussi qu’il y ait des réticences quand lorsque l'on parle de la nécessité de changer complètement propresa façon de travailler.
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    • Toutefois comme le monde évolue, la didactique doit aussi évoluer avec lui pour donner le meilleur enseignement aux élèves.
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    • Toutefois, comme le monde évolue, la didactique doit aussielle même évoluer avec lui pour donner le(un) meilleur enseignement aux élèves.
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