Corrections

Text from fb_1632137117 - Français

  • La tablette à l’école

    • Je crois que l’utilise de la tablette en classe peut être une bonne occasion de repenser à la didactique.
    • Je voudrai commencer par dire que les enseignants devraient adapter son style et ses leçons aux nouvelles technologies.
    • En ce que me concerne, je vois les tablettes comme un façon pour rendre les leçons plus efficaces et aussi plus amusantes, surtout pour les étudiants les plus jeunes.
    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien géré par les professeurs de sort que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournent l’attention sur internet.
    • Par exemple, quand j’était professeur au collège l’année dernière, personne n’avait des livres, tous utilisaient la tablette.
    • Au début c’était très difficile pour eux de maintenir la concentration, mais après quelque temps et quelques punitions, ils ont appris à bien utiliser l’appareille.
    • À la fin de l’année ils ont même fait des très belles présentation vidéo sur des sujets qu’ils aimaient.
    • De l’autre côté, je comprends aussi qu’il y a des réticences quand on parle de la nécessité changer complètement propre façon de travailler.
    • Toutefois comme le monde évolue, la didactique doit aussi évoluer avec lui pour donner le meilleur enseignement aux élèves.

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    • Je voudrai commencer par dire que les enseignants devraient adapter son style et ses leçons aux nouvelles technologies.
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    • Je voudrai commencer par dire que les enseignants devraient adapter sonleur style et seleurs leçons aux nouvelles technologies.
    • Je voudrais commencer par dire que les enseignants devraient adapter son style et ses leçonsleur enseignement aux nouvelles technologies.
    • Je voudrais commencer par dire que les enseignants devraient adapter son style et ses leçonsleur façon d'enseigner aux nouvelles technologies.
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  • Sentence 3
    • En ce que me concerne, je vois les tablettes comme un façon pour rendre les leçons plus efficaces et aussi plus amusantes, surtout pour les étudiants les plus jeunes.
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    • En ce que me concerne, je vois les tablettes comme une façon pourde rendre les leçons plus efficaces et aussi plus amusantes, surtout pour les étudiants les plus jeunes.
    • En ce quei me concerne, je vois'imagine les tablettes comme un façon poure possibilité de rendre les leçons plus efficaces et aussi plus amusttrayantes, surtout pour les étudiants les plus jeunes.
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  • Sentence 4
    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien géré par les professeurs de sort que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournent l’attention sur internet.
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    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien gérée par les professeurs de sorte que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournent l’attention sur internet.
    • Evidemment, l’utilisation de ces appareils doit être bien gérée par les professeurs de telle sorte que leurs élèves ne passent pas trop temps devant un écran ou détournconsacrent leur attention sur internet.
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  • Sentence 5
    • Par exemple, quand j’était professeur au collège l’année dernière, personne n’avait des livres, tous utilisaient la tablette.
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    • Par exemple, quand j’étaits professeur au collège l’année dernière, personne n’avait des livres, tous utilisaient la tablette.
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  • Sentence 6
    • Au début c’était très difficile pour eux de maintenir la concentration, mais après quelque temps et quelques punitions, ils ont appris à bien utiliser l’appareille.
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    • Au début c’était très difficile pour eux de maintenir la concentration, mais après quelque temps et quelques punitions, ils ont appris à bien utiliser l’appareille.
    • Au début, c’était très difficile pour eux de maintenir larester concentrationé, mais après quelque tempsu bout d'un moment et quelques punitions, ils ont appriscommencé à bien utiliser l’appareille.
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  • Sentence 7
    • À la fin de l’année ils ont même fait des très belles présentation vidéo sur des sujets qu’ils aimaient.
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    • À la fin de l’année, ils ont même fait des très belles présentations vidéos sur des sujets qu’ils aimaient.
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  • Sentence 8
    • De l’autre côté, je comprends aussi qu’il y a des réticences quand on parle de la nécessité changer complètement propre façon de travailler.
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    • De l’autre côté, je comprends aussi qu’il y a des réticences quand on parle de la nécessité de changer complètement sa propre façon de travailler.
    • De l’’un autre côté, je comprends aussi qu’il y ait des réticences quand lorsque l'on parle de la nécessité de changer complètement propresa façon de travailler.
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  • Sentence 9
    • Toutefois comme le monde évolue, la didactique doit aussi évoluer avec lui pour donner le meilleur enseignement aux élèves.
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    • Toutefois comme le monde évolue, la didactique doit aussi évoluer avec lui pour donner le meilleur enseignement aux élèves.
    • Toutefois, comme le monde évolue, la didactique doit aussielle même évoluer avec lui pour donner le(un) meilleur enseignement aux élèves.
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