Nhờ sửa bài giúp

J'ai commencé à apprendre le français à l'âge de 9 à l'école primaire et j'apprenais un peu de français, d'allemand et d'espagnol au lycée aussi.

J'étudiais le français et l'allemand à la fac et j'ai passé 10 mois en Bavière dans le sud de l'Allemagne en tant qu'assistante d'anglais.

Après l'anglais, ma langue natale, l'espagnol est la première langue étrangère que j'ai essayé d'apprendre à travers l'immersion dès le début.

Je ne pouvais guère communiquer.

Je travaillais dans une école religieuse où il y avait beaucoup de personnes qui ne savaient ni parler un mot d'anglais.

Je n'avais pas le choix - il fallait apprendre à parler et vite !

En outre, je travaille avec des enfants et comme tout le monde le sait, les enfants ne jugent pas.

Je me débrouille déjà bien à l'oral mais j'ai de la peine quand il faut écrire un email formel, comme j'ai découvert hier. Oh là là !

Oui, je sais parler mais comment écrire un email à mon chef ?

Avec le français et l'allemand, il était toujours question d'écrire des dissertations et des exposés.

D'une part, le concept d'écrire un email formel ne posait pas de problème mais d'autre part la notion d'aller en France ou en Allemagne et, tout simplement, de parler, me faisait très peur.

Donc, pour conclure, il est bien difficile de choisir entre l'apprentissage formel à travers les livres et l'immersion.

Peut-être serait-il mieux de chercher le juste milieux entre les deux.

Sans doute que l'immersion aide au niveau du langage parlé et du langage familier, mais également il faut apprendre et bien comprendre les règles de la grammaire pour pouvoir maîtriser non seulement le langage écrit mais aussi le langage formel.