Language/Kazakh/Grammar/Nominative-Case/sv
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Introduktion[edit | edit source]
Välkomna till dagens lektion om det nominativa fallet i det kazakiska språket! Nominativfallet är en grundläggande del av grammatiken och spelar en viktig roll i att förstå och konstruera meningar på kazakiska. Det är den form av substantiv och pronomen som används för att uttrycka subjektet i en mening, alltså den som utför handlingen. Att behärska nominativfallet är avgörande för att kunna kommunicera effektivt och korrekt.
I denna lektion kommer vi att:
- Definiera vad nominativfall är
- Ge en översikt över dess användning
- Presentera exempel för att illustrera konceptet
- Erbjuda övningar för att hjälpa dig att tillämpa det du har lärt dig
Vad är nominativfall?[edit | edit source]
Nominativfallet används för att identifiera subjektet i en mening. Det är den form av ord som vi använder när vi pratar om vem eller vad som gör något. I kazakiskan, precis som i många andra språk, finns det specifika ändelser för nominativfall beroende på ordets genus och nummer.
Exempel på nominativfall[edit | edit source]
Nedan följer en tabell med exempel på nominativfall i kazakiska, inklusive uttal och svensk översättning:
| Kazakh | Uttal | Svensk översättning |
|---|---|---|
| адам | adam | människa |
| әйел | äyel | kvinna |
| бала | bala | barn |
| кітап | kitap | bok |
| үй | üi | hus |
| көлік | kölik | bil |
| мектеп | mäktep | skola |
| достар | dostar | vänner |
| қала | qala | stad |
| аспан | aspan | himmel |
Användning av nominativfall[edit | edit source]
I kazakiskan finns det specifika regler för hur nominativfallet används. Här är några viktiga punkter att tänka på:
- Subjektet i en mening: Nominativfallet används för att ange vem som utför handlingen.
- Ingen preposition: Till skillnad från andra språk, används det nominativa fallet utan prepositioner i kazakiskan.
- Obestämd och bestämd form: Det finns skillnader mellan obestämd och bestämd form i nominativfall, beroende på om du talar om något generellt eller specifikt.
Exempel på meningar[edit | edit source]
Här är några exempel på hur nominativfall används i meningar:
| Kazakh | Uttal | Svensk översättning |
|---|---|---|
| Мен адаммын. | Men adamımın. | Jag är en människa. |
| Ол әйел. | Ol äyel. | Hon är en kvinna. |
| Бала мектепте. | Bala mäktepte. | Barnet är i skolan. |
| Кітап үстелде. | Kitap üstejde. | Boken ligger på bordet. |
| Үй үлкен. | Üi ülken. | Huset är stort. |
| Көлік жаңа. | Kölik jana. | Bilen är ny. |
| Достар келді. | Dostar keldi. | Vännerna kom. |
| Қала әдемі. | Qala ädemi. | Staden är vacker. |
| Аспан көк. | Aspan kök. | Himlen är blå. |
| Менің достарым | Menin dostarim | Mina vänner |
Övningar[edit | edit source]
Nu har vi lärt oss om nominativfallet och sett många exempel. Här är några övningar som hjälper dig att tillämpa dina kunskaper!
Övning 1: Identifiera subjektet[edit | edit source]
Läs följande meningar och identifiera subjektet i nominativfall.
1. Мен баламын. (Jag är ett barn.)
2. Ол кітап оқып жатыр. (Han läser en bok.)
3. Әйел әдемі. (Kvinnan är vacker.)
Övning 2: Fyll i de saknade orden[edit | edit source]
Fyll i de saknade nominativa orden i följande meningar:
1. _____ үйде. (_____ är hemma.)
2. _____ достарыммен. (_____ är med mina vänner.)
3. _____ аспан көк. (_____ himlen är blå.)
Övning 3: Bygg meningar[edit | edit source]
Använd de följande orden för att bygga meningar i nominativfall:
1. (кітап) - "bok"
2. (бала) - "barn"
3. (жер) - "jord"
Övning 4: Omvandla meningarna[edit | edit source]
Omvandla följande meningar till nominativfall:
1. Мен мектепте болдым. (Jag var i skolan.)
2. Ол үйде отыр. (Hon sitter hemma.)
Övning 5: Välj rätt form[edit | edit source]
Välj den korrekta nominativa formen för att fylla i blanketten:
1. _____ (адам/адамдар) - "människa"
2. _____ (әйел/әйелдер) - "kvinna"
3. _____ (бала/балалар) - "barn"
Övning 6: Skapa frågor[edit | edit source]
Formulera frågor utifrån följande nominativa former:
1. адам
2. әйел
3. кітап
Övning 7: Skriv en kort text[edit | edit source]
Skriv en kort text (5-7 meningar) om din familj eller vänner och använd nominativfall.
Övning 8: Lyssna och skriv[edit | edit source]
Lyssna på en kazakisk text och skriv ner de nominativa orden som du hör.
Övning 9: Gruppera substantiv[edit | edit source]
Grupera de följande substantiven i nominativfall:
- (көрпе) - "täcke"
- (жер) - "jord"
- (кітап) - "bok"
- (бала) - "barn"
Övning 10: Diskutera med en vän[edit | edit source]
Diskutera med en klasskamrat om dina intressen och använd nominativfall i dina meningar.
Lösningar till övningar[edit | edit source]
Övning 1[edit | edit source]
1. Мен (Jag)
2. Ол (Han)
3. Әйел (Kvinnan)
Övning 2[edit | edit source]
1. Мен (Jag)
2. Ол (Han)
3. Аспан (Himlen)
Övning 3[edit | edit source]
1. Кітап менің үстелімде. (Boken ligger på mitt skrivbord.)
2. Бала мектепте. (Barnet är i skolan.)
3. Жер жасыл. (Jorden är grön.)
Övning 4[edit | edit source]
1. Мен мектепте болдым. (Jag var i skolan.) → Мен мектептімін. (Jag är i skolan.)
2. Ол үйде отыр. (Hon sitter hemma.) → Ол үйде. (Hon är hemma.)
Övning 5[edit | edit source]
1. адам
2. әйел
3. бала
Övning 6[edit | edit source]
1. Бұл кім? (Vem är detta?)
2. Ол кім? (Vem är hon?)
3. Сізде қандай кітап бар? (Vilken bok har du?)
Övning 7[edit | edit source]
Exempel på text: "Менің отбасымда төрт адам бар. Әкем, анам, мен және ағам. Біз бақытты отбасы. Біз бірге уақыт өткіземіз."
Övning 8[edit | edit source]
Exempel på nominativa ord: адам, әйел, кітап, бала.
Övning 9[edit | edit source]
- Төсеніш (көрпе)
- Жер (жер)
- Кітап (кітап)
- Бала (бала)
Övning 10[edit | edit source]
Diskussionen kan variera beroende på vad ni pratar om. Kom ihåg att använda nominativfall i era meningar!
Genom att öva på dessa uppgifter kommer du att förstärka din förståelse av nominativfallet och hur man använder det i praktiken. Fortsätt att öva och tveka inte att ställa frågor om du har några!