Language/Serbian/Grammar/Verbs:-Present-Tense/cs





































Úvod[edit | edit source]
Vítejte v naší lekci o přítomném čase sloves v srbštině! Tato lekce je klíčová, protože právě přítomný čas nám umožňuje mluvit o každodenních činnostech, o tom, co děláme nyní, nebo co je obecně pravdivé. Bez znalosti přítomného času by bylo velmi obtížné komunikovat o běžných aspektech života. V této lekci se naučíme, jak sloveso v přítomném čase tvořit, jaké jsou jeho koncovky a jak je používat ve větách.
Tato lekce je součástí kurzu "Kompletní kurz srbštiny od 0 do A1". Budeme se zabývat základními pravidly a strukturou a prozkoumáme mnoho příkladů, abyste si osvojili tuto důležitou gramatickou část. Na konci lekce budete mít příležitost vyzkoušet si své znalosti prostřednictvím cvičení.
Přítomný čas v srbštině[edit | edit source]
Přítomný čas v srbštině se používá k vyjádření akcí, které se dějí právě teď nebo se pravidelně opakují. V srbštině rozlišujeme mezi dokonavými a nedokonavými slovesy, což ovlivňuje, jakým způsobem čas tvoříme.
Tvorba přítomného času[edit | edit source]
Přítomný čas se tvoří pomocí kmenového tvaru slovesa a jeho koncovek. V srbštině se koncovky liší podle osoby a čísla.
Zde je základní schéma pro pravidelná slovesa:
- 1. osoba jednotného čísla: -m
- 2. osoba jednotného čísla: -š
- 3. osoba jednotného čísla: - (žádná koncovka)
- 1. osoba množného čísla: -mo
- 2. osoba množného čísla: -te
- 3. osoba množného čísla: - (žádná koncovka)
Pojďme se podívat na konkrétní příklady pravidelných sloves:
Srbský | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
govorim | ˈɡoʋoɾim | mluvím |
govoriš | ɡoˈʋoɾiʃ | mluvíš |
govori | ɡoˈʋoɾi | mluví |
govorimo | ɡoˈʋoɾimo | mluvíme |
govorite | ɡoˈʋoɾite | mluvíte |
govore | ɡoˈvoɾe | mluví |
Toto je příklad slovesa "govoriti" (mluvit). Nyní se podívejme na další pravidelná slovesa:
Srbský | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
radim | ˈraːdim | pracuji |
radiš | ˈraːdiʃ | pracuješ |
radi | ˈraːdi | pracuje |
radimo | ˈraːdimo | pracujeme |
radite | ˈraːdite | pracujete |
rade | ˈraːde | pracují |
Sloveso "raditi" (pracovat) ukazuje, jak se koncovky liší podle osoby. Podobně se tvoří i další pravidelná slovesa, například "učiti" (učit) nebo "igrati" (hrát).
Nepravidelná slovesa[edit | edit source]
Některá slovesa jsou nepravidelná a jejich tvary je třeba se naučit. Například sloveso "biti" (být) má nepravidelnou konjugaci:
Srbský | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
ja sam | ja saːm | já jsem |
ti si | ti si | ty jsi |
on/ona/ono je | on/ona/ono je | on/ona/ono je |
mi smo | mi smo | my jsme |
vi ste | vi ste | vy jste |
oni/one/ona su | oni/one/ona su | oni/ony/ona jsou |
Toto sloveso je nezbytné pro každodenní komunikaci, takže se ho naučte co nejdříve!
Příklady použití[edit | edit source]
Podívejme se na několik příkladů vět, které používají přítomný čas.
Srbský | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
Ja govorim srpski. | ja ɡoˈvoɾim ˈsɾpski | Mluvím srbsky. |
Ti igraš fudbal. | ti ˈiɡraʃ ˈfudbal | Hraješ fotbal. |
Ona radi u školi. | ona ˈraːdi u ˈʃkoːli | Pracuje ve škole. |
Mi učimo srbštinu. | mi ˈuːtʃimo ˈsɾpʃtinu | Učíme se srbštinu. |
Vi jedete voće. | vi ˈjeːdete ˈʋotʃe | Jíte ovoce. |
Oni gledaju film. | oni ˈɡledaʊ ˈfɪlm | Dívají se na film. |
Toto jsou příklady vět, které ukazují, jak lze přítomný čas použít v různých kontextech.
Cvičení[edit | edit source]
Nyní, když máte základy přítomného času, pojďme to vyzkoušet! Tady je několik cvičení, abyste si osvojili to, co jste se naučili.
1. Doplňte správné koncovky do následujících vět:
- Ja (raditi) _________ svaki dan. (pracuji)
- Ti (govoriti) _________ srpski? (mluvíš)
- Oni (igrati) _________ fudbal. (hrají)
2. Přeložte do srbštiny:
- My jíme jídlo.
- Ty jsi student.
- Ona mluví anglicky.
3. Upravte následující věty do 3. osoby množného čísla:
- Ja učim.
- Ti igraš.
- Mi radimo.
4. Vytvořte věty s těmito slovesy: učiti, raditi, gledati.
5. Vyberte správné sloveso a doplňte do věty:
- Oni (biti/gledati) _________ srećni. (jsou šťastní)
- Ja (raditi/govoriti) _________ na projektu. (pracuji na projektu)
6. Odpovězte na otázku: Šta ti radiš? (Co děláš?)
7. Napište větu o sobě v přítomném čase.
8. Vytvořte otázku pomocí slova "kada" (kdy) a slovesa "raditi".
9. Doplňte chybějící slova:
- Ti (________) u parku. (jsi)
- Mi (________) voće. (jíme)
10. Vysvětlete rozdíl mezi dokonavým a nedokonavým aspektem na příkladech.
Řešení cvičení[edit | edit source]
1. Doplňte správné koncovky do následujících vět:
- Ja (raditi) radim svaki dan. (pracuji)
- Ti (govoriti) govoriš srpski? (mluvíš)
- Oni (igrati) igraju fudbal. (hrají)
2. Přeložte do srbštiny:
- Mi jedemo hranu. (My jíme jídlo.)
- Ti si student. (Ty jsi student.)
- Ona govori engleski. (Ona mluví anglicky.)
3. Upravte následující věty do 3. osoby množného čísla:
- Ja učim. → Oni uče.
- Ti igraš. → Oni igraju.
- Mi radimo. → Oni rade.
4. Vytvořte věty s těmito slovesy: učiti, raditi, gledati.
- Ja učim srpski. (Učím srbštinu.)
- Ti radiš u školi. (Ty pracuješ ve škole.)
- Oni gledaju film. (Oni se dívají na film.)
5. Vyberte správné sloveso a doplňte do věty:
- Oni su srećni. (jsou šťastní)
- Ja radim na projektu. (pracuji na projektu)
6. Odpovězte na otázku: Šta ti radiš? (Co děláš?)
- Ja učim srpski. (Učím srbštinu.)
7. Napište větu o sobě v přítomném čase.
- Například: Ja čitam knjigu. (Čtu knihu.)
8. Vytvořte otázku pomocí slova "kada" (kdy) a slovesa "raditi".
- Kada ti radiš? (Kdy pracuješ?)
9. Doplňte chybějící slova:
- Ti si u parku. (jsi)
- Mi jedemo voće. (jíme)
10. Vysvětlete rozdíl mezi dokonavým a nedokonavým aspektem na příkladech.
- Dokonavý aspekt se používá pro akce, které mají jasný začátek a konec (např. završiti - dokončit), zatímco nedokonavý aspekt je pro akce, které se opakují nebo nemají jasný konec (např. raditi - pracovat).
Tímto jsme se dostali na konec lekce o přítomném čase sloves v srbštině. Doufám, že jste se naučili něco nového a že se cítíte sebevědoměji při používání sloves v každodenní komunikaci. Těším se na vás v naší další lekci, kde se budeme zabývat minulým časem!
Další lekce[edit | edit source]
- 0 to A1 Course
- Kurz 0 do A1 → Gramatika → Podstatná jména: Rod a číslo
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Zájmena: Osobní zájmena
- Kurz 0 do A1 → Gramatika → Pády: Nominativ a Akuzativ