Language/Spanish/Grammar/Indirect-Object-Pronouns/cs
![Armenian](/image/flag/lang/Language_7.gif)
![Bulgarian](/image/flag/lang/Language_22.gif)
![Chinese, Mandarin (simplified)](/image/flag/lang/Language_28.gif)
![Chinese, Mandarin (traditional)](/image/flag/lang/Language_171.gif)
![Croatian](/image/flag/lang/Language_31.gif)
![Czech](/image/flag/lang/Language_32.gif)
![Dutch](/image/flag/lang/Language_34.gif)
![English](/image/flag/lang/Language_36.gif)
![Finnish](/image/flag/lang/Language_41.gif)
![French](/image/flag/lang/Language_42.gif)
![German](/image/flag/lang/Language_47.gif)
![Hebrew](/image/flag/lang/Language_53.gif)
![Hindi](/image/flag/lang/Language_54.gif)
![Hungarian](/image/flag/lang/Language_55.gif)
![Indonesian](/image/flag/lang/Language_57.gif)
![Iranian Persian](/image/flag/lang/Language_95.gif)
![Italian](/image/flag/lang/Language_61.gif)
![Japanese](/image/flag/lang/Language_62.gif)
![Kazakh](/image/flag/lang/Language_66.gif)
![Korean](/image/flag/lang/Language_70.gif)
![Lithuanian](/image/flag/lang/Language_76.gif)
![Modern Greek (1453-)](/image/flag/lang/Language_48.gif)
![North Azerbaijani](/image/flag/lang/Language_11.gif)
![Polish](/image/flag/lang/Language_96.gif)
![Portuguese](/image/flag/lang/Language_97.gif)
![Romanian](/image/flag/lang/Language_102.gif)
![Russian](/image/flag/lang/Language_103.gif)
![Serbian](/image/flag/lang/Language_107.gif)
![Standard Arabic](/image/flag/lang/Language_6.gif)
![Swedish](/image/flag/lang/Language_122.gif)
![Tagalog](/image/flag/lang/Language_123.gif)
![Tamil](/image/flag/lang/Language_125.gif)
![Thai](/image/flag/lang/Language_128.gif)
![Turkish](/image/flag/lang/Language_133.gif)
![Ukrainian](/image/flag/lang/Language_136.gif)
![Urdu](/image/flag/lang/Language_137.gif)
![Vietnamese](/image/flag/lang/Language_139.gif)
Úvod[edit | edit source]
V této lekci se budeme učit o předmětových zájmenách v španělštině. Předmětová zájmena jsou velmi důležitá v španělštině, protože nám pomáhají rozlišovat mezi různými osobami ve větě. Na konci této lekce budete schopni rozlišovat, kdy používat předmětová zájmena a jak je používat správně.
Co jsou předmětová zájmena?[edit | edit source]
Předmětová zájmena jsou zájmena, která se používají k označení předmětu věty. Pokud například řekneme "Adam vidí Marii", slovo "Marii" je předmět a může být označeno předmětovým zájmenem "ji".
Předmětová zájmena v španělštině[edit | edit source]
V španělštině existuje pět předmětových zájmen:
Španělsky | Výslovnost | Česky |
---|---|---|
Yo, mí | [jo, mí] | já, mě |
Tú, ti | [tu, ti] | ty, tobě |
Él, ella, ello, sí | [el, eja, ejo, si] | on, ona, to, sebe |
Nosotros/nosotras, nos | [nosotros/nosotras, nos] | my, nám |
Vosotros/vosotras, os | [vosotros/vosotras, os] | vy, vám |
Ellos/ellas, sí | [ejos/elas, si] | oni/ony, sebe |
Zde vidíme, že v španělštině máme osobní zájmena pro třetí osobu jednotného čísla "él", "ella" a "ello", ale také "sí", což znamená "sebe".
Je také důležité si uvědomit, že předmětová zájmena se v španělštině nevyužívají vždy, protože často jsou obsažena v koncovce slovesa.
Příklady:
- Yo como una manzana (Já jím jablko)
- María me da el libro (Marie mi dává knihu)
- Nosotros vemos la televisión (My sledujeme televizi)
Použití předmětových zájmen v španělštině[edit | edit source]
1. Předmětová zájmena nahrazují předmět věty:
- María come una manzana. (Marie jí jablko.)
- Ella come una manzana. (Ona jí jablko.)
- Yo como una manzana. (Já jím jablko.)
2. Předmětová zájmena se používají pro zdůraznění předmětu.
- A Pedro le gusta el fútbol. (Pedro má rád fotbal.)
- A él le gusta el fútbol. (On má rád fotbal.)
3. Předmětová zájmena se také používají s určitými slovesy, jako například "gustar" (líbit se), které mají netradiční uspořádání slov.
- Me gusta el helado. (Líbí se mi zmrzlina.)
- Te gustan los libros. (Líbí se ti knihy.)
Příklady[edit | edit source]
Zde jsou některé příklady použití předmětových zájmen v několika větách:
- Yo estudio español. (Já studuji španělštinu.)
- Tú trabajas mucho. (Ty pracuješ hodně.)
- Él lee un libro. (On čte knihu.)
- Nosotros hablamos con el profesor. (My mluvíme s profesorem.)
- Vosotros coméis el desayuno. (Vy snídáte.)
- Ellos bailan en la fiesta. (Oni tancují na párty.)
Závěr[edit | edit source]
Gratulujeme, dokončili jste lekci o předmětových zájmenách v španělštině. Nyní byste měli být schopni používat předmětová zájmena v kontextu a rozlišovat, kdy je používat a jak je používat správně. Pokračujte v učení se španělštiny a brzy se stanete plynným mluvčím.
Další lekce[edit | edit source]
- 0 to A1 Course → Gramatika → Zájmena podmětu
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Ser a Estar
- 0 až A1 Kurz → Gramatika → Přímý předmětový zájmeno
- Nouns and Gender
- Kurz 0 - A1 → Gramatika → Španělská abeceda a výslovnost
- Kurz 0 až A1 → → Ukazovací přídavná jména
- Present Tense Verbs
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Reflexivní slovesa
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Popisné přídavná jména
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Určitý a neurčitý člen
- 0 to A1 Course
- Por vs Para