Language/Kazakh/Culture/Visual-Arts-and-Crafts/nl
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Inleiding[edit | edit source]
Welkom bij de les over de **Kazachse Cultuur**, met een bijzondere focus op de **beeldende kunst en ambacht**. In deze les gaan we de rijke en diverse wereld van de Kazachse visuele kunsten verkennen. Kunst en ambacht zijn niet alleen een expressie van creativiteit, maar ook een weerspiegeling van de geschiedenis, tradities en waarden van een cultuur. De Kazachse cultuur is doordrenkt met unieke technieken zoals traditioneel borduren, weven, pottenbakken en het maken van sieraden, die allemaal hun eigen verhalen vertellen.
Deze les is speciaal ontworpen voor beginners die de basis van de Kazachse taal willen leren in de context van culturele expressie. We zullen niet alleen de soorten kunst en ambacht bespreken, maar ook enkele belangrijke woorden en zinnen aanleren die je zullen helpen om hierover te communiceren. Laten we samen deze kleurrijke wereld ontdekken!
Kazachse Beeldende Kunst[edit | edit source]
Kazachse beeldende kunst omvat een breed scala aan technieken en vormen, die elk hun eigen unieke betekenis en oorsprong hebben. Hier zijn enkele van de belangrijkste vormen:
Traditioneel Borduren[edit | edit source]
Traditioneel borduren, of "keshteu", is een van de meest gewaardeerde kunstvormen in Kazachstan. Dit is niet alleen een ambacht, maar ook een manier om verhalen en tradities door te geven. De patronen en kleuren die in het borduurwerk worden gebruikt, kunnen verschillende betekenissen hebben.
| Kazakh | Pronunciation | Dutch |
|---|---|---|
| кесте (keste) | [kʲesˈtʲe] | borduurwerk |
| өрнек (örnek) | [œrˈnɛk] | patroon |
| жіп (jip) | [ʒɪp] | draad |
| тігіс (tigіs) | [tɪˈɡɪs] | stiksel |
Weven[edit | edit source]
Weven, of "toqıu", is een andere belangrijke tak van de Kazachse kunst. Het creëren van tapijten en stoffen vereist een hoge mate van vaardigheid en geduld. De ontwerpen zijn vaak geïnspireerd op de natuur en de nomadische levensstijl van de Kazachen.
| Kazakh | Pronunciation | Dutch |
|---|---|---|
| тоқу (toqıu) | [tɒˈku] | weven |
| кілем (kіlem) | [kɪˈlɛm] | tapijt |
| мата (mata) | [mɑˈtɑ] | stof |
| үлгі (ülgі) | [ʊlˈɡɪ] | ontwerp |
Pottenbakken[edit | edit source]
Pottenbakken, of "suzdıq", is een oude traditie in Kazachstan. Kazachse potten zijn vaak versierd met traditionele motieven en worden gebruikt voor zowel praktische als rituele doeleinden.
| Kazakh | Pronunciation | Dutch |
|---|---|---|
| суздық (suzdıq) | [suˈzdɪq] | pottenbakken |
| керамика (keramika) | [kʲɛˈrɑmɪkɑ] | keramiek |
| ыдыс (ıdys) | [ɯˈdɯs] | vaat |
| сән (sän) | [sæn] | decoratie |
Sieraden maken[edit | edit source]
Sieraden maken is een verfijnde kunstvorm in Kazachse cultuur, waarbij edelmetalen en halbedelstenen worden gebruikt. De ontwerpen zijn vaak rijk aan symboliek en kunnen de status en identiteit van de drager aangeven.
| Kazakh | Pronunciation | Dutch |
|---|---|---|
| зергерлік (zergеrlіk) | [zɛrˈɡʲerˌlɪk] | sieraden |
| алтын (altyn) | [ɑlˈtɨn] | goud |
| күміс (kümіs) | [kʊˈmɪs] | zilver |
| асыл тас (asyl tas) | [ɑˈsɯl tɑs] | edelsteen |
Praktische Toepassing[edit | edit source]
Laten we nu enkele oefeningen doen om de nieuwe woordenschat en concepten te oefenen.
Oefeningen[edit | edit source]
Hier zijn enkele oefeningen voor je om de geleerde woorden en concepten toe te passen:
Oefening 1: Woordenschat Vul in[edit | edit source]
Vul de lege plekken in met de juiste woorden.
1. Тігіс - _______ (draad) 2. _______ - тоқу (weven) 3. _______ - күміс (zilver) 4. Жіп - _______ (stiksel)
Oefening 2: Match de Woorden[edit | edit source]
Koppel de Kazachse woorden aan hun Nederlandse vertalingen.
| Kazakh | Dutch |
|---|---|
| кесте | borduurwerk |
| өрнек | patroon |
| тоқу | weven |
| сән | decoratie |
Oefening 3: Zinnen maken[edit | edit source]
Maak zinnen met de volgende woorden: - зергерлік (sieraden) - кілем (tapijt) - суздық (pottenbakken)
Oefening 4: Verhaalvertelling[edit | edit source]
Schrijf een kort verhaal van 3-5 zinnen waarin je de Kazachse kunstvormen noemt.
Oefening 5: Rollenspel[edit | edit source]
Werk in paren en speel een gesprek na waarin je praat over je favoriete Kazachse kunstvorm.
Oefening 6: Multiple Choice[edit | edit source]
Kies het juiste antwoord.
1. Wat betekent "кесте"?
a) Tapijt b) Borduurwerk c) Pottenbakken
Oefening 7: Woordenlijst maken[edit | edit source]
Maak een woordenlijst van vijf nieuwe woorden die je vandaag hebt geleerd.
Oefening 8: Beeldende Kunst Identificeren[edit | edit source]
Kijk naar de volgende afbeeldingen en benoem de kunstvorm. (Afbeeldingen kunnen worden toegevoegd voor een praktische oefening)
Oefening 9: Groepsdiscussie[edit | edit source]
Bespreek in kleine groepen de betekenis van kunst en ambacht in je leven.
Oefening 10: Creatieve Opdracht[edit | edit source]
Maak zelf een klein kunstwerkje geïnspireerd door de Kazachse kunst, zoals een borduurwerk of een tekening.
Oplossingen voor Oefeningen[edit | edit source]
Hieronder vind je de oplossingen voor de oefeningen.
Oplossingen Oefening 1[edit | edit source]
1. жіп 2. тоқу 3. күміс 4. тігіс
Oplossingen Oefening 2[edit | edit source]
| Kazakh | Dutch | | --- | --- | | кесте | borduurwerk | | өрнек | patroon | | тоқу | weven | | сән | decoratie |
Oplossingen Oefening 3[edit | edit source]
Voorbeeldzinnen: - "Ik hou van het maken van зергерлік (sieraden)." - "Dit кілем (tapijt) is handgemaakt." - "De techniek van суздық (pottenbakken) is erg interessant."
Oplossingen Oefening 4[edit | edit source]
Korte verhalen kunnen variëren, maar moeten de kunstvormen benoemen en een context bieden.
Oplossingen Oefening 5[edit | edit source]
Voorbeeldgesprek kan zijn: A: "Wat is jouw favoriete Kazachse kunstvorm?" B: "Ik hou van het borduren, vooral de mooie patronen."
Oplossingen Oefening 6[edit | edit source]
b) Borduurwerk
Oplossingen Oefening 7[edit | edit source]
Studenten moeten hun eigen woordenlijst maken.
Oplossingen Oefening 8[edit | edit source]
Afhankelijk van de afbeeldingen.
Oplossingen Oefening 9[edit | edit source]
Besprekingsthema's kunnen variëren per groep.
Oplossingen Oefening 10[edit | edit source]
Creatieve werken moeten worden beoordeeld op basis van originaliteit en inspiratie.