Language/Hebrew/Grammar/Nouns/th





































ในบทเรียนนี้เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับ นามในภาษาฮิบรู ซึ่งเป็นหนึ่งในพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในการใช้ภาษา การเข้าใจนามและการใช้มันในประโยคจะช่วยให้เราสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น นอกจากนี้ นามในภาษาฮิบรูมีความแตกต่างในเรื่องของเพศ ซึ่งเราจะมาศึกษากันในบทเรียนนี้
การเรียนรู้เกี่ยวกับนามจะช่วยให้เราสามารถ:
- เข้าใจความหมายของคำ
- สร้างประโยคที่ถูกต้อง
- ใช้คำศัพท์ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
บทเรียนนี้จะมีโครงสร้างดังนี้:
1. ความหมายของนาม
2. ประเภทของนาม
3. เพศของนาม
4. ตัวอย่างการใช้ในประโยค
5. แบบฝึกหัด
6. คำตอบสำหรับแบบฝึกหัด
ความหมายของนาม[edit | edit source]
นาม (Noun) คือ คำที่ใช้เรียกชื่อสิ่งของ, บุคคล, สถานที่ หรือแนวคิดในภาษา ตัวอย่างเช่น "מורה" (โมเร่) แปลว่า "ครู" ในภาษาไทย
ประเภทของนาม[edit | edit source]
นามสามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทหลัก:
1. นามเฉพาะ (Proper Nouns) - เช่น ชื่อคน, ชื่อสถานที่
2. นามทั่วไป (Common Nouns) - เช่น สัตว์, สิ่งของ, อาหาร
ตัวอย่างนามทั่วไป[edit | edit source]
Hebrew | Pronunciation | Thai |
---|---|---|
ספר | sefer | หนังสือ |
שולחן | shulchan | โต๊ะ |
כיסא | kise | เก้าอี้ |
עץ | eitz | ต้นไม้ |
פרח | perach | ดอกไม้ |
เพศของนาม[edit | edit source]
ในภาษาฮิบรู นามมีเพศที่แตกต่างกัน ซึ่งมี 2 ประเภทคือ:
- เพศหญิง (Feminine) - เช่น "מורה" (โมเร่) สำหรับครูหญิง
- เพศชาย (Masculine) - เช่น "מורה" (โมเร่) สำหรับครูชาย
การระบุเพศของนามจะมีผลต่อรูปแบบของคำอื่น ๆ ในประโยค เช่น คำคุณศัพท์และกริยา
การระบุเพศของนาม[edit | edit source]
Hebrew | Pronunciation | Thai |
---|---|---|
תלמידה | talmida | นักเรียนหญิง |
תלמיד | talmid | นักเรียนชาย |
אישה | isha | ผู้หญิง |
גבר | gever | ผู้ชาย |
ตัวอย่างการใช้ในประโยค[edit | edit source]
การใช้คำในประโยคจะช่วยให้เราเข้าใจการใช้งานนามได้ดีขึ้น นี่คือตัวอย่างการใช้คำในประโยค:
1. הספר על השולחן. (ฮาเซเฟอร์ อัล ฮาชุลחן) - หนังสืออยู่บนโต๊ะ
2. הילדה רצה. (ฮายัลดา ราซา) - เด็กหญิงวิ่ง
3. הגבר אוכל פיצה. (ฮาเกเวר โอเคล พิซซ่า) - ผู้ชายกำลังทานพิซซ่า
แบบฝึกหัด[edit | edit source]
เพื่อให้เข้าใจนามในภาษาฮิบรูได้ดีขึ้น เราจะมีแบบฝึกหัดสำหรับคุณ:
1. จงแปลคำต่อไปนี้เป็นภาษาไทย:
- ספר
- שולחן
- תלמידה
2. ระบุเพศของนามในประโยคต่อไปนี้:
- הילד קורא ספר
- הילדה משחקת כדור
3. สร้างประโยคโดยใช้คำว่า "כיסא" (เก้าอี้) ในรูปแบบที่ถูกต้อง
4. เปลี่ยนประโยค "הילד רץ" (เด็กชายวิ่ง) เป็นเพศหญิง
5. หาคำที่มีความหมายเหมือนกับ "מורה" (ครู) และระบุเพศ
6. เขียนประโยคที่ประกอบด้วยนาม 3 คำ
7. แปลประโยค "האישה אוכלת תפוח" (ผู้หญิงกำลังทานแอปเปิ้ล) เป็นภาษาไทย
8. เขียนนามเฉพาะ 3 คำที่คุณรู้จัก
9. อธิบายความแตกต่างระหว่างนามเฉพาะและนามทั่วไป
10. เขียนประโยคที่มีนาม 2 คำในลักษณะระบุเพศที่แตกต่างกัน
คำตอบสำหรับแบบฝึกหัด[edit | edit source]
1.
- ספר - หนังสือ
- שולחן - โต๊ะ
- תלמידה - นักเรียนหญิง
2.
- הילד - เพศชาย
- הילדה - เพศหญิง
3. ตัวอย่าง: "הכיסא על השולחן." (เก้าอี้อยู่บนโต๊ะ)
4. "הילדה רצה" (เด็กหญิงวิ่ง)
5. ตัวอย่าง: "מורה" (ครู) - เพศหญิง: "מורה" (ครูหญิง), เพศชาย: "מורה" (ครูชาย)
6. ตัวอย่าง: "הילד, שולחן, ספר"
7. "ผู้หญิงกำลังทานแอปเปิ้ล"
8. ตัวอย่าง: "תל אביב" (เทลอาวีฟ), "ירושלים" (เยรูซาเลม), "אברהם" (อับราฮัม)
9. นามเฉพาะคือชื่อที่เฉพาะเจาะจง เช่น ชื่อบุคคลหรือสถานที่ ส่วน นามทั่วไปคือคำที่ใช้เรียกสิ่งทั่วไป เช่น "ספר" (หนังสือ)
10. ตัวอย่าง: "הילד משחק כדור" (เด็กชายเล่นบอล) และ "הילדה משחקת כדור" (เด็กหญิงเล่นบอล)
บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจการใช้นามในภาษาฮิบรูได้ดียิ่งขึ้น รวมถึงการใช้เพศในนาม ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างประโยคที่ถูกต้องและสมบูรณ์