Language/French/Grammar/Gender-and-Number-of-Nouns/el





































Εισαγωγή[edit | edit source]
Καλημέρα σε όλους! Σήμερα θα εξερευνήσουμε ένα από τα πιο θεμελιώδη στοιχεία της γαλλικής γλώσσας: το γένος και τον αριθμό των ουσιαστικών. Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε αυτές τις έννοιες, καθώς επηρεάζουν τη χρήση των άρθρων, των επιθέτων και, γενικότερα, την καλή επικοινωνία στα γαλλικά. Σε αυτό το μάθημα, θα μάθουμε πώς να αναγνωρίζουμε το γένος (αρσενικό ή θηλυκό) των ουσιαστικών και πώς να σχηματίζουμε τον ενικό και τον πληθυντικό αριθμό.
Η δομή του μαθήματος θα είναι η εξής:
- Γένος των ουσιαστικών
- Αριθμός των ουσιαστικών
- Παραδείγματα
- Ασκήσεις για πρακτική
Γένος των Ουσιαστικών[edit | edit source]
Στη γαλλική γλώσσα, κάθε ουσιαστικό έχει ένα συγκεκριμένο γένος – είτε αρσενικό είτε θηλυκό. Αυτό μπορεί να φαίνεται δύσκολο στην αρχή, αλλά υπάρχουν μερικοί κανόνες και πρότυπα που μπορούν να μας βοηθήσουν.
Αρσενικά Ουσιαστικά[edit | edit source]
Συνήθως, τα ουσιαστικά που τελειώνουν σε -age, -ment, -oir, -sme, και -é είναι αρσενικά. Για παράδειγμα:
Γαλλικά | Προφορά | Νέα Ελληνικά |
---|---|---|
le fromage | lə fʁɔmaʒ | το τυρί |
le gouvernement | lə ɡuvɛʁnəmɑ̃ | η κυβέρνηση |
le miroir | lə miʁwaʁ | ο καθρέφτης |
le tourisme | lə tuʁizm | ο τουρισμός |
le café | lə kafe | ο καφές |
Θηλυκά Ουσιαστικά[edit | edit source]
Αντίθετα, τα ουσιαστικά που τελειώνουν σε -tion, -sion, -té, -ette, και -ie είναι συνήθως θηλυκά. Για παράδειγμα:
Γαλλικά | Προφορά | Νέα Ελληνικά |
---|---|---|
la nation | la na.sjɔ̃ | το έθνος |
la décision | la de.zi.zjɔ̃ | η απόφαση |
la liberté | la li.bɛʁ.te | η ελευθερία |
la baguette | la ba.ɡɛt | η μπαγκέτα |
la vie | la vi | η ζωή |
Αριθμός των Ουσιαστικών[edit | edit source]
Ο αριθμός των ουσιαστικών στη γαλλική γλώσσα μπορεί να είναι ενικός ή πληθυντικός. Συνήθως, ο πληθυντικός σχηματίζεται προσθέτοντας -s ή -x στο τέλος του ουσιαστικού. Ας δούμε μερικά παραδείγματα.
Ενικός και Πληθυντικός[edit | edit source]
- Ο ενικός αριθμός χρησιμοποιείται για να αναφερθούμε σε ένα μόνο αντικείμενο ή άτομο.
- Ο πληθυντικός αριθμός χρησιμοποιείται όταν αναφερόμαστε σε περισσότερα από ένα αντικείμενα ή άτομα.
Πώς σχηματίζεται ο πληθυντικός:
1. Για τα περισσότερα ουσιαστικά, προσθέτουμε -s στον ενικό.
2. Για τα ουσιαστικά που τελειώνουν σε -au ή -eu, προσθέτουμε -x.
3. Υπάρχουν και ορισμένα ανώμαλα ουσιαστικά που αλλάζουν εντελώς.
Γαλλικά | Προφορά | Νέα Ελληνικά |
---|---|---|
le chat | lə ʃa | η γάτα |
les chats | le ʃa | οι γάτες |
le cheval | lə ʃəval | το άλογο |
les chevaux | le ʃəvo | τα άλογα |
le jeu | lə ʒø | το παιχνίδι |
les jeux | le ʒø | τα παιχνίδια |
Παραδείγματα[edit | edit source]
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τη χρήση του γένους και του αριθμού, ας δούμε περισσότερα παραδείγματα.
Γαλλικά | Προφορά | Νέα Ελληνικά |
---|---|---|
un livre | ɛ̃ livʁ | ένα βιβλίο |
des livres | de livʁ | βιβλία |
une table | yn tabl | ένα τραπέζι |
des tables | de tabl | τραπέζια |
un ami | ɛ̃ ami | ένας φίλος |
des amis | de ami | φίλοι |
une amie | yn ami | μία φίλη |
des amies | de ami | φίλες |
Ασκήσεις[edit | edit source]
Ας δοκιμάσουμε τις γνώσεις μας με ορισμένες ασκήσεις.
Άσκηση 1: Προσδιορίστε το Γένος[edit | edit source]
Σημειώστε το γένος (αρσενικό ή θηλυκό) των ακόλουθων ουσιαστικών:
1. le livre
2. la voiture
3. le chat
4. la maison
5. le jardin
Λύσεις Άσκησης 1[edit | edit source]
1. αρσενικό
2. θηλυκό
3. αρσενικό
4. θηλυκό
5. αρσενικό
Άσκηση 2: Σχηματίστε τον Πληθυντικό[edit | edit source]
Σχηματίστε τον πληθυντικό για τα παρακάτω ουσιαστικά:
1. le stylo
2. la fleur
3. un ordinateur
4. une règle
5. le tableau
Λύσεις Άσκησης 2[edit | edit source]
1. les stylos
2. les fleurs
3. des ordinateurs
4. des règles
5. les tableaux
Άσκηση 3: Συμπληρώστε τα κενά[edit | edit source]
Συμπληρώστε τα κενά με το σωστό γένος ή αριθμό:
1. ___ (le/la) voiture
2. ___ (un/une) livre
3. ___ (les/le) chats
4. ___ (des/une) maisons
5. ___ (le/la) soleil
Λύσεις Άσκησης 3[edit | edit source]
1. la
2. un
3. les
4. des
5. le
Άσκηση 4: Ταίριασμα[edit | edit source]
Ταυτίστε τα ουσιαστικά με το σωστό άρθρο (le/la):
1. ___ (le/la) plage
2. ___ (le/la) professeur
3. ___ (le/la) lune
4. ___ (le/la) garçon
5. ___ (le/la) fille
Λύσεις Άσκησης 4[edit | edit source]
1. la
2. le
3. la
4. le
5. la
Άσκηση 5: Μετατροπή[edit | edit source]
Μετατρέψτε τα παρακάτω ουσιαστικά από ενικό σε πληθυντικό:
1. le chien
2. la pomme
3. un élève
4. une boîte
5. le verre
Λύσεις Άσκησης 5[edit | edit source]
1. les chiens
2. les pommes
3. des élèves
4. des boîtes
5. les verres
Άσκηση 6: Δημιουργία Προτάσεων[edit | edit source]
Δημιουργήστε προτάσεις με τα ακόλουθα ουσιαστικά:
1. le chat
2. la maison
3. les enfants
4. une voiture
5. des livres
Λύσεις Άσκησης 6[edit | edit source]
1. Le chat est mignon. (Η γάτα είναι χαριτωμένη.)
2. La maison est grande. (Το σπίτι είναι μεγάλο.)
3. Les enfants jouent dans le jardin. (Τα παιδιά παίζουν στον κήπο.)
4. Une voiture est garée. (Μία αυτοκίνητο είναι παρκαρισμένο.)
5. Des livres sont sur la table. (Βιβλία βρίσκονται στο τραπέζι.)
Άσκηση 7: Γένος ή Αριθμός[edit | edit source]
Επιλέξτε το σωστό άρθρο και αριθμό για τα παρακάτω ουσιαστικά:
1. ___ (le/la) jardin
2. ___ (les/le) filles
3. ___ (un/une) chat
4. ___ (des/une) étudiants
5. ___ (le/la) musique
Λύσεις Άσκησης 7[edit | edit source]
1. le
2. les
3. une
4. des
5. la
Άσκηση 8: Σωστά ή Λάθος[edit | edit source]
Πείτε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι σωστές ή λάθος:
1. Le fleurs sont belles.
2. La livre est sur la table.
3. Les chats sont mignons.
4. Une voiture est rouge.
5. Les maisons est grande.
Λύσεις Άσκησης 8[edit | edit source]
1. Λάθος (Οι σωστές λέξεις είναι "Les fleurs sont belles.")
2. Λάθος (Οι σωστές λέξεις είναι "Le livre est sur la table.")
3. Σωστό
4. Σωστό
5. Λάθος (Οι σωστές λέξεις είναι "Les maisons sont grandes.")
Άσκηση 9: Ομαδοποίηση[edit | edit source]
Ομαδοποιήστε τα ουσιαστικά σε αρσενικά και θηλυκά:
1. le livre
2. la chaise
3. le téléphone
4. la lumière
5. le chien
Λύσεις Άσκησης 9[edit | edit source]
Αρσενικά: le livre, le téléphone, le chien
Θηλυκά: la chaise, la lumière
Άσκηση 10: Δημιουργία Σχεδίων[edit | edit source]
Δημιουργήστε σχέδια με τα ουσιαστικά που έχετε μάθει. Σχεδιάστε μια εικόνα για κάθε ουσιαστικό (π.χ. ένα σπίτι, μια γάτα, κλπ.) και γράψτε το γένος και τον αριθμό.
Λύσεις Άσκησης 10[edit | edit source]
Αυτή η άσκηση είναι ατομική και θα πρέπει να ελέγχεται από τον δάσκαλο.
Συγχαρητήρια που ολοκληρώσατε αυτό το μάθημα! Ελπίζω να βρήκατε τις πληροφορίες χρήσιμες και κατανοητές. Εάν έχετε οποιαδήποτε ερώτηση ή χρειάζεστε περισσότερη βοήθεια, μη διστάσετε να ρωτήσετε. Καλή συνέχεια στη γαλλική γλώσσα!
Άλλα μαθήματα[edit | edit source]
- Passé Composé
- 0 to A1 Course
- Futur Proche
- Should I say "Madame le juge" or "Madame la juge"?
- The French Alphabet
- Formation and Use of Adverbs
- ensuite VS puis
- Definite and Indefinite Articles
- Interrogation
- Partitive Articles
- French Vowels and Consonants
- Μάθημα 0 μεταφέρθηκε στο επίπεδο Α1 → Γραμματική → Ενεστώτας τακτικών ρημάτων
- Negation
- → 0 à A1 Cours de Français → Verbes Irréguliers Courants