Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/zh-TW

العربية الأصلية → قواعد → الفروق بين الصيغ النشطة والمبنية للمجهول في اللغة العربية الفصحى

المقدمة

في هذا الدرس، ستتعرفون على الفرق بين الصيغ النشطة والمبنية للمجهول في اللغة العربية الفصحى. كما سنقدم لكم بعض الأمثلة والحالات التي تستخدم فيها الصيغة النشطة في اللغة العربية الفصحى.

الصيغة النشطة

تتميز الصيغة النشطة في اللغة العربية بأن الفاعل يقوم بأداء الفعل، وبالتالي يأخذ المفعول به المكان الثانوي في الجملة. الفاعل يكون دائمًا مرئيًا في الجملة، ويمكن نقله من مكانه الأصلي دون أي تغيير في المعنى.

أمثلة للاستخدام

الجملة النشطة: "الولد يقرأ الكتاب."

العربية الأصلية	النطق	الترجمة
الولد	"al-walad"	الولد
يقرأ	"yaqra'u"	يقرأ
الكتاب	"al-kitab"	الكتاب

الجملة "الولد يقرأ الكتاب" تستخدم صيغة نشطة، حيث يؤدي الفاعل (الولد) الفعل (يقرأ) والمفعول به (الكتاب) يأخذ المكان الثانوي في الجملة.

الصيغة المبنية للمجهول

تتميز الصيغة المبنية للمجهول في اللغة العربية بأن المفعول به يأخذ المكان الأول في الجملة، ويتم إخفاء الفاعل في الجملة. تستخدم هذه الصيغة في العديد من المواقف، مثل وصف حادثة تعرض لها شخص دون معرفة الفاعل.

أمثلة للاستخدام

الجملة المبنية للمجهول: "تم استثناء الطلاب من الامتحان."

العربية الأصلية	النطق	الترجمة
تم	"tama"	تم
استثناء	"istithna'"	استثناء
الطلاب	"al-talab"	الطلاب
من	"min"	من
الامتحان	"al-imtihan"	الإمتحان

في هذه الجملة، نستخدم الصيغة المبنية للمجهول حيث يتم تحويل المفعول به من مكان الثانوي إلى مكان الأول في الجملة، ويتم إخفاء الفاعل في الجملة. يمكن ترجمة الجملة بـ "تم استثناء الطلاب من الامتحان."

الفروقات بين الصيغة النشطة والمبنية للمجهول

هناك العديد من الحالات التي يتم استخدام الصيغة النشطة فيها في اللغة العربية الفصحى.

استخدام الصيغة النشطة في الأحداث الحالية

يستخدم الكثيرون الصيغة النشطة في الأحداث الحالية والمعايير الأخلاقية التي يحددها الإنسان، مثل "أنا شخص يتحمل المسؤولية." في هذه الجملة، يشير الفاعل (أنا) إلى الشخص الذي يتحمل المسؤولية، ويمكن ترجمة الجملة إلى "أنا مسؤول."

استخدام الصيغة المبنية للمجهول للتركيز على المفعول به

تُستخدم الصيغة المبنية للمجهول في العديد من الحالات للتركيز على المفعول به في الجملة، على سبيل المثال: "تم تحديد موعد الاجتماع." في هذه الجملة، يتم التركيز على المفعول به (موعد الاجتماع)، بدلًا من الفاعل.

استنتاج

الصيغة النشطة والصيغة المبنية للمجهول هما جزء هام من اللغة العربية الفصحى، ويجب على الطلاب المبتدئين دراسة هاتين الصيغتين للوصول إلى المستوى A1. يرجى استخدام الأمثلة الواردة في هذا الدرس كمصدر للمساعدة في فهم المبادئ الأساسية لكل من الصيغتين.

阿拉伯標準課程0到A1之目錄

• 課程簡介

  ---

阿拉伯字母入門

• 阿拉伯元音
• 阿拉伯子音
• 基礎阿拉伯語短語

  ---

阿拉伯語的名詞和性別

• 定冠詞和不定冠詞
• 陰性和陽性名詞

  ---

阿拉伯語的動詞和變位

• 現在時變位
• 過去時變位
• 未來時變位

  ---

阿拉伯語的數字和計算

• 1-100 的基數
• 序數

  ---

日常生活阿拉伯語語彙

• 問候語和告別語
• 顏色
• 星期幾
• 月份

  ---

飲食語彙

• 基礎飲食語彙
• 飲品

  ---

阿拉伯風俗和傳統

• 伊斯蘭教和阿拉伯文化
• 阿拉伯招待

  ---

阿拉伯音樂娛樂

• 阿拉伯音樂類型
• 阿拉伯舞蹈

  ---

阿拉伯語形容詞

• 形容詞的一致和放置
• 比較級和最高級

  ---

阿拉伯語代詞

• 人稱代詞
• 所有格代詞

  ---

阿拉伯語介詞

• 基本介詞
• 時間和地點介詞

  ---

阿拉伯語疑問語

• 問詞
• 問句構成

  ---

阿拉伯語副詞

• 形成和放置
• 否定

  ---

交通運輸語彙

• 公共交通
• 問路

  ---

購物貨幣語彙

• 貨幣語彙
• 購物語彙

  ---

阿拉伯文學詩歌

• 古典阿拉伯文學
• 阿拉伯詩歌

  ---

阿拉伯書法和藝術

• 阿拉伯書法的歷史
• 阿拉伯藝術和建築

  ---

天氣語彙

• 基礎天氣語彙
• 談論天氣

  ---

阿拉伯語的條件句

• 第一和第二種條件句
• 第三種條件句和混合條件句

  ---

阿拉伯被動語態

• 形成和用法
• 與主動語態的區別

  ---

阿拉伯關係子句

• 形成和用法
• 與英語關係子句的不同之處

  ---

阿拉伯語形容詞和名詞

• 常用阿拉伯語形容詞
• 阿拉伯語復合名詞

  ---

阿拉伯電影和電視

• 阿拉伯電影
• 阿拉伯電視

  ---

阿拉伯時尚與美容

• 阿拉伯傳統服裝
• 阿拉伯美容與化妝

  ---

體育和休閒語彙

• 阿拉伯流行運動
• 休閒活動

Other lessons

• 从0到A1级课程 → 语法 → 阿拉伯语元音
• 0 to A1 Course → Grammar → Possessive pronouns
• 从零到A1课程 → 语法 → 比较和最高级
• 0到A1课程 → 语法 → 第三条件句和混合条件句
• 0到A1课程 → 语法 → 形容词的一致和位置
• 0到A1级课程 → 语法 → 第一和第二条件句
• 0 到 A1 课程 → 语法 → 问题构成
• → 0 到 A1 级教程 → 人称代词
• 从0到A1级别课程 → 语法 → 阳性和阴性名词
• 0到A1课程 → 语法 → 阿拉伯语相对从句与英语的区别
• 0 to A1 Course
• 从零开始至A1课程 → 语法 → 构成与放置
• 从0到A1课程 → 语法 → 被动语态的形成和使用
• 从零到A1级别课程 → 语法 → 定冠词和不定冠词