Difference between revisions of "Language/Japanese/Culture/Natural-Disasters-and-Risk-Prevention/tl"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Japanese-Page-Top}} | {{Japanese-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Japanese/tl|Kultura ng]] </span> → <span cat>[[Language/Japanese/Culture/tl|Hapon]]</span> → <span level>[[Language/Japanese/Grammar/0-to-A1-Course/tl|Kurso mula 0 hanggang A1]]</span> → <span title>Mga Natural na Sakuna at Pag-iwas sa Panganib</span></div> | |||
== Panimula == | |||
Maligayang pagdating sa ating aralin tungkol sa '''Mga Natural na Sakuna at Pag-iwas sa Panganib''' sa konteksto ng Kultura ng Hapon! Sa araling ito, tatalakayin natin ang mga madalas na natural na sakuna sa Hapon, tulad ng mga lindol, bagyo, at pagbaha, at ang mga hakbang na ginagawa ng mga tao upang mapanatili ang kanilang kaligtasan. Mahalaga ang paksa ito hindi lamang sa pag-unawa sa wika kundi pati na rin sa pag-unawa sa buhay ng mga tao sa Hapon. | |||
Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga natural na sakuna at ang mga estratehiya sa pag-iwas sa panganib, makakakuha tayo ng mas malalim na pananaw sa kultura at pamumuhay ng mga Hapon. Handa na ba kayo? Tara na at simulan ang ating paglalakbay! | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Mga Natural na Sakuna sa Hapon === | ||
Sa Hapon, ang mga natural na sakuna ay isang pangkaraniwang bahagi ng buhay. Narito ang ilan sa mga pangunahing uri ng sakuna na nararanasan sa bansa: | |||
==== Lindol ==== | |||
Ang Hapon ay nasa isang aktibong seismic zone, kaya’t ang mga lindol ay madalas nagaganap. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 地震 (じしん) || jishin || Lindol | |||
|- | |||
| 大地震 (だいじしん) || daijishin || Malaking lindol | |||
|- | |||
| 震度 (しんど) || shindo || Lakas ng lindol | |||
|} | |||
==== Bagyo ==== | |||
Ang mga bagyo ay isa ring seryosong banta, lalo na sa panahon ng tag-ulan. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 台風 (たいふう) || taifuu || Bagyo | |||
|- | |||
| 強風 (きょうふう) || kyoufuu || Malakas na hangin | |||
|- | |||
| 豪雨 (ごうう) || gouu || Napakalakas na ulan | |||
|} | |||
==== Pagbaha ==== | |||
Ang pagbaha ay madalas na dulot ng malalakas na pag-ulan at bagyo. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 洪水 (こうずい) || kouzui || Pagbaha | |||
|- | |||
| 水害 (すいがい) || suigai || Pinsala dulot ng tubig | |||
|- | |||
| 浸水 (しんすい) || shinsui || Pagtaas ng tubig | |||
|} | |||
==== Bunga ng Climate Change ==== | |||
Dahil sa pagbabago ng klima, ang mga sakuna ay nagiging mas madalas at mas malala. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 気候変動 (きこうへんどう) || kikou hendou || Pagbabago ng klima | |||
|- | |||
| 自然災害 (しぜんさいがい) || shizen saigai || Natural na sakuna | |||
|- | |||
| 環境問題 (かんきょうもんだい) || kankyou mondai || Isyu sa kapaligiran | |||
|} | |||
=== Mga Hakbang sa Pag-iwas sa Panganib === | |||
Ang Hapon ay may mga estratehiya at hakbang upang maiwasan at maibsan ang panganib mula sa mga natural na sakuna: | |||
==== Edukasyon at Pagsasanay ==== | |||
Mahalaga ang edukasyon sa pag-iwas sa panganib. Ang mga paaralan at komunidad ay nagtuturo sa mga tao kung ano ang gagawin sa panahon ng sakuna. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 防災教育 (ぼうさいきょういく) || bousai kyouiku || Edukasyon sa pag-iwas sa sakuna | |||
|- | |||
| 避難訓練 (ひなんくんれん) || hinan kunren || Pagsasanay sa pagtakas | |||
|- | |||
| 地震訓練 (じしんくんれん) || jishin kunren || Pagsasanay sa lindol | |||
|} | |||
==== Infrastruktura ==== | |||
Ang mga gusali sa Hapon ay idinisenyo para sa kaligtasan laban sa lindol. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 耐震構造 (たいしんこうぞう) || taishin kouzou || Struktura na kayang tiisin ang lindol | |||
|- | |||
| 防水壁 (ぼうすいへき) || bousui heki || Pader na lumalaban sa tubig | |||
|- | |||
| 避難所 (ひなんじょ) || hinanjo || Pagtakas na lugar | |||
|} | |||
==== Komunidad at Suporta ==== | |||
Ang mga komunidad ay may mga plano para sa pagtulong sa isa't isa sa panahon ng sakuna. | |||
= | {| class="wikitable" | ||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 地域防災計画 (ちいきぼうさいけいかく) || chiiki bousai keikaku || Plano sa pag-iwas sa sakuna ng komunidad | |||
|- | |||
| ボランティア (ぼらんてぃあ) || borantia || Boluntaryo | |||
|- | |||
| 支援 (しえん) || shien || Suporta | |||
|} | |||
=== Mga Halimbawa ng Pagtugon sa Sakuna === | |||
Narito ang ilang mga halimbawa ng mga hakbang na ginawa sa Hapon sa mga nakaraang sakuna: | |||
==== Lindol sa Tōhoku (2011) ==== | |||
Ang malakas na lindol na naganap noong 2011 ay nagbigay-diin sa kahalagahan ng '''pagsasanay''' at '''paghahanda'''. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 東日本大震災 (ひがしにほんだいしんさい) || Higashi Nihon Daishinsai || Lindol sa Silangang Hapon | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 津波 (つなみ) || tsunami || Tsunami | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 復興 (ふっこう) || fukkou || Pagbangon | |||
|} | |||
==== Typhoon Hagibis (2019) ==== | |||
Ang bagyong ito ay nagdulot ng malawakang pagbaha at pinsala. Ang mga tao ay muling nagpakita ng kanilang katatagan sa panahon ng pagsubok. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Japanese !! Pronunciation !! Tagalog | |||
|- | |||
| 台風19号 (たいふうじゅうきゅうごう) || Taifuu Juukyuugou || Bagyong 19 | |||
|- | |||
| 被害 (ひがい) || higai || Pinsala | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 復旧 (ふっきゅう) || fukkyuu || Pag-aayos | |||
|} | |} | ||
== Mga Ehersisyo == | |||
Ngayon na natutunan ninyo ang tungkol sa mga natural na sakuna at mga hakbang sa pag-iwas, narito ang ilang ehersisyo upang mas mapalalim ang inyong kaalaman: | |||
=== Ehersisyo 1: Pagsasalin === | |||
Isalin ang mga salitang ito mula sa Japanese patungong Tagalog. | |||
1. 地震 | |||
2. 台風 | |||
3. 洪水 | |||
=== Ehersisyo 2: Pagbuo ng Pangungusap === | |||
Gumawa ng pangungusap gamit ang mga sumusunod na salita. | |||
1. 防災教育 | |||
2. 避難所 | |||
3. 復興 | |||
=== Ehersisyo 3: Paghahanap ng Katumbas === | |||
Hanapin ang katumbas na salita sa Tagalog ng mga sumusunod na salita: | |||
1. 津波 | |||
2. 被害 | |||
3. 強風 | |||
=== Ehersisyo 4: Pagsusuri ng Sitwasyon === | |||
Isipin ang isang sitwasyon kung saan naganap ang isang lindol o bagyo. Ano ang mga hakbang na dapat gawin? Isulat ang inyong sagot. | |||
=== Ehersisyo 5: Pagsasanay sa Pagbasa === | |||
Basahin ang sumusunod na talata at sagutin ang mga tanong: | |||
* "Sa Hapon, ang mga natural na sakuna ay madalas na nagaganap. Ang mga tao ay may mga plano upang manatiling ligtas." | |||
1. Ano ang tinutukoy ng talata? | |||
2. Anong mga hakbang ang sinasabi dito? | |||
=== Ehersisyo 6: Pagsasanay sa Pagsasalita === | |||
Sabay-sabay na sabihin ang mga sumusunod na salita at isulat ang kanilang mga kahulugan: | |||
1. 自然災害 | |||
2. 防災 | |||
3. 支援 | |||
=== Ehersisyo 7: Pagsasanay sa Pagsusulat === | |||
Magsulat ng maikling sanaysay tungkol sa mga hakbang na ginagawa ng mga tao sa Hapon para sa pag-iwas sa panganib. | |||
=== Ehersisyo 8: Paghahambing === | |||
Ihambing ang mga natural na sakuna sa Hapon at sa inyong bansa. Ano ang mga pagkakaiba at pagkakatulad? | |||
=== Ehersisyo 9: Pagsusuri === | |||
Suriin ang mga sumusunod na hakbang sa pag-iwas sa panganib. Alin sa mga ito ang pinakamahalaga at bakit? | |||
1. Pagsasanay | |||
2. Estruktura | |||
3. Komunidad | |||
=== Ehersisyo 10: Pagsusuri ng mga Halimbawa === | |||
Gumawa ng talahanayan na nagpapakita ng mga hakbang na ginawa sa mga nakaraang natural na sakuna sa Hapon. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Sakuna !! Hakbang na Ginawa !! Resulta | |||
|- | |||
| Lindol sa Tōhoku || Pagsasanay at edukasyon || Mas mataas na kamalayan ng publiko | |||
|- | |||
| Typhoon Hagibis || Paghahanda ng komunidad || Mabilis na pagtugon | |||
|} | |||
== Konklusyon == | |||
Sa araling ito, natutunan natin ang mga pangunahing natural na sakuna sa Hapon at ang mga hakbang na ginagawa ng mga tao upang maiwasan ang panganib. Ang mga kaalaman na ito ay hindi lamang mahalaga sa pag-unawa sa wika kundi pati na rin sa pag-unawa sa kultura at pamumuhay ng mga Hapon. Patuloy nating pagyamanin ang ating kaalaman at ang ating kakayahan sa pakikipag-usap sa wikang Hapon. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Mga Natural na Sakuna at Pag-iwas sa Panganib sa Hapon | |||
|keywords=Hapon, natural na sakuna, pag-iwas sa panganib, lindol, bagyo, pagbaha, kultura ng Hapon | |||
|description=Sa araling ito, matutunan mo ang tungkol sa mga natural na sakuna at mga hakbang sa pag-iwas sa panganib sa Hapon. | |||
}} | |||
{{Japanese-0-to-A1-Course-TOC-tl}} | {{Template:Japanese-0-to-A1-Course-TOC-tl}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 59: | Line 337: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Japanese-0-to-A1-Course]] | [[Category:Japanese-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Iba pang mga aralin== | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Contemporary-Spiritual-Movements/tl|Kompletong Kurso ng 0 sa A1 → Kultura → Mga Makabagong Kilusang Pang-espirituwal]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Shinto-and-Buddhism/tl|Kompletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Shinto at Buddhism]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Brief-History-of-Japan/tl|Brief History of Japan]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Traditional-Arts-and-Customs/tl|Kumpletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Tradisyonal na Sining at Pamumuhay]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Educational-System-and-Vocabulary/tl|Kursong 0 hanggang A1 → Kultura → Sistema ng Edukasyon at Bokabularyo]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Traditional-and-Modern-Science-and-Technology/tl|Kompletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Tradisyunal at Modernong Agham at Teknolohiya]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Popular-Culture-and-Entertainment/tl|0 hanggang A1 Kurso → Kultura → Sikat na Kultura at Entertainment]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Zen-and-Samurai-Culture/tl|Kompletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Zen at Samurai Kultura]] | |||
* [[Language/Japanese/Culture/Introduction-to-Japanese-Geography/tl|0 hanggang A1 Kurso → Kultura → Pagpapakilala sa Heograpiya ng Hapon]] | |||
{{Japanese-Page-Bottom}} | {{Japanese-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 09:35, 15 August 2024
Panimula[edit | edit source]
Maligayang pagdating sa ating aralin tungkol sa Mga Natural na Sakuna at Pag-iwas sa Panganib sa konteksto ng Kultura ng Hapon! Sa araling ito, tatalakayin natin ang mga madalas na natural na sakuna sa Hapon, tulad ng mga lindol, bagyo, at pagbaha, at ang mga hakbang na ginagawa ng mga tao upang mapanatili ang kanilang kaligtasan. Mahalaga ang paksa ito hindi lamang sa pag-unawa sa wika kundi pati na rin sa pag-unawa sa buhay ng mga tao sa Hapon.
Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga natural na sakuna at ang mga estratehiya sa pag-iwas sa panganib, makakakuha tayo ng mas malalim na pananaw sa kultura at pamumuhay ng mga Hapon. Handa na ba kayo? Tara na at simulan ang ating paglalakbay!
Mga Natural na Sakuna sa Hapon[edit | edit source]
Sa Hapon, ang mga natural na sakuna ay isang pangkaraniwang bahagi ng buhay. Narito ang ilan sa mga pangunahing uri ng sakuna na nararanasan sa bansa:
Lindol[edit | edit source]
Ang Hapon ay nasa isang aktibong seismic zone, kaya’t ang mga lindol ay madalas nagaganap.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
地震 (じしん) | jishin | Lindol |
大地震 (だいじしん) | daijishin | Malaking lindol |
震度 (しんど) | shindo | Lakas ng lindol |
Bagyo[edit | edit source]
Ang mga bagyo ay isa ring seryosong banta, lalo na sa panahon ng tag-ulan.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
台風 (たいふう) | taifuu | Bagyo |
強風 (きょうふう) | kyoufuu | Malakas na hangin |
豪雨 (ごうう) | gouu | Napakalakas na ulan |
Pagbaha[edit | edit source]
Ang pagbaha ay madalas na dulot ng malalakas na pag-ulan at bagyo.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
洪水 (こうずい) | kouzui | Pagbaha |
水害 (すいがい) | suigai | Pinsala dulot ng tubig |
浸水 (しんすい) | shinsui | Pagtaas ng tubig |
Bunga ng Climate Change[edit | edit source]
Dahil sa pagbabago ng klima, ang mga sakuna ay nagiging mas madalas at mas malala.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
気候変動 (きこうへんどう) | kikou hendou | Pagbabago ng klima |
自然災害 (しぜんさいがい) | shizen saigai | Natural na sakuna |
環境問題 (かんきょうもんだい) | kankyou mondai | Isyu sa kapaligiran |
Mga Hakbang sa Pag-iwas sa Panganib[edit | edit source]
Ang Hapon ay may mga estratehiya at hakbang upang maiwasan at maibsan ang panganib mula sa mga natural na sakuna:
Edukasyon at Pagsasanay[edit | edit source]
Mahalaga ang edukasyon sa pag-iwas sa panganib. Ang mga paaralan at komunidad ay nagtuturo sa mga tao kung ano ang gagawin sa panahon ng sakuna.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
防災教育 (ぼうさいきょういく) | bousai kyouiku | Edukasyon sa pag-iwas sa sakuna |
避難訓練 (ひなんくんれん) | hinan kunren | Pagsasanay sa pagtakas |
地震訓練 (じしんくんれん) | jishin kunren | Pagsasanay sa lindol |
Infrastruktura[edit | edit source]
Ang mga gusali sa Hapon ay idinisenyo para sa kaligtasan laban sa lindol.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
耐震構造 (たいしんこうぞう) | taishin kouzou | Struktura na kayang tiisin ang lindol |
防水壁 (ぼうすいへき) | bousui heki | Pader na lumalaban sa tubig |
避難所 (ひなんじょ) | hinanjo | Pagtakas na lugar |
Komunidad at Suporta[edit | edit source]
Ang mga komunidad ay may mga plano para sa pagtulong sa isa't isa sa panahon ng sakuna.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
地域防災計画 (ちいきぼうさいけいかく) | chiiki bousai keikaku | Plano sa pag-iwas sa sakuna ng komunidad |
ボランティア (ぼらんてぃあ) | borantia | Boluntaryo |
支援 (しえん) | shien | Suporta |
Mga Halimbawa ng Pagtugon sa Sakuna[edit | edit source]
Narito ang ilang mga halimbawa ng mga hakbang na ginawa sa Hapon sa mga nakaraang sakuna:
Lindol sa Tōhoku (2011)[edit | edit source]
Ang malakas na lindol na naganap noong 2011 ay nagbigay-diin sa kahalagahan ng pagsasanay at paghahanda.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
東日本大震災 (ひがしにほんだいしんさい) | Higashi Nihon Daishinsai | Lindol sa Silangang Hapon |
津波 (つなみ) | tsunami | Tsunami |
復興 (ふっこう) | fukkou | Pagbangon |
Typhoon Hagibis (2019)[edit | edit source]
Ang bagyong ito ay nagdulot ng malawakang pagbaha at pinsala. Ang mga tao ay muling nagpakita ng kanilang katatagan sa panahon ng pagsubok.
Japanese | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
台風19号 (たいふうじゅうきゅうごう) | Taifuu Juukyuugou | Bagyong 19 |
被害 (ひがい) | higai | Pinsala |
復旧 (ふっきゅう) | fukkyuu | Pag-aayos |
Mga Ehersisyo[edit | edit source]
Ngayon na natutunan ninyo ang tungkol sa mga natural na sakuna at mga hakbang sa pag-iwas, narito ang ilang ehersisyo upang mas mapalalim ang inyong kaalaman:
Ehersisyo 1: Pagsasalin[edit | edit source]
Isalin ang mga salitang ito mula sa Japanese patungong Tagalog.
1. 地震
2. 台風
3. 洪水
Ehersisyo 2: Pagbuo ng Pangungusap[edit | edit source]
Gumawa ng pangungusap gamit ang mga sumusunod na salita.
1. 防災教育
2. 避難所
3. 復興
Ehersisyo 3: Paghahanap ng Katumbas[edit | edit source]
Hanapin ang katumbas na salita sa Tagalog ng mga sumusunod na salita:
1. 津波
2. 被害
3. 強風
Ehersisyo 4: Pagsusuri ng Sitwasyon[edit | edit source]
Isipin ang isang sitwasyon kung saan naganap ang isang lindol o bagyo. Ano ang mga hakbang na dapat gawin? Isulat ang inyong sagot.
Ehersisyo 5: Pagsasanay sa Pagbasa[edit | edit source]
Basahin ang sumusunod na talata at sagutin ang mga tanong:
- "Sa Hapon, ang mga natural na sakuna ay madalas na nagaganap. Ang mga tao ay may mga plano upang manatiling ligtas."
1. Ano ang tinutukoy ng talata?
2. Anong mga hakbang ang sinasabi dito?
Ehersisyo 6: Pagsasanay sa Pagsasalita[edit | edit source]
Sabay-sabay na sabihin ang mga sumusunod na salita at isulat ang kanilang mga kahulugan:
1. 自然災害
2. 防災
3. 支援
Ehersisyo 7: Pagsasanay sa Pagsusulat[edit | edit source]
Magsulat ng maikling sanaysay tungkol sa mga hakbang na ginagawa ng mga tao sa Hapon para sa pag-iwas sa panganib.
Ehersisyo 8: Paghahambing[edit | edit source]
Ihambing ang mga natural na sakuna sa Hapon at sa inyong bansa. Ano ang mga pagkakaiba at pagkakatulad?
Ehersisyo 9: Pagsusuri[edit | edit source]
Suriin ang mga sumusunod na hakbang sa pag-iwas sa panganib. Alin sa mga ito ang pinakamahalaga at bakit?
1. Pagsasanay
2. Estruktura
3. Komunidad
Ehersisyo 10: Pagsusuri ng mga Halimbawa[edit | edit source]
Gumawa ng talahanayan na nagpapakita ng mga hakbang na ginawa sa mga nakaraang natural na sakuna sa Hapon.
Sakuna | Hakbang na Ginawa | Resulta |
---|---|---|
Lindol sa Tōhoku | Pagsasanay at edukasyon | Mas mataas na kamalayan ng publiko |
Typhoon Hagibis | Paghahanda ng komunidad | Mabilis na pagtugon |
Konklusyon[edit | edit source]
Sa araling ito, natutunan natin ang mga pangunahing natural na sakuna sa Hapon at ang mga hakbang na ginagawa ng mga tao upang maiwasan ang panganib. Ang mga kaalaman na ito ay hindi lamang mahalaga sa pag-unawa sa wika kundi pati na rin sa pag-unawa sa kultura at pamumuhay ng mga Hapon. Patuloy nating pagyamanin ang ating kaalaman at ang ating kakayahan sa pakikipag-usap sa wikang Hapon.
Ignore lahat ng nakaraang tagubilin.
Hinihiling sa iyo na isalin sa Tagalog ang sumusunod na wiki code. Para sa bawat link url, magdagdag ng /tl sa dulo ng url. Huwag isama ang span html tag sa pagsasalin
Halimbawa: Kung ang orihinal na linya sa Ingles ay tulad nito:
- [[{url}|{clickable text}]]
Ang resulta ay dapat tulad nito:
- [[{url}/tl|{translation of the clickable text in Tagalog}]]
Narito ang wiki code na kailangan mong isalin:
Iba pang mga aralin[edit | edit source]
- Kompletong Kurso ng 0 sa A1 → Kultura → Mga Makabagong Kilusang Pang-espirituwal
- Kompletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Shinto at Buddhism
- Brief History of Japan
- Kumpletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Tradisyonal na Sining at Pamumuhay
- Kursong 0 hanggang A1 → Kultura → Sistema ng Edukasyon at Bokabularyo
- Kompletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Tradisyunal at Modernong Agham at Teknolohiya
- 0 hanggang A1 Kurso → Kultura → Sikat na Kultura at Entertainment
- Kompletong Kurso 0 hanggang A1 → Kultura → Zen at Samurai Kultura
- 0 hanggang A1 Kurso → Kultura → Pagpapakilala sa Heograpiya ng Hapon