Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Grammar/Definite-and-indefinite-articles/kk"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Standard-arabic-Page-Top}} | {{Standard-arabic-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/kk|Стандартты араб тілі]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/kk|Грамматика]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/kk|0-ден A1-ге дейінгі курс]]</span> → <span title>Анықталған және анықталмаған мақалалар</span></div> | |||
Кіріспе | |||
Сәлем, студенттер! Бүгінгі сабағымызда біз араб тіліндегі '''анықталған''' және '''анықталмаған''' мақалаларды зерттейміз. Араб тілінде мақалалар өте маңызды рөл атқарады, өйткені олар зат есімдердің мағынасын нақтылайды. Осы сабақта біз мақалалардың қалай қолданылатынын түсінуге, мысалдар арқылы одан ары тереңдетуге және практикалық тапсырмалар орындауға белсенді қатысатын боламыз. | |||
Сабақтың құрылымы: | |||
1. Анықталған мақалалар | |||
2. Анықталмаған мақалалар | |||
3. Мысалдар | |||
4. Тапсырмалар | |||
5. Жауаптар мен түсініктемелер | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Анықталған мақалалар === | ||
Араб тілінде анықталған мақаланың ең бастысы "ال" (әл) деп аталады. Бұл мақала зат есімнің алдында тұрып, оның анықталғанын білдіреді. Мысалы, егер біз "кітап" (кітап) сөзін алсақ, "الكتاب" (әл-кітап) деп жазғанда, бұл "сол кітап" деген мағына береді. | |||
Анықталған мақаланы қолдану ережелері: | |||
* '''Зат есімі''' анықталған болса, "ال" мақаласын қосамыз. | |||
* '''Араб тілінде''' зат есімдерге жыныс (еркек, әйел) және көпше түрлер тән, алайда "ال" мақаласы оларды өзгертпейді. | |||
=== Анықталмаған мақалалар === | |||
Араб тілінде анықталмаған мақалалар "ـة" (тә) немесе "ـان" (ан) сияқты әріптермен белгіленеді. Бұл мақалалар зат есімнің анықталмағанын білдіреді. Мысалы, "кітап" (кітап) сөзін "كتاب" (кітап) деп жазғанда, бұл "бір кітап" деген мағына береді. | |||
Анықталмаған мақалаларды қолдану ережелері: | |||
* '''Зат есімі''' анықталмаған болса, сәйкес мақала қосылады. | |||
* '''Арам тілі''' зат есімдерін анықтау үшін "ـة" (тә) немесе "ـان" (ан) сияқты әріптерді қолданамыз. | |||
=== Мысалдар === | |||
Мысалдарды қарастырайық: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Стандартты араб тілі !! Дауыс беру !! Қазақ тілі | |||
|- | |||
| الكتاب || әл-кітап || сол кітап | |||
|- | |||
| كتاب || кітап || бір кітап | |||
|- | |||
| المدرسة || әл-мадраса || сол мектеп | |||
|- | |||
| مدرسة || мадраса || бір мектеп | |||
|- | |- | ||
| الرجل || әл-ражул || сол ер адам | |||
|- | |||
| رجل || ражул || бір ер адам | |||
|- | |- | ||
| الطاولة || әл-тауилә || сол үстел | |||
|- | |- | ||
| | |||
| طاولة || тауилә || бір үстел | |||
|- | |- | ||
| | |||
| القلم || әл-қалам || сол қалам | |||
|- | |- | ||
| | |||
| قلم || қалам || бір қалам | |||
|} | |} | ||
Осы мысалдар анықталған және анықталмаған мақалалардың қалай қолданылатынын көрсету үшін берілген. Енді, біз практикалық тапсырмаларға көшейік. | |||
=== Тапсырмалар === | |||
1. Төмендегі зат есімдерге анықталған мақала қосыңыз: | |||
* كتاب | |||
* مدرسة | |||
* قلم | |||
2. Төмендегі зат есімдерге анықталмаған мақала қосыңыз: | |||
* الرجل | |||
* الطاولة | |||
* القلم | |||
3. Анықталған және анықталмаған мақалаларды дұрыс қолдану арқылы мына сөйлемдерді аяқтаңыз: | |||
* я читаю ___ (كتاب). | |||
* где находится ___ (مدرسة)? | |||
* ___ (رجل) читает книгу. | |||
4. Төмендегі сөйлемдерді аударыңыз: | |||
* "Сол кітап столда жатыр." | |||
* "Бір мектеп үлкен." | |||
* "Бір ер адам кітап оқып отыр." | |||
5. Сөйлемдерді құрастырыңыз: | |||
* "المدرسة" + "بجوار" + "البيت" | |||
* "كتب" + "على" + "الطاولة" | |||
6. Берілген зат есімдерден анықталған мақалаларымен сөйлемдер құрастырыңыз: | |||
* قلم | |||
* كتاب | |||
* مدرسة | |||
7. Төмендегі анықталмаған зат есімдерді анықталған зат есімдерге айналдырыңыз: | |||
* كتاب | |||
* طاولة | |||
* رجل | |||
8. Келесі зат есімдерді дұрыс мақала арқылы толықтырыңыз: | |||
* ___ (قلم) على الطاولة. | |||
* ___ (كتاب) في الحقيبة. | |||
9. "مدرسة" сөзін анықталған түрінде және анықталмаған түрінде қолдану. | |||
10. Төмендегі сөйлемдерді толықтырыңыз: | |||
* أنا أذهب إلى ___ (المدرسة) | |||
* أريد ___ (كتاب) | |||
=== Жауаптар мен түсініктемелер === | |||
1. Анықталған мақалалар: | |||
* الكتاب | |||
* المدرسة | |||
* القلم | |||
2. Анықталмаған мақалалар: | |||
* رجل | |||
* طاولة | |||
* قلم | |||
3. Сөйлемдер: | |||
* я читаю الكتاب. | |||
* где находится المدرسة? | |||
* الرجل читает книгу. | |||
4. Аударма: | |||
* "Сол кітап столда жатыр." - "الكتاب على الطاولة." | |||
* "Бір мектеп үлкен." - "مدرسة كبيرة." | |||
* "Бір ер адам кітап оқып отыр." - "رجل يقرأ كتاب." | |||
5. Сөйлемдер: | |||
* "المدرسة بجوار البيت" - "Мектеп үйдің қасында." | |||
* "كتب على الطاولة" - "Кітап үстелде." | |||
6. Сөйлемдер: | |||
* قلم في الحقيبة. | |||
* كتاب على الطاولة. | |||
* مدرسة كبيرة. | |||
7. Анықталған зат есімдер: | |||
* الكتاب | |||
* الطاولة | |||
* الرجل | |||
8. Дұрыс мақалалар: | |||
* القلم على الطاولة. | |||
* كتاب في الحقيبة. | |||
9. "مدرسة" анықталған түрі: المدرسة, анықталмаған түрі: مدرسة. | |||
10. Толықтыру: | |||
* أنا أذهب إلى المدرسة. | |||
* أريد كتاب. | |||
Бұл сабақ бізге анықталған және анықталмаған мақалаларды тереңірек түсінуге мүмкіндік берді. Біз мақалалардың қолданылуының маңыздылығын атап өттік және практикалық тапсырмалар арқылы үйренгенімізді бекіттік. | |||
{{#seo: | |||
|title=Араб тілінде анықталған және анықталмаған мақалалар | |||
|keywords=араб тілі, анықталған мақалалар, анықталмаған мақалалар, грамматика, сабақ | |||
= | |description=Бұл сабақта сіз араб тілінде анықталған және анықталмаған мақалаларды үйренесіз. | ||
}} | |||
{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-kk}} | {{Template:Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-kk}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 56: | Line 253: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | [[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | ||
<span | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 11:55, 10 August 2024
Кіріспе
Сәлем, студенттер! Бүгінгі сабағымызда біз араб тіліндегі анықталған және анықталмаған мақалаларды зерттейміз. Араб тілінде мақалалар өте маңызды рөл атқарады, өйткені олар зат есімдердің мағынасын нақтылайды. Осы сабақта біз мақалалардың қалай қолданылатынын түсінуге, мысалдар арқылы одан ары тереңдетуге және практикалық тапсырмалар орындауға белсенді қатысатын боламыз.
Сабақтың құрылымы:
1. Анықталған мақалалар
2. Анықталмаған мақалалар
3. Мысалдар
4. Тапсырмалар
5. Жауаптар мен түсініктемелер
Анықталған мақалалар[edit | edit source]
Араб тілінде анықталған мақаланың ең бастысы "ال" (әл) деп аталады. Бұл мақала зат есімнің алдында тұрып, оның анықталғанын білдіреді. Мысалы, егер біз "кітап" (кітап) сөзін алсақ, "الكتاب" (әл-кітап) деп жазғанда, бұл "сол кітап" деген мағына береді.
Анықталған мақаланы қолдану ережелері:
- Зат есімі анықталған болса, "ال" мақаласын қосамыз.
- Араб тілінде зат есімдерге жыныс (еркек, әйел) және көпше түрлер тән, алайда "ال" мақаласы оларды өзгертпейді.
Анықталмаған мақалалар[edit | edit source]
Араб тілінде анықталмаған мақалалар "ـة" (тә) немесе "ـان" (ан) сияқты әріптермен белгіленеді. Бұл мақалалар зат есімнің анықталмағанын білдіреді. Мысалы, "кітап" (кітап) сөзін "كتاب" (кітап) деп жазғанда, бұл "бір кітап" деген мағына береді.
Анықталмаған мақалаларды қолдану ережелері:
- Зат есімі анықталмаған болса, сәйкес мақала қосылады.
- Арам тілі зат есімдерін анықтау үшін "ـة" (тә) немесе "ـان" (ан) сияқты әріптерді қолданамыз.
Мысалдар[edit | edit source]
Мысалдарды қарастырайық:
Стандартты араб тілі | Дауыс беру | Қазақ тілі |
---|---|---|
الكتاب | әл-кітап | сол кітап |
كتاب | кітап | бір кітап |
المدرسة | әл-мадраса | сол мектеп |
مدرسة | мадраса | бір мектеп |
الرجل | әл-ражул | сол ер адам |
رجل | ражул | бір ер адам |
الطاولة | әл-тауилә | сол үстел |
طاولة | тауилә | бір үстел |
القلم | әл-қалам | сол қалам |
قلم | қалам | бір қалам |
Осы мысалдар анықталған және анықталмаған мақалалардың қалай қолданылатынын көрсету үшін берілген. Енді, біз практикалық тапсырмаларға көшейік.
Тапсырмалар[edit | edit source]
1. Төмендегі зат есімдерге анықталған мақала қосыңыз:
- كتاب
- مدرسة
- قلم
2. Төмендегі зат есімдерге анықталмаған мақала қосыңыз:
- الرجل
- الطاولة
- القلم
3. Анықталған және анықталмаған мақалаларды дұрыс қолдану арқылы мына сөйлемдерді аяқтаңыз:
- я читаю ___ (كتاب).
- где находится ___ (مدرسة)?
- ___ (رجل) читает книгу.
4. Төмендегі сөйлемдерді аударыңыз:
- "Сол кітап столда жатыр."
- "Бір мектеп үлкен."
- "Бір ер адам кітап оқып отыр."
5. Сөйлемдерді құрастырыңыз:
- "المدرسة" + "بجوار" + "البيت"
- "كتب" + "على" + "الطاولة"
6. Берілген зат есімдерден анықталған мақалаларымен сөйлемдер құрастырыңыз:
- قلم
- كتاب
- مدرسة
7. Төмендегі анықталмаған зат есімдерді анықталған зат есімдерге айналдырыңыз:
- كتاب
- طاولة
- رجل
8. Келесі зат есімдерді дұрыс мақала арқылы толықтырыңыз:
- ___ (قلم) على الطاولة.
- ___ (كتاب) في الحقيبة.
9. "مدرسة" сөзін анықталған түрінде және анықталмаған түрінде қолдану.
10. Төмендегі сөйлемдерді толықтырыңыз:
- أنا أذهب إلى ___ (المدرسة)
- أريد ___ (كتاب)
Жауаптар мен түсініктемелер[edit | edit source]
1. Анықталған мақалалар:
- الكتاب
- المدرسة
- القلم
2. Анықталмаған мақалалар:
- رجل
- طاولة
- قلم
3. Сөйлемдер:
- я читаю الكتاب.
- где находится المدرسة?
- الرجل читает книгу.
4. Аударма:
- "Сол кітап столда жатыр." - "الكتاب على الطاولة."
- "Бір мектеп үлкен." - "مدرسة كبيرة."
- "Бір ер адам кітап оқып отыр." - "رجل يقرأ كتاب."
5. Сөйлемдер:
- "المدرسة بجوار البيت" - "Мектеп үйдің қасында."
- "كتب على الطاولة" - "Кітап үстелде."
6. Сөйлемдер:
- قلم في الحقيبة.
- كتاب على الطاولة.
- مدرسة كبيرة.
7. Анықталған зат есімдер:
- الكتاب
- الطاولة
- الرجل
8. Дұрыс мақалалар:
- القلم على الطاولة.
- كتاب في الحقيبة.
9. "مدرسة" анықталған түрі: المدرسة, анықталмаған түрі: مدرسة.
10. Толықтыру:
- أنا أذهب إلى المدرسة.
- أريد كتاب.
Бұл сабақ бізге анықталған және анықталмаған мақалаларды тереңірек түсінуге мүмкіндік берді. Біз мақалалардың қолданылуының маңыздылығын атап өттік және практикалық тапсырмалар арқылы үйренгенімізді бекіттік.