Difference between revisions of "Language/Turkish/Grammar/Participles/cs"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Turkish-Page-Top}} | {{Turkish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Turkish/cs|Turkish]] </span> → <span cat>[[Language/Turkish/Grammar/cs|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/Turkish/Grammar/0-to-A1-Course/cs|0 až A1 kurz]]</span> → <span title>Příčestí</span></div> | |||
== Úvod == | |||
Vítejte v další lekci našeho kurzu turečtiny, dnes se zaměříme na '''příčestí'''. To je velmi důležitý prvek turecké gramatiky, který vám umožní vytvářet složené věty a vyjadřovat složitější myšlenky. Příčestí se používá k popisu činností a stavů, a tím vám pomůže lépe komunikovat v každodenním životě. V této lekci si podrobně vysvětlíme, jak příčestí v turečtině fungují, a uvedeme mnoho příkladů, které vám usnadní pochopení. Na konci lekce budete mít také příležitost vyzkoušet si své dovednosti prostřednictvím cvičení. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Co jsou příčestí? === | ||
Příčestí (v turečtině "sıfat fiil") jsou formy sloves, které fungují jako přídavná jména. V turečtině existují dva hlavní typy příčestí: | |||
* '''Aktivní příčestí''' (yapan) – popisuje činnost, kterou subjekt vykonává. Například: "yapan" znamená "dělající". | |||
* '''Pasivní příčestí''' (yapılan) – popisuje činnost, na kterou subjekt působí. Například: "yapılan" znamená "děláno". | |||
Příčestí tedy přidává další rozměr k větám a umožňuje nám vyjádřit více informací. | |||
=== Jak se tvoří příčestí? === | |||
Příčestí se tvoří přidáním určitých přípon k základnímu tvaru slovesa. Podívejme se na základní pravidla pro jejich tvorbu. | |||
==== Aktivní příčestí ==== | |||
Aktivní příčestí se tvoří přidáním přípony '''-an/-en''' nebo '''-yip/-yip''' podle struktury slovesa. Příklad: | |||
* "yapmak" (dělat) → "yapan" (dělající) | |||
==== Pasivní příčestí ==== | |||
Pasivní příčestí se tvoří přidáním přípony '''-ılan/-ilen'''. Příklad: | |||
* "yapmak" (dělat) → "yapılan" (děláno) | |||
== | === Příklady příčestí === | ||
Podívejme se na konkrétní příklady příčestí v tabulce. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Turečtina !! Výslovnost !! | |||
! Turečtina !! Výslovnost !! Čeština | |||
|- | |||
| yapmak || jɑpˈmak || dělat | |||
|- | |||
| yapan || jɑˈpɑn || dělající | |||
|- | |||
| yapılan || jɑpɨˈlɑn || děláno | |||
|- | |||
| okumak || oˈkumɑk || číst | |||
|- | |||
| okuyan || oˈkujɑn || čtoucí | |||
|- | |||
| okunan || oˈkunɑn || čtené | |||
|- | |||
| yazmak || jɑzˈmɑk || psát | |||
|- | |||
| yazan || jɑˈzɑn || píšící | |||
|- | |||
| yazılan || jɑzɨˈlɑn || psané | |||
|- | |||
| görmek || ˈɡœrˈmɛk || vidět | |||
|- | |||
| gören || ˈɡœrɛn || vidící | |||
|- | |||
| görülen || ˈɡœrüˈlɛn || viděné | |||
|- | |||
| yapmak || jɑpˈmak || dělat | |||
|- | |||
| gülmek || ɡylˈmɛk || smát se | |||
|- | |- | ||
| | |||
| gülen || ɡüˈlɛn || smějící se | |||
|- | |- | ||
| | |||
| gülün || ɡüˈlün || smát se (činný) | |||
|} | |} | ||
=== Použití === | === Použití příčestí ve větách === | ||
Příčestí se používají v různých typech vět a mohou mít různé funkce. Nyní si ukážeme, jak správně používat příčestí v kontextu. | |||
==== Příklady vět s aktivními příčestími ==== | |||
* | * Kitap okuyan çocuk mutlu. (Dítě, které čte knihu, je šťastné.) | ||
* Dışarıda koşan insanlar var. (Venku běží lidé.) | |||
==== Příklady vět s pasivními příčestími ==== | |||
* Okunan kitap çok ilginçti. (Čtená kniha byla velmi zajímavá.) | |||
== | * Yapılan iş kaliteliydi. (Dělaná práce byla kvalitní.) | ||
=== Cvičení pro studenty === | |||
Nyní je čas na procvičení toho, co jste se naučili. Zde je 10 cvičení, která vám pomohou upevnit vaše znalosti o příčestích. | |||
==== Cvičení 1: Doplňte správné příčestí ==== | |||
Doplňte věty správným aktivním nebo pasivním příčestím. | |||
1. (yazmak) Bu gün ________ çok çalıştım. (Píšu dnes velmi tvrdě.) | |||
2. (okumak) ________ kitap çok güzel. (Kniha, kterou čtu, je velmi krásná.) | |||
==== Cvičení 2: Přeložte do turečtiny ==== | |||
Přeložte následující věty do turečtiny. | |||
1. Dítě, které se směje, je šťastné. | |||
2. Kniha, která byla přečtena, je zajímavá. | |||
==== Cvičení 3: Určete typ příčestí ==== | |||
Určete, zda je příčestí aktivní nebo pasivní v následujících větách. | |||
1. Güler yüzlü insanlar. (Usměvaví lidé.) | |||
2. Okunan metin. (Přečtený text.) | |||
==== Cvičení 4: Sestavte větu ==== | |||
Sestavte větu s použitím následujícího aktivního příčestí: "güzel". | |||
1. (güzel) ________ çiçekler. (Krásné květiny.) | |||
==== Cvičení 5: Vytvořte otázku ==== | |||
Vytvořte otázku s použitím pasivního příčestí "yapılan". | |||
1. (yapılan) ________ iş ne zaman bitti? (Kdy skončila práce, která byla dělána?) | |||
=== Řešení cvičení === | |||
Zde jsou řešení k cvičením, která jste právě dokončili. | |||
==== Řešení cvičení 1 ==== | |||
1. Yazmak: Bu gün '''yazan''' çok çalıştım. | |||
2. Okumak: '''Okunan''' kitap çok güzel. | |||
==== Řešení cvičení 2 ==== | |||
1. Dítě, které se směje, je šťastné. → Gülümseyen çocuk mutlu. | |||
2. Kniha, která byla přečtena, je zajímavá. → Okunan kitap ilginçti. | |||
==== Řešení cvičení 3 ==== | |||
1. Güler yüzlü insanlar → Aktivní | |||
2. Okunan metin → Pasivní | |||
==== Řešení cvičení 4 ==== | |||
'''Güzel''' çiçekler. (Krásné květiny.) | |||
==== Řešení cvičení 5 ==== | |||
'''Yapılan''' iş ne zaman bitti? (Kdy skončila práce, která byla dělána?) | |||
=== Shrnutí === | |||
Dnes jsme se podívali na příčestí v turečtině, jejich tvary a použití ve větách. Doufám, že si nyní lépe rozumíte s tímto důležitým prvkem turecké gramatiky. Příčestí vám pomohou vytvářet bohatší a složitější věty. Nezapomeňte, že praxe je klíčem k úspěchu, a proto doporučuji, abyste se s příčestími stále znovu setkávali v různých kontextech. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=Gramatika turečtiny: Příčestí | ||
|description=V této lekci se | |||
|keywords=příčestí, turecká gramatika, aktivní příčestí, pasivní příčestí, učení turečtiny, příklady příčestí | |||
|description=V této lekci se dozvíte, jak fungují příčestí v turečtině, a naučíte se je používat ve větách. | |||
}} | }} | ||
{{Turkish-0-to-A1-Course-TOC-cs}} | {{Template:Turkish-0-to-A1-Course-TOC-cs}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 53: | Line 217: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 05:06, 11 August 2024
Úvod[edit | edit source]
Vítejte v další lekci našeho kurzu turečtiny, dnes se zaměříme na příčestí. To je velmi důležitý prvek turecké gramatiky, který vám umožní vytvářet složené věty a vyjadřovat složitější myšlenky. Příčestí se používá k popisu činností a stavů, a tím vám pomůže lépe komunikovat v každodenním životě. V této lekci si podrobně vysvětlíme, jak příčestí v turečtině fungují, a uvedeme mnoho příkladů, které vám usnadní pochopení. Na konci lekce budete mít také příležitost vyzkoušet si své dovednosti prostřednictvím cvičení.
Co jsou příčestí?[edit | edit source]
Příčestí (v turečtině "sıfat fiil") jsou formy sloves, které fungují jako přídavná jména. V turečtině existují dva hlavní typy příčestí:
- Aktivní příčestí (yapan) – popisuje činnost, kterou subjekt vykonává. Například: "yapan" znamená "dělající".
- Pasivní příčestí (yapılan) – popisuje činnost, na kterou subjekt působí. Například: "yapılan" znamená "děláno".
Příčestí tedy přidává další rozměr k větám a umožňuje nám vyjádřit více informací.
Jak se tvoří příčestí?[edit | edit source]
Příčestí se tvoří přidáním určitých přípon k základnímu tvaru slovesa. Podívejme se na základní pravidla pro jejich tvorbu.
Aktivní příčestí[edit | edit source]
Aktivní příčestí se tvoří přidáním přípony -an/-en nebo -yip/-yip podle struktury slovesa. Příklad:
- "yapmak" (dělat) → "yapan" (dělající)
Pasivní příčestí[edit | edit source]
Pasivní příčestí se tvoří přidáním přípony -ılan/-ilen. Příklad:
- "yapmak" (dělat) → "yapılan" (děláno)
Příklady příčestí[edit | edit source]
Podívejme se na konkrétní příklady příčestí v tabulce.
Turečtina | Výslovnost | Čeština |
---|---|---|
yapmak | jɑpˈmak | dělat |
yapan | jɑˈpɑn | dělající |
yapılan | jɑpɨˈlɑn | děláno |
okumak | oˈkumɑk | číst |
okuyan | oˈkujɑn | čtoucí |
okunan | oˈkunɑn | čtené |
yazmak | jɑzˈmɑk | psát |
yazan | jɑˈzɑn | píšící |
yazılan | jɑzɨˈlɑn | psané |
görmek | ˈɡœrˈmɛk | vidět |
gören | ˈɡœrɛn | vidící |
görülen | ˈɡœrüˈlɛn | viděné |
yapmak | jɑpˈmak | dělat |
gülmek | ɡylˈmɛk | smát se |
gülen | ɡüˈlɛn | smějící se |
gülün | ɡüˈlün | smát se (činný) |
Použití příčestí ve větách[edit | edit source]
Příčestí se používají v různých typech vět a mohou mít různé funkce. Nyní si ukážeme, jak správně používat příčestí v kontextu.
Příklady vět s aktivními příčestími[edit | edit source]
- Kitap okuyan çocuk mutlu. (Dítě, které čte knihu, je šťastné.)
- Dışarıda koşan insanlar var. (Venku běží lidé.)
Příklady vět s pasivními příčestími[edit | edit source]
- Okunan kitap çok ilginçti. (Čtená kniha byla velmi zajímavá.)
- Yapılan iş kaliteliydi. (Dělaná práce byla kvalitní.)
Cvičení pro studenty[edit | edit source]
Nyní je čas na procvičení toho, co jste se naučili. Zde je 10 cvičení, která vám pomohou upevnit vaše znalosti o příčestích.
Cvičení 1: Doplňte správné příčestí[edit | edit source]
Doplňte věty správným aktivním nebo pasivním příčestím.
1. (yazmak) Bu gün ________ çok çalıştım. (Píšu dnes velmi tvrdě.)
2. (okumak) ________ kitap çok güzel. (Kniha, kterou čtu, je velmi krásná.)
Cvičení 2: Přeložte do turečtiny[edit | edit source]
Přeložte následující věty do turečtiny.
1. Dítě, které se směje, je šťastné.
2. Kniha, která byla přečtena, je zajímavá.
Cvičení 3: Určete typ příčestí[edit | edit source]
Určete, zda je příčestí aktivní nebo pasivní v následujících větách.
1. Güler yüzlü insanlar. (Usměvaví lidé.)
2. Okunan metin. (Přečtený text.)
Cvičení 4: Sestavte větu[edit | edit source]
Sestavte větu s použitím následujícího aktivního příčestí: "güzel".
1. (güzel) ________ çiçekler. (Krásné květiny.)
Cvičení 5: Vytvořte otázku[edit | edit source]
Vytvořte otázku s použitím pasivního příčestí "yapılan".
1. (yapılan) ________ iş ne zaman bitti? (Kdy skončila práce, která byla dělána?)
Řešení cvičení[edit | edit source]
Zde jsou řešení k cvičením, která jste právě dokončili.
Řešení cvičení 1[edit | edit source]
1. Yazmak: Bu gün yazan çok çalıştım.
2. Okumak: Okunan kitap çok güzel.
Řešení cvičení 2[edit | edit source]
1. Dítě, které se směje, je šťastné. → Gülümseyen çocuk mutlu.
2. Kniha, která byla přečtena, je zajímavá. → Okunan kitap ilginçti.
Řešení cvičení 3[edit | edit source]
1. Güler yüzlü insanlar → Aktivní
2. Okunan metin → Pasivní
Řešení cvičení 4[edit | edit source]
Güzel çiçekler. (Krásné květiny.)
Řešení cvičení 5[edit | edit source]
Yapılan iş ne zaman bitti? (Kdy skončila práce, která byla dělána?)
Shrnutí[edit | edit source]
Dnes jsme se podívali na příčestí v turečtině, jejich tvary a použití ve větách. Doufám, že si nyní lépe rozumíte s tímto důležitým prvkem turecké gramatiky. Příčestí vám pomohou vytvářet bohatší a složitější věty. Nezapomeňte, že praxe je klíčem k úspěchu, a proto doporučuji, abyste se s příčestími stále znovu setkávali v různých kontextech.
Další lekce[edit | edit source]
- Kurz 0 do A1 → Gramatika → Pronomény
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Časování sloves
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Podmínkové věty
- 0 až A1 kurz → Gramatika → Samohlásky a souhlásky
- 0 to A1 Course
- 0 až A1 Kurz → Gramatika → Výslovnost
- 0 do A1 Kurz → Gramatika → Podstatná jména
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Pády
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Přídavná jména