Difference between revisions of "Language/Mandarin-chinese/Grammar/Action-Verbs-and-Stative-Verbs/th"

Latest revision as of 23:47, 11 August 2024

ภาษาจีนกลาง → ไวยากรณ์ → คอร์ส 0 ถึง A1 → คำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่

ในบทเรียนนี้ เราจะมาศึกษาเกี่ยวกับ คำกริยากระทำ (Action Verbs) และ คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs) ในภาษาจีนกลาง ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างประโยคให้มีความหมายและสามารถสื่อสารได้อย่างถูกต้อง การเข้าใจความแตกต่างระหว่างคำกริยาทั้งสองประเภทนี้จะช่วยให้คุณสร้างประโยคที่ถูกต้องและเข้าใจได้ง่ายขึ้น

บทเรียนนี้จะประกอบไปด้วย:

คำนิยามและความสำคัญของคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่

ตัวอย่างการใช้งานคำกริยาในประโยค

การฝึกทำแบบฝึกหัด

คำนิยามของคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่[edit | edit source]

คำกริยากระทำ (Action Verbs) คือคำกริยาที่แสดงถึงการกระทำหรือกิจกรรมที่เกิดขึ้น เช่น การวิ่ง การพูด และการกิน ในขณะที่คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs) คือคำกริยาที่บ่งบอกถึงสถานะหรือสภาพของสิ่งต่าง ๆ เช่น การเป็น การมี และการรู้สึก

ความสำคัญของการเข้าใจคำกริยา[edit | edit source]

การเข้าใจคำกริยาทั้งสองประเภทนี้ช่วยให้การสื่อสารในภาษาจีนกลางมีความชัดเจนและถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าควรใช้คำกริยาใดในสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้การสนทนาของคุณมีความหมายและไม่สับสน

คำกริยากระทำ (Action Verbs)[edit | edit source]

คำกริยากระทำจะบ่งบอกถึงการกระทำ โดยสามารถใช้ในประโยคได้หลายแบบ เช่น

Mandarin Chinese	Pronunciation	Thai
吃 (chī)	chī	กิน
跑 (pǎo)	pǎo	วิ่ง
读 (dú)	dú	อ่าน
写 (xiě)	xiě	เขียน
玩 (wán)	wán	เล่น
走 (zǒu)	zǒu	เดิน
看 (kàn)	kàn	ดู
说 (shuō)	shuō	พูด
听 (tīng)	tīng	ฟัง
买 (mǎi)	mǎi	ซื้อ

ตัวอย่างการใช้คำกริยากระทำ[edit | edit source]

1. 我在吃饭。(Wǒ zài chī fàn.) - ฉันกำลังกินข้าว

2. 他在跑步。(Tā zài pǎo bù.) - เขากำลังวิ่ง

3. 她在读书。(Tā zài dú shū.) - เธอกำลังอ่านหนังสือ

4. 我们在写字。(Wǒmen zài xiě zì.) - พวกเรากำลังเขียน

5. 孩子们在玩游戏。(Háizimen zài wán yóuxì.) - เด็ก ๆ กำลังเล่นเกม

คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs)[edit | edit source]

คำกริยาแบบคงที่จะบ่งบอกถึงสถานะหรือสภาพของสิ่งต่าง ๆ เช่น

Mandarin Chinese	Pronunciation	Thai
是 (shì)	shì	เป็น
有 (yǒu)	yǒu	มี
喜欢 (xǐhuān)	xǐhuān	ชอบ
知道 (zhīdào)	zhīdào	รู้
觉得 (juédé)	juédé	รู้สึก
在 (zài)	zài	อยู่
有意思 (yǒuyìsi)	yǒuyìsi	น่าสนใจ
美丽 (měilì)	měilì	สวย
高兴 (gāoxìng)	gāoxìng	ดีใจ
忙 (máng)	máng	ยุ่ง

ตัวอย่างการใช้คำกริยาแบบคงที่[edit | edit source]

1. 她是老师。(Tā shì lǎoshī.) - เธอเป็นครู

2. 我有一只狗。(Wǒ yǒu yī zhī gǒu.) - ฉันมีสุนัขหนึ่งตัว

3. 他喜欢音乐。(Tā xǐhuān yīnyuè.) - เขาชอบเพลง

4. 我知道答案。(Wǒ zhīdào dá'àn.) - ฉันรู้คำตอบ

5. 我觉得这个电影很好。(Wǒ juédé zhège diànyǐng hěn hǎo.) - ฉันรู้สึกว่าหนังเรื่องนี้ดีมาก

การฝึกทำแบบฝึกหัด[edit | edit source]

เพื่อให้คุณสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ได้จริง เราได้เตรียมแบบฝึกหัด 10 ข้อให้คุณได้ฝึกทำ ซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจและจดจำการใช้คำกริยาได้ดีขึ้น

แบบฝึกหัดที่ 1[edit | edit source]

เติมคำกริยาที่ถูกต้องในช่องว่าง

1. 我在____ (吃/是) 饭。

2. 她____ (喜欢/读) 书。

3. 他们____ (跑/知道) 得很快。

แบบฝึกหัดที่ 2[edit | edit source]

แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาจีนกลาง

1. ฉันกำลังฟังเพลง

2. เขาเป็นนักเรียน

3. เราชอบกินข้าว

แบบฝึกหัดที่ 3[edit | edit source]

ระบุคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่จากประโยคต่อไปนี้

1. 我在看电影。

2. 她觉得这个地方很美。

3. 他们在玩游戏。

แบบฝึกหัดที่ 4[edit | edit source]

สร้างประโยคใหม่โดยใช้คำกริยาที่ให้

1. 听 (ฟัง)

2. 跑 (วิ่ง)

3. 有 (มี)

แบบฝึกหัดที่ 5[edit | edit source]

เติมคำกริยาในประโยคต่อไปนี้

1. 她____ (有/喜欢) 一只猫。

2. 我____ (觉得/跑) 这本书很有意思。

คำตอบแบบฝึกหัด[edit | edit source]

1. 我在吃饭。 (ประโยค 1)

2. 她是学生。 (ประโยค 2)

3. 我在听音乐。 (ประโยค 3)

ตารางสารบัญ - คอร์สเรียนภาษาจีนมันดาริน - ระดับ 0 ถึง A1[edit source]

การนำเสนอคอร์ส

พินอินและเสียงเน้น

คำทักทายและประโยคพื้นฐาน

โครงสร้างประโยคและลำดับคำ

ชีวิตประจำวันและประโยคคุ้มครองตนเอง

เทศกาลและประเพณีจีน

คำกริยาและการใช้คำกริยา

งานอดิเรก กีฬา และกิจกรรม

ภูมิภาคและสถานที่สำคัญของจีน

คำนามและสรรพนาม

อาชีพและลักษณะบุคลิกภาพ

ศิลปะและการหัดฝึกงานจีนแบบดั้งเดิม

การเปรียบเทียบและมากที่สุด

เมือง ประเทศ และสถานที่ท่องเที่ยว

จีนสมัยใหม่และเหตุการณ์ปัจจุบัน

[[Language/Mandarin-chinese/Culture/China's-E

บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]

Difference between revisions of "Language/Mandarin-chinese/Grammar/Action-Verbs-and-Stative-Verbs/th"

Latest revision as of 23:47, 11 August 2024

Contents

คำนิยามของคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่[edit | edit source]

ความสำคัญของการเข้าใจคำกริยา[edit | edit source]

คำกริยากระทำ (Action Verbs)[edit | edit source]

ตัวอย่างการใช้คำกริยากระทำ[edit | edit source]

คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs)[edit | edit source]

ตัวอย่างการใช้คำกริยาแบบคงที่[edit | edit source]

การฝึกทำแบบฝึกหัด[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 1[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 2[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 3[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 4[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 5[edit | edit source]

คำตอบแบบฝึกหัด[edit | edit source]

ตารางสารบัญ - คอร์สเรียนภาษาจีนมันดาริน - ระดับ 0 ถึง A1[edit source]

บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]

Navigation menu

@@ Line 1: / Line 1: @@
 {{Mandarin-chinese-Page-Top}}
+<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Mandarin-chinese/th|ภาษาจีนกลาง]] </span> → <span cat>[[Language/Mandarin-chinese/Grammar/th|ไวยากรณ์]]</span> → <span level>[[Language/Mandarin-chinese/Grammar/0-to-A1-Course/th|คอร์ส 0 ถึง A1]]</span> → <span title>คำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่</span></div>
+ในบทเรียนนี้ เราจะมาศึกษาเกี่ยวกับ '''คำกริยากระทำ (Action Verbs)''' และ '''คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs)''' ในภาษาจีนกลาง ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสร้างประโยคให้มีความหมายและสามารถสื่อสารได้อย่างถูกต้อง การเข้าใจความแตกต่างระหว่างคำกริยาทั้งสองประเภทนี้จะช่วยให้คุณสร้างประโยคที่ถูกต้องและเข้าใจได้ง่ายขึ้น
-<div class="pg_page_title"><span lang="th">ภาษาจีนมาตรฐาน</span> → <span cat="th">ไวยากรณ์</span> → <span level="th">ระดับ 0 ถึง A1</span> → <span title="th">คำกริยาที่มีการกระทำและคำกริยาที่เป็นชนิดความคิด</span></div>
+บทเรียนนี้จะประกอบไปด้วย:
-สวัสดีครับ! ในบทเรียนนี้ เราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับคำกริยาในภาษาจีนมาตรฐาน โดยเฉพาะเรื่องของคำกริยาที่มีการกระทำและคำกริยาที่เป็นชนิดความคิด ซึ่งเป็นเรื่องสำคัญในการสื่อสารในภาษาจีนมาตรฐาน
+* คำนิยามและความสำคัญของคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่
+* ตัวอย่างการใช้งานคำกริยาในประโยค
+* การฝึกทำแบบฝึกหัด
 __TOC__
-== คำกริยาที่มีการกระทำ ==
+=== คำนิยามของคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่ ===
-คำกริยาที่มีการกระทำ (Action Verbs) คือคำกริยาที่ใช้เพื่ออธิบายการกระทำหรือกิจกรรมที่เกิดขึ้น โดยมักจะตามด้วยกรรม (Object) ซึ่งเป็นสิ่งที่รับผิดชอบหรือรับกระทำจากคำกริยาเหล่านั้น
+คำกริยากระทำ (Action Verbs) คือคำกริยาที่แสดงถึงการกระทำหรือกิจกรรมที่เกิดขึ้น เช่น การวิ่ง การพูด และการกิน ในขณะที่คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs) คือคำกริยาที่บ่งบอกถึงสถานะหรือสภาพของสิ่งต่าง ๆ เช่น การเป็น การมี และการรู้สึก
+=== ความสำคัญของการเข้าใจคำกริยา ===
+การเข้าใจคำกริยาทั้งสองประเภทนี้ช่วยให้การสื่อสารในภาษาจีนกลางมีความชัดเจนและถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าควรใช้คำกริยาใดในสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อให้การสนทนาของคุณมีความหมายและไม่สับสน
+== คำกริยากระทำ (Action Verbs) ==
+คำกริยากระทำจะบ่งบอกถึงการกระทำ โดยสามารถใช้ในประโยคได้หลายแบบ เช่น
-ตัวอย่างเช่น
 {| class="wikitable"
-! ภาษาจีนมาตรฐาน !! การออกเสียง !! คำแปลภาษาไทย
+! Mandarin Chinese !! Pronunciation !! Thai
+|-
+| 吃 (chī) || chī || กิน
+|-
+| 跑 (pǎo) || pǎo || วิ่ง
+|-
+| 读 (dú) || dú || อ่าน
+|-
+| 写 (xiě) || xiě || เขียน
+|-
+| 玩 (wán) || wán || เล่น
 |-
-| 吃饭 || chī fàn || กินข้าว
+| 走 (zǒu) || zǒu || เดิน
 |-
-| 喝水 || hē shuǐ || ดื่มน้ำ
+| 看 (kàn) || kàn || ดู
 |-
-| 看电影 || kàn diàn yǐng || ดูหนัง
+| 说 (shuō) || shuō || พูด
 |-
-| 睡觉 || shuì jiào || นอนหลับ
+| 听 (tīng) || tīng || ฟัง
+|-
+| 买 (mǎi) || mǎi || ซื้อ
 |}
-จะเห็นว่าคำกริยาทั้งหมดเป็นคำกริยาที่ใช้เพื่ออธิบายการกระทำหรือกิจกรรมที่เกิดขึ้น
+=== ตัวอย่างการใช้คำกริยากระทำ ===
+. 我在吃饭。(Wǒ zài chī fàn.) - ฉันกำลังกินข้าว
+. 他在跑步。(Tā zài pǎo bù.) - เขากำลังวิ่ง
+. 她在读书。(Tā zài dú shū.) - เธอกำลังอ่านหนังสือ
+. 我们在写字。(Wǒmen zài xiě zì.) - พวกเรากำลังเขียน
-นอกจากนี้ ยังมีคำกริยาบางคำที่เป็นคำกริยาที่มีการกระทำแต่ไม่มีกรรม (Object) ด้วย เช่น มา (lái), ไป (qù), กลับ (huí) ซึ่งเป็นคำกริยาที่ใช้เพื่ออธิบายการเคลื่อนที่หรือการเดินทาง
+. 孩子们在玩游戏。(Háizimen zài wán yóuxì.) - เด็ก ๆ กำลังเล่นเกม
-== คำกริยาที่เป็นชนิดความคิด ==
+== คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs) ==
-คำกริยาที่เป็นชนิดความคิด (Stative Verbs) คือคำกริยาที่ใช้เพื่ออธิบายสถานะหรือคุณสมบัติของสิ่งต่าง ๆ โดยไม่มีการกระทำหรือกิจกรรมเกิดขึ้น
+คำกริยาแบบคงที่จะบ่งบอกถึงสถานะหรือสภาพของสิ่งต่าง ๆ เช่น
-ตัวอย่างเช่น
 {| class="wikitable"
-! ภาษาจีนมาตรฐาน !! การออกเสียง !! คำแปลภาษาไทย
+! Mandarin Chinese !! Pronunciation !! Thai
 |-
-| 累 || lèi || เหนื่อย
+| 是 (shì) || shì || เป็น
 |-
-| 饿 || è || หิว
+| 有 (yǒu) || yǒu || มี
+|-
+| 喜欢 (xǐhuān) || xǐhuān || ชอบ
 |-
-| 高 || gāo || สูง
+| 知道 (zhīdào) || zhīdào || รู้
 |-
-| 胖 || pàng || อ้วน
+| 觉得 (juédé) || juédé || รู้สึก
+|-
+| 在 (zài) || zài || อยู่
+|-
+| 有意思 (yǒuyìsi) || yǒuyìsi || น่าสนใจ
+|-
+| 美丽 (měilì) || měilì || สวย
+|-
+| 高兴 (gāoxìng) || gāoxìng || ดีใจ
+|-
+| 忙 (máng) || máng || ยุ่ง
 |}
-จะเห็นว่าคำกริยาทั้งหมดเป็นคำกริยาที่ใช้เพื่ออธิบายสถานะหรือคุณสมบัติของสิ่งต่าง ๆ โดยไม่มีการกระทำหรือกิจกรรมเกิดขึ้น
+=== ตัวอย่างการใช้คำกริยาแบบคงที่ ===
-== การใช้คำกริยาที่มีการกระทำและคำกริยาที่เป็นชนิดความคิด ==
+. 她是老师。(Tā shì lǎoshī.) - เธอเป็นครู
-เมื่อเราใช้คำกริยาที่มีการกระทำ (Action Verbs) แล้วต้องใช้กรรม (Object) ตามหลัง แต่เมื่อเราใช้คำกริยาที่เป็นชนิดความคิด (Stative Verbs) จะไม่มีการใช้กรรม (Object) เพราะเป็นการอธิบายสถานะหรือคุณสมบัติของสิ่งต่าง ๆ
+. 我有一只狗。(Wǒ yǒu yī zhī gǒu.) - ฉันมีสุนัขหนึ่งตัว
-ตัวอย่างเช่น
+. 他喜欢音乐。(Tā xǐhuān yīnyuè.) - เขาชอบเพลง
-* 我吃饭 (wǒ chī fàn) - ฉันกินข้าว
-* 我累了 (wǒ lèi le) - ฉันเหนื่อยแล้ว
-ในประโยคแรก เราใช้คำกริยาที่มีการกระทำ (Action Verbs) คือ กิน (chī) และใช้กรรม (Object) คือ ข้าว (fàn) ซึ่งเป็นสิ่งที่รับผิดชอบหรือรับกระทำจากคำกริยา เมื่อเทียบกับประโยคที่สอง เราใช้คำกริยาที่เป็นชนิดความคิด (Stative Verbs) คือ เหนื่อย (lèi) และไม่มีกรรม (Object) ตามหลัง
+. 我知道答案。(Wǒ zhīdào dá'àn.) - ฉันรู้คำตอบ
-== สรุป ==
+. 我觉得这个电影很好。(Wǒ juédé zhège diànyǐng hěn hǎo.) - ฉันรู้สึกว่าหนังเรื่องนี้ดีมาก
-ในการใช้ภาษาจีนมาตรฐาน เราจะต้องเรียนรู้เรื่องของคำกริยาที่มีการกระทำและคำกริยาที่เป็นชนิดความคิด โดยในคำกริยาที่มีการกระทำ เราจะต้องใช้กรรม (Object) ตามหลัง และในคำกริยาที่เป็นชนิดความคิด จะไม่มีการใช้กรรม (Object) ตามหลัง
+== การฝึกทำแบบฝึกหัด ==
-ฝึกฝนความรู้ที่ได้รับจากบทเรียนนี้โดยการฝึกพูดภาษาจีนมาตรฐานในชีวิตประจำวันของคุณ และอย่าลืมทบทวนบทเรียนนี้อีกครั้งในโอกาสต่อไป
+เพื่อให้คุณสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ได้จริง เราได้เตรียมแบบฝึกหัด 10 ข้อให้คุณได้ฝึกทำ ซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าใจและจดจำการใช้คำกริยาได้ดีขึ้น
+=== แบบฝึกหัดที่ 1 ===
+เติมคำกริยาที่ถูกต้องในช่องว่าง
+. 我在____ (吃/是) 饭。
+. 她____ (喜欢/读) 书。
+. 他们____ (跑/知道) 得很快。
+=== แบบฝึกหัดที่ 2 ===
+แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาจีนกลาง
+. ฉันกำลังฟังเพลง
+. เขาเป็นนักเรียน
+. เราชอบกินข้าว
+=== แบบฝึกหัดที่ 3 ===
+ระบุคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่จากประโยคต่อไปนี้
+. 我在看电影。
+. 她觉得这个地方很美。
+. 他们在玩游戏。
+=== แบบฝึกหัดที่ 4 ===
+สร้างประโยคใหม่โดยใช้คำกริยาที่ให้
+. 听 (ฟัง)
+. 跑 (วิ่ง)
+. 有 (มี)
+=== แบบฝึกหัดที่ 5 ===
+เติมคำกริยาในประโยคต่อไปนี้
+. 她____ (有/喜欢) 一只猫。
+. 我____ (觉得/跑) 这本书很有意思。
+=== คำตอบแบบฝึกหัด ===
+. 我在吃饭。 (ประโยค 1)
+. 她是学生。 (ประโยค 2)
+. 我在听音乐。 (ประโยค 3)
 {{#seo:
-|title=เรียนรู้คำกริยาที่มีการกระทำและคำกริยาที่เป็นชนิดความคิดในภาษาจีนมาตรฐาน | Mandarin Chinese Grammar | 0 to A1 Course | Action Verbs and Stative Verbs
-|keywords=คำกริยา, มาตรฐาน, จีน, เรียนภาษาจีน, คำกริยาที่มีการกระทำ, คำกริยาที่เป็นชนิดความคิด, ภาษาจีนมาตรฐาน
+|title=เรียนรู้คำกริยาในภาษาจีนกลาง
-|description=เรียนรู้เกี่ยวกับคำกริยาที่มีการกระทำและคำกริยาที่เป็นชนิดความคิดในภาษาจีนมาตรฐานในบทเรียนนี้ พร้อมตัวอย่างและกฎการใช้งาน | 0 to A1 Course | Action Verbs and Stative Verbs
+|keywords=คำกริยากระทำ, คำกริยาแบบคงที่, ภาษาจีนกลาง, เรียนภาษาจีน
+|description=ในบทเรียนนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่ในภาษาจีนกลาง พร้อมตัวอย่างและแบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มทักษะการใช้ภาษา
 }}
-{{Mandarin-chinese-0-to-A1-Course-TOC-th}}
+{{Template:Mandarin-chinese-0-to-A1-Course-TOC-th}}
 [[Category:Course]]
@@ Line 76: / Line 225: @@
 [[Category:0-to-A1-Course]]
 [[Category:Mandarin-chinese-0-to-A1-Course]]
-<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
+<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
+==บทเรียนอื่น ๆ==
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Time/th|Time]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Demonstrative-Pronouns-and-Interrogative-Pronouns/th|Demonstrative Pronouns and Interrogative Pronouns]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Pinyin-Introduction/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแนะนำ Pinyin]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Tone-Pairs/th|ระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คู่โทน]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Superlative-Form-and-Usage/th|Superlative Form and Usage]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Tones-Introduction/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแนะนำเสียงเสียงจีนมันดาริน]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Negation-and-Conjunctions/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การปฏิเสธและการเชื่อมคำในประโยค]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Question-Words-and-Question-Structure/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำถามและโครงสร้างคำถามในภาษาจีนมันด์าริน]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Comparative-Form-and-Usage/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การเปรียบเทียบรูปแบบและการใช้งาน]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Common-and-Proper-Nouns/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำนามทั่วไปและคำนามในนามเอก]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Subject-Verb-Object-Structure/th|Subject Verb Object Structure]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Modal-Verbs-and-Auxiliary-Verbs/th|หลักสูตรระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาช่วยและคำกริยาช่วยการ]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Adjectives-and-Adverbs/th|Adjectives and Adverbs]]
+* [[Language/Mandarin-chinese/Grammar/Particles-and-Structure-Particles/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำเชื่อมและคำเชื่อมโครงสร้าง]]
 {{Mandarin-chinese-Page-Bottom}}

Difference between revisions of "Language/Mandarin-chinese/Grammar/Action-Verbs-and-Stative-Verbs/th"

Latest revision as of 23:47, 11 August 2024

คำนิยามของคำกริยากระทำและคำกริยาแบบคงที่[edit | edit source]

ความสำคัญของการเข้าใจคำกริยา[edit | edit source]

คำกริยากระทำ (Action Verbs)[edit | edit source]

ตัวอย่างการใช้คำกริยากระทำ[edit | edit source]

คำกริยาแบบคงที่ (Stative Verbs)[edit | edit source]

ตัวอย่างการใช้คำกริยาแบบคงที่[edit | edit source]

การฝึกทำแบบฝึกหัด[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 1[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 2[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 3[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 4[edit | edit source]

แบบฝึกหัดที่ 5[edit | edit source]

คำตอบแบบฝึกหัด[edit | edit source]

ตารางสารบัญ - คอร์สเรียนภาษาจีนมันดาริน - ระดับ 0 ถึง A1[edit source]

บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]

Navigation menu

Search