Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Grammar/Third-conditional-and-mixed-conditionals/cs"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Standard-arabic-Page-Top}} | {{Standard-arabic-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/cs|Standard Arabic]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/cs|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/cs|0 do A1 Kurzu]]</span> → <span title>Třetí podmínka a smíšené podmínky</span></div> | |||
== Úvod == | |||
Vítejte na lekci o gramatice standardní arabštiny, kde se dnes zaměříme na '''třetí podmínku''' a '''smíšené podmínky'''. Tyto gramatické struktury jsou důležité pro vyjádření hypotetických situací, které se nikdy nestaly nebo se mohly stát jinak. Pochopení a správné používání těchto podmínek vám pomůže lépe komunikovat v arabštině a rozšířit vaše jazykové dovednosti. | |||
V této lekci se naučíte: | |||
* Jak tvořit třetí podmínku a smíšené podmínky v arabštině. | |||
* Příklady pro lepší pochopení. | |||
* Cvičení k procvičení získaných znalostí. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Třetí podmínka === | ||
Třetí podmínka se používá k vyjádření situací, které jsou v minulosti a které se nikdy nestaly. Tvoří se pomocí slova "لو" (law - kdyby) a následuje verbální fráze v minulém čase. | |||
==== Tvorba třetí podmínky ==== | |||
V arabštině se třetí podmínka skládá ze dvou částí: | |||
1. '''Podmínková část''': začíná slovesem "لو" (law - kdyby) a pokračuje v minulém čase. | |||
2. '''Důsledková část''': začíná slovesem "لكان" (likan - bylo by) a pokračuje v minulém čase. | |||
Zde je základní struktura: | |||
* لو + minulý čas + لكان + minulý čas | |||
==== Příklady třetí podmínky ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Standard Arabic !! | |||
! Standard Arabic !! Pronunciation !! Czech | |||
|- | |||
| لو درست أكثر، لنجحت في الامتحان. || law darasta akthar, lanjahta fi al-imtihan. || Kdybys studoval více, uspěl bys u zkoušky. | |||
|- | |||
| لو ذهبت إلى الحفلة، لرأيت أصدقائك. || law dhahabta ila al-haflah, lara'ayta asdiqa'ik. || Kdybys šel na večírek, viděl bys své přátele. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لو كنت في مكانك، لما فعلت ذلك. || law kunta fi makanak, lama fa'alta dhalik. || Kdybych byl na tvém místě, neudělal bych to. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لو كنت غنيا، لسافرت حول العالم. || law kunta ghinan, lasafarta hawla al-alam. || Kdybych byl bohatý, cestoval bych kolem světa. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لو عملت بجد، لحققت أحلامك. || law 'amilta bijid, lahaqta ahlamak. || Kdybys pracoval tvrdě, splnil bys své sny. | |||
|} | |} | ||
== | === Smíšené podmínky === | ||
Smíšené podmínky kombinují prvky z prvního a třetího typu podmínkových vět, kde se jedna část vztahuje k současnosti a druhá k minulosti. Tyto podmínky nám umožňují vyjádřit situace, které by se mohly stát v budoucnosti, pokud by se něco jinak stalo v minulosti. | |||
==== Tvorba smíšených podmínek ==== | |||
Struktura smíšené podmínky je následující: | |||
* لو + minulý čas + مستقبل (mustaqbal - budoucnost) + فعل (fa'al - sloveso) | |||
==== Příklady smíšených podmínek ==== | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Standard Arabic !! | |||
! Standard Arabic !! Pronunciation !! Czech | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لو كنت قد درست، لأصبح مستقبلك أفضل. || law kunta qad darasta, la'asbah mustaqbalak afdal. || Kdybys studoval, tvá budoucnost by byla lepší. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لو ذهبت إلى المدرسة، لنجحت في الامتحان. || law dhahabta ila al-madrasa, lanjahta fi al-imtihan. || Kdybys šel do školy, uspěl bys u zkoušky. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| لو عرفت ذلك في وقت سابق، لكان كل شيء مختلفا. || law 'araft dhalik fi waqt sadiq, lakana kull shay' mukhtalifan. || Kdybys to věděl dříve, všechno by bylo jinak. | |||
|- | |||
| لو كان الجو جميلا، لخرجنا في نزهة. || law kana al-jawwu jamilan, lakhrajna fi nuzhah. || Kdyby bylo hezky, šli bychom na výlet. | |||
|- | |||
| لو كنت قد استمعت، لفهمت الوضع. || law kunta qad istama't, lafahimta al-wad'a. || Kdybys poslouchal, pochopil bys situaci. | |||
|} | |} | ||
== | == Cvičení == | ||
Nyní, když jsme si důkladně probrali třetí podmínku a smíšené podmínky, pojďme si vyzkoušet několik cvičení, abychom si upevnili naše znalosti. | |||
=== Cvičení 1: Tvoření vět === | |||
Napište věty využívající třetí podmínku podle vzoru: "لو + minulý čas + لكان + minulý čas". | |||
1. (studovat) - لو __________، لكان __________. | |||
2. (jít) - لو __________، لكان __________. | |||
3. (být) - لو __________، لكان __________. | |||
=== Cvičení 2: Smíšené podmínky === | |||
Vytvořte smíšené podmínky podle vzoru: "لو + minulý čas + مستقبل (budoucnost)". | |||
1. (znát) - لو __________، __________. | |||
2. (vidět) - لو __________، __________. | |||
3. (mít) - لو __________، __________. | |||
=== Cvičení 3: Překlad vět === | |||
Přeložte následující věty do arabštiny. | |||
1. Kdybys byl tady, byl bych šťastný. | |||
2. Kdybys mluvil, všichni by tě slyšeli. | |||
3. Kdybych měl peníze, koupil bych auto. | |||
=== Cvičení 4: Dokončení vět === | |||
Doplňte chybějící části ve větách. | |||
1. لو كنت __________، لكان __________. | |||
2. لو ذهبت __________، لكان __________. | |||
3. لو عرفت __________، __________. | |||
=== Cvičení 5: Smíšené podmínky - dopsat === | |||
Doplňte smíšené podmínky podle vzoru. | |||
1. لو كنت __________، __________. | |||
2. لو __________، لكان __________. | |||
3. لو __________، __________. | |||
=== Řešení cvičení === | |||
1. | |||
* لو درست أكثر، لكان مستقبلك أفضل. | |||
* لو ذهبت إلى الحفلة، لرأيت أصدقائك. | |||
* لو كنت في مكانك، لما فعلت ذلك. | |||
2. | |||
* لو كنت قد درست، لأصبح مستقبلك أفضل. | |||
* لو ذهبت إلى المدرسة، لنجحت في الامتحان. | |||
* لو عرفت ذلك في وقت سابق، لكان كل شيء مختلفا. | |||
3. | |||
1. لو كنت هنا، كنت سأكون سعيدًا. | |||
2. لو كنت تتحدث، سيسمعك الجميع. | |||
3. لو كان لدي مال، لشتريت سيارة. | |||
4. | |||
1. لو كنت غنيا، لكان كل شيء مختلفا. | |||
2. لو ذهبت إلى المدرسة، لكان مستقبلك أفضل. | |||
3. لو عرفت الإجابة، لنجحت. | |||
5. | |||
1. لو كنت قد درست، لكان كل شيء أسهل. | |||
2. لو كنت أعرف، لكان الأمر مختلفا. | |||
3. لو ذهبت إلى الحفلة، لكان الأمر ممتعًا. | |||
Tímto jsme se dostali na konec lekce o třetí podmínce a smíšených podmínkách. Doufám, že vám tato lekce pomohla lépe pochopit, jak tyto gramatické struktury fungují a jak je můžete použít ve svém každodenním vyjadřování. Nezapomeňte cvičit a uplatňovat, co jste se naučili! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Třetí | |||
|keywords=arabština, | |title=Gramatika standardní arabštiny: Třetí podmínka a smíšené podmínky | ||
|description= | |||
|keywords=arabská gramatika, třetí podmínka, smíšené podmínky, standardní arabština, výuka arabštiny, cvičení arabštiny | |||
|description=V této lekci se naučíte, jak tvořit a používat třetí podmínku a smíšené podmínky v arabštině. Obsahuje příklady a cvičení pro upevnění znalostí. | |||
}} | }} | ||
{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-cs}} | {{Template:Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-cs}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 64: | Line 215: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | [[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Další lekce== | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/cs|0 to A1 Course → Grammar → Rozdíly mezi aktivní a pasivní větou]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Prepositions-of-time-and-place/cs|0 to A1 Course → Grammar → Preposition of time and place]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/First-and-second-conditional/cs|Kurz pro začátečníky 0 až A1 → Grammar → První a druhý podmínkový způsob]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Future-tense-conjugation/cs|Kurz 0 do A1 → Gramatika → Konjugace budoucího času]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Past-tense-conjugation/cs|Kurz 0 až A1 → Grammar → Konjugace minulého času]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Basic-prepositions/cs|0 to A1 Course → Grammar → Základní předložky]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Masculine-and-feminine-nouns/cs|0 to A1 Course → Grammar → Mužská a ženská jména]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Formation-and-usage/cs|Kurz 0 až A1 → Gramatika → Formování a užití příčestí trpného tvaru]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Negation/cs|0 to A1 Course → Grammar → Negation]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Definite-and-indefinite-articles/cs|0 to A1 Course → Grammar → Určité a neurčité členy]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Possessive-pronouns/cs|Possessive pronouns]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Present-tense-conjugation/cs|Kurz 0 do A1 úrovně → Gramatika → Konjugace přítomného času]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Question-words/cs|0 to A1 Course → Grammar → Otázky]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/cs|0 to A1 Course]] | |||
{{Standard-arabic-Page-Bottom}} | {{Standard-arabic-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 20:25, 10 August 2024
Úvod[edit | edit source]
Vítejte na lekci o gramatice standardní arabštiny, kde se dnes zaměříme na třetí podmínku a smíšené podmínky. Tyto gramatické struktury jsou důležité pro vyjádření hypotetických situací, které se nikdy nestaly nebo se mohly stát jinak. Pochopení a správné používání těchto podmínek vám pomůže lépe komunikovat v arabštině a rozšířit vaše jazykové dovednosti.
V této lekci se naučíte:
- Jak tvořit třetí podmínku a smíšené podmínky v arabštině.
- Příklady pro lepší pochopení.
- Cvičení k procvičení získaných znalostí.
Třetí podmínka[edit | edit source]
Třetí podmínka se používá k vyjádření situací, které jsou v minulosti a které se nikdy nestaly. Tvoří se pomocí slova "لو" (law - kdyby) a následuje verbální fráze v minulém čase.
Tvorba třetí podmínky[edit | edit source]
V arabštině se třetí podmínka skládá ze dvou částí:
1. Podmínková část: začíná slovesem "لو" (law - kdyby) a pokračuje v minulém čase.
2. Důsledková část: začíná slovesem "لكان" (likan - bylo by) a pokračuje v minulém čase.
Zde je základní struktura:
- لو + minulý čas + لكان + minulý čas
Příklady třetí podmínky[edit | edit source]
Standard Arabic | Pronunciation | Czech |
---|---|---|
لو درست أكثر، لنجحت في الامتحان. | law darasta akthar, lanjahta fi al-imtihan. | Kdybys studoval více, uspěl bys u zkoušky. |
لو ذهبت إلى الحفلة، لرأيت أصدقائك. | law dhahabta ila al-haflah, lara'ayta asdiqa'ik. | Kdybys šel na večírek, viděl bys své přátele. |
لو كنت في مكانك، لما فعلت ذلك. | law kunta fi makanak, lama fa'alta dhalik. | Kdybych byl na tvém místě, neudělal bych to. |
لو كنت غنيا، لسافرت حول العالم. | law kunta ghinan, lasafarta hawla al-alam. | Kdybych byl bohatý, cestoval bych kolem světa. |
لو عملت بجد، لحققت أحلامك. | law 'amilta bijid, lahaqta ahlamak. | Kdybys pracoval tvrdě, splnil bys své sny. |
Smíšené podmínky[edit | edit source]
Smíšené podmínky kombinují prvky z prvního a třetího typu podmínkových vět, kde se jedna část vztahuje k současnosti a druhá k minulosti. Tyto podmínky nám umožňují vyjádřit situace, které by se mohly stát v budoucnosti, pokud by se něco jinak stalo v minulosti.
Tvorba smíšených podmínek[edit | edit source]
Struktura smíšené podmínky je následující:
- لو + minulý čas + مستقبل (mustaqbal - budoucnost) + فعل (fa'al - sloveso)
Příklady smíšených podmínek[edit | edit source]
Standard Arabic | Pronunciation | Czech |
---|---|---|
لو كنت قد درست، لأصبح مستقبلك أفضل. | law kunta qad darasta, la'asbah mustaqbalak afdal. | Kdybys studoval, tvá budoucnost by byla lepší. |
لو ذهبت إلى المدرسة، لنجحت في الامتحان. | law dhahabta ila al-madrasa, lanjahta fi al-imtihan. | Kdybys šel do školy, uspěl bys u zkoušky. |
لو عرفت ذلك في وقت سابق، لكان كل شيء مختلفا. | law 'araft dhalik fi waqt sadiq, lakana kull shay' mukhtalifan. | Kdybys to věděl dříve, všechno by bylo jinak. |
لو كان الجو جميلا، لخرجنا في نزهة. | law kana al-jawwu jamilan, lakhrajna fi nuzhah. | Kdyby bylo hezky, šli bychom na výlet. |
لو كنت قد استمعت، لفهمت الوضع. | law kunta qad istama't, lafahimta al-wad'a. | Kdybys poslouchal, pochopil bys situaci. |
Cvičení[edit | edit source]
Nyní, když jsme si důkladně probrali třetí podmínku a smíšené podmínky, pojďme si vyzkoušet několik cvičení, abychom si upevnili naše znalosti.
Cvičení 1: Tvoření vět[edit | edit source]
Napište věty využívající třetí podmínku podle vzoru: "لو + minulý čas + لكان + minulý čas".
1. (studovat) - لو __________، لكان __________.
2. (jít) - لو __________، لكان __________.
3. (být) - لو __________، لكان __________.
Cvičení 2: Smíšené podmínky[edit | edit source]
Vytvořte smíšené podmínky podle vzoru: "لو + minulý čas + مستقبل (budoucnost)".
1. (znát) - لو __________، __________.
2. (vidět) - لو __________، __________.
3. (mít) - لو __________، __________.
Cvičení 3: Překlad vět[edit | edit source]
Přeložte následující věty do arabštiny.
1. Kdybys byl tady, byl bych šťastný.
2. Kdybys mluvil, všichni by tě slyšeli.
3. Kdybych měl peníze, koupil bych auto.
Cvičení 4: Dokončení vět[edit | edit source]
Doplňte chybějící části ve větách.
1. لو كنت __________، لكان __________.
2. لو ذهبت __________، لكان __________.
3. لو عرفت __________، __________.
Cvičení 5: Smíšené podmínky - dopsat[edit | edit source]
Doplňte smíšené podmínky podle vzoru.
1. لو كنت __________، __________.
2. لو __________، لكان __________.
3. لو __________، __________.
Řešení cvičení[edit | edit source]
1.
- لو درست أكثر، لكان مستقبلك أفضل.
- لو ذهبت إلى الحفلة، لرأيت أصدقائك.
- لو كنت في مكانك، لما فعلت ذلك.
2.
- لو كنت قد درست، لأصبح مستقبلك أفضل.
- لو ذهبت إلى المدرسة، لنجحت في الامتحان.
- لو عرفت ذلك في وقت سابق، لكان كل شيء مختلفا.
3.
1. لو كنت هنا، كنت سأكون سعيدًا.
2. لو كنت تتحدث، سيسمعك الجميع.
3. لو كان لدي مال، لشتريت سيارة.
4.
1. لو كنت غنيا، لكان كل شيء مختلفا.
2. لو ذهبت إلى المدرسة، لكان مستقبلك أفضل.
3. لو عرفت الإجابة، لنجحت.
5.
1. لو كنت قد درست، لكان كل شيء أسهل.
2. لو كنت أعرف، لكان الأمر مختلفا.
3. لو ذهبت إلى الحفلة، لكان الأمر ممتعًا.
Tímto jsme se dostali na konec lekce o třetí podmínce a smíšených podmínkách. Doufám, že vám tato lekce pomohla lépe pochopit, jak tyto gramatické struktury fungují a jak je můžete použít ve svém každodenním vyjadřování. Nezapomeňte cvičit a uplatňovat, co jste se naučili!
Další lekce[edit | edit source]
- 0 to A1 Course → Grammar → Rozdíly mezi aktivní a pasivní větou
- 0 to A1 Course → Grammar → Preposition of time and place
- Kurz pro začátečníky 0 až A1 → Grammar → První a druhý podmínkový způsob
- Kurz 0 do A1 → Gramatika → Konjugace budoucího času
- Kurz 0 až A1 → Grammar → Konjugace minulého času
- 0 to A1 Course → Grammar → Základní předložky
- 0 to A1 Course → Grammar → Mužská a ženská jména
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Formování a užití příčestí trpného tvaru
- 0 to A1 Course → Grammar → Negation
- 0 to A1 Course → Grammar → Určité a neurčité členy
- Possessive pronouns
- Kurz 0 do A1 úrovně → Gramatika → Konjugace přítomného času
- 0 to A1 Course → Grammar → Otázky
- 0 to A1 Course