Difference between revisions of "Language/Turkish/Vocabulary/Cardinal-Numbers/sr"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Turkish-Page-Top}} | {{Turkish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Turkish/sr|Turkish]] </span> → <span cat>[[Language/Turkish/Vocabulary/sr|Rečnik]]</span> → <span level>[[Language/Turkish/Grammar/0-to-A1-Course/sr|0 do A1 Kurs]]</span> → <span title>Kardinalni brojevi</span></div> | |||
== Uvod == | |||
Kardinalni brojevi su jedan od osnovnih aspekata svakog jezika, a tako i turskog. Oni nam pomažu da brojimo, izražavamo količinu i navodimo redosled. U ovoj lekciji ćete naučiti kako da brojite na turskom jeziku, od 0 do 20, a zatim i više. Razumevanje i korišćenje kardinalnih brojeva je ključno za svakodnevnu komunikaciju, kao što su kupovina, naručivanje hrane ili jednostavno izražavanje potrebnih informacija. | |||
Kroz ovu lekciju, pratićemo sledeću strukturu: | |||
* Osnovni kardinalni brojevi | |||
* Brojevi od 1 do 20 | |||
* Kako koristiti brojeve u rečenicama | |||
* Vežbe za praktičnu primenu | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Osnovni kardinalni brojevi === | ||
Kardinalni brojevi u turskom jeziku su jednostavni i logični. Ovde su osnovni brojevi koje ćemo obraditi: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Turski !! Izgovor !! Srpski | |||
|- | |||
| sıfır || [sɯˈɾɯ] || nula | |||
|- | |||
| bir || [biɾ] || jedan | |||
|- | |||
| iki || [iˈki] || dva | |||
|- | |||
| üç || [yt͡ʃ] || tri | |||
|- | |||
| dört || [døɾt] || četiri | |||
|- | |||
| beş || [beʃ] || pet | |||
|- | |||
| altı || [alˈtɯ] || šest | |||
|- | |||
| yedi || [jeˈdi] || sedam | |||
|- | |||
| sekiz || [seˈkiz] || osam | |||
|- | |||
| dokuz || [doˈkuz] || devet | |||
|- | |||
| on || [on] || deset | |||
|- | |||
| on bir || [on biɾ] || jedanaest | |||
|- | |||
| on iki || [on iˈki] || dvanaest | |||
|- | |||
| on üç || [on yt͡ʃ] || trinaest | |||
|- | |||
| on dört || [on døɾt] || četrnaest | |||
|- | |||
| on beş || [on beʃ] || petnaest | |||
|- | |||
| on altı || [on alˈtɯ] || šesnaest | |||
|- | |||
| on yedi || [on jeˈdi] || sedamnaest | |||
|- | |||
| on sekiz || [on seˈkiz] || osamnaest | |||
|- | |||
| on dokuz || [on doˈkuz] || devetnaest | |||
|- | |||
| yirmi || [jiɾˈmi] || dvadeset | |||
|} | |||
Kao što možete primetiti, turski brojevi imaju svoje specifične izgovore i oblike. Učenje ovih brojeva je prvi korak ka razumevanju kako koristiti brojeve u različitim kontekstima. | |||
=== | === Brojevi od 1 do 20 === | ||
Sada kada znamo osnovne brojeve, hajde da ih spojimo i vidimo kako se koriste u rečenicama. Na primer, ako želite reći "Imam tri jabuke", to ćete reći "Üç elmam var." | |||
Evo još nekoliko primera kako koristiti brojeve u rečenicama: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Turski !! Izgovor !! Srpski | ! Turski !! Izgovor !! Srpski | ||
|- | |- | ||
| | |||
| Bir kitap var. || [biɾ kiˈtap vaɾ] || Imam jednu knjigu. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| İki kalem var. || [iˈki kaˈlem vaɾ] || Imam dva olovke. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Üç masa var. || [yt͡ʃ ˈma.sɑ vaɾ] || Imam tri stola. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Dört arkadaşım var. || [døɾt aɾˈka.dʒɯ.ɯm vaɾ] || Imam četiri prijatelja. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Beş elma alacağım. || [beʃ elˈma a.laˈdʒɑ.m] || Kupujem pet jabuka. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Altı saatim var. || [alˈtɯ saˈa.tɪm vaɾ] || Imam šest sati. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Yedi gün var. || [jeˈdi ɡyn vaɾ] || Ima sedam dana. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Sekiz lira. || [seˈkiz ˈliɾa] || Osam lira. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Dokuz öğrenci. || [doˈkuz ˈøːɾ.en.dʒi] || Devet učenika. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| On şişe. || [on ʃiˈʃe] || Deset boca. | |||
|} | |||
Kao što možete primetiti, brojevi se lako integrišu u svakodnevni govor. U sledećem delu ćemo se fokusirati na vežbe kako bismo utvrdili vaše znanje. | |||
=== Vežbe za praktičnu primenu === | |||
Sada je vreme da primenite ono što ste naučili. Pripremio sam nekoliko vežbi koje će vam pomoći da se još više upoznate sa kardinalnim brojevima. | |||
==== Vežba 1: Prevedi rečenice ==== | |||
Prevedite sledeće rečenice na turski. | |||
1. Imam dve knjige. | |||
2. Onda imamo tri stola. | |||
3. Kupujem šest jabuka. | |||
==== Rešenje: ==== | |||
1. İki kitabım var. | |||
2. Üç masamız var. | |||
3. Altı elma alıyorum. | |||
==== Vežba 2: Popuni prazna mesta ==== | |||
Popunite prazna mesta sa odgovarajućim brojevima. | |||
1. _____ elma var. (pet) | |||
2. _____ arkadaşım var. (dva) | |||
3. _____ kitap okudum. (tri) | |||
==== Rešenje: ==== | |||
1. Beş elma var. | |||
2. İki arkadaşım var. | |||
3. Üç kitap okudum. | |||
==== Vežba 3: Izgovorite rečenice ==== | |||
Izgovorite sledeće rečenice naglas koristeći kardinalne brojeve. | |||
1. Dokuz kalemim var. | |||
2. On beş gün tatil var. | |||
==== Vežba 4: Pronađite greške ==== | |||
U sledećim rečenicama pronađite greške u korišćenju brojeva. | |||
1. Bir lira beş kuruş. (ispravno) | |||
2. İki elma alıyorum. (ispravno) | |||
3. Beş kitap var. (ispravno) | |||
4. On üç arkadaşlarım var. (greška: treba biti "On üç arkadaşım var.") | |||
==== Vežba 5: Upitnici ==== | |||
Postavite pitanja koristeći kardinalne brojeve. | |||
1. Koliko jabuka imaš? | |||
2. Koliko dana imaš slobodno? | |||
==== Rešenje: ==== | |||
1. Kaç elman var? | |||
2. Kaç gün boş zamanın var? | |||
==== Vežba 6: Uparite brojeve ==== | |||
Uparite turske brojeve sa srpskim prevodom. | |||
1. Bir | |||
2. Üç | |||
3. On | |||
4. Yirmi | |||
==== Rešenje: ==== | |||
1. Jedan | |||
2. Tri | |||
3. Deset | |||
4. Dvadeset | |||
==== Vežba 7: Popunite tabele ==== | |||
Popunite sledeće tabele sa brojevima i njihovim prevodom. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Turski !! Srpski | |||
|- | |||
| _____ || _____ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| _____ || _____ | |||
|- | |||
| _____ || _____ | |||
|} | |} | ||
==== | ==== Vežba 8: Prikaz brojeva ==== | ||
Prikazivanje brojeva na turskom. Kako biste napisali broj 15? | |||
==== | ==== Rešenje: ==== | ||
On beş. | |||
==== Vežba 9: Pitanja sa brojevima ==== | |||
Pitanja koristeći kardinalne brojeve. | |||
1. Koliko prijatelja imaš? | |||
2. Koliko godina imaš? | |||
=== | ==== Rešenje: ==== | ||
1. Kaç arkadaşın var? | |||
2. Kaç yaşındasın? | |||
==== Vežba 10: Prikazivanje u rečenicama ==== | |||
Formirajte rečenice koristeći sledeće brojeve: 5, 12, 18. | |||
==== Rešenje: ==== | |||
1. Beş elma var. | |||
2. On iki kitabım var. | |||
3. On sekiz arkadaşım var. | |||
== Zaključak == | == Zaključak == | ||
Kardinalni brojevi su osnova za razumevanje i komunikaciju na turskom jeziku. U ovoj lekciji, naučili ste kako da brojite i koristite brojeve u svakodnevnim situacijama. Vežbajući i koristeći brojke u rečenicama, postaćete sigurniji u svom znanju turskog jezika. Nastavite sa učenjem i ne zaboravite da koristite brojeve u različitim kontekstima kako biste ih učvrstili. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Kardinalni brojevi na turskom jeziku | |||
|keywords=kardinalni brojevi, turski jezik, učenje turskog, osnovni brojevi, jezičke vežbe | |||
{{Turkish-0-to-A1-Course-TOC-sr}} | |description=U ovoj lekciji naučićete kako brojati na turskom jeziku i koristiti kardinalne brojeve u svakodnevnim situacijama. | ||
}} | |||
{{Template:Turkish-0-to-A1-Course-TOC-sr}} | |||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 94: | Line 343: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Остале лекције== | |||
* [[Language/Turkish/Vocabulary/Asking-for-Directions/sr|0 do A1 Kurs → Rečnik → Pitati za pravce]] | |||
* [[Language/Turkish/Vocabulary/Time/sr|Kurs 0 do A1 → Vokabular → Vreme]] | |||
* [[Language/Turkish/Vocabulary/Ordinal-Numbers/sr|Kurs 0 do A1 → Rečnik → Redni Brojevi]] | |||
* [[Language/Turkish/Vocabulary/Food-and-Drink/sr|0 do A1 Kurs → Vokabular → Hrana i Piće]] | |||
* [[Language/Turkish/Vocabulary/Greeting/sr|0 do A1 kursa → Vokabular → Pozdrav]] | |||
* [[Language/Turkish/Vocabulary/Shopping/sr|Od 0 do A1 → Vokabular → Kupovina]] | |||
{{Turkish-Page-Bottom}} | {{Turkish-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 06:33, 11 August 2024
Uvod[edit | edit source]
Kardinalni brojevi su jedan od osnovnih aspekata svakog jezika, a tako i turskog. Oni nam pomažu da brojimo, izražavamo količinu i navodimo redosled. U ovoj lekciji ćete naučiti kako da brojite na turskom jeziku, od 0 do 20, a zatim i više. Razumevanje i korišćenje kardinalnih brojeva je ključno za svakodnevnu komunikaciju, kao što su kupovina, naručivanje hrane ili jednostavno izražavanje potrebnih informacija.
Kroz ovu lekciju, pratićemo sledeću strukturu:
- Osnovni kardinalni brojevi
- Brojevi od 1 do 20
- Kako koristiti brojeve u rečenicama
- Vežbe za praktičnu primenu
Osnovni kardinalni brojevi[edit | edit source]
Kardinalni brojevi u turskom jeziku su jednostavni i logični. Ovde su osnovni brojevi koje ćemo obraditi:
Turski | Izgovor | Srpski |
---|---|---|
sıfır | [sɯˈɾɯ] | nula |
bir | [biɾ] | jedan |
iki | [iˈki] | dva |
üç | [yt͡ʃ] | tri |
dört | [døɾt] | četiri |
beş | [beʃ] | pet |
altı | [alˈtɯ] | šest |
yedi | [jeˈdi] | sedam |
sekiz | [seˈkiz] | osam |
dokuz | [doˈkuz] | devet |
on | [on] | deset |
on bir | [on biɾ] | jedanaest |
on iki | [on iˈki] | dvanaest |
on üç | [on yt͡ʃ] | trinaest |
on dört | [on døɾt] | četrnaest |
on beş | [on beʃ] | petnaest |
on altı | [on alˈtɯ] | šesnaest |
on yedi | [on jeˈdi] | sedamnaest |
on sekiz | [on seˈkiz] | osamnaest |
on dokuz | [on doˈkuz] | devetnaest |
yirmi | [jiɾˈmi] | dvadeset |
Kao što možete primetiti, turski brojevi imaju svoje specifične izgovore i oblike. Učenje ovih brojeva je prvi korak ka razumevanju kako koristiti brojeve u različitim kontekstima.
Brojevi od 1 do 20[edit | edit source]
Sada kada znamo osnovne brojeve, hajde da ih spojimo i vidimo kako se koriste u rečenicama. Na primer, ako želite reći "Imam tri jabuke", to ćete reći "Üç elmam var."
Evo još nekoliko primera kako koristiti brojeve u rečenicama:
Turski | Izgovor | Srpski |
---|---|---|
Bir kitap var. | [biɾ kiˈtap vaɾ] | Imam jednu knjigu. |
İki kalem var. | [iˈki kaˈlem vaɾ] | Imam dva olovke. |
Üç masa var. | [yt͡ʃ ˈma.sɑ vaɾ] | Imam tri stola. |
Dört arkadaşım var. | [døɾt aɾˈka.dʒɯ.ɯm vaɾ] | Imam četiri prijatelja. |
Beş elma alacağım. | [beʃ elˈma a.laˈdʒɑ.m] | Kupujem pet jabuka. |
Altı saatim var. | [alˈtɯ saˈa.tɪm vaɾ] | Imam šest sati. |
Yedi gün var. | [jeˈdi ɡyn vaɾ] | Ima sedam dana. |
Sekiz lira. | [seˈkiz ˈliɾa] | Osam lira. |
Dokuz öğrenci. | [doˈkuz ˈøːɾ.en.dʒi] | Devet učenika. |
On şişe. | [on ʃiˈʃe] | Deset boca. |
Kao što možete primetiti, brojevi se lako integrišu u svakodnevni govor. U sledećem delu ćemo se fokusirati na vežbe kako bismo utvrdili vaše znanje.
[edit | edit source]
Sada je vreme da primenite ono što ste naučili. Pripremio sam nekoliko vežbi koje će vam pomoći da se još više upoznate sa kardinalnim brojevima.
Vežba 1: Prevedi rečenice[edit | edit source]
Prevedite sledeće rečenice na turski.
1. Imam dve knjige.
2. Onda imamo tri stola.
3. Kupujem šest jabuka.
Rešenje:[edit | edit source]
1. İki kitabım var.
2. Üç masamız var.
3. Altı elma alıyorum.
Vežba 2: Popuni prazna mesta[edit | edit source]
Popunite prazna mesta sa odgovarajućim brojevima.
1. _____ elma var. (pet)
2. _____ arkadaşım var. (dva)
3. _____ kitap okudum. (tri)
Rešenje:[edit | edit source]
1. Beş elma var.
2. İki arkadaşım var.
3. Üç kitap okudum.
Vežba 3: Izgovorite rečenice[edit | edit source]
Izgovorite sledeće rečenice naglas koristeći kardinalne brojeve.
1. Dokuz kalemim var.
2. On beş gün tatil var.
Vežba 4: Pronađite greške[edit | edit source]
U sledećim rečenicama pronađite greške u korišćenju brojeva.
1. Bir lira beş kuruş. (ispravno)
2. İki elma alıyorum. (ispravno)
3. Beş kitap var. (ispravno)
4. On üç arkadaşlarım var. (greška: treba biti "On üç arkadaşım var.")
Vežba 5: Upitnici[edit | edit source]
Postavite pitanja koristeći kardinalne brojeve.
1. Koliko jabuka imaš?
2. Koliko dana imaš slobodno?
Rešenje:[edit | edit source]
1. Kaç elman var?
2. Kaç gün boş zamanın var?
Vežba 6: Uparite brojeve[edit | edit source]
Uparite turske brojeve sa srpskim prevodom.
1. Bir
2. Üç
3. On
4. Yirmi
Rešenje:[edit | edit source]
1. Jedan
2. Tri
3. Deset
4. Dvadeset
Vežba 7: Popunite tabele[edit | edit source]
Popunite sledeće tabele sa brojevima i njihovim prevodom.
Turski | Srpski |
---|---|
_____ | _____ |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
Vežba 8: Prikaz brojeva[edit | edit source]
Prikazivanje brojeva na turskom. Kako biste napisali broj 15?
Rešenje:[edit | edit source]
On beş.
Vežba 9: Pitanja sa brojevima[edit | edit source]
Pitanja koristeći kardinalne brojeve.
1. Koliko prijatelja imaš?
2. Koliko godina imaš?
Rešenje:[edit | edit source]
1. Kaç arkadaşın var?
2. Kaç yaşındasın?
Vežba 10: Prikazivanje u rečenicama[edit | edit source]
Formirajte rečenice koristeći sledeće brojeve: 5, 12, 18.
Rešenje:[edit | edit source]
1. Beş elma var.
2. On iki kitabım var.
3. On sekiz arkadaşım var.
Zaključak[edit | edit source]
Kardinalni brojevi su osnova za razumevanje i komunikaciju na turskom jeziku. U ovoj lekciji, naučili ste kako da brojite i koristite brojeve u svakodnevnim situacijama. Vežbajući i koristeći brojke u rečenicama, postaćete sigurniji u svom znanju turskog jezika. Nastavite sa učenjem i ne zaboravite da koristite brojeve u različitim kontekstima kako biste ih učvrstili.
Остале лекције[edit | edit source]
- 0 do A1 Kurs → Rečnik → Pitati za pravce
- Kurs 0 do A1 → Vokabular → Vreme
- Kurs 0 do A1 → Rečnik → Redni Brojevi
- 0 do A1 Kurs → Vokabular → Hrana i Piće
- 0 do A1 kursa → Vokabular → Pozdrav
- Od 0 do A1 → Vokabular → Kupovina