Difference between revisions of "Language/Turkish/Grammar/Participles/tl"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Turkish-Page-Top}} | {{Turkish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Turkish/tl|Turkish]] </span> → <span cat>[[Language/Turkish/Grammar/tl|Grammar]]</span> → <span level>[[Language/Turkish/Grammar/0-to-A1-Course/tl|0 to A1 Course]]</span> → <span title>Participles</span></div> | |||
=== Panimula === | |||
Maligayang pagdating sa ating aralin tungkol sa "Participles" sa wikang Turkish! Ang mga participle ay isa sa mga pinakamahalagang bahagi ng gramatika na makatutulong sa atin na bumuo ng mas kumplikadong mga pangungusap. Ang pag-unawa sa mga participle ay hindi lamang makapagpapalawak ng ating bokabularyo kundi makatutulong din sa atin na ipahayag ang ating mga ideya nang mas epektibo. Sa araling ito, tatalakayin natin ang mga uri ng participle, ang kanilang mga anyo, at ang mga halimbawa ng paggamit nito sa mga pangungusap. Handa na bang matuto? Tara na! | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Ano ang Participles? === | ||
Ang participles ay mga anyo ng pandiwa na maaaring gamitin bilang pang-uri o bilang bahagi ng isang mas kumplikadong estruktura ng pangungusap. Sa Turkish, mayroong dalawang pangunahing uri ng participle: '''Past Participle''' at '''Present Participle'''. Ang pag-unawa sa dalawang ito ay mahalaga upang makabuo tayo ng mga mas detalyado at mas makulay na pangungusap. | |||
=== Mga Uri ng Participles === | |||
==== Past Participle (Geçmiş Zaman Ortak Fiil) ==== | |||
Ang past participle ay ginagamit upang ipahayag ang isang kilos na natapos na. Sa Turkish, ito ay karaniwang bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga hulapi sa salitang-ugat ng pandiwa. | |||
==== Present Participle (Şimdiki Zaman Ortak Fiil) ==== | |||
Ang present participle naman ay ginagamit para sa mga kilos na kasalukuyang nagaganap. Ito ay bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng partikular na hulapi sa salitang-ugat. | |||
=== Pagbuo ng Participles === | |||
=== | ==== Past Participle ==== | ||
Ang | Ang past participle ay kadalasang bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng "-mış", "-miş", "-muş", o "-müş" sa salitang-ugat. Narito ang ilang halimbawa: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Turkish !! Pronunciation !! Tagalog | ! Turkish !! Pronunciation !! Tagalog | ||
|- | |- | ||
| | |||
| yapılmış || yapɯlˈmɯʃ || nagawa | |||
|- | |- | ||
| | |||
| gelmiş || ˈɡelˈmɪʃ || dumating | |||
|- | |- | ||
| | |||
| yazılmış || jazɯlˈmɯʃ || naisulat | |||
|- | |- | ||
| | |||
| görülmüş || ɡøɾyˈlmyʃ || nakita | |||
|} | |} | ||
=== | ==== Present Participle ==== | ||
Ang | Ang present participle ay bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng "-an", "-en", "-yan", o "-yen" sa salitang-ugat. Narito ang mga halimbawa: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Turkish !! Pronunciation !! Tagalog | ! Turkish !! Pronunciation !! Tagalog | ||
|- | |- | ||
| | |||
| yapan || jaˈpan || gumagawa | |||
|- | |- | ||
| | |||
| gelen || ɡeˈlen || dumarating | |||
|- | |- | ||
| | |||
| yazan || jaˈzan || nagsusulat | |||
|- | |- | ||
| | |||
| gören || ɡøˈɾen || nakakakita | |||
|} | |} | ||
=== Ang | === Paggamit ng Participles sa mga Pangungusap === | ||
Ang mga participle ay maaaring gamitin sa iba't ibang paraan sa mga pangungusap. Narito ang ilang halimbawa: | |||
==== Past Participle sa mga Pangungusap ==== | |||
1. Bu kitap '''yapılmış'''. (Ang aklat na ito ay nagawa.) | |||
2. O '''gelmiş'''. (Siya ay dumating.) | |||
3. Mektup '''yazılmış'''. (Ang liham ay naisulat.) | |||
4. Film '''görülmüş'''. (Ang pelikula ay nakita na.) | |||
==== Present Participle sa mga Pangungusap ==== | |||
1. '''Yapan''' insanlar çok çalışkandır. (Ang mga taong gumagawa ay masipag.) | |||
2. '''Gelen''' misafir çok nazik. (Ang dumating na bisita ay napaka-maasikaso.) | |||
3. '''Yazan''' çocuk çok yetenekli. (Ang batang nagsusulat ay napaka-talentado.) | |||
4. '''Görebilen''' herkes mutlu. (Ang sinumang nakakakita ay masaya.) | |||
=== Mga Halimbawa ng Paggamit ng Participles === | |||
Narito ang mas detalyadong mga halimbawa ng mga participle sa mga pangungusap na mas kumplikado. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Turkish !! Pronunciation !! Tagalog | ! Turkish !! Pronunciation !! Tagalog | ||
|- | |- | ||
| | |||
| Yapılan iş çok önemli. || jaˈpɯlan iʃ tʃok œnˈtɛmli. || Ang ginawang trabaho ay napakahalaga. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Okuldan gelen öğrenciler çok hevesli. || oˈkuldan ɡeˈlen œɾʊnʤiˈleɾ tʃok heˈvesli. || Ang mga estudyanteng dumarating mula sa paaralan ay masigasig. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Yazılan mektupları okudum. || jaˈzɯlan mɛkˈtupɫaɾɯ oˈkudum. || Nabasa ko ang mga naisulat na liham. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Görülen yer çok güzeldi. || ɡøˈɾülen jeɾ tʃok ɡyˈzɛldi. || Ang nakitang lugar ay napakaganda. | |||
|} | |} | ||
=== Mga Ehersisyo === | |||
Ngayon, oras na upang subukan ang iyong kaalaman! Narito ang 10 ehersisyo na makatutulong sa iyo na mahasa ang iyong kasanayan sa paggamit ng participles. | |||
==== Ehersisyo 1: Pagsasalin ==== | |||
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Turkish gamit ang tamang participle. | |||
1. Ang aklat na isinulat ko ay mahalaga. | |||
2. Ang taong dumarating ay aking kaibigan. | |||
==== Ehersisyo 2: Pagtukoy ng Uri ==== | |||
Tukuyin kung ang participle sa ibaba ay past o present. | |||
1. '''Gelen''' (dumating) | |||
2. '''Yazılmış''' (naisulat) | |||
==== Ehersisyo 3: Pagsasama-sama ==== | |||
Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga participle. | |||
1. (gumagawa) + (masaya) = ? | |||
2. (dumating) + (kaibigan) = ? | |||
==== Ehersisyo 4: Pagsasanay sa Pagbubuo ==== | |||
Bumuo ng mga participle mula sa mga salitang-ugat. | |||
1. Yap- (gumawa) = ? | |||
2. Gel- (dumating) = ? | |||
==== Ehersisyo 5: Pagsusuri ==== | |||
Suriin ang mga pangungusap at tukuyin ang mga participle. | |||
1. Ang mga bata ay naglalaro sa parke. (saan ang participle?) | |||
2. Siya ay nagsusulat ng liham. (saan ang participle?) | |||
==== Ehersisyo 6: Pagpapalawak ==== | |||
Palawakin ang mga sumusunod na pangungusap gamit ang participles. | |||
1. Siya ay __________ (nagsusulat). | |||
2. Ang aklat ay __________ (naipasa). | |||
==== Ehersisyo 7: Pagsasaayos ==== | |||
Ayusin ang mga salitang ito upang makabuo ng tamang pangungusap gamit ang participle. | |||
1. (naisip) - (tama) - (ang) - (desisyon) - (akong) | |||
2. (nag-aral) - (siya) - (matagumpay) - (naging) | |||
==== Ehersisyo 8: Pagsusunod ==== | |||
Ilagay ang mga sumusunod na participles sa tamang pagkakasunod-sunod. | |||
1. '''Yazıyor''' (nagsusulat) | |||
2. '''Geldim''' (dumating) | |||
==== Ehersisyo 9: Pagsusuri ng Balarila ==== | |||
Alamin kung tama ang paggamit ng participle sa mga pangungusap. | |||
1. '''Görülmüş''' kitap çok güzel. (Tama o Mali?) | |||
2. '''Yapan''' çocuk çok çalışkan. (Tama o Mali?) | |||
==== Ehersisyo 10: Pagsusuri ng Kahulugan ==== | |||
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na participle. | |||
1. '''Yazılmış''' | |||
2. '''Gelen''' | |||
=== Mga Solusyon at Paliwanag === | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 1: | |||
1. Yazdığım kitap önemlidir. | |||
2. Gelen kişi benim arkadaşımdır. | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 2: | |||
1. Present | |||
2. Past | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 3: | |||
1. Ang masayang taong gumagawa. | |||
2. Ang kaibigan kong dumating. | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 4: | |||
1. Yapan | |||
2. Gelen | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 5: | |||
1. Walang participle | |||
2. Walang participle | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 6: | |||
1. Siya ay nagsusulat ng liham. | |||
2. Ang aklat ay naipasa na. | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 7: | |||
1. Ang desisyon na naisip kong tama. | |||
2. Siya ay nag-aral at naging matagumpay. | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 8: | |||
1. Geldim, Yazıyor. | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 9: | |||
1. Tama | |||
2. Tama | |||
== Solusyon para sa Ehersisyo 10: | |||
1. Naisulat | |||
2. Dumating | |||
Ngayon, natapos na natin ang ating aralin sa participles! Umaasa akong marami kayong natutunan at handa na kayong gamitin ang mga participle sa inyong mga pangungusap. Huwag kalimutang mag-aral at magsanay! Hanggang sa muli! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=Turkish Grammar - Participles Lesson | ||
|description= | |||
|keywords=Turkish, grammar, participles, Turkish language, language learning | |||
|description=Sa araling ito, matutunan mo ang tungkol sa mga participle sa wikang Turkish at kung paano ito gamitin sa mga pangungusap. | |||
}} | }} | ||
{{Turkish-0-to-A1-Course-TOC-tl}} | {{Template:Turkish-0-to-A1-Course-TOC-tl}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 73: | Line 291: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Iba pang mga aralin== | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Verbs/tl|0 to A1 Course → Grammar → Verbs]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Conditional-Sentences/tl|Kurso mula sa 0 hanggang A1 → Gramatika → Mga Pangungusap na Kondisyon]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Nouns/tl|Kurso mula sa 0 hanggang A1 → Gramatika → Mga Pangngalan]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Vowels-and-Consonants/tl|0 hanggang A1 Kurso → Gramatika → Mga Patinig at Katinig]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Cases/tl|0 to A1 Course → Grammar → Cases]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Pronunciation/tl|0 hanggang A1 Kurso → Grammar → Pagsasalita]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/0-to-A1-Course/tl|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Adjectives/tl|Adjectives]] | |||
* [[Language/Turkish/Grammar/Pronouns/tl|Kompletong Kurso mula sa 0 papuntang A1 → Gramatika → Mga Panghalip]] | |||
{{Turkish-Page-Bottom}} | {{Turkish-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 05:22, 11 August 2024
Panimula[edit | edit source]
Maligayang pagdating sa ating aralin tungkol sa "Participles" sa wikang Turkish! Ang mga participle ay isa sa mga pinakamahalagang bahagi ng gramatika na makatutulong sa atin na bumuo ng mas kumplikadong mga pangungusap. Ang pag-unawa sa mga participle ay hindi lamang makapagpapalawak ng ating bokabularyo kundi makatutulong din sa atin na ipahayag ang ating mga ideya nang mas epektibo. Sa araling ito, tatalakayin natin ang mga uri ng participle, ang kanilang mga anyo, at ang mga halimbawa ng paggamit nito sa mga pangungusap. Handa na bang matuto? Tara na!
Ano ang Participles?[edit | edit source]
Ang participles ay mga anyo ng pandiwa na maaaring gamitin bilang pang-uri o bilang bahagi ng isang mas kumplikadong estruktura ng pangungusap. Sa Turkish, mayroong dalawang pangunahing uri ng participle: Past Participle at Present Participle. Ang pag-unawa sa dalawang ito ay mahalaga upang makabuo tayo ng mga mas detalyado at mas makulay na pangungusap.
Mga Uri ng Participles[edit | edit source]
Past Participle (Geçmiş Zaman Ortak Fiil)[edit | edit source]
Ang past participle ay ginagamit upang ipahayag ang isang kilos na natapos na. Sa Turkish, ito ay karaniwang bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga hulapi sa salitang-ugat ng pandiwa.
Present Participle (Şimdiki Zaman Ortak Fiil)[edit | edit source]
Ang present participle naman ay ginagamit para sa mga kilos na kasalukuyang nagaganap. Ito ay bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng partikular na hulapi sa salitang-ugat.
Pagbuo ng Participles[edit | edit source]
Past Participle[edit | edit source]
Ang past participle ay kadalasang bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng "-mış", "-miş", "-muş", o "-müş" sa salitang-ugat. Narito ang ilang halimbawa:
Turkish | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
yapılmış | yapɯlˈmɯʃ | nagawa |
gelmiş | ˈɡelˈmɪʃ | dumating |
yazılmış | jazɯlˈmɯʃ | naisulat |
görülmüş | ɡøɾyˈlmyʃ | nakita |
Present Participle[edit | edit source]
Ang present participle ay bumubuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng "-an", "-en", "-yan", o "-yen" sa salitang-ugat. Narito ang mga halimbawa:
Turkish | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
yapan | jaˈpan | gumagawa |
gelen | ɡeˈlen | dumarating |
yazan | jaˈzan | nagsusulat |
gören | ɡøˈɾen | nakakakita |
Paggamit ng Participles sa mga Pangungusap[edit | edit source]
Ang mga participle ay maaaring gamitin sa iba't ibang paraan sa mga pangungusap. Narito ang ilang halimbawa:
Past Participle sa mga Pangungusap[edit | edit source]
1. Bu kitap yapılmış. (Ang aklat na ito ay nagawa.)
2. O gelmiş. (Siya ay dumating.)
3. Mektup yazılmış. (Ang liham ay naisulat.)
4. Film görülmüş. (Ang pelikula ay nakita na.)
Present Participle sa mga Pangungusap[edit | edit source]
1. Yapan insanlar çok çalışkandır. (Ang mga taong gumagawa ay masipag.)
2. Gelen misafir çok nazik. (Ang dumating na bisita ay napaka-maasikaso.)
3. Yazan çocuk çok yetenekli. (Ang batang nagsusulat ay napaka-talentado.)
4. Görebilen herkes mutlu. (Ang sinumang nakakakita ay masaya.)
Mga Halimbawa ng Paggamit ng Participles[edit | edit source]
Narito ang mas detalyadong mga halimbawa ng mga participle sa mga pangungusap na mas kumplikado.
Turkish | Pronunciation | Tagalog |
---|---|---|
Yapılan iş çok önemli. | jaˈpɯlan iʃ tʃok œnˈtɛmli. | Ang ginawang trabaho ay napakahalaga. |
Okuldan gelen öğrenciler çok hevesli. | oˈkuldan ɡeˈlen œɾʊnʤiˈleɾ tʃok heˈvesli. | Ang mga estudyanteng dumarating mula sa paaralan ay masigasig. |
Yazılan mektupları okudum. | jaˈzɯlan mɛkˈtupɫaɾɯ oˈkudum. | Nabasa ko ang mga naisulat na liham. |
Görülen yer çok güzeldi. | ɡøˈɾülen jeɾ tʃok ɡyˈzɛldi. | Ang nakitang lugar ay napakaganda. |
Mga Ehersisyo[edit | edit source]
Ngayon, oras na upang subukan ang iyong kaalaman! Narito ang 10 ehersisyo na makatutulong sa iyo na mahasa ang iyong kasanayan sa paggamit ng participles.
Ehersisyo 1: Pagsasalin[edit | edit source]
Isalin ang mga sumusunod na pangungusap sa Turkish gamit ang tamang participle.
1. Ang aklat na isinulat ko ay mahalaga.
2. Ang taong dumarating ay aking kaibigan.
Ehersisyo 2: Pagtukoy ng Uri[edit | edit source]
Tukuyin kung ang participle sa ibaba ay past o present.
1. Gelen (dumating)
2. Yazılmış (naisulat)
Ehersisyo 3: Pagsasama-sama[edit | edit source]
Gumawa ng mga pangungusap gamit ang mga participle.
1. (gumagawa) + (masaya) = ?
2. (dumating) + (kaibigan) = ?
Ehersisyo 4: Pagsasanay sa Pagbubuo[edit | edit source]
Bumuo ng mga participle mula sa mga salitang-ugat.
1. Yap- (gumawa) = ?
2. Gel- (dumating) = ?
Ehersisyo 5: Pagsusuri[edit | edit source]
Suriin ang mga pangungusap at tukuyin ang mga participle.
1. Ang mga bata ay naglalaro sa parke. (saan ang participle?)
2. Siya ay nagsusulat ng liham. (saan ang participle?)
Ehersisyo 6: Pagpapalawak[edit | edit source]
Palawakin ang mga sumusunod na pangungusap gamit ang participles.
1. Siya ay __________ (nagsusulat).
2. Ang aklat ay __________ (naipasa).
Ehersisyo 7: Pagsasaayos[edit | edit source]
Ayusin ang mga salitang ito upang makabuo ng tamang pangungusap gamit ang participle.
1. (naisip) - (tama) - (ang) - (desisyon) - (akong)
2. (nag-aral) - (siya) - (matagumpay) - (naging)
Ehersisyo 8: Pagsusunod[edit | edit source]
Ilagay ang mga sumusunod na participles sa tamang pagkakasunod-sunod.
1. Yazıyor (nagsusulat)
2. Geldim (dumating)
Ehersisyo 9: Pagsusuri ng Balarila[edit | edit source]
Alamin kung tama ang paggamit ng participle sa mga pangungusap.
1. Görülmüş kitap çok güzel. (Tama o Mali?)
2. Yapan çocuk çok çalışkan. (Tama o Mali?)
Ehersisyo 10: Pagsusuri ng Kahulugan[edit | edit source]
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na participle.
1. Yazılmış
2. Gelen
Mga Solusyon at Paliwanag[edit | edit source]
== Solusyon para sa Ehersisyo 1:
1. Yazdığım kitap önemlidir.
2. Gelen kişi benim arkadaşımdır.
== Solusyon para sa Ehersisyo 2:
1. Present
2. Past
== Solusyon para sa Ehersisyo 3:
1. Ang masayang taong gumagawa.
2. Ang kaibigan kong dumating.
== Solusyon para sa Ehersisyo 4:
1. Yapan
2. Gelen
== Solusyon para sa Ehersisyo 5:
1. Walang participle
2. Walang participle
== Solusyon para sa Ehersisyo 6:
1. Siya ay nagsusulat ng liham.
2. Ang aklat ay naipasa na.
== Solusyon para sa Ehersisyo 7:
1. Ang desisyon na naisip kong tama.
2. Siya ay nag-aral at naging matagumpay.
== Solusyon para sa Ehersisyo 8:
1. Geldim, Yazıyor.
== Solusyon para sa Ehersisyo 9:
1. Tama
2. Tama
== Solusyon para sa Ehersisyo 10:
1. Naisulat
2. Dumating
Ngayon, natapos na natin ang ating aralin sa participles! Umaasa akong marami kayong natutunan at handa na kayong gamitin ang mga participle sa inyong mga pangungusap. Huwag kalimutang mag-aral at magsanay! Hanggang sa muli!
Iba pang mga aralin[edit | edit source]
- 0 to A1 Course → Grammar → Verbs
- Kurso mula sa 0 hanggang A1 → Gramatika → Mga Pangungusap na Kondisyon
- Kurso mula sa 0 hanggang A1 → Gramatika → Mga Pangngalan
- 0 hanggang A1 Kurso → Gramatika → Mga Patinig at Katinig
- 0 to A1 Course → Grammar → Cases
- 0 hanggang A1 Kurso → Grammar → Pagsasalita
- 0 to A1 Course
- Adjectives
- Kompletong Kurso mula sa 0 papuntang A1 → Gramatika → Mga Panghalip