Difference between revisions of "Language/Turkish/Grammar/Cases/hu"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Turkish-Page-Top}} | {{Turkish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Turkish/hu|Török]] </span> → <span cat>[[Language/Turkish/Grammar/hu|Nyelvtan]]</span> → <span level>[[Language/Turkish/Grammar/0-to-A1-Course/hu|0-tól A1-ig]]</span> → <span title>Esetek</span></div> | |||
== Bevezetés == | |||
Üdvözöllek a „Török Nyelvtan” leckében, ahol a török nyelv egyik legfontosabb aspektusáról, az esetekről fogunk beszélni. Az esetek használata elengedhetetlen a török nyelv helyes és érthető beszéléséhez. Az esetek segítenek megkülönböztetni a főnevek, névmások és más szavak szerepét a mondatokban. Ez a lecke a teljes 0-tól A1-ig terjedő török nyelvtanulási kurzus része, és kifejezetten kezdők számára készült. | |||
A lecke során megismerjük a török nyelvben használt főbb eseteket, valamint azok helyes alkalmazását. Az alábbiakban vázolom a leckét: | |||
* '''Esetek jelentősége a török nyelvben''' | |||
* '''A török esetek áttekintése''' | |||
* '''Példák a különböző esetekre''' | |||
* '''Gyakorló feladatok''' | |||
Most pedig kezdjük is el! __TOC__ | |||
=== Esetek jelentősége a török nyelvben === | |||
A török nyelv agglutináló nyelv, ami azt jelenti, hogy a szavak végén ragok találhatók, amelyek megmutatják a szavak funkcióját a mondatban. Az esetek megértése alapvető fontosságú, mert segít a mondatok helyes felépítésében és az üzenet pontos közvetítésében. A török nyelvben nyolc fő eset létezik, amelyeket az alábbiakban részletesen bemutatok. | |||
=== A török esetek áttekintése === | |||
A török nyelvben a következő esetek találhatók: | |||
* '''Nominatív (alanyeset)''': a mondat alanyát jelöli. | |||
* '''Genitív (birtokos eset)''': a birtokot vagy kapcsolatot fejezi ki. | |||
* '''Dativ (részes eset)''': a címzettet vagy a célpontot jelöli. | |||
* '''Akuzatív (tárgyeset)''': a közvetlen tárgyat jelöli. | |||
* '''Ablativ (kiindulási eset)''': a kiindulási helyet vagy forrást jelöli. | |||
* '''Locativ (helyhatározói eset)''': a helyet vagy tartózkodási helyet mutatja. | |||
* '''Instrumentalis (eszközhatározói eset)''': az eszközt vagy módszert fejezi ki. | |||
* '''Vocativ (felszólító eset)''': a megszólítást jelöli. | |||
A továbbiakban mindegyik esetet részletesebben is áttekintjük. | |||
== Nominatív eset (alanyeset) == | |||
A nominativ eset a mondat alanyát jelöli, azaz azt, aki vagy ami a cselekvést végzi. A nominativ esetben a főnevek változatlanok maradnak. Például: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |||
| çocuk || [ˈtʃodʒuk] || gyerek | |||
|- | |||
| kitap || [kɪˈtɑp] || könyv | |||
|- | |||
| ev || [ɛv] || ház | |||
|} | |||
=== Példák a nominativ esetre === | |||
1. '''Çocuk oyun oynuyor.''' (A gyerek játszik.) | |||
2. '''Kitap masanın üstünde.''' (A könyv az asztalon van.) | |||
3. '''Ev güzel.''' (A ház szép.) | |||
== Genitív eset (birtokos eset) == | |||
A genitív eset a birtoklást vagy kapcsolatot fejezi ki, általában egy -in, -ın, -un, -ün raggal. Például: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |||
| çocuğun || [tʃoˈdʒuːɡun] || a gyereké | |||
|- | |||
Példák: | | kitabın || [kɪˈtɑbɯn] || a könyvé | ||
|- | |||
| evin || [ɛˈvin] || a házad | |||
|} | |||
=== Példák a genitív esetre === | |||
1. '''Çocuğun oyuncağı kayboldu.''' (A gyerek játéka eltűnt.) | |||
2. '''Kitabın sayfaları yıpranmış.''' (A könyv lapjai elhasználódtak.) | |||
3. '''Evin kapısı açık.''' (A házad ajtaja nyitva van.) | |||
== Dativ eset (részes eset) == | |||
A dativ eset a címzettet vagy a célpontot jelöli. Esetében a főnevek -e, -a raggal bővülnek. Például: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| çocuğa || [tʃoˈdʒaː] || a gyereknek | |||
|- | |- | ||
| | |||
| kitaba || [kɪˈtɑbɑ] || a könyvnek | |||
|- | |- | ||
| | |||
| eve || [eˈve] || a háznak | |||
|} | |} | ||
=== | === Példák a dativ esetre === | ||
1. '''Çocuğa kitap ver.''' (Adj a gyereknek egy könyvet.) | |||
2. '''Kitaba dikkat et.''' (Figyelj a könyvre!) | |||
3. '''Eve git.''' (Menj haza!) | |||
== Akuzatív eset (tárgyeset) == | |||
Az akuzatív eset a közvetlen tárgyat jelöli. A főnevek -i, -ı, -u, -ü raggal bővülnek. Például: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| çocuğu || [tʃoˈdʒuː] || a gyereket | |||
|- | |- | ||
| | |||
| kitabı || [kɪˈtɑbɯ] || a könyvet | |||
|- | |- | ||
| | |||
| evi || [ɛˈvi] || a házat | |||
|} | |} | ||
=== | === Példák az akuzatív esetre === | ||
1. '''Çocuğu parka götür.''' (Vidd a gyereket a parkba.) | |||
2. '''Kitabı oku.''' (Olvasd el a könyvet!) | |||
3. '''Evi temizle.''' (Tisztítsd meg a házat.) | |||
== Ablativ eset (kiindulási eset) == | |||
Az ablativ eset a kiindulási helyet vagy forrást jelöli. Esetében a főnevek -den, -dan raggal bővülnek. Például: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| çocuğundan || [tʃoˈdʒuːɡunˈdɑn] || a gyerektől | |||
|- | |- | ||
| | |||
| kitabından || [kɪˈtɑbɯnˈdɑn] || a könyvtől | |||
|- | |- | ||
| | |||
| evinden || [ɛˈvinˈdɛn] || a háztól | |||
|} | |} | ||
=== | === Példák az ablativ esetre === | ||
1. '''Çocuğundan haber al.''' (Kapj hírt a gyerektől.) | |||
2. '''Kitabından bahset.''' (Beszélj a könyvről!) | |||
3. '''Evinden gel.''' (Jöjj a háztól!) | |||
== Locativ eset (helyhatározói eset) == | |||
A locativ eset a helyet vagy tartózkodási helyet mutatja. Esetében a főnevek -de, -da raggal bővülnek. Például: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| çocuğunda || [tʃoˈdʒuːɡunˈdɑ] || a gyereknél | |||
|- | |- | ||
| | |||
| kitabında || [kɪˈtɑbɯnˈdɑ] || a könyvnél | |||
|- | |- | ||
| | |||
| evinde || [ɛˈvinˈdɛ] || a háznál | |||
|} | |} | ||
=== | === Példák a locativ esetre === | ||
1. '''Çocuğunda kal.''' (Maradj a gyereknél.) | |||
2. '''Kitabında ne var?''' (Mi van a könyvedben?) | |||
3. '''Evinde otur.''' (Ülj a házban.) | |||
== Instrumentalis eset (eszközhatározói eset) == | |||
Az instrumentalis eset az eszközt vagy módszert fejezi ki. Esetében a főnevek -le, -la raggal bővülnek. Például: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| çocukla || [tʃoˈdʒuklɑ] || a gyerekkel | |||
|- | |- | ||
| | |||
| kitapla || [kɪˈtɑplɑ] || a könyvvel | |||
|- | |- | ||
| | |||
| evle || [ɛvle] || a házzal | |||
|} | |} | ||
=== | === Példák az instrumentalis esetre === | ||
1. '''Çocukla oyun oynayalım.''' (Játsszunk a gyerekkel.) | |||
2. '''Kitapla çalış.''' (Tanulj a könyvvel!) | |||
3. '''Evle gel.''' (Gyere a házzal!) | |||
== Vocativ eset (felszólító eset) == | |||
A vocativ eset a megszólítást jelöli, és általában az alanyt közvetlenül megszólító szavak előtt áll. Például: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Turkish !! Pronunciation !! Hungarian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| çocuk! || [tʃoˈdʒuk] || gyerek! | |||
|- | |- | ||
| | |||
| kitap! || [kɪˈtɑp] || könyv! | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ev! || [ɛv] || ház! | |||
|} | |} | ||
== | === Példák a vocativ esetre === | ||
1. '''Çocuk, gel buraya!''' (Gyerek, gyere ide!) | |||
2. '''Kitap, benim!''' (A könyv az enyém!) | |||
3. '''Ev, çok güzel!''' (A ház nagyon szép!) | |||
== Gyakorló feladatok == | |||
Most, hogy megismerted az eseteket, itt van néhány gyakorló feladat, amelyek segítenek a tudásod elmélyítésében. Kérlek, írd le a válaszaidat, és nézd meg az alábbi megoldásokban, hogy helyesen válaszoltál-e. | |||
=== Feladat 1 === | |||
Írd le a következő mondatokat a megfelelő esetben: | |||
1. A gyerek könyvet olvas. (nominatív) | |||
2. A könyv a gyereké. (genitív) | |||
3. Adj a gyereknek egy játékot. (dativ) | |||
=== Feladat 2 === | |||
Alakítsd át a következő mondatokat a megfelelő esetek használatával: | |||
1. A gyerek jön. (nominatív) | |||
2. A könyv az asztalon van. (locativ) | |||
3. A ház a gyerektől van. (ablativ) | |||
=== Feladat 3 === | |||
Hozz létre mondatokat az alábbi esetekkel: | |||
1. A gyerek egy új játékot kap. (akuzatív) | |||
2. A könyv a tanárral van. (instrumentalis) | |||
3. A ház szép. (nominatív) | |||
=== Feladat 4 === | |||
Írd át a következő mondatokat a megfelelő esetek használatával: | |||
1. A gyerek a barátjával játszik. (instrumentalis) | |||
2. A könyv a gyereknél van. (locativ) | |||
3. A ház a gyerektől van. (ablativ) | |||
=== Feladat 5 === | |||
Alakítsd át az alábbi mondatokat a megfelelő esetekbe: | |||
1. A gyerek könyve a polcon van. (genitív) | |||
2. A könyv az asztalon. (locativ) | |||
3. A ház szép. (nominatív) | |||
=== Megoldások === | |||
1. A gyerek könyvet olvas. (Çocuk kitap okuyor.) | |||
2. A könyv a gyereké. (Kitap çocuğun.) | |||
3. Adj a gyereknek egy játékot. (Çocuğa bir oyuncak ver.) | |||
4. A gyerek jön. (Çocuk geliyor.) | |||
5. A könyv az asztalon van. (Kitap masanın üstünde.) | |||
6. A ház a gyerektől van. (Ev çocuğundan.) | |||
7. A gyerek egy új játékot kap. (Çocuğu yeni bir oyuncak alıyor.) | |||
8. A könyv a tanárral van. (Kitap öğretmenle.) | |||
9. A ház szép. (Ev güzel.) | |||
10. A gyerek a barátjával játszik. (Çocuk arkadaşıyla oynuyor.) | |||
11. A könyv a gyereknél van. (Kitap çocuğunda.) | |||
12. A ház a gyerektől van. (Ev çocuğundan.) | |||
13. A gyerek könyve a polcon van. (Çocuğun kitabı rafta.) | |||
14. A könyv az asztalon. (Kitap masanın üstünde.) | |||
15. A ház szép. (Ev güzel.) | |||
Ezek a feladatok segítenek megérteni és gyakorolni a török esetek használatát. Remélem, hogy élvezted a leckét, és hogy a török nyelv még izgalmasabbá vált számodra! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=Török nyelvtan: Esetek | ||
|description= | |||
|keywords=török nyelv, esetek, nyelvtan, kezdők, A1 | |||
|description=Ebben a leckében a török nyelv esetjeiről tanulhatsz, és megismerheted a használatukat a mindennapi életben. | |||
}} | }} | ||
{{Turkish-0-to-A1-Course-TOC-hu}} | {{Template:Turkish-0-to-A1-Course-TOC-hu}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 136: | Line 391: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Turkish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 04:58, 11 August 2024
Bevezetés[edit | edit source]
Üdvözöllek a „Török Nyelvtan” leckében, ahol a török nyelv egyik legfontosabb aspektusáról, az esetekről fogunk beszélni. Az esetek használata elengedhetetlen a török nyelv helyes és érthető beszéléséhez. Az esetek segítenek megkülönböztetni a főnevek, névmások és más szavak szerepét a mondatokban. Ez a lecke a teljes 0-tól A1-ig terjedő török nyelvtanulási kurzus része, és kifejezetten kezdők számára készült.
A lecke során megismerjük a török nyelvben használt főbb eseteket, valamint azok helyes alkalmazását. Az alábbiakban vázolom a leckét:
- Esetek jelentősége a török nyelvben
- A török esetek áttekintése
- Példák a különböző esetekre
- Gyakorló feladatok
Most pedig kezdjük is el!
Esetek jelentősége a török nyelvben[edit | edit source]
A török nyelv agglutináló nyelv, ami azt jelenti, hogy a szavak végén ragok találhatók, amelyek megmutatják a szavak funkcióját a mondatban. Az esetek megértése alapvető fontosságú, mert segít a mondatok helyes felépítésében és az üzenet pontos közvetítésében. A török nyelvben nyolc fő eset létezik, amelyeket az alábbiakban részletesen bemutatok.
A török esetek áttekintése[edit | edit source]
A török nyelvben a következő esetek találhatók:
- Nominatív (alanyeset): a mondat alanyát jelöli.
- Genitív (birtokos eset): a birtokot vagy kapcsolatot fejezi ki.
- Dativ (részes eset): a címzettet vagy a célpontot jelöli.
- Akuzatív (tárgyeset): a közvetlen tárgyat jelöli.
- Ablativ (kiindulási eset): a kiindulási helyet vagy forrást jelöli.
- Locativ (helyhatározói eset): a helyet vagy tartózkodási helyet mutatja.
- Instrumentalis (eszközhatározói eset): az eszközt vagy módszert fejezi ki.
- Vocativ (felszólító eset): a megszólítást jelöli.
A továbbiakban mindegyik esetet részletesebben is áttekintjük.
Nominatív eset (alanyeset)[edit | edit source]
A nominativ eset a mondat alanyát jelöli, azaz azt, aki vagy ami a cselekvést végzi. A nominativ esetben a főnevek változatlanok maradnak. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuk | [ˈtʃodʒuk] | gyerek |
kitap | [kɪˈtɑp] | könyv |
ev | [ɛv] | ház |
Példák a nominativ esetre[edit | edit source]
1. Çocuk oyun oynuyor. (A gyerek játszik.)
2. Kitap masanın üstünde. (A könyv az asztalon van.)
3. Ev güzel. (A ház szép.)
Genitív eset (birtokos eset)[edit | edit source]
A genitív eset a birtoklást vagy kapcsolatot fejezi ki, általában egy -in, -ın, -un, -ün raggal. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuğun | [tʃoˈdʒuːɡun] | a gyereké |
kitabın | [kɪˈtɑbɯn] | a könyvé |
evin | [ɛˈvin] | a házad |
Példák a genitív esetre[edit | edit source]
1. Çocuğun oyuncağı kayboldu. (A gyerek játéka eltűnt.)
2. Kitabın sayfaları yıpranmış. (A könyv lapjai elhasználódtak.)
3. Evin kapısı açık. (A házad ajtaja nyitva van.)
Dativ eset (részes eset)[edit | edit source]
A dativ eset a címzettet vagy a célpontot jelöli. Esetében a főnevek -e, -a raggal bővülnek. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuğa | [tʃoˈdʒaː] | a gyereknek |
kitaba | [kɪˈtɑbɑ] | a könyvnek |
eve | [eˈve] | a háznak |
Példák a dativ esetre[edit | edit source]
1. Çocuğa kitap ver. (Adj a gyereknek egy könyvet.)
2. Kitaba dikkat et. (Figyelj a könyvre!)
3. Eve git. (Menj haza!)
Akuzatív eset (tárgyeset)[edit | edit source]
Az akuzatív eset a közvetlen tárgyat jelöli. A főnevek -i, -ı, -u, -ü raggal bővülnek. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuğu | [tʃoˈdʒuː] | a gyereket |
kitabı | [kɪˈtɑbɯ] | a könyvet |
evi | [ɛˈvi] | a házat |
Példák az akuzatív esetre[edit | edit source]
1. Çocuğu parka götür. (Vidd a gyereket a parkba.)
2. Kitabı oku. (Olvasd el a könyvet!)
3. Evi temizle. (Tisztítsd meg a házat.)
Ablativ eset (kiindulási eset)[edit | edit source]
Az ablativ eset a kiindulási helyet vagy forrást jelöli. Esetében a főnevek -den, -dan raggal bővülnek. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuğundan | [tʃoˈdʒuːɡunˈdɑn] | a gyerektől |
kitabından | [kɪˈtɑbɯnˈdɑn] | a könyvtől |
evinden | [ɛˈvinˈdɛn] | a háztól |
Példák az ablativ esetre[edit | edit source]
1. Çocuğundan haber al. (Kapj hírt a gyerektől.)
2. Kitabından bahset. (Beszélj a könyvről!)
3. Evinden gel. (Jöjj a háztól!)
Locativ eset (helyhatározói eset)[edit | edit source]
A locativ eset a helyet vagy tartózkodási helyet mutatja. Esetében a főnevek -de, -da raggal bővülnek. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuğunda | [tʃoˈdʒuːɡunˈdɑ] | a gyereknél |
kitabında | [kɪˈtɑbɯnˈdɑ] | a könyvnél |
evinde | [ɛˈvinˈdɛ] | a háznál |
Példák a locativ esetre[edit | edit source]
1. Çocuğunda kal. (Maradj a gyereknél.)
2. Kitabında ne var? (Mi van a könyvedben?)
3. Evinde otur. (Ülj a házban.)
Instrumentalis eset (eszközhatározói eset)[edit | edit source]
Az instrumentalis eset az eszközt vagy módszert fejezi ki. Esetében a főnevek -le, -la raggal bővülnek. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocukla | [tʃoˈdʒuklɑ] | a gyerekkel |
kitapla | [kɪˈtɑplɑ] | a könyvvel |
evle | [ɛvle] | a házzal |
Példák az instrumentalis esetre[edit | edit source]
1. Çocukla oyun oynayalım. (Játsszunk a gyerekkel.)
2. Kitapla çalış. (Tanulj a könyvvel!)
3. Evle gel. (Gyere a házzal!)
Vocativ eset (felszólító eset)[edit | edit source]
A vocativ eset a megszólítást jelöli, és általában az alanyt közvetlenül megszólító szavak előtt áll. Például:
Turkish | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
çocuk! | [tʃoˈdʒuk] | gyerek! |
kitap! | [kɪˈtɑp] | könyv! |
ev! | [ɛv] | ház! |
Példák a vocativ esetre[edit | edit source]
1. Çocuk, gel buraya! (Gyerek, gyere ide!)
2. Kitap, benim! (A könyv az enyém!)
3. Ev, çok güzel! (A ház nagyon szép!)
Gyakorló feladatok[edit | edit source]
Most, hogy megismerted az eseteket, itt van néhány gyakorló feladat, amelyek segítenek a tudásod elmélyítésében. Kérlek, írd le a válaszaidat, és nézd meg az alábbi megoldásokban, hogy helyesen válaszoltál-e.
Feladat 1[edit | edit source]
Írd le a következő mondatokat a megfelelő esetben:
1. A gyerek könyvet olvas. (nominatív)
2. A könyv a gyereké. (genitív)
3. Adj a gyereknek egy játékot. (dativ)
Feladat 2[edit | edit source]
Alakítsd át a következő mondatokat a megfelelő esetek használatával:
1. A gyerek jön. (nominatív)
2. A könyv az asztalon van. (locativ)
3. A ház a gyerektől van. (ablativ)
Feladat 3[edit | edit source]
Hozz létre mondatokat az alábbi esetekkel:
1. A gyerek egy új játékot kap. (akuzatív)
2. A könyv a tanárral van. (instrumentalis)
3. A ház szép. (nominatív)
Feladat 4[edit | edit source]
Írd át a következő mondatokat a megfelelő esetek használatával:
1. A gyerek a barátjával játszik. (instrumentalis)
2. A könyv a gyereknél van. (locativ)
3. A ház a gyerektől van. (ablativ)
Feladat 5[edit | edit source]
Alakítsd át az alábbi mondatokat a megfelelő esetekbe:
1. A gyerek könyve a polcon van. (genitív)
2. A könyv az asztalon. (locativ)
3. A ház szép. (nominatív)
Megoldások[edit | edit source]
1. A gyerek könyvet olvas. (Çocuk kitap okuyor.)
2. A könyv a gyereké. (Kitap çocuğun.)
3. Adj a gyereknek egy játékot. (Çocuğa bir oyuncak ver.)
4. A gyerek jön. (Çocuk geliyor.)
5. A könyv az asztalon van. (Kitap masanın üstünde.)
6. A ház a gyerektől van. (Ev çocuğundan.)
7. A gyerek egy új játékot kap. (Çocuğu yeni bir oyuncak alıyor.)
8. A könyv a tanárral van. (Kitap öğretmenle.)
9. A ház szép. (Ev güzel.)
10. A gyerek a barátjával játszik. (Çocuk arkadaşıyla oynuyor.)
11. A könyv a gyereknél van. (Kitap çocuğunda.)
12. A ház a gyerektől van. (Ev çocuğundan.)
13. A gyerek könyve a polcon van. (Çocuğun kitabı rafta.)
14. A könyv az asztalon. (Kitap masanın üstünde.)
15. A ház szép. (Ev güzel.)
Ezek a feladatok segítenek megérteni és gyakorolni a török esetek használatát. Remélem, hogy élvezted a leckét, és hogy a török nyelv még izgalmasabbá vált számodra!
Egyéb leckék[edit | edit source]
- 0-tól A1-es szintig → Nyelvtan → Magánhangzók és mássalhangzók
- 0-tól A1-ig tartó kurzus → Nyelvtan → Melléknevek
- 0 to A1 Course
- 0-tól A1-ig tartó tanfolyam → Nyelvtan → Főnevek
- 0-tól A1-ig → Nyelvtan → Participles
- 0-tól A1-es szintig → Nyelvtan → Meghatározó névmások
- 0 to A1 Course → Nyelvtan → Kiejtés
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Összetett idők
- 0-tól A1-es szintig → Nyelvtan → Feltételes mondatok