Difference between revisions of "Language/Spanish/Grammar/Nouns-and-Gender/uk"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Spanish-Page-Top}} | {{Spanish-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Spanish/uk|Іспанська]] </span> → <span cat>[[Language/Spanish/Grammar/uk|Граматика]]</span> → <span level>[[Language/Spanish/Grammar/0-to-A1-Course/uk|Курс від 0 до A1]]</span> → <span title>Іменники та рід</span></div> | |||
== Вступ == | |||
Ласкаво просимо до нового розділу нашого курсу! Сьогодні ми зануримось у захоплюючий світ іменників в іспанській мові, зокрема, у поняття роду. Розуміння роду іменників є надзвичайно важливим для побудови речень та коректного використання артиклів і прикметників. Це основа, на якій будується вся граматика іспанської мови. | |||
У цьому уроці ми розглянемо: | |||
* Що таке іменники та їх рід | |||
* Як визначити рід іменника | |||
* Приклади іменників з різними родами | |||
* Вправи для закріплення знань | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
=== Що таке іменники? === | |||
Іменники — це слова, які називають людей, тварин, предмети, місця або ідеї. В іспанській мові всі іменники мають рід: чоловічий (el) або жіночий (la). Розуміння роду іменників допоможе вам правильно використовувати артиклі та прикметники. | |||
=== Визначення роду іменника === | |||
Сформулюємо кілька загальних правил, які допоможуть вам визначити рід іменника: | |||
* '''Чоловічі іменники''' зазвичай закінчуються на -o: | |||
'' Ejemplo: ''niño* (хлопчик) | |||
* '''Жіночі іменники''' зазвичай закінчуються на -a: | |||
'' Ejemplo: ''niña* (дівчинка) | |||
Проте є й винятки! Наприклад: | |||
'' ''el día* (день) - чоловічий | |||
'' ''la mano* (долоня) - жіночий | |||
=== Приклади іменників з різними родами === | |||
Розглянемо деякі приклади іменників чоловічого та жіночого роду: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Іспанська !! Вимова !! | |||
! Іспанська !! Вимова !! Українська | |||
|- | |- | ||
| | |||
| niño || [ˈniɲo] || хлопчик | |||
|- | |- | ||
| | |||
| niña || [ˈniɲa] || дівчинка | |||
|- | |- | ||
| | |||
| perro || [ˈpero] || собака (чоловічий) | |||
|- | |- | ||
| perra || [ˈpera] || собака (жіночий) | |||
|- | |||
| libro || [ˈliβɾo] || книга (чоловічий) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| casa || [ˈkasa] || дім (жіночий) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| coche || [ˈkotʃe] || автомобіль (чоловічий) | |||
|- | |- | ||
| mesa || [ˈmesa] || стіл (жіночий) | |||
|- | |||
| profesor || [pɾofeˈsoɾ] || викладач (чоловічий) | |||
|- | |- | ||
| profesora || [pɾofeˈsoɾa] || викладачка (жіночий) | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
=== Вправи для закріплення знань === | |||
Тепер, коли ви ознайомилися з основами роду іменників, давайте спробуємо застосувати ці знання на практиці. | |||
==== Вправа 1: Визначте рід іменників ==== | |||
Вам потрібно визначити рід наведених іменників. Напишіть "чоловічий" або "жіночий" поруч із кожним словом: | |||
1. gato (кіт) | |||
2. gata (кішка) | |||
3. coche (автомобіль) | |||
4. flor (квітка) | |||
5. mar (море) | |||
==== Вправа 2: Заповніть пропуски ==== | |||
Заповніть пропуски, використовуючи правильні артиклі (el або la): | |||
1. ___ libro (книга) | |||
2. ___ perro (собака) | |||
3. ___ casa (дім) | |||
4. ___ coche (автомобіль) | |||
5. ___ niña (дівчинка) | |||
==== Вправа 3: Змінюйте рід ==== | |||
Змініть рід у наведених словах: | |||
1. niño → _____ | |||
2. profesor → _____ | |||
3. gato → _____ | |||
4. amigo → _____ | |||
5. hermano → _____ | |||
==== Вправа 4: Створіть речення ==== | |||
Складіть речення з використанням наведених іменників: | |||
1. niña | |||
2. perro | |||
3. casa | |||
4. coche | |||
5. flor | |||
==== Вправа 5: Вправа на відповідність ==== | |||
З'єднайте слова з їхніми відповідниками: | |||
1. gato - a) собака | |||
2. niña - b) хлопчик | |||
3. perro - c) дівчинка | |||
4. niño - d) кіт | |||
5. casa - e) будинок | |||
==== Вправа 6: Вибір артиклів ==== | |||
Виберіть правильний артикль для кожного іменника: | |||
1. ___ sol (сонце) | |||
2. ___ luna (місяць) | |||
3. ___ mar (море) | |||
4. ___ montaña (гора) | |||
5. ___ río (ріка) | |||
==== Вправа 7: Напишіть свої іменники ==== | |||
Напишіть по три чоловічі та жіночі іменники. | |||
==== Вправа 8: Гра в асоціації ==== | |||
Назвіть іменники, які асоціюються з кожним із наведених слів: | |||
1. perro | |||
2. casa | |||
3. flor | |||
4. niño | |||
5. coche | |||
==== Вправа 9: Продовжте речення ==== | |||
Продовжте речення, використовуючи правильні іменники: | |||
1. У мене є ___ (кот). | |||
2. Я люблю ___ (квітка). | |||
3. Вона має ___ (книга). | |||
4. Це ___ (собака). | |||
5. Ми їдемо на ___ (автомобіль). | |||
==== Вправа 10: Групуйте іменники ==== | |||
Розділіть наведенні слова на чоловічі та жіночі: | |||
1. árbol (дерево) | |||
2. estrella (зірка) | |||
3. río (річка) | |||
4. montaña (гора) | |||
5. mesa (стіл) | |||
=== Відповіді на вправи ==== | |||
==== Вправа 1: ==== | |||
1. чоловічий | |||
2. жіночий | |||
3. чоловічий | |||
4. жіночий | |||
5. чоловічий | |||
==== Вправа 2: ==== | |||
1. la | |||
2. el | |||
3. la | |||
4. el | |||
5. la | |||
==== Вправа 3: ==== | |||
1. niña | |||
2. profesora | |||
3. gata | |||
4. amiga | |||
5. hermana | |||
==== Вправа 4: ==== | |||
1. La niña tiene un perro. | |||
2. El perro es grande. | |||
3. La casa es bonita. | |||
4. El coche es rápido. | |||
5. La flor es hermosa. | |||
==== Вправа 5: ==== | |||
1 - d | |||
2 - c | |||
3 - a | |||
4 - b | |||
5 - e | |||
==== Вправа 6: ==== | |||
1. el | |||
2. la | |||
3. el | |||
4. la | |||
5. el | |||
==== Вправа 7: ==== | |||
Чоловічі: perro, gato, árbol. | |||
Жіночі: casa, niña, flor. | |||
==== Вправа 8: ==== | |||
1. perro: кістка, друг, біг. | |||
2. casa: дах, вікна, двері. | |||
3. flor: краса, запах, сад. | |||
4. niño: гра, школа, друзі. | |||
5. coche: швидкість, подорож, бензин. | |||
==== Вправа 9: ==== | |||
1. У мене є кіт. | |||
2. Я люблю квітку. | |||
3. Вона має книгу. | |||
4. Це собака. | |||
5. Ми їдемо на автомобіль. | |||
==== Вправа 10: ==== | |||
Чоловічі: árbol, río. | |||
Жіночі: estrella, montaña, mesa. | |||
Нехай цей урок допоможе вам впевнено почуватися при використанні іменників в іспанській мові! Пам'ятайте, що практика — це ключ до успіху, тому не соромтеся повторювати та використовувати нові знання у повсякденному житті. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=іспанська, іменники, рід, | |title=Граматика іспанської мови: Іменники та рід | ||
|description= | |||
|keywords=іспанська мова, граматика, іменники, рід, навчання іспанської | |||
|description=У цьому уроці ви дізнаєтеся про іменники в іспанській мові, їх рід та як це впливає на вживання прикметників і артиклів. | |||
}} | }} | ||
{{Spanish-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | {{Template:Spanish-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 97: | Line 355: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Spanish-0-to-A1-Course]] | [[Category:Spanish-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 23:17, 10 August 2024
Вступ[edit | edit source]
Ласкаво просимо до нового розділу нашого курсу! Сьогодні ми зануримось у захоплюючий світ іменників в іспанській мові, зокрема, у поняття роду. Розуміння роду іменників є надзвичайно важливим для побудови речень та коректного використання артиклів і прикметників. Це основа, на якій будується вся граматика іспанської мови.
У цьому уроці ми розглянемо:
- Що таке іменники та їх рід
- Як визначити рід іменника
- Приклади іменників з різними родами
- Вправи для закріплення знань
Що таке іменники?[edit | edit source]
Іменники — це слова, які називають людей, тварин, предмети, місця або ідеї. В іспанській мові всі іменники мають рід: чоловічий (el) або жіночий (la). Розуміння роду іменників допоможе вам правильно використовувати артиклі та прикметники.
Визначення роду іменника[edit | edit source]
Сформулюємо кілька загальних правил, які допоможуть вам визначити рід іменника:
- Чоловічі іменники зазвичай закінчуються на -o:
Ejemplo: niño* (хлопчик)
- Жіночі іменники зазвичай закінчуються на -a:
Ejemplo: niña* (дівчинка)
Проте є й винятки! Наприклад:
el día* (день) - чоловічий
la mano* (долоня) - жіночий
Приклади іменників з різними родами[edit | edit source]
Розглянемо деякі приклади іменників чоловічого та жіночого роду:
Іспанська | Вимова | Українська |
---|---|---|
niño | [ˈniɲo] | хлопчик |
niña | [ˈniɲa] | дівчинка |
perro | [ˈpero] | собака (чоловічий) |
perra | [ˈpera] | собака (жіночий) |
libro | [ˈliβɾo] | книга (чоловічий) |
casa | [ˈkasa] | дім (жіночий) |
coche | [ˈkotʃe] | автомобіль (чоловічий) |
mesa | [ˈmesa] | стіл (жіночий) |
profesor | [pɾofeˈsoɾ] | викладач (чоловічий) |
profesora | [pɾofeˈsoɾa] | викладачка (жіночий) |
Вправи для закріплення знань[edit | edit source]
Тепер, коли ви ознайомилися з основами роду іменників, давайте спробуємо застосувати ці знання на практиці.
Вправа 1: Визначте рід іменників[edit | edit source]
Вам потрібно визначити рід наведених іменників. Напишіть "чоловічий" або "жіночий" поруч із кожним словом:
1. gato (кіт)
2. gata (кішка)
3. coche (автомобіль)
4. flor (квітка)
5. mar (море)
Вправа 2: Заповніть пропуски[edit | edit source]
Заповніть пропуски, використовуючи правильні артиклі (el або la):
1. ___ libro (книга)
2. ___ perro (собака)
3. ___ casa (дім)
4. ___ coche (автомобіль)
5. ___ niña (дівчинка)
Вправа 3: Змінюйте рід[edit | edit source]
Змініть рід у наведених словах:
1. niño → _____
2. profesor → _____
3. gato → _____
4. amigo → _____
5. hermano → _____
Вправа 4: Створіть речення[edit | edit source]
Складіть речення з використанням наведених іменників:
1. niña
2. perro
3. casa
4. coche
5. flor
Вправа 5: Вправа на відповідність[edit | edit source]
З'єднайте слова з їхніми відповідниками:
1. gato - a) собака
2. niña - b) хлопчик
3. perro - c) дівчинка
4. niño - d) кіт
5. casa - e) будинок
Вправа 6: Вибір артиклів[edit | edit source]
Виберіть правильний артикль для кожного іменника:
1. ___ sol (сонце)
2. ___ luna (місяць)
3. ___ mar (море)
4. ___ montaña (гора)
5. ___ río (ріка)
Вправа 7: Напишіть свої іменники[edit | edit source]
Напишіть по три чоловічі та жіночі іменники.
Вправа 8: Гра в асоціації[edit | edit source]
Назвіть іменники, які асоціюються з кожним із наведених слів:
1. perro
2. casa
3. flor
4. niño
5. coche
Вправа 9: Продовжте речення[edit | edit source]
Продовжте речення, використовуючи правильні іменники:
1. У мене є ___ (кот).
2. Я люблю ___ (квітка).
3. Вона має ___ (книга).
4. Це ___ (собака).
5. Ми їдемо на ___ (автомобіль).
Вправа 10: Групуйте іменники[edit | edit source]
Розділіть наведенні слова на чоловічі та жіночі:
1. árbol (дерево)
2. estrella (зірка)
3. río (річка)
4. montaña (гора)
5. mesa (стіл)
Відповіді на вправи =[edit | edit source]
Вправа 1:[edit | edit source]
1. чоловічий
2. жіночий
3. чоловічий
4. жіночий
5. чоловічий
Вправа 2:[edit | edit source]
1. la
2. el
3. la
4. el
5. la
Вправа 3:[edit | edit source]
1. niña
2. profesora
3. gata
4. amiga
5. hermana
Вправа 4:[edit | edit source]
1. La niña tiene un perro.
2. El perro es grande.
3. La casa es bonita.
4. El coche es rápido.
5. La flor es hermosa.
Вправа 5:[edit | edit source]
1 - d
2 - c
3 - a
4 - b
5 - e
Вправа 6:[edit | edit source]
1. el
2. la
3. el
4. la
5. el
Вправа 7:[edit | edit source]
Чоловічі: perro, gato, árbol.
Жіночі: casa, niña, flor.
Вправа 8:[edit | edit source]
1. perro: кістка, друг, біг.
2. casa: дах, вікна, двері.
3. flor: краса, запах, сад.
4. niño: гра, школа, друзі.
5. coche: швидкість, подорож, бензин.
Вправа 9:[edit | edit source]
1. У мене є кіт.
2. Я люблю квітку.
3. Вона має книгу.
4. Це собака.
5. Ми їдемо на автомобіль.
Вправа 10:[edit | edit source]
Чоловічі: árbol, río.
Жіночі: estrella, montaña, mesa.
Нехай цей урок допоможе вам впевнено почуватися при використанні іменників в іспанській мові! Пам'ятайте, що практика — це ключ до успіху, тому не соромтеся повторювати та використовувати нові знання у повсякденному житті.
Інші уроки[edit | edit source]
- Курс від 0 до A1 → Граматика → Іспанський алфавіт та вимова
- Direct Object Pronouns
- Курс 0-А1 → Граматика → Визначені та невизначені артиклі
- 0 to A1 Course
- Початковий курс 0-А1 → Граматика → Особові займенники
- Курс 0-А1 → Граматика → Неозначений знахідний відмінок
- Курс 0 до А1 → Граматика → Ser та Estar
- Por vs Para
- Курс 0 до A1 → Граматика → Вказівні прикметники
- Курс 0-А1 → Граматика → Дієслова Теперішнього Часу
- Курс 0-А1 → Граматика → Описові прикметники
- Reflexive Verbs