Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Grammar/Present-tense-conjugation/pl"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Standard-arabic-Page-Top}} | {{Standard-arabic-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/pl|Arabski Standardowy]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/pl|Gramatyka]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/pl|Kurs 0 do A1]]</span> → <span title>Odmiana czasu teraźniejszego</span></div> | |||
Witajcie w naszej kolejnej lekcji, w której zgłębimy temat odmiany czasowników w czasie teraźniejszym w języku arabskim! Znalezienie się w sytuacji, w której możemy mówić o tym, co robimy w codziennym życiu, jest niezwykle ważne dla każdego ucznia, który pragnie porozumiewać się w tym pięknym języku. Czas teraźniejszy pozwala nam na wyrażanie naszych myśli, uczuć i działań, a jego opanowanie to klucz do efektywnej komunikacji. | |||
W tej lekcji nauczymy się, jak odmieniać czasowniki w czasie teraźniejszym dla wszystkich zaimków osobowych. Naszym celem jest zrozumienie struktury czasowników oraz praktyczne zastosowanie tej wiedzy w codziennych rozmowach. Poniżej przedstawiamy plan naszej lekcji: | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Wprowadzenie do odmiany czasowników === | ||
W języku arabskim czasowniki odmieniają się w zależności od osoby oraz liczby. W czasie teraźniejszym, każda forma czasownika ma swoje specyficzne zakończenie, które zależy od podmiotu. Poniżej przedstawimy ogólne zasady dotyczące odmiany czasowników w czasie teraźniejszym. | |||
=== | |||
=== Zasady ogólne odmiany czasowników w czasie teraźniejszym === | |||
Czasowniki w języku arabskim w czasie teraźniejszym składają się z trzech części: | |||
1. '''Przyrostek''' (indykator osoby) | |||
2. '''Rdzeń czasownika''' (główna część czasownika) | |||
3. '''Zakończenie''' (czasami różni się w zależności od liczby i rodzaju) | |||
Aby lepiej zrozumieć tę strukturę, przeanalizujmy kilka przykładów. | |||
=== Przykłady odmiany czasowników === | |||
Poniżej znajdziesz przykłady odmiany różnych czasowników w czasie teraźniejszym dla wszystkich zaimków osobowych. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Standard Arabic !! Pronunciation !! Polish | |||
|- | |- | ||
| | |||
| أَكْتُبُ || ʔaːktuːbu || Piszę | |||
|- | |- | ||
| تَكْتُبُ || | |||
| تَكْتُبُ || taktuːbu || Piszesz (do osoby żeńskiej) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَكْتُبُ || taktuːbu || Piszesz (do osoby męskiej) | |||
|- | |- | ||
| يَكْتُبُ || | |||
| يَكْتُبُ || jaktuːbu || Pisze (on) | |||
|- | |- | ||
| نَكْتُبُ || | |||
| نَكْتُبُ || naktuːbu || Piszemy | |||
|- | |- | ||
| | |||
| يَكْتُبُنَ || jaktuːbuna || Piszą (oni) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَكْتُبْنَ || taktuːbna || Piszą (one) | |||
| | |||
|} | |} | ||
W powyższej tabeli widzimy, jak różne formy czasownika „pisać” (اَكْتَبَ) zmieniają się w zależności od osoby. Zauważmy, że przyrostki i zakończenia są kluczowe dla zrozumienia, kto wykonuje daną czynność. | |||
=== Odmiana czasowników regularnych === | |||
Większość czasowników w języku arabskim jest regularna, co oznacza, że ich odmiana jest przewidywalna. Oto kolejne przykłady z innymi czasownikami regularnymi. | |||
= | {| class="wikitable" | ||
! Standard Arabic !! Pronunciation !! Polish | |||
|- | |- | ||
| | |||
| أَشْرَبُ || ʔaʃrabū || Piję | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَشْرَبُ || taʃrabū || Pijesz (do osoby żeńskiej) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَشْرَبُ || taʃrabū || Pijesz (do osoby męskiej) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| يَشْرَبُ || jaʃrabū || Pije (on) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| نَشْرَبُ || naʃrabū || Pijemy | |||
|- | |- | ||
| | |||
| يَشْرَبُونَ || jaʃrabūna || Piją (oni) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَشْرَبْنَ || taʃrabna || Piją (one) | |||
| | |||
|} | |} | ||
Zauważmy, że struktura odmiany jest podobna do poprzedniego przykładu. Kluczowe jest zrozumienie zakończeń, które wskazują na osobę, do której się odnosimy. | |||
=== | === Odmiana czasowników nieregularnych === | ||
Czasowniki nieregularne mogą różnić się w swojej odmianie, dlatego ważne jest, aby je dobrze poznać. Oto kilka przykładów. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Standard Arabic !! Pronunciation !! Polish | |||
|- | |- | ||
| | |||
| أَعْمَلُ || ʔaʕmalu || Pracuję | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَعْمَلُ || taʕmalu || Pracujesz (do osoby żeńskiej) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| تَعْمَلُ || taʕmalu || Pracujesz (do osoby męskiej) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| يَعْمَلُ || jaʕmalu || Pracuje (on) | |||
|- | |- | ||
| | |||
| نَعْمَلُ || naʕmalu || Pracujemy | |||
|- | |- | ||
| | |||
| يَعْمَلُونَ || jaʕmalūna || Pracują (oni) | |||
|- | |- | ||
| تَعْمَلْنَ || taʕmalna || Pracują (one) | |||
| | |||
|} | |} | ||
Odmiana czasowników nieregularnych wymaga więcej uwagi, ponieważ mogą one zmieniać swoją formę w różnych osobach. | |||
=== Ćwiczenia praktyczne === | === Ćwiczenia praktyczne === | ||
Teraz, | Teraz, gdy poznaliśmy zasady odmiany czasowników w czasie teraźniejszym, czas na praktykę! Oto ćwiczenia, które pomogą Ci w utrwaleniu wiedzy. | ||
=== Ćwiczenie 1 === | |||
Zidentyfikuj poprawną formę czasownika w czasie teraźniejszym dla podanego zaimka osobowego. | |||
1. (ja) أَكْتُبُ / تَكْتُبُ / يَكْتُبُ | |||
2. (ty - kobieta) أَشْرَبُ / تَشْرَبِينَ / تَشْرَبُ | |||
3. (on) يَعْمَلُ / تَعْمَلُ / نَعْمَلُ | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 1 === | |||
1. أَكْتُبُ (ʔaːktuːbu) - Piszę | |||
2. تَشْرَبِينَ (taʃrabiːna) - Pijesz (do osoby żeńskiej) | |||
3. يَعْمَلُ (jaʕmalu) - Pracuje (on) | |||
=== Ćwiczenie 2 === | |||
Przetłumacz na język arabski, używając odpowiedniej formy czasownika. | |||
1. Ja piję. | |||
2. Ona pisze. | |||
3. My pracujemy. | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 2 === | |||
1. أَشْرَبُ (ʔaʃrabū) - Ja piję. | |||
2. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ona pisze. | |||
3. نَعْمَلُ (naʕmalu) - My pracujemy. | |||
=== Ćwiczenie 3 === | |||
Uzupełnij zdania, wybierając odpowiednie formy czasowników. | |||
1. أنا _______ (pracować) في المكتب. (ja) | |||
2. هو _______ (czytać) كتاب. (on) | |||
3. نحن _______ (jeść) lunch. (my) | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 3 === | |||
1. أَعْمَلُ (ʔaʕmalu) - Ja pracuję. | |||
2. يَقْرَأُ (jaqraʔu) - On czyta. | |||
3. نَأْكُلُ (naʔkulu) - My jemy. | |||
=== Ćwiczenie 4 === | |||
Podaj formy czasownika „pisać” dla wszystkich zaimków osobowych. | |||
=== Rozwiązanie ćwiczenia 4 === | |||
1. أَكْتُبُ (ʔaːktuːbu) - Ja piszę. | |||
2. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ty piszesz (do kobiety). | |||
3. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ty piszesz (do mężczyzny). | |||
4. يَكْتُبُ (jaktuːbu) - On pisze. | |||
5. نَكْتُبُ (naktuːbu) - My piszemy. | |||
6. يَكْتُبُونَ (jaktuːbūna) - Oni piszą. | |||
7. تَكْتُبْنَ (taktuːbna) - One piszą. | |||
=== Ćwiczenie 5 === | |||
Stwórz własne zdania w czasie teraźniejszym, używając czasowników, które poznaliśmy. | |||
=== Rozwiązanie ćwiczenia 5 === | |||
Uczniowie mogą podać różne odpowiedzi, w zależności od użytych czasowników. Przykłady: | |||
1. أنا أَكْتُبُ رسائل. (Ja piszę listy.) | |||
2. هي تَشْرَبُ الماء. (Ona pije wodę.) | |||
3. نحن نَعْمَلُ بجد. (Pracujemy ciężko.) | |||
=== Ćwiczenie 6 === | |||
Dopasuj formy czasowników do odpowiednich zaimków osobowych. | |||
1. تَكْتُبُ (ty - mężczyzna) | |||
2. يَشْرَبُ (on) | |||
3. نَعْمَلُ (my) | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 6 === | |||
1. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ty piszesz (do mężczyzny). | |||
2. يَشْرَبُ (jaʃrabū) - On pije. | |||
3. نَعْمَلُ (naʕmalu) - My pracujemy. | |||
=== Ćwiczenie 7 === | |||
Przekształć zdania z czasu teraźniejszego na czas przeszły. | |||
1. أنا أَكْتُبُ. | |||
2. هو يَشْرَبُ. | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 7 === | |||
1. أنا كَتَبْتُ. (Ja pisałem.) | |||
2. هو شَرِبَ. (On pił.) | |||
=== Ćwiczenie 8 === | |||
Uzupełnij zdania, używając właściwych form czasowników w czasie teraźniejszym. | |||
1. هي _______ (czytać) كتاب. | |||
2. نحن _______ (jeść) obiad. | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 8 === | |||
1. تَقْرَأُ (taqraʔu) - Ona czyta książkę. | |||
2. نَأْكُلُ (naʔkulu) - My jemy obiad. | |||
=== Ćwiczenie 9 === | |||
Utwórz zdania negatywne z czasownikami w czasie teraźniejszym. | |||
1. أنا لا _______ (jeść) ryżu. | |||
2. هي لا _______ (pisać) listu. | |||
=== Rozwiązania ćwiczenia 9 === | |||
1. أنا لا أَأْكُلُ الأرز. (Ja nie jem ryżu.) | |||
2. هي لا تَكْتُبُ الرسالة. (Ona nie pisze listu.) | |||
=== Ćwiczenie 10 === | |||
Stwórz dialog między dwiema osobami, używając czasowników w czasie teraźniejszym. | |||
=== Rozwiązanie ćwiczenia 10 === | |||
Uczniowie mogą stworzyć różne dialogi. Przykład: | |||
A: ماذا تَفْعَلُ؟ (Co robisz?) | |||
B: أنا أَكْتُبُ رسالة. (Piszę list.) | |||
Mam nadzieję, że ta lekcja pomogła Wam zrozumieć, jak odmieniać czasowniki w czasie teraźniejszym w języku arabskim. Ćwiczenia mają na celu utrwalenie wiedzy oraz zachęcenie do aktywnego używania języka. Nie zapominajcie o regularnym ćwiczeniu, aby stać się biegłymi w tym pięknym języku! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Odmiana czasu teraźniejszego w języku arabskim | |||
{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-pl}} | |keywords=czas teraźniejszy, odmiana czasowników, język arabski, gramatyka arabska, nauka arabski | ||
|description=W tej lekcji nauczysz się, jak odmieniać czasowniki w czasie teraźniejszym w języku arabskim dla wszystkich zaimków osobowych. | |||
}} | |||
{{Template:Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-pl}} | |||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 130: | Line 335: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | [[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Inne lekcje== | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Question-formation/pl|Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Zdania pytające]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Past-tense-conjugation/pl|Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Koniugacja czasu przeszłego]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Definite-and-indefinite-articles/pl|Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Czasowniki]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Comparative-and-superlative/pl|Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Komparatywny i stopniowy]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Third-conditional-and-mixed-conditionals/pl|Third conditional and mixed conditionals]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-English-relative-clauses/pl|0 to A1 Course → Grammar → Różnice między względnymi zdaniami w języku arabskim a angielskim]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Adjective-agreement-and-placement/pl|0 to A1 Course → Grammar → Adjective agreement and placement]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Possessive-pronouns/pl|0 to A1 Course → Grammar → Pronominy dzierżawcze]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Question-words/pl|"Kurs 0 do A1" → "Gramatyka" → "Pytania"]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Arabic-consonants/pl|Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Spółgłoski arabskie]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Arabic-vowels/pl|0 to A1 Course → Grammar → Arabskie samogłoski]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Basic-Arabic-phrases/pl|Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Podstawowe zwroty w języku arabskim]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/Formation-and-usage/pl|Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Budowa i zastosowanie]] | |||
* [[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/pl|0 to A1 Course]] | |||
{{Standard-arabic-Page-Bottom}} | {{Standard-arabic-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 12:19, 10 August 2024
Witajcie w naszej kolejnej lekcji, w której zgłębimy temat odmiany czasowników w czasie teraźniejszym w języku arabskim! Znalezienie się w sytuacji, w której możemy mówić o tym, co robimy w codziennym życiu, jest niezwykle ważne dla każdego ucznia, który pragnie porozumiewać się w tym pięknym języku. Czas teraźniejszy pozwala nam na wyrażanie naszych myśli, uczuć i działań, a jego opanowanie to klucz do efektywnej komunikacji.
W tej lekcji nauczymy się, jak odmieniać czasowniki w czasie teraźniejszym dla wszystkich zaimków osobowych. Naszym celem jest zrozumienie struktury czasowników oraz praktyczne zastosowanie tej wiedzy w codziennych rozmowach. Poniżej przedstawiamy plan naszej lekcji:
Wprowadzenie do odmiany czasowników[edit | edit source]
W języku arabskim czasowniki odmieniają się w zależności od osoby oraz liczby. W czasie teraźniejszym, każda forma czasownika ma swoje specyficzne zakończenie, które zależy od podmiotu. Poniżej przedstawimy ogólne zasady dotyczące odmiany czasowników w czasie teraźniejszym.
Zasady ogólne odmiany czasowników w czasie teraźniejszym[edit | edit source]
Czasowniki w języku arabskim w czasie teraźniejszym składają się z trzech części:
1. Przyrostek (indykator osoby)
2. Rdzeń czasownika (główna część czasownika)
3. Zakończenie (czasami różni się w zależności od liczby i rodzaju)
Aby lepiej zrozumieć tę strukturę, przeanalizujmy kilka przykładów.
Przykłady odmiany czasowników[edit | edit source]
Poniżej znajdziesz przykłady odmiany różnych czasowników w czasie teraźniejszym dla wszystkich zaimków osobowych.
Standard Arabic | Pronunciation | Polish | |
---|---|---|---|
أَكْتُبُ | ʔaːktuːbu | Piszę | |
تَكْتُبُ | taktuːbu | Piszesz (do osoby żeńskiej) | |
تَكْتُبُ | taktuːbu | Piszesz (do osoby męskiej) | |
يَكْتُبُ | jaktuːbu | Pisze (on) | |
نَكْتُبُ | naktuːbu | Piszemy | |
يَكْتُبُنَ | jaktuːbuna | Piszą (oni) | |
تَكْتُبْنَ | taktuːbna | Piszą (one) |
W powyższej tabeli widzimy, jak różne formy czasownika „pisać” (اَكْتَبَ) zmieniają się w zależności od osoby. Zauważmy, że przyrostki i zakończenia są kluczowe dla zrozumienia, kto wykonuje daną czynność.
Odmiana czasowników regularnych[edit | edit source]
Większość czasowników w języku arabskim jest regularna, co oznacza, że ich odmiana jest przewidywalna. Oto kolejne przykłady z innymi czasownikami regularnymi.
Standard Arabic | Pronunciation | Polish | |
---|---|---|---|
أَشْرَبُ | ʔaʃrabū | Piję | |
تَشْرَبُ | taʃrabū | Pijesz (do osoby żeńskiej) | |
تَشْرَبُ | taʃrabū | Pijesz (do osoby męskiej) | |
يَشْرَبُ | jaʃrabū | Pije (on) | |
نَشْرَبُ | naʃrabū | Pijemy | |
يَشْرَبُونَ | jaʃrabūna | Piją (oni) | |
تَشْرَبْنَ | taʃrabna | Piją (one) |
Zauważmy, że struktura odmiany jest podobna do poprzedniego przykładu. Kluczowe jest zrozumienie zakończeń, które wskazują na osobę, do której się odnosimy.
Odmiana czasowników nieregularnych[edit | edit source]
Czasowniki nieregularne mogą różnić się w swojej odmianie, dlatego ważne jest, aby je dobrze poznać. Oto kilka przykładów.
Standard Arabic | Pronunciation | Polish | |
---|---|---|---|
أَعْمَلُ | ʔaʕmalu | Pracuję | |
تَعْمَلُ | taʕmalu | Pracujesz (do osoby żeńskiej) | |
تَعْمَلُ | taʕmalu | Pracujesz (do osoby męskiej) | |
يَعْمَلُ | jaʕmalu | Pracuje (on) | |
نَعْمَلُ | naʕmalu | Pracujemy | |
يَعْمَلُونَ | jaʕmalūna | Pracują (oni) | |
تَعْمَلْنَ | taʕmalna | Pracują (one) |
Odmiana czasowników nieregularnych wymaga więcej uwagi, ponieważ mogą one zmieniać swoją formę w różnych osobach.
Ćwiczenia praktyczne[edit | edit source]
Teraz, gdy poznaliśmy zasady odmiany czasowników w czasie teraźniejszym, czas na praktykę! Oto ćwiczenia, które pomogą Ci w utrwaleniu wiedzy.
Ćwiczenie 1[edit | edit source]
Zidentyfikuj poprawną formę czasownika w czasie teraźniejszym dla podanego zaimka osobowego.
1. (ja) أَكْتُبُ / تَكْتُبُ / يَكْتُبُ
2. (ty - kobieta) أَشْرَبُ / تَشْرَبِينَ / تَشْرَبُ
3. (on) يَعْمَلُ / تَعْمَلُ / نَعْمَلُ
Rozwiązania ćwiczenia 1[edit | edit source]
1. أَكْتُبُ (ʔaːktuːbu) - Piszę
2. تَشْرَبِينَ (taʃrabiːna) - Pijesz (do osoby żeńskiej)
3. يَعْمَلُ (jaʕmalu) - Pracuje (on)
Ćwiczenie 2[edit | edit source]
Przetłumacz na język arabski, używając odpowiedniej formy czasownika.
1. Ja piję.
2. Ona pisze.
3. My pracujemy.
Rozwiązania ćwiczenia 2[edit | edit source]
1. أَشْرَبُ (ʔaʃrabū) - Ja piję.
2. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ona pisze.
3. نَعْمَلُ (naʕmalu) - My pracujemy.
Ćwiczenie 3[edit | edit source]
Uzupełnij zdania, wybierając odpowiednie formy czasowników.
1. أنا _______ (pracować) في المكتب. (ja)
2. هو _______ (czytać) كتاب. (on)
3. نحن _______ (jeść) lunch. (my)
Rozwiązania ćwiczenia 3[edit | edit source]
1. أَعْمَلُ (ʔaʕmalu) - Ja pracuję.
2. يَقْرَأُ (jaqraʔu) - On czyta.
3. نَأْكُلُ (naʔkulu) - My jemy.
Ćwiczenie 4[edit | edit source]
Podaj formy czasownika „pisać” dla wszystkich zaimków osobowych.
Rozwiązanie ćwiczenia 4[edit | edit source]
1. أَكْتُبُ (ʔaːktuːbu) - Ja piszę.
2. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ty piszesz (do kobiety).
3. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ty piszesz (do mężczyzny).
4. يَكْتُبُ (jaktuːbu) - On pisze.
5. نَكْتُبُ (naktuːbu) - My piszemy.
6. يَكْتُبُونَ (jaktuːbūna) - Oni piszą.
7. تَكْتُبْنَ (taktuːbna) - One piszą.
Ćwiczenie 5[edit | edit source]
Stwórz własne zdania w czasie teraźniejszym, używając czasowników, które poznaliśmy.
Rozwiązanie ćwiczenia 5[edit | edit source]
Uczniowie mogą podać różne odpowiedzi, w zależności od użytych czasowników. Przykłady:
1. أنا أَكْتُبُ رسائل. (Ja piszę listy.)
2. هي تَشْرَبُ الماء. (Ona pije wodę.)
3. نحن نَعْمَلُ بجد. (Pracujemy ciężko.)
Ćwiczenie 6[edit | edit source]
Dopasuj formy czasowników do odpowiednich zaimków osobowych.
1. تَكْتُبُ (ty - mężczyzna)
2. يَشْرَبُ (on)
3. نَعْمَلُ (my)
Rozwiązania ćwiczenia 6[edit | edit source]
1. تَكْتُبُ (taktuːbu) - Ty piszesz (do mężczyzny).
2. يَشْرَبُ (jaʃrabū) - On pije.
3. نَعْمَلُ (naʕmalu) - My pracujemy.
Ćwiczenie 7[edit | edit source]
Przekształć zdania z czasu teraźniejszego na czas przeszły.
1. أنا أَكْتُبُ.
2. هو يَشْرَبُ.
Rozwiązania ćwiczenia 7[edit | edit source]
1. أنا كَتَبْتُ. (Ja pisałem.)
2. هو شَرِبَ. (On pił.)
Ćwiczenie 8[edit | edit source]
Uzupełnij zdania, używając właściwych form czasowników w czasie teraźniejszym.
1. هي _______ (czytać) كتاب.
2. نحن _______ (jeść) obiad.
Rozwiązania ćwiczenia 8[edit | edit source]
1. تَقْرَأُ (taqraʔu) - Ona czyta książkę.
2. نَأْكُلُ (naʔkulu) - My jemy obiad.
Ćwiczenie 9[edit | edit source]
Utwórz zdania negatywne z czasownikami w czasie teraźniejszym.
1. أنا لا _______ (jeść) ryżu.
2. هي لا _______ (pisać) listu.
Rozwiązania ćwiczenia 9[edit | edit source]
1. أنا لا أَأْكُلُ الأرز. (Ja nie jem ryżu.)
2. هي لا تَكْتُبُ الرسالة. (Ona nie pisze listu.)
Ćwiczenie 10[edit | edit source]
Stwórz dialog między dwiema osobami, używając czasowników w czasie teraźniejszym.
Rozwiązanie ćwiczenia 10[edit | edit source]
Uczniowie mogą stworzyć różne dialogi. Przykład:
A: ماذا تَفْعَلُ؟ (Co robisz?)
B: أنا أَكْتُبُ رسالة. (Piszę list.)
Mam nadzieję, że ta lekcja pomogła Wam zrozumieć, jak odmieniać czasowniki w czasie teraźniejszym w języku arabskim. Ćwiczenia mają na celu utrwalenie wiedzy oraz zachęcenie do aktywnego używania języka. Nie zapominajcie o regularnym ćwiczeniu, aby stać się biegłymi w tym pięknym języku!
Inne lekcje[edit | edit source]
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Zdania pytające
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Koniugacja czasu przeszłego
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Czasowniki
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Komparatywny i stopniowy
- Third conditional and mixed conditionals
- 0 to A1 Course → Grammar → Różnice między względnymi zdaniami w języku arabskim a angielskim
- 0 to A1 Course → Grammar → Adjective agreement and placement
- 0 to A1 Course → Grammar → Pronominy dzierżawcze
- "Kurs 0 do A1" → "Gramatyka" → "Pytania"
- Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Spółgłoski arabskie
- 0 to A1 Course → Grammar → Arabskie samogłoski
- Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Podstawowe zwroty w języku arabskim
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Budowa i zastosowanie
- 0 to A1 Course