Language/Swedish/Grammar/Definite-and-indefinite-nouns/iw

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


Swedish-Language-PolyglotClub.png
שבדית דקדוקקורס 0 עד A1שמות מסוימים ושמות לא מסוימים

מבוא[edit | edit source]

ברוכים הבאים לשיעור נוסף בקורס שלנו בשפה השבדית! היום נתמקד בנושא חשוב מאוד – שמות מסוימים ושמות לא מסוימים בשבדית. הבנת ההבדל בין שני סוגי השמות הללו היא בסיסית להבנת השפה השבדית, וזו אחת מן היסודות שעליהם תבנו את הידע שלכם.

במהלך השיעור, נבין את ההבדלים בין שמות אלו, נלמד כיצד להשתמש בהם במשפטים, ונראה דוגמאות מעשיות רבות.

נבנה את השיעור במבנה הבא:

  • הסבר על שמות מסוימים ושמות לא מסוימים
  • דוגמאות רבות
  • תרגילים ופעילויות לתרגול

שמות מסוימים ושמות לא מסוימים[edit | edit source]

בשבדית, כמו בשפות רבות אחרות, ישנם שני סוגים של שמות: שמות מסוימים ושמות לא מסוימים.

  • שמות לא מסוימים (Indefinite nouns) הם שמות שאינם מתייחסים למשהו ספציפי. לדוגמה, כשאתם אומרים "חתול", אתם מתכוונים לכל חתול באופן כללי ולא לחתול מסוים.
  • שמות מסוימים (Definite nouns) מתייחסים למשהו ספציפי. לדוגמה, אם אתם אומרים "החתול", אתם מתכוונים לחתול מסוים, ידוע או שהוזכר קודם.

דוגמאות לשמות לא מסוימים[edit | edit source]

כדי להבין את השמות הלא מסוימים, נסתכל על כמה דוגמאות.

שבדית תעתיק עברית
en katt אן קאט חתול
ett hus אט הוס בית
en bok אן בוק ספר
ett äpple אט אפלה תפוח
en bil אן ביל מכונית

דוגמאות לשמות מסוימים[edit | edit source]

עכשיו נעבור לשמות המסוימים.

שבדית תעתיק עברית
katten קאטטן החתול
huset הוסט הבית
boken בוקן הספר
äpplet אפלת התפוח
bilen בילן המכונית

השימוש בשמות[edit | edit source]

כעת, נבין כיצד להשתמש בשמות מסוימים ולא מסוימים במשפטים.

כאשר אנו משתמשים בשם לא מסוים, אנו מציינים משהו באופן כללי. לדוגמה:

  • "יש לי חתול." (en katt).
  • "הילד קורא ספר." (en bok).

כאשר אנו משתמשים בשם מסוים, אנו מציינים משהו ספציפי. לדוגמה:

  • "אני רואה את החתול." (katten).
  • "הילד קורא את הספר." (boken).

תרגול[edit | edit source]

כעת, בואו נתרגל את מה שלמדנו.

1. שמות לא מסוימים: השלימו את המשפטים הבאים עם שמות לא מסוימים מתאימים:

  • אני רואה ______ (חתול).
  • היא קנתה ______ (תפוח).

2. שמות מסוימים: השלימו את המשפטים הבאים עם שמות מסוימים מתאימים:

  • אני רואה ______ (החתול).
  • היא קנתה ______ (התפוח).

פתרונות לתרגול[edit | edit source]

1.

  • אני רואה חתול (en katt).
  • היא קנתה תפוח (ett äpple).

2.

  • אני רואה את החתול (katten).
  • היא קנתה את התפוח (äpplet).

תרגילים נוספים[edit | edit source]

כדי לתרגל יותר, הנה עוד 8 תרגילים:

3. השלימו את המשפטים עם שמות לא מסוימים:

  • יש לי ______ (כלב).
  • הוא אוהב ______ (פיצה).

4. השלימו את המשפטים עם שמות מסוימים:

  • הילד רואה ______ (הכלב).
  • היא אוכלת ______ (הפיצה).

5. שאלות: שאלו את עצמכם שאלות על שמות מסוימים ולא מסוימים.

  • מה ההבדל בין "כלב" ל"הכלב"?
  • מתי נשתמש ב"חתול" ולא ב"חתול"?!

6. תרגול עם משפטים:

  • כתבו 5 משפטים עם שמות לא מסוימים.
  • כתבו 5 משפטים עם שמות מסוימים.

7. תרגול בקריאה: קראו טקסט קצר בשבדית והדגישו את השמות המסוימים והלא מסוימים.

8. שיחה: שוחחו עם חבריכם בשבדית על דברים שאתם רואים סביבכם, השתמשו בשמות מסוימים ולא מסוימים.

9. תרגיל יצירתי: כתבו סיפור קצר בשבדית המשתמש בשמות מסוימים ולא מסוימים.

10. בדיקה עצמית: נסו להסביר לחבריכם את ההבדל בין השמות המסוימים ללא מסוימים.

עכשיו, כשסיימנו את השיעור שלנו, אתם מצוידים בכלים להבין ולהשתמש בשמות מסוימים ולא מסוימים בשבדית.

אם יש לכם שאלות, אל תהססו לשאול!


Template:Swedish-Page-Bottom

Contributors

Maintenance script


Create a new Lesson