Language/German/Grammar/Plural-Forms/th





































บทนำ[edit | edit source]
ในบทเรียนนี้ เราจะมาทำความรู้จักกับ "รูปพหูพจน์" ในภาษาเยอรมัน ซึ่งเป็นหนึ่งในหัวข้อที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ภาษาเยอรมัน รูปพหูพจน์จะช่วยให้เราเข้าใจวิธีการพูดถึงหลายๆ สิ่งในเวลาเดียวกัน นอกจากนี้ยังมีบทบาทสำคัญในการใช้คำนามร่วมกับบทความ (Artikel) เช่น der, die และ das ซึ่งเราได้เรียนรู้ในบทเรียนก่อนหน้านี้
บทเรียนนี้จะมีโครงสร้างดังนี้:
- ความสำคัญของรูปพหูพจน์ในภาษาเยอรมัน
- รูปแบบของพหูพจน์ที่ใช้บ่อย
- ตัวอย่างการเปลี่ยนคำนามเป็นพหูพจน์
- แบบฝึกหัดเพื่อการฝึกฝน
ความสำคัญของรูปพหูพจน์ในภาษาเยอรมัน[edit | edit source]
การรู้จักรูปพหูพจน์ในภาษาเยอรมันนั้นสำคัญมาก เพราะเรามักจะต้องพูดถึงสิ่งของหรือบุคคลในจำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นการพูดคุยในชีวิตประจำวัน การอ่านหนังสือ หรือการเขียนข้อความต่างๆ การใช้รูปพหูพจน์อย่างถูกต้องจะช่วยให้การสื่อสารของเรามีความชัดเจนและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
รูปแบบของพหูพจน์ที่ใช้บ่อย[edit | edit source]
ในภาษาเยอรมัน การเปลี่ยนคำนามจากเอกพจน์เป็นพหูพจน์นั้นมีหลายรูปแบบ ซึ่งเราไม่สามารถใช้กฎเดียวกันกับทุกคำได้ ดังนั้นเราจะต้องจำรูปแบบที่ใช้บ่อยๆ ซึ่งมีดังนี้:
- -e
- -en
- -n
- -s
- -er
- -e + umlaut (การเปลี่ยนเสียงสระด้วย umlaut)
ตัวอย่างการเปลี่ยนคำนามเป็นพหูพจน์[edit | edit source]
เราจะมาดูตัวอย่างการเปลี่ยนคำนามในภาษาเยอรมันจากเอกพจน์เป็นพหูพจน์กัน โดยจะมีการนำเสนอในรูปแบบตารางเพื่อความเข้าใจที่ง่ายขึ้น
คำในภาษาเยอรมัน | การออกเสียง | แปลเป็นภาษาไทย |
---|---|---|
der Tisch | /deːɐ̯ tɪʃ/ | โต๊ะ |
die Tische | /diː ˈtɪʃə/ | โต๊ะหลายตัว |
das Buch | /das buːx/ | หนังสือ |
die Bücher | /diː ˈbyːχɐ/ | หนังสือหลายเล่ม |
der Stuhl | /deːɐ̯ ʃtuːl/ | เก้าอี้ |
die Stühle | /diː ˈʃyːlə/ | เก้าอี้หลายตัว |
der Lehrer | /deːɐ̯ ˈleːʁɐ/ | ครูชาย |
die Lehrer | /diː ˈleːʁɐ/ | ครูหลายคน |
die Blume | /diː ˈbluːmə/ | ดอกไม้ |
die Blumen | /diː ˈbluːmən/ | ดอกไม้หลายดอก |
นอกจากตัวอย่างข้างต้นแล้ว เรายังมีคำนามอื่นๆ ที่สามารถเปลี่ยนเป็นรูปพหูพจน์ได้โดยใช้วิธีการต่างๆ เช่น:
- -e: der Junge → die Jungen (เด็กชาย → เด็กชายหลายคน)
- -er: das Kind → die Kinder (เด็ก → เด็กหลายคน)
- -n: die Frau → die Frauen (ผู้หญิง → ผู้หญิงหลายคน)
แบบฝึกหัดเพื่อการฝึกฝน[edit | edit source]
เพื่อให้คุณสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราจะมีแบบฝึกหัดให้คุณทำ ดังนี้:
1. เปลี่ยนคำนามต่อไปนี้จากเอกพจน์เป็นพหูพจน์:
- der Hund
- die Katze
- das Auto
2. เขียนประโยคที่ใช้คำนามในพหูพจน์ที่คุณเพิ่งเรียนรู้
3. เติมคำในช่องว่างให้ถูกต้อง:
- Ich habe zwei ______ (Tisch).
- Wir sehen viele ______ (Blume).
4. ให้เลือกคำนามที่ถูกต้องในประโยคต่อไปนี้:
- Die ______ (Lehrer/Lehren) unterrichten die Schüler.
5. เขียนประโยคโดยใช้คำนามพหูพจน์ในชีวิตประจำวัน เช่น การพูดถึงอาหารหรือของใช้ในบ้าน
คำตอบและอธิบายสำหรับแบบฝึกหัด[edit | edit source]
1. คำตอบ:
- die Hunde
- die Katzen
- die Autos
2. ตัวอย่างประโยค:
- Die Blumen sind schön. (ดอกไม้สวยงาม)
3. คำตอบ:
- Ich habe zwei Tische. (ฉันมีโต๊ะสองตัว)
- Wir sehen viele Blumen. (เราเห็นดอกไม้หลายดอก)
4. คำตอบ:
- Die Lehrer unterrichten die Schüler. (ครูสอนนักเรียน)
5. ตัวอย่างประโยค:
- Ich habe viele Bücher zu Hause. (ฉันมีหนังสือหลายเล่มที่บ้าน)
การเรียนรู้รูปพหูพจน์ในภาษาเยอรมันนั้นจะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และทำให้คุณสามารถเข้าใจภาษาเยอรมันได้ดีขึ้นในทุกๆ ด้าน
วีดีโอ[edit | edit source]
เรียนภาษาเยอรมัน | ไวยากรณ์เยอรมัน | Plusquamperfekt Perfekt ...[edit | edit source]
บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → กรณี: กรณีผู้ใช้และกรณีส่วนกลาง
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมส่วนได้เปรียบ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปกริยา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พูดเกี่ยวกับหน้าที่
- คอร์สเรียนรู้เริ่มต้นจนถึงระดับ A1 → ไวยากรณ์ → Two-Way Prepositions
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → นามและเพศ
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปซับมายเลอร์และเปรียบเทียบ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้คำบุพบท
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → เพศและบทความ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา