Language/Bulgarian/Grammar/Cases/el
Հայերէն
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Εισαγωγή[edit | edit source]
Η κατανόηση των πτώσεων είναι θεμελιώδης για την εκμάθηση της βουλγαρικής γλώσσας. Στα βουλγαρικά, οι πτώσεις επηρεάζουν τη μορφή των ουσιαστικών, των επιθέτων και των αντωνυμιών ανάλογα με τη λειτουργία που εκτελούν στη πρόταση. Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να σας εισαγάγει στις τρεις βασικές πτώσεις της βουλγαρικής γλώσσας: την ονομαστική, την αιτιατική και τη γενική. Θα εξετάσουμε τη σημασία και τη χρήση κάθε πτώσης, παρέχοντας παραδείγματα και ασκήσεις για την καλύτερη κατανόησή τους.
Ονομαστική Πτώση[edit | edit source]
Ορισμός και Χρήση[edit | edit source]
Η ονομαστική πτώση χρησιμοποιείται για να δηλώσει το υποκείμενο μιας πρότασης. Είναι η βασική μορφή του ουσιαστικού και χρησιμοποιείται όταν θέλουμε να αναφέρουμε ποιος ή ποιο είναι το υποκείμενο.
Παραδείγματα[edit | edit source]
| Bulgarian | Pronunciation | Modern Greek (1453-) |
|---|---|---|
| момичето | momiceto | το κορίτσι |
| момчето | momčeto | το αγόρι |
| книгата | knigata | το βιβλίο |
| котката | kotkata | η γάτα |
| дървото | dărwoto | το δέντρο |
Αιτιατική Πτώση[edit | edit source]
Ορισμός και Χρήση[edit | edit source]
Η αιτιατική πτώση χρησιμοποιείται για να δηλώσει το άμεσο αντικείμενο της πρότασης. Χρησιμοποιείται για να αναφέρουμε σε ποιον ή σε τι αναφερόμαστε.
Παραδείγματα[edit | edit source]
| Bulgarian | Pronunciation | Modern Greek (1453-) |
|---|---|---|
| виждам момичето | viždám momiceto | βλέπω το κορίτσι |
| обичам момчето | običám momčeto | αγαπώ το αγόρι |
| чета книгата | četa knigata | διαβάζω το βιβλίο |
| храня котката | hranja kotkata | ταΐζω τη γάτα |
| садя дървото | sadja dărwoto | φυτεύω το δέντρο |
Γενική Πτώση[edit | edit source]
Ορισμός και Χρήση[edit | edit source]
Η γενική πτώση χρησιμοποιείται για να δηλώσει την ιδιοκτησία ή την προέλευση. Χρησιμοποιείται για να δείξει σε ποιον ανήκει κάτι ή από πού προέρχεται.
Παραδείγματα[edit | edit source]
| Bulgarian | Pronunciation | Modern Greek (1453-) |
|---|---|---|
| книгата на момичето | knigata na momiceto | το βιβλίο του κοριτσιού |
| играта на момчето | igрата na momčeto | το παιχνίδι του αγοριού |
| страницата на книгата | stranицata na knigata | η σελίδα του βιβλίου |
| лапата на котката | lapata na kotkata | το πόδι της γάτας |
| коренът на дървото | kоrenăt na dărwoto | η ρίζα του δέντρου |
Ασκήσεις[edit | edit source]
Άσκηση 1: Συμπλήρωση Κενών[edit | edit source]
Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη μορφή της λέξης σε κάθε πτώση.
1. ___________ (κορίτσι) е красиво. (Ονομαστική)
2. Βλέπω ___________ (κορίτσι). (Αιτιατική)
3. Το βιβλίο ___________ (κορίτσι) είναι πολύ καλό. (Γενική)
Λύσεις[edit | edit source]
1. Момичето
2. момичето
3. на момичето
Άσκηση 2: Αναγνώριση Πτώσεων[edit | edit source]
Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις και αναγνωρίστε την πτώση κάθε ουσιαστικού.
1. Το αγόρι παίζει με την μπάλα.
2. Το βιβλίο της φίλης είναι ενδιαφέρον.
3. Βλέπω τη γάτα.
Λύσεις[edit | edit source]
1. Ονομαστική
2. Γενική
3. Αιτιατική
Άσκηση 3: Δημιουργία Προτάσεων[edit | edit source]
Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις στην κατάλληλη πτώση.
1. (κορίτσι)
2. (βιβλίο)
3. (γάτα)
Λύσεις[edit | edit source]
1. Момичето играе в парка.
2. Чета книгата на приятеля ми.
3. Котката спи на дивана.
Άσκηση 4: Συμπλήρωση Φράσεων[edit | edit source]
Συμπληρώστε τις παρακάτω φράσεις με την κατάλληλη πτώση.
1. Το παιχνίδι ___________ (αγόρι) είναι διασκεδαστικό.
2. Αγοράζω ___________ (βιβλίο).
3. Το σπίτι ___________ (φίλος) είναι μεγάλο.
Λύσεις[edit | edit source]
1. на момчето
2. книгата
3. на приятеля
Άσκηση 5: Μετάφραση[edit | edit source]
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα Ελληνικά στα Βουλγαρικά.
1. Το κορίτσι έχει ένα σκυλάκι.
2. Βλέπω το βιβλίο του φίλου.
3. Η γάτα της μαμάς είναι άσπρη.
Λύσεις[edit | edit source]
1. Момичето има кученце.
2. Виждам книгата на приятеля.
3. Котката на мама е бяла.
Άσκηση 6: Σωστό ή Λάθος[edit | edit source]
Αξιολογήστε αν οι παρακάτω προτάσεις είναι σωστές ή λάθος.
1. Το αγόρι είναι η αιτιατική του κοριτσιού.
2. Η γάτα είναι η γενική του γάτου.
3. Το βιβλίο είναι η ονομαστική του βιβλίου.
Λύσεις[edit | edit source]
1. Λάθος
2. Λάθος
3. Σωστό
Άσκηση 7: Σύνθεση Προτάσεων[edit | edit source]
Συνθέστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις.
1. (κορίτσι, βιβλίο, αγαπώ)
2. (γατούλα, παίζει, μπαμπάς)
3. (δέντρο, κλαδί, είναι)
Λύσεις[edit | edit source]
1. Обичам момичето, защото е красиво.
2. Бащата играе с котето.
3. Дървото има много клони.
Άσκηση 8: Ερωτήσεις[edit | edit source]
Δημιουργήστε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις στην κατάλληλη πτώση.
1. (αγόρι, πού, είναι)
2. (βιβλίο, ποιο, διαβάζεις)
3. (γατούλα, ποιος, είναι)
Λύσεις[edit | edit source]
1. Къде е момчето?
2. Кое е книгата, която четеш?
3. Коя е котенцето?
Άσκηση 9: Πτώσεις και Αντωνυμίες[edit | edit source]
Συμπληρώστε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας τις σωστές αντωνυμίες.
1. ___________ (той) είναι καλός φίλος. (Ονομαστική)
2. Βλέπω ___________ (αυτή). (Αιτιατική)
3. Το σπίτι ___________ (τους) είναι ωραίο. (Γενική)
Λύσεις[edit | edit source]
1. Той
2. нея
3. на тях
Άσκηση 10: Δημιουργία Ιστορίας[edit | edit source]
Δημιουργήστε μια μικρή ιστορία χρησιμοποιώντας όλες τις πτώσεις που μάθατε.
Λύσεις[edit | edit source]
Οι λύσεις μπορεί να διαφέρουν, αλλά παρακαλώ να περιλαμβάνουν όλες τις πτώσεις και τις λέξεις που έχουν διδαχθεί.