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  • Bonjour à tous.
    • J’aimerais bien ajouter mon opinion sur le sujet abordé par Mathias y Julie.
    • D’une part c’est évident et même montré par diverses études que les jeux vidéo ultra-violents ont un effet néfaste sur le développement cérébral des jeunes.
    • Les images violentes les insensibilisent envers la souffrance d’autrui.
    • Car, à force de répétitions, la violence devient banale, voire, une façon de montrer son courage et sa personnalité unique, étant donné que dans la plupart de ces jeux c’est le « champion » qui commet les actes de violence.
    • Ce n’est donc pas étonnant que les adolescents exposés plusieurs heures par jour à ces jeux, soient plus susceptible de devenir agressifs.
    • Pourtant, il faut considérer que pas tous les jeux vidéo sont contreproductifs, bien au contraire, nos enfants peuvent apprendre beaucoup de choses et développer certains habilités en jouant avec ceux qui sont bien désignés avec une histoire valable et les objectifs éducatifs.
    • D’ailleurs, c’est vrai que les scènes violentes existent dans la vie réelle ainsi que dans les médias et ce n’est clairement pas possible d’empêcher nos enfants de les voir.
    • Il faut quand-même être attentifs, surveiller sans vraiment contrôler et dialoguer avec nos adolescents en leur expliquant les conséquences possibles de telles actes et les sensibiliser face au douleur humain.
  • Bref, selon moi, ce n’est pas possible d’interdire les jeux qui sont aussi attractifs pour les jeunes, par contre, on peut les conscientiser.
    • Le rôle des adultes, autant des parents que des enseignants, est essential pour guider et former la nouvelle génération et l’aider à avoir une vision plus juste et ouverte sur le monde. Voilà.
    • Et en tant que la mère de deux petits enfants, je serais ravie de lire vos opinions sur ce sujet.
    • N’hésitez pas à me répondre ci-dessous.

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    • D’une part c’est évident et même montré par diverses études que les jeux vidéo ultra-violents ont un effet néfaste sur le développement cérébral des jeunes.
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    • D’une part, c’est évident, et même montré par diverses études, que les jeux vidéo ultra-violents ont un effet néfaste sur le développement cérébral des jeunes.
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    • Car, à force de répétitions, la violence devient banale, voire, une façon de montrer son courage et sa personnalité unique, étant donné que dans la plupart de ces jeux c’est le « champion » qui commet les actes de violence.
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    • Car, à force de répétitions, la violence devient banale, voire, une façon de montrer son courage et sa personnalité unique, étant donné que dans la plupart de ces jeux c’est le « champion » qui commet les actes de violence.
    • Car, à forcecet effet de répétitions, la violence devient d'images violentes entraine la banaleité, voire, une façon de montrer son courage et sa propre personnalité unique, étant donné que dans la plupart de ces jeux, c’est le « champion » qui commet les actes de violence.
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    • Ce n’est donc pas étonnant que les adolescents exposés plusieurs heures par jour à ces jeux, soient plus susceptible de devenir agressifs.
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    • Ce n’est donc pas étonnant que les adolescents exposés plusieurs heures par jour à ces jeux, soient plus susceptibles de devenir agressifs.
    • Ce n’est donc pas étonnantun hasard que si les adolescents exposés plusieurs heures par jour à ces jeux, soideviennent plus susceptible de devens, voire agressifs.
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    • Pourtant, il faut considérer que pas tous les jeux vidéo sont contreproductifs, bien au contraire, nos enfants peuvent apprendre beaucoup de choses et développer certains habilités en jouant avec ceux qui sont bien désignés avec une histoire valable et les objectifs éducatifs.
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    • PourtCependant, il ne faut pas considérer que pas tous les jeux vidéo sont contreproductifs, bien au contraire, nos enfants peuvent apprendre beaucoup de choses et développer certaines habilités en jouant avec ceux qui sont bien désignéconçus avec une histoire valable et ldes objectifs éducatifs.
    • Pourtant, il faut considérer que pas tous les jeux vidéo ne sont pas contreproductifs, b. Bien au contraire, nos enfants peuvent apprendre beaucoup de choses et développer une certainse habilités en jouant avec ceuxdes programmes qui sont bien désignés avecconçus proposant une histoire valable et ldes objectifs éducatifs.
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    • D’ailleurs, c’est vrai que les scènes violentes existent dans la vie réelle ainsi que dans les médias et ce n’est clairement pas possible d’empêcher nos enfants de les voir.
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    • D’ailleurs, c’il est vrai que les scènesa violentesce existent dans la vie réelle ainsi que dans les médias et ce n’est clairement pas possible d’empêcher nos enfants de les voir'y être exposée.
    • D’ailleurs, c’il est vrai que les scènesa violentesce existent dans la vie réelle ainsi que ou dans les médias et cequi se font fort de les rapporter et il n’est pas clairement pas possible d’empêcher nos enfants de les voir.
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    • Il faut quand-même être attentifs, surveiller sans vraiment contrôler et dialoguer avec nos adolescents en leur expliquant les conséquences possibles de telles actes et les sensibiliser face au douleur humain.
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    • Il faut quand-même être attentifs, surveiller sans vraiment contrôler et dialoguer avec nos adolescents en leur expliquant les conséquences possibles de telles actes et les sensibiliser face à lau douleur humaine.
    • Il faut quand-mêmedonc être attentifs, surveiller sans vraiment contrôler et dialoguer avec nos adolescents en leur expliquant les conséquences possibles de telles actes(images) et les sensibiliser face à lau douleur humaine.
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    • Bref, selon moi, ce n’est pas possible d’interdire les jeux qui sont aussi attractifs pour les jeunes, par contre, on peut les conscientiser.
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    • Le rôle des adultes, autant des parents que des enseignants, est essential pour guider et former la nouvelle génération et l’aider à avoir une vision plus juste et ouverte sur le monde. Voilà.
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    • Le rôle des adultes, autant des parents que des enseignants, est essentiael pour guider et former la nouvelle génération et l’aider à avoir une vision plus juste et ouverte sur le monde. Voilà.
    • Le rôle des adultes, autant d les parents qucomme dles enseignants, est essentiael pour guider et former laes nouvelles générations et les aider à avoir une vision plus juste et ouverouverte et plus juste sur le monde. Voilà.
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