chuong3009からのテキスト - Français

  • La guerre aux blogs a commencé

    • La guerre aux blogs a commencé Au lieu des bagarres ou des mauvaises blagues de l’époque de nos parents, les collèges et les lycées choisissent de se convertir en champ de bataille virtuel comme le blog où ils se montrer leur opinions vis-à-vis les relations conflictuelles.
    • Quotidiennement, des photos inconvenantes d’un professeur ou d’un camarade sont publiés avec des légendes et des commentaires pas toujours respectueux voire même insolentes ou insultantes.
    • Bien qu’il existe des blogs qui a les buts positifs (par exemple les blogs-passions), ils sont seulement la minorité qui est entouré par des blogs plus célèbres avec les photos mauvais.
    • Les réactions des chefs d’établissements contre ce nouveau phénomène sont diverses, en savoir demander aux élèves des excuses publiques sans pousser l’incident plus loin, ou sensibiliser les élèves à la différence entre une discussion de cour de récré et l’étalage de propos diffamatoires sur Internet

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    • La guerre aux blogs a commencé Au lieu des bagarres ou des mauvaises blagues de l’époque de nos parents, les collèges et les lycées choisissent de se convertir en champ de bataille virtuel comme le blog où ils se montrer leur opinions vis-à-vis les relations conflictuelles.
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    • La guerre aux blogs a commencé.¶Au lieu des bagarres ou des mauvaises blagues de l’époque de nos parents, les collèges et les lycées choisissent de se convertir en champs de batailles virtuels comme le blog où ils se montrernt leur opinions vis-à-vis les relations conflictuelles.
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    • Les réactions des chefs d’établissements contre ce nouveau phénomène sont diverses, en savoir demander aux élèves des excuses publiques sans pousser l’incident plus loin, ou sensibiliser les élèves à la différence entre une discussion de cour de récré et l’étalage de propos diffamatoires sur Internet
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    • Les réactions des chefs d’établissements contre ce nouveau phénomène sont diverses, enà savoir demander aux élèves de présenter des excuses publiques mais sans pousser l’incident plus loin, ou sensibiliser les élèves à la différence entre une discussion de cour de récré et l’étalage de propos diffamatoires sur Internet ¶
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