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Text från Nana_trandiu - Français

  • Viethome tourist

  • III, LES TACHES MARQUANTES 1.
    • Le guide touristique a) Temps, Destination et le type de touriste.
    • • Temps : 25 juillet 2015, 2 jours 1 nuits • Destination : le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’ • Le type de touriste : 130 Étudiants de l’université pédagogique d’art centrale b) le travail principal  Quelque jours avant pour le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’ • Préparer des connaissances sur les destinations comme la province Sơn La, province Hoa Binh, la chute ‘‘Dai Yem’’, la plantation du thé, le village Vat et la forêt de pins- village Ang.
    • Ce sont des destinations dans l’itinéraire.
    • • Trouver des chansons, des jeux et des activités pour animer l’ambiance en voiture, par exemple : poser des devinettes ; faire ce que je dis, ne pas faire ce que je fais ; résoudre la lettre secrète.
    •  Un jour avant le tour • Aller à l’agence de voyage pour recevoir des outiles de programme ‘‘Team building’’ ; la liste d’étudiant en voiture que je suis responsable ; des chapeaux ayant le logo ‘‘VIETHOME TOURIST’’ pour tous les touristes ; un appareil photographique.
  •  Pendant le tour • le premier jour ‘‘Hanoi-Moc Chau’’ + Le matin.
    •  Être présenté tôt avant 20 minuits.
    •  À cause de l’ensemble nombreux des étudiants, ce tour a besoin de 3 guides touristiques, dont un guide touristique est le chef de groupe de guide touristique.
    • Alors, je fais la connaissance avec lui et l’autre guide, me présente un peu.
    •  Échanger quelques informations avec le chef de groupe d’étudiants en voiture 3.
    •  À 6h30 du matin, toutes 3 voitures ont commencés à partir.
    •  Au commencement, laisser le temps détendu pour les étudiants parce qu’ils ont été assez fatigués.
    •  Vérifier l’effectif d’une voiture et l’annoncer pour le chef de groupe de touristique.
    • En fait, il va annoncer le nombre réel d’étudiants pour le tour opérateur à l’agence et le maitre de restaurant à la destination.
    •  Après 30 minuits, distribuer des chapeaux pour eux, me présenter, un peu information sur le chauffeur, et des destinations dans le premier jour, peut – être plus longue, ca dépende la situation de santé d’eux.
    •  Organiser des jeux, des activités pour agiter l’ambiance, de plus, quelque mots sur la province Son La et des places où le train de voiture venait de passer.
    • + Déjeuner : tous les étudiants sont arrêtés au village montagneux Lat à 11h30.
    •  Se mettre à table pour les étudiants, 6 personnes per une table.
    •  Indiquer les places comme la toilette, la salle de bain…  Parfois, j’aide le maitre de restaurant à servir ses étudiants, par exemple : eau minérale, baguette, serviette de table…  Après d’avoir stabilisé pour tous, je déjeune avec les autres guides touristiques.
    • + L’après-midi : À 1h, tous les groupes commencent à visiter des sites.
    •  Vérifier encore le nombre d’étudiants avant le départ.
    •  Annoncer des destinations dans l’après-midi : La chute Dai Yem, Fôret de pins-Village Vat, Plantation du thé.
    •  Présenter sur la chute Dai Yem avec l’histoire de l’origine du nom Dai Yem, l’histoire sur l’amitié Vietnam- Laos… À chaque destination, laisser 30 minuits afin qu’ils se découvrent et prennent des photos.
    •  Déplacer vers Mai Chau-Hoa Binh, à 5h de l’après-mid.
    • + Le soir : arrivées à un village à Mai Chau, à la maison de pilotis de hachoirs blanches.
    • À 6h30  Vérifier finalement des meubles individuelles des étudiants en voiture afin d’éviter l’oubli.
    •  S’installer pour les étudiants aux chambres avec la maitrise de ‘‘Hong Hoa restaurant’’  Examiner des repas tandis qu’ils se lèvent.
    •  Se mettre à table pour eux.
    • • Le deuxième jour + Le matin  Réveiller chaque chambre et rappeler l’heure du petit déjeuner à 7h  À 8h30, Guider les touristes à découvrir la vallée Mai Chau en vélo, les petites maisons de pilotis du Hachoir, leur beauté culturelle et custom, des rayons de brocatelle… +Déjeuner au village Van à 12h30 + L’après-midi :  Aider le chef de guide touristique à rendre aux chambres pour la maitrise de restaurant Hong Hoa.
    •  Vérifier le nombre d’étudiants et retourner à Hanoi  Arrêter à la ravine d’un torrent Thung Khe pour donner un panorama des villages montagneux.
  • Présenter quelques informations sur cette ravine.
    •  À 15h, rentrez à Hanoi.
    •  À la voiture, partager des sentiments, des commentaires, des histoires des touristes pendant le voyage.
  •  Après le tour.
  •  Faire un rapport pour le tour opérateur.
    •  Recevoir la paie pour deux jours Merci beaucoup de votre correction!!! Nana.

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    • • Temps : 25 juillet 2015, 2 jours 1 nuits • Destination : le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’ • Le type de touriste : 130 Étudiants de l’université pédagogique d’art centrale b) le travail principal  Quelque jours avant pour le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’ • Préparer des connaissances sur les destinations comme la province Sơn La, province Hoa Binh, la chute ‘‘Dai Yem’’, la plantation du thé, le village Vat et la forêt de pins- village Ang.
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    • • Temps : 25 juillet 2015, 2 jours 1 nuits¶• Destination : le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’¶• Le type de touriste : 130 Étudiants de l’université pédagogique d’art centrale¶¶b) le travail principal¶¶ Quelques jours avant pour le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’¶¶• PrépareAvoir des connaissances sur les destinations comme la province Sơn La, province Hoa Binh, la chute ‘‘Dai Yem’’, la plantation du thé, le village Vat et la forêt de pins- village Ang.
    • • Temps : 25 juillet 2015, 2 jours 1 nuits¶• Destination : le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’¶• Le type de touristes : 130 Étudiants de l’université pédagogique d’art centrale¶¶b) le travail principal¶¶ Quelques jours avant pour le tour ‘‘Hanoi-Moc Chau-Mai Chau’’¶¶• Préparer des connaissances sur les destinations comme la province Sơn La, province Hoa Binh, la chute ‘‘Dai Yem’’, la plantation du thé, le village Vat et la forêt de pins- village Ang.
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    • • Trouver des chansons, des jeux et des activités pour animer l’ambiance en voiture, par exemple : poser des devinettes ; faire ce que je dis, ne pas faire ce que je fais ; résoudre la lettre secrète.
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    • • Trouver des chansons, des jeux et des activités pour animer l'ambiance pen voituredant le trajet, par exemple : poser des devinettes ; faire ce que je dis, ne pas faire ce que je fais ; résoudre la lettre secrète.
    • • Trouver des chansons, des jeux et des activités pour animer l’ambiance en voiture, par exemple : poser des devinettes ; faire ce que je dis, ne pas faire ce que je fais ; résouddéchiffrer la lettre secrète.
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    •  Un jour avant le tour • Aller à l’agence de voyage pour recevoir des outiles de programme ‘‘Team building’’ ; la liste d’étudiant en voiture que je suis responsable ; des chapeaux ayant le logo ‘‘VIETHOME TOURIST’’ pour tous les touristes ; un appareil photographique.
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    •  Un jour avant le tour¶¶• Aller à l’agence de voyage pour recevoir des outiles deu programme ‘‘Team building’’ ; la liste d’étudiants en voiture quedont je suis responsable ; des chapeaux ayant le logo ‘‘VIETHOME TOURIST’’ pour tous les touristes ; un appareil photographique.
    •  Un jour avant le tour¶¶• Aller à l’agence de voyage pour recevoir dles outiles deu programme ‘‘Team building’’ ;qui comprend la liste d’étudiants en voiture quedont je suis responsable ;, des chapeaux ayant le logo ‘‘VIETHOME TOURIST’’ pour tous les touristes ;et un appareil photographique.
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    •  À cause de l’ensemble nombreux des étudiants, ce tour a besoin de 3 guides touristiques, dont un guide touristique est le chef de groupe de guide touristique.
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    •  À cause de l’ensemble nombreux des u grand nombres d'étudiants, ce tour aura besoin de 3 guides touristiques, dont un guide touristique estsera le chef deu groupe deu guide touristique.
    • À cause de l’ensemble nombreux des u grand nombres d'étudiants, ce tour aura besoin de 3 guides touristiques, dont un guide touristique estsera le chef deu groupe des guide touristiques.
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    •  Au commencement, laisser le temps détendu pour les étudiants parce qu’ils ont été assez fatigués.
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    •  Au commencement,début, on laisser le temps détendu pour les étudiants parce qu’aux étusiants de se détendre car ils sont été assez fatigués.
    • AuPour commencement,r, on laisser le temps détendu pour les étudiants parce qu’aux étudiants de se détendre car ils sont été assez fatigués.
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    • En fait, il va annoncer le nombre réel d’étudiants pour le tour opérateur à l’agence et le maitre de restaurant à la destination.
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    • En fait, il va annoncer à l'agence de voyage le nombre réel d’étudiants pour le tour opérateur à l’agence et le maitre de restaurant à la destinationet sa destination au restaurateur.
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    •  Après 30 minuits, distribuer des chapeaux pour eux, me présenter, un peu information sur le chauffeur, et des destinations dans le premier jour, peut – être plus longue, ca dépende la situation de santé d’eux.
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    •  Après 30 minuits,tes, leurs distribuer des chapeaux pour eux, mse présenter, donner un peu d'informations sur le chauffeur, et dsur les destinations dans leu premier jour, (peut-être plus longue, ca dépende la situation de santé d’euxde détails, en fonction de leurs états de santé ou de fatigue).
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    •  Organiser des jeux, des activités pour agiter l’ambiance, de plus, quelque mots sur la province Son La et des places où le train de voiture venait de passer.
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    •  Organiser des jeux, des activités pour agitcréer l’ambiance, de plus, quelques mots sur la province Son La et des places où le train delieux que les voitures vienainent de pastraverser.
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    •  Indiquer les places comme la toilette, la salle de bain…  Parfois, j’aide le maitre de restaurant à servir ses étudiants, par exemple : eau minérale, baguette, serviette de table…  Après d’avoir stabilisé pour tous, je déjeune avec les autres guides touristiques.
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    •  Indiquer les places comme laa localisation des toilette,s, de la salle de bain…¶ Parfois, j’aide le maitre de restaurantAider parfois le maitre d'hotel à servir sles étudiants, par exemple : eau minérale, baguette, serviette de table…¶ Après d’avoir stabilisé pour toustout réglé, je déjeune avec les autres guides touristiques.
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    •  Annoncer des destinations dans l’après-midi : La chute Dai Yem, Fôret de pins-Village Vat, Plantation du thé.
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    •  Annoncer dles destinations dansprévues pour les visites de l’après-midi : La chute Dai Yem, la Fôret de pins-Village Vat, Pla plantation due thé.
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    •  Présenter sur la chute Dai Yem avec l’histoire de l’origine du nom Dai Yem, l’histoire sur l’amitié Vietnam- Laos… À chaque destination, laisser 30 minuits afin qu’ils se découvrent et prennent des photos.
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    • Présenter suMontrer la chute Dai Yem avecet raconter l’histoire de l’origine du nom Dai Yem, ainsi que l’histoire sur l’amitié entre le Vietnam- et le Laos… À chaque destination, laisser 30 minuits afintes de libre aux étudiants pour qu’ils se découvrent le lieu et prennent des photos.
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    • À 6h30  Vérifier finalement des meubles individuelles des étudiants en voiture afin d’éviter l’oubli.
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    • À 6h30¶ Vérifier enfinalement des meubles individuelles des étudi que les étudiants n'aient rien laissé dants enles voitures afin d’éviter les oublis.
    • À 618h30¶ Vérifier enfinalement des meubles individuelles des étudi que les étudiants n'aient rien laissé dants enles voitures afin d’éviter les oublis.
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    •  S’installer pour les étudiants aux chambres avec la maitrise de ‘‘Hong Hoa restaurant’’  Examiner des repas tandis qu’ils se lèvent.
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    • S’iInstaller pour les étudiants auxdans leur chambres avec la maitrisees responsables de ‘‘Hong Hoa restaurant’’¶ Examineren des repas tandis qu’ils se lèvent.
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    • • Le deuxième jour + Le matin  Réveiller chaque chambre et rappeler l’heure du petit déjeuner à 7h  À 8h30, Guider les touristes à découvrir la vallée Mai Chau en vélo, les petites maisons de pilotis du Hachoir, leur beauté culturelle et custom, des rayons de brocatelle… +Déjeuner au village Van à 12h30 + L’après-midi :  Aider le chef de guide touristique à rendre aux chambres pour la maitrise de restaurant Hong Hoa.
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    • • Le deuxième jour ¶+ Le matin¶ Réveiller chaques chambres et rappeler l’heure du petit déjeuner à 7h¶ À 8h30, Gguider les touristes àafin de leur faire découvrir la vallée Mai Chau en vélo, les petites maisons desur pilotis du Hachoir, leurs beautés culturelles et customoutumes, des rayons de brocatelle…¶+Déjeuner au village de Van à 12h30¶+ L’après-midi :¶ Aider le chef de guide touristique à se rendre aux chambres pour la maitrise de restaurant Hong Hoa.
    • • Le deuxième jour ¶+ Le matin¶ Réveiller chaque chambre et rappeler l’heure du petit déjeuner à 7h¶ À 8h30, Gguider les touristes àafin de leur faire découvrir la vallée Mai Chau en vélo, les petites maisons de pilotis du Hachoir, leurs beautés culturelle et custom, ds, les coutumes locales, et les rayons de brocatelle…¶+Déjeuner au village de Van à 12h30¶+ L’après-midi :¶ Aider le chef des guide touristique à rendre aux chambres pour la maitriss pour rendre les clés des chambres au responsable deu restaurant Hong Hoa.
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    •  Vérifier le nombre d’étudiants et retourner à Hanoi  Arrêter à la ravine d’un torrent Thung Khe pour donner un panorama des villages montagneux.
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    •  Vérifier le nombre d’étudiants et retourner à Hanoi ¶ AS'arrêter à la ravine d’unu torrent Thung Khe pour donnprofiter dun panorama des villages montagneux.
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