Correccións

Text from Dusan14 - Français

  • Travail social (dalf)

    • Tout d'abord, dans ce texte il s'agit d'action sociale envers des gens avec un désavantage.L'objectif est l'aide dans son recherche d'emploi.Ensuite,on parle d'un autre aspect de travail social: les jeunes choisissaient des quartiers différentes nettoyant la ville de papiers juté dans la terre,et ils repeint le mur.
    • C'est essentiel de s' engager ainsi parce que la vie contemporaine avait devenu assez complique, par rapport à l'age de nos parents.Trouver un boulots - c'est presque pas possible sans un formation long et compliqué.
    • Y on a des gens qui sort du dispositif scolaire sans ni diplôme ni qualification;son patience a dépassé ses limites ou pour une raison ou une autre ils ne peuvent pas trouver un travail.
    • Un établissement scolaire a été fondé exactement pour ce gens là,ce sont les écoles de la seconde chance.
    • Dans ces écoles il n y a pas un programme préétabli, et ils s'adaptent aux rythme individuel de chaque élève.
    • L'objectif de ces écoles est l'intégration des gens dans la vie professionnelle .La formation ce décompose en trois temps: au tout début,il faut trouver un projet qui correspond à certain élève,puis il faut l'enseigner la base nécessaire,et finalement l’aide dans la réalisation de son projet.
    • Par ailleurs,les ateliers jeunes-vacances c'occupe d'un autre coté de la vie sociale:les jeunes en groupe de 6 personnes nettoyant soi-même les rues de la ville,ou repeint le mur.Souvent nous sommes éloigné et travaillent ensemble on apprend beaucoup de choses,en développement l'esprit de l'équipe.Sans doute,à l’avenir ces gens deviendrait des ambassadeurs dans ces familles.

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  • Título
  • Frase 1
    • Tout d'abord, dans ce texte il s'agit d'action sociale envers des gens avec un désavantage.L'objectif est l'aide dans son recherche d'emploi.Ensuite,on parle d'un autre aspect de travail social: les jeunes choisissaient des quartiers différentes nettoyant la ville de papiers juté dans la terre,et ils repeint le mur.
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    • Tout d'abord, dans ce texte, il s'agit d'actions sociales envers dles gens avec un désavantage.défavorisés. L'objectif est l'de les aider dans sonleur recherche d'emploi. Ensuite, on parle d'un autre aspect deu travail social : les jeunes choisissaient des quartiers différentes, nettoyaient la ville des papiers juedans lapar terre, et ils repeignaient les murs.
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  • Frase 2
    • C'est essentiel de s' engager ainsi parce que la vie contemporaine avait devenu assez complique, par rapport à l'age de nos parents.Trouver un boulots - c'est presque pas possible sans un formation long et compliqué.
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    • C'est essentiel de s' engager ainsi parce que la vie contemporaine avaiaujourd'hui est devenue assez compliquée, par rapport à l'agcomparée à celle de nos parents. Trouver un boulots - cemploi n'est presque pas possible sans une formation longue et compliquée.
    • ADD a NEW CORRECTION! - Frase 2ADD a NEW CORRECTION! - Frase 2
  • Frase 3
    • Y on a des gens qui sort du dispositif scolaire sans ni diplôme ni qualification;son patience a dépassé ses limites ou pour une raison ou une autre ils ne peuvent pas trouver un travail.
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    • Y on a dDes gens qui sortent du dispositifsystème scolaire sans ni diplôme ni qualification;son ; leur patience a dépasséatteint ses limites ou, pour une raison ou une autre, ils ne peuvent pas trouver unde travail.
    • ADD a NEW CORRECTION! - Frase 3ADD a NEW CORRECTION! - Frase 3
  • Frase 4
    • Un établissement scolaire a été fondé exactement pour ce gens là,ce sont les écoles de la seconde chance.
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    • UnDes établissements scolaire as ont été fondé exacts spécialement pour ces gens -là, ce sont les écoles de la seconde chance.
    • ADD a NEW CORRECTION! - Frase 4ADD a NEW CORRECTION! - Frase 4
  • Frase 5
    • Dans ces écoles il n y a pas un programme préétabli, et ils s'adaptent aux rythme individuel de chaque élève.
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    • Dans ces écoles, il n 'y a pas unde programme préétabli, et i. Ils s'adaptent aux rythme individuel de chaque élève.
    • ADD a NEW CORRECTION! - Frase 5ADD a NEW CORRECTION! - Frase 5
  • Frase 6
    • L'objectif de ces écoles est l'intégration des gens dans la vie professionnelle .La formation ce décompose en trois temps: au tout début,il faut trouver un projet qui correspond à certain élève,puis il faut l'enseigner la base nécessaire,et finalement l’aide dans la réalisation de son projet.
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    • L'objectif de ces écoles est l'intégration des gens dans la vie professionnelle . La formation cse décompose en trois temps : au tout début, il leur faut trouver un projet qui leur correspond à certain élève, puis il faut l'eur enseigner laes bases nécessaire,s, et finalement les aider dans la réalisation de sonleur projet.
    • ADD a NEW CORRECTION! - Frase 6ADD a NEW CORRECTION! - Frase 6
  • Frase 7
    • Par ailleurs,les ateliers jeunes-vacances c'occupe d'un autre coté de la vie sociale:les jeunes en groupe de 6 personnes nettoyant soi-même les rues de la ville,ou repeint le mur.Souvent nous sommes éloigné et travaillent ensemble on apprend beaucoup de choses,en développement l'esprit de l'équipe.Sans doute,à l’avenir ces gens deviendrait des ambassadeurs dans ces familles.
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    • Par ailleurs, les ateliers jeunes-vacances cs'occupent d'un autre coté de la vie sociale: : les jeunes enpar groupe de 6 personnes nettoyaient soieux-mêmes les rues de la ville, ou repeignent les mur.s. Souvent nous somm, on est éloigné et on travaillent ensemble on. On y apprend beaucoup de choses, en développement l'ant son esprit de l'équipe. Sans doute, à l’avenir, ces gens deviendraiont des ambassadeurs dans celeurs familles.
    • ADD a NEW CORRECTION! - Frase 7ADD a NEW CORRECTION! - Frase 7