Language/Kazakh/Grammar/Stress-and-Intonation/hy
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Ներածություն[edit | edit source]
Իրականում, կազակ լեզուն ունի իր յուրահատուկ հնչյունաբառը, որը պահանջում է ուշադրություն: Հարվածն ուintonացիան շատ կարևոր են բառերի և արտահայտությունների ճիշտ հասկացման համար: Հիմնականում, կազակ լեզվում, որպես կանոն, հարվածը գալիս է բառի առաջին կամ երկրորդ սիլաբներում, սակայն կան բացառություններ: Այս դասի ընթացքում մենք կլուսաբանենք՝ ինչ է հարվածը, ինչ դեր ունիintonացիան և ինչպես դրանք ազդում են բառերի ու արտահայտությունների իմաստի վրա:
Դասի կառուցվածք[edit | edit source]
- Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը
- Հարվածի օրինակներ
- Intonacia-ի օրինակներ
- Հարվածի ևintonացիայի դերերը
- Դասավանդման վարժություններ
Հարվածի ևintonացիայի սահմանումը[edit | edit source]
Հարվածը նշանակում է, թե որ սիլաբը պետք է արտահայտվի ավելի բարձր և ուժեղ, քան մյուսները: Intonacia-ն, հակառակն, նշանակում է՝ ինչպես ենք ոգևորվում կամ արտահայտում մեր զգացմունքները, երբ խոսում ենք: Հարվածը ևintonacia-ն համատեղ աշխատում են, որպեսզի հաղորդեն հաղորդագրության ենթատեքստը:
Հարվածի օրինակներ[edit | edit source]
Կազակ լեզվում, այսպես ասած, հարվածները հիմնականում գտնվում են առաջին կամ երկրորդ սիլաբներում: Սակայն ամեն բառի մեջ կան բացառություններ:
| Казақ | Ուղղագրություն | Հայերեն |
|---|---|---|
| үй | [üi] | տուն |
| баға | [bɑɣɑ] | գին |
| мектеп | [mʲektep] | դպրոց |
| ана | [ɑnɑ] | մայր |
| бала | [bɑlɑ] | երեխա |
Intonacia-ի օրինակներ[edit | edit source]
Intonacia-ն կարող է փոխել խոսքի իմաստը: Մասնավորապես, հարցադրողintonacia-ն կարող է ցույց տալ, որ հարց է տրվում, իսկ afirmativeintonacia-ն հաստատում է:
| Казақ | Ուղղագրություն | Հայերեն |
|---|---|---|
| Сіз кім? | [sɪz kɪm] | Դուք ով եք? |
| Мен барамын. | [mɛn bɑrɑmɪn] | Ես գնում եմ: |
| Ол келді. | [ol kʲɛldɪ] | Նա եկավ: |
| Неге? | [nɛɡɛ] | Ինչու? |
| Дұрыс. | [dʊrɪs] | Ճիշտ: |
Հարվածի ևintonացիայի դերերը[edit | edit source]
- Հստակություն: Հարվածը կարող է օգնել լսողին հասկանալ, թե ինչ է կարևոր, իսկintonacia-ն կարող է հաղորդել զգացմունքներ:
- Համաձայնություն: Հարվածը ևintonacia-ն միասին կարող են ստեղծել հաղորդակցության նկարը, որտեղ հաղորդողը կարող է արտահայտել իր մտքերը ավելի հստակ:
- Զրույցի տեմպ: Հարվածը կարող է ազդել խոսքի արագության վրա, իսկintonacia-ն կարող է փոխել խոսքի հնչունությունը:
- Եզրակացություն: Հարվածը կարող է ազդել բառի նշանակության վրա, իսկintonacia-ն կարող է փոխել հաղորդման տրամադրությունը:
Վարժություններ[edit | edit source]
1. Որոշեք, թե որտեղ է հարվածը հետևյալ բառերում:
- отан (հայրենիք)
- достар (ընկերներ)
- кітап (գիրք)
- машина (մեքենա)
- адамдар (մարդիկ)
Պատասխաններ:
- отан - [o'tan]
- достар - [dos'tar]
- кітап - [ki'tap]
- машина - [ma'shina]
- адамдар - [a'damdar]
2. Խոսեք հետևյալ նախադասություններիintonacia-ի մասին:
- Сіз не істедіңіз? (Դուք ինչ արեցիք?)
- Ол мені ұнатпайды. (Նա ինձ չի սիրում.)
- Неге менің сұрағыма жауап бермейсіз? (Ինչու չեք պատասխանում իմ հարցին?)
Պատասխաններ:
- «Сіз не істедіңіз?» - հարցադրողintonacia
- «Ол мені ұнатпайды.» - afirmativeintonacia
- «Неге менің сұрағыма жауап бермейсіз?» - հարցադրողintonacia
3. Ընտրեք ճիշտintonacia-ն հետևյալ նախադասությունների համար:
- Мен сізді көріп тұрмын. (A) afirmative (B) հարցադրող
- Сіз мені түсінбейсіз бе? (A) afirmative (B) հարցադրող
Պատասխաններ:
- Мен сізді көріп тұрмын. - (A) afirmative
- Сіз мені түсінбейсіз бе? - (B) հարցադրող
4. Բառերի մեջ հարվածը նշեք:
- бақыт (բարեկեցություն)
- сүт (կաթ)
- кішкентай (փոքր)
- туыс (ծանոթ)
- жұмыс (աշխատանք)
Պատասխաններ:
- бақыт - [bɑ'qɪt]
- сүт - [sʊt]
- кішкентай - [kɪʃ'kɛntɑɪ]
- туыс - [tu'ɪs]
- жұмыс - [ʒʊ'mʊs]
5. Ստեղծեք 5 հարց, որոնք կօգտագործենintonacia-ն:
- Сіз қайда барасыз? (ՈՒ՞ր գնում եք?)
- Ол не айтты? (Նա ինչ ասաց?)
- Неге сіз бұны жасадыңыз? (Ինչու արեցիք սա?)
- Сіздер қайдан келдіңіздер? (Որտեղից եք եկել?)
- Неше жаста сіз? (Քանի տարեկան եք?)
Պատասխաններ:
- Сіз қайда барасыз? - հարց
- Ол не айтты? - հարց
- Неге сіз бұны жасадыңыз? - հարց
- Сіздер қайдан келдіңіздер? - հարց
- Неше жаста сіз? - հարց
6. Համեմատեք հետևյալ նախադասություններըintonacia-ի միջոցով:
- Менің үйім кішкентай. (Մեր տունը փոքր է.)
- Менің үйім үлкен. (Մեր տունը մեծ է.)
Պատասխաններ:
- Առաջին նախադասությունըintonacia-ն հաստատում է, երկրորդը` հերքում:
7. Համեմատեք բառերի հարվածները հետևյալ շարքում:
- кітап, кішкентай, бақыт, сүт, жұмыс
Պատասխաններ:
- кітап - [ki'tap]
- кішкентай - [kɪʃ'kɛntɑɪ]
- бақыт - [bɑ'qɪt]
- сүт - [sʊt]
- жұмыс - [ʒʊ'mʊs]
8. Նկարագրեքintonacia-ն հետևյալ նախադասությունների համար:
- Ол мені жақсы көреді. (Նա ինձ սիրում է.)
- Сіздер неге келдіңіздер? (Ո՞ւր եք եկել?)
Պատասխաններ:
- «Ол мені жақсы көреді.» - afirmativeintonacia
- «Сіздер неге келдіңіздер?» - հարցադրողintonacia
9. Նշեք, թե որտեղ է հարվածը հետևյալ բառերում:
- дос (ընկեր)
- тамақ (ուտել)
- жұмыс (աշխատանք)
- сөз (բառ)
- мектеп (դպրոց)
Պատասխաններ:
- дос - [dos]
- тамақ - [tɑ'mɑq]
- жұмыс - [ʒʊ'mʊs]
- сөз - [sɪz]
- мектеп - [mʲektep]
10. Ստեղծեք նախադասություններ, որոնք ցույց են տալիսintonacia-ի փոփոխությունները:
- Сіз мені ұнатасыз ба? (Դուք ինձ սիրում եք?)
- Мен үйге бара жатырмын. (Ես տուն գնում եմ.)
Պատասխաններ:
- «Сіз мені ұнатасыз ба?» - հարցադրողintonacia
- «Мен үйге бара жатырмын.» - afirmativeintonacia