Language/Dutch/Grammar/Present-Tense-and-Regular-Verbs/hy
![Armenian](/image/flag/lang/Language_7.gif)
![Bulgarian](/image/flag/lang/Language_22.gif)
![Chinese, Mandarin (simplified)](/image/flag/lang/Language_28.gif)
![Chinese, Mandarin (traditional)](/image/flag/lang/Language_171.gif)
![Croatian](/image/flag/lang/Language_31.gif)
![Czech](/image/flag/lang/Language_32.gif)
![English](/image/flag/lang/Language_36.gif)
![Finnish](/image/flag/lang/Language_41.gif)
![French](/image/flag/lang/Language_42.gif)
![German](/image/flag/lang/Language_47.gif)
![Hebrew](/image/flag/lang/Language_53.gif)
![Hindi](/image/flag/lang/Language_54.gif)
![Hungarian](/image/flag/lang/Language_55.gif)
![Indonesian](/image/flag/lang/Language_57.gif)
![Iranian Persian](/image/flag/lang/Language_95.gif)
![Italian](/image/flag/lang/Language_61.gif)
![Japanese](/image/flag/lang/Language_62.gif)
![Kazakh](/image/flag/lang/Language_66.gif)
![Korean](/image/flag/lang/Language_70.gif)
![Lithuanian](/image/flag/lang/Language_76.gif)
![Modern Greek (1453-)](/image/flag/lang/Language_48.gif)
![North Azerbaijani](/image/flag/lang/Language_11.gif)
![Polish](/image/flag/lang/Language_96.gif)
![Portuguese](/image/flag/lang/Language_97.gif)
![Romanian](/image/flag/lang/Language_102.gif)
![Russian](/image/flag/lang/Language_103.gif)
![Serbian](/image/flag/lang/Language_107.gif)
![Spanish](/image/flag/lang/Language_119.gif)
![Standard Arabic](/image/flag/lang/Language_6.gif)
![Swedish](/image/flag/lang/Language_122.gif)
![Tagalog](/image/flag/lang/Language_123.gif)
![Tamil](/image/flag/lang/Language_125.gif)
![Thai](/image/flag/lang/Language_128.gif)
![Turkish](/image/flag/lang/Language_133.gif)
![Ukrainian](/image/flag/lang/Language_136.gif)
![Urdu](/image/flag/lang/Language_137.gif)
![Vietnamese](/image/flag/lang/Language_139.gif)
Խորհուրդ տալուց հետո[edit | edit source]
Նախքան մտնենք այս դասը, պետք է հասկանաք, որ դուչը ինքնաբարձր մակարդակով խոսքն է գործում, բայց հայտնի համակարգերով, բառերի ստանդարտ և տե՛սական երկրներից այլ միջավայրներից ներկայացված բառերը կարող են լինել միայն մի բառ, որը մեծ քանակությամբ չի օգտագործվում։ Սովորեք այն բառերը, որոնց քանակական արտահայտություն կա, և գրեք և խոսեք դրանք հայերեն։
Ստանդարտ բառեր[edit | edit source]
Առաջարկում ենք նաև մի քանի բառեր, որոնց կանոնները մեծացել են հայտնի անձնականների և դրանց հետ համակարգիչների միջոցով։ Այցելեք հետևյալ հղումը, որը նախադասություն է պարտադրում հայտնի բառերի վերաբերյալ։ [1]
Հոլանդերեն ընդհանուր ժայնակներ[edit | edit source]
Հոլանդերենում կա երկու ընդհանուր ժայնակ՝ հիմնական ժայնակը և անցումը։
Հիմնական ժայնակը[edit | edit source]
Հիմնական ժայնակում բոլոր բառերը սկսվում են մասնակցեցնելով բանալին էկոն (դասական բառ) 'էկքոնոմիական շարք'։ Այս բառերի հիմնական ժայնակում՝ բառը սկսվում է ձեւաչափերի ու մասնաբանության բառով, մեջքերս հեռախոսահամարների, ամպերի, համակարգչում տեղականությամբ հիշողությունների բառերը և այլն։
Անցումը[edit | edit source]
Անցումը բաղկացած է ժայնակից, որը ընդհանուր ժայնակից տարբեր չէ։ Անցումում են ներկայացված ժամանակակից միջավայրի բառերը, ինչպես նաև մի քանի հայտնի կամ անհայտ դասական բառեր, որոնց մասնակցությունը բացահայտվել է այս ժամանակակից միջավայրում։
Ձեր առաջադրանքները[edit | edit source]
Սովորեք հոլանդերենի ընդհանուր ժայնակները և ստացեք գերազանց արտահայտություններ։ Դասընթացը կարելի է ավարտել մինչև A1 մակարդակ։
Ընդհանուր ժայնակներ և ստանդարտ բառեր[edit | edit source]
Սովորեք հոլանդերենի այլ ժայնակները և ստացեք գերազանց արտահայտություններ։
Հոլանդերեն | Երկարագույնը | Հայերեն |
---|---|---|
ik | ɪk | ես |
jij, u (polite) | jɛi, y (polite) | դու, դուք (ընդհանուր խումբի համար) |
hij, zij, het | hɛi, zɛi, hɛt | նա, նաքան, այն |
wij | wɛi | մենք |
jullie | jʏlə |
Other lessons[edit | edit source]
|