Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/th"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{German-Page-Top}} | {{German-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/th|เยอรมัน]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/th|ไวยากรณ์]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/th|คอร์ส 0 ถึง A1]]</span> → <span title>เพศและบทความ</span></div> | |||
ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนที่น่าตื่นเต้นของเราในคอร์ส "ภาษาเยอรมัน 0 ถึง A1"! ในบทเรียนนี้เราจะมาสำรวจหัวข้อที่มีความสำคัญมากในภาษาเยอรมัน นั่นคือ "เพศและบทความ" โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจนตามเพศของคำนาม นี่เป็นหัวใจสำคัญที่ช่วยให้คุณสามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องและเข้าใจได้ง่ายในภาษาเยอรมัน | |||
การเข้าใจเกี่ยวกับเพศและบทความในภาษาเยอรมันนั้นสำคัญมาก เนื่องจากภาษาเยอรมันมีระบบเพศที่แตกต่างจากภาษาอื่น ๆ ซึ่งคำนามในภาษาเยอรมันสามารถแบ่งออกเป็นสามเพศ คือ ชาย (der), หญิง (die) และกลาง (das) การเลือกบทความที่ถูกต้องนั้นจะช่วยให้การสื่อสารของคุณเป็นไปได้อย่างราบรื่นและชัดเจน | |||
ในบทเรียนนี้ เราจะทำการแบ่งปัน: | |||
* ความสำคัญของบทความในภาษาเยอรมัน | |||
* การใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจน | |||
* ตัวอย่างการใช้บทความในประโยค | |||
* แบบฝึกหัดที่ช่วยให้คุณสามารถนำความรู้ไปใช้ได้จริง | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === ความสำคัญของบทความในภาษาเยอรมัน === | ||
ในภาษาเยอรมัน บทความมีบทบาทสำคัญในการกำหนดเพศและจำนวนของคำนาม โดยบทความสามารถแยกแยะได้ว่าคำนามนั้นเป็นเพศอะไร และยังสามารถบอกจำนวนของคำนามได้ด้วย นี่คือเหตุผลที่เราต้องเรียนรู้เกี่ยวกับบทความอย่างละเอียด | |||
=== บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจน === | |||
ในภาษาเยอรมัน มีการใช้บทความที่ชัดเจน (definite articles) และบทความที่ไม่ชัดเจน (indefinite articles) ซึ่งมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน | |||
==== บทความที่ชัดเจน (Definite Articles) ==== | |||
บทความที่ชัดเจนใช้เพื่อกล่าวถึงคำนามที่เฉพาะเจาะจงและรู้จักกันดีในบริบท ตัวอย่างเช่น: | |||
* der (ชาย) | |||
* die (หญิง) | |||
* das (กลาง) | |||
==== บทความที่ไม่ชัดเจน (Indefinite Articles) ==== | |||
บทความที่ไม่ชัดเจนใช้เพื่อกล่าวถึงคำนามที่ไม่เฉพาะเจาะจงหรือไม่รู้จักกันดี ตัวอย่างเช่น: | |||
* ein (ชาย/กลาง) | |||
* eine (หญิง) | |||
=== ตัวอย่างการใช้บทความในประโยค === | |||
เพื่อช่วยให้เข้าใจการใช้บทความได้ดียิ่งขึ้น เรามาดูตัวอย่างกัน: | |||
{| class="wikitable" | |||
! German !! Pronunciation !! Thai | |||
|- | |||
| der Tisch || แดร์ ทิช || โต๊ะ | |||
|- | |||
| die Lampe || ดี ลัมเป || โคมไฟ | |||
|- | |||
| das Buch || ดาส บูช || หนังสือ | |||
|- | |||
| ein Stuhl || ไอน์ ชตูล์ || เก้าอี้ | |||
|- | |||
| eine Blume || ไอนา บลูเม || ดอกไม้ | |||
|- | |||
| die Katze || ดี คาเซ || แมว | |||
|- | |||
| der Hund || แดร์ ฮุนด์ || สุนัข | |||
|- | |||
| das Auto || ดาส ออโต้ || รถยนต์ | |||
|- | |||
| ein Apfel || ไอน์ อาพเฟล || แอปเปิ้ล | |||
|- | |||
| eine Schule || ไอนา ชูเล || โรงเรียน | |||
|} | |||
จากตัวอย่างข้างต้น เราจะเห็นได้ว่าบทความที่ชัดเจนจะถูกใช้ในการกล่าวถึงคำนามที่เฉพาะเจาะจง ในขณะที่บทความที่ไม่ชัดเจนจะถูกใช้เมื่อเราพูดถึงคำนามที่ไม่เฉพาะเจาะจง | |||
=== แบบฝึกหัด === | |||
เรามีแบบฝึกหัดที่น่าสนใจเพื่อให้คุณได้ฝึกฝนและใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้มา: | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 1: เติมบทความที่ถูกต้อง ==== | |||
เติมบทความที่ถูกต้อง (der, die, das, ein, eine) ในช่องว่างของประโยคต่อไปนี้: | |||
1. ___ Hund (สุนัข) | |||
2. ___ Katze (แมว) | |||
3. ___ Buch (หนังสือ) | |||
4. ___ Apfel (แอปเปิ้ล) | |||
5. ___ Lampe (โคมไฟ) | |||
==== คำตอบ ==== | |||
1. der Hund | |||
2. | 2. die Katze | ||
3. das Buch | |||
=== | 4. ein Apfel | ||
5. die Lampe | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 2: จับคู่คำ ==== | |||
จับคู่คำนามกับบทความที่ถูกต้องในตารางด้านล่างนี้: | |||
{| class="wikitable" | |||
! คำนาม !! บทความที่ถูกต้อง | |||
|- | |- | ||
| Stuhl || | |||
|- | |||
| Blume || | |||
|- | |||
| Auto || | |||
|- | |- | ||
| Katze || | |||
|- | |||
| Tisch || | |||
|} | |||
คำตอบ: | |||
* Stuhl - ein Stuhl | |||
* Blume - eine Blume | |||
* Auto - das Auto | |||
* Katze - die Katze | |||
* Tisch - der Tisch | |||
==== แบบฝึกหัดที่ 3: ประโยคสร้างจากคำนาม ==== | |||
สร้างประโยคที่ใช้คำนามที่ให้มาและบทความที่ถูกต้อง: | |||
ในบทเรียนนี้ | 1. (Tisch) | ||
2. (Katze) | |||
3. (Buch) | |||
คำตอบ: | |||
1. Der Tisch ist groß. (โต๊ะใหญ่) | |||
2. Die Katze schläft. (แมวนอนหลับ) | |||
3. Das Buch ist interessant. (หนังสือน่าสนใจ) | |||
=== สรุป === | |||
ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจนในภาษาเยอรมันและได้ทำการฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลาย การเข้าใจเรื่องเพศและบทความจะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารในภาษาเยอรมันได้ดีขึ้นและสร้างประโยคที่ถูกต้องมากขึ้น หวังว่าคุณจะสนุกและได้รับความรู้ใหม่ ๆ ในบทเรียนนี้! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=เพศและบทความในภาษาเยอรมัน | ||
|description= | |||
|keywords=ภาษาเยอรมัน, เพศ, บทความ, ไวยากรณ์, คอร์ส A1, การเรียนรู้ภาษา | |||
|description=ในบทเรียนนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจนตามเพศของคำนามในภาษาเยอรมัน | |||
}} | }} | ||
{{German-0-to-A1-Course-TOC-th}} | {{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-th}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 108: | Line 209: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:German-0-to-A1-Course]] | [[Category:German-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==วีดีโอ== | ==วีดีโอ== | ||
Line 129: | Line 227: | ||
===เรียนภาษาเยอรมัน | der die das เพศในภาษาเยอรมัน - YouTube=== | ===เรียนภาษาเยอรมัน | der die das เพศในภาษาเยอรมัน - YouTube=== | ||
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=ttfH9lahl-Y</youtube> | <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=ttfH9lahl-Y</youtube> | ||
Latest revision as of 07:17, 12 August 2024
ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนที่น่าตื่นเต้นของเราในคอร์ส "ภาษาเยอรมัน 0 ถึง A1"! ในบทเรียนนี้เราจะมาสำรวจหัวข้อที่มีความสำคัญมากในภาษาเยอรมัน นั่นคือ "เพศและบทความ" โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจนตามเพศของคำนาม นี่เป็นหัวใจสำคัญที่ช่วยให้คุณสามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องและเข้าใจได้ง่ายในภาษาเยอรมัน
การเข้าใจเกี่ยวกับเพศและบทความในภาษาเยอรมันนั้นสำคัญมาก เนื่องจากภาษาเยอรมันมีระบบเพศที่แตกต่างจากภาษาอื่น ๆ ซึ่งคำนามในภาษาเยอรมันสามารถแบ่งออกเป็นสามเพศ คือ ชาย (der), หญิง (die) และกลาง (das) การเลือกบทความที่ถูกต้องนั้นจะช่วยให้การสื่อสารของคุณเป็นไปได้อย่างราบรื่นและชัดเจน
ในบทเรียนนี้ เราจะทำการแบ่งปัน:
- ความสำคัญของบทความในภาษาเยอรมัน
- การใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจน
- ตัวอย่างการใช้บทความในประโยค
- แบบฝึกหัดที่ช่วยให้คุณสามารถนำความรู้ไปใช้ได้จริง
ความสำคัญของบทความในภาษาเยอรมัน[edit | edit source]
ในภาษาเยอรมัน บทความมีบทบาทสำคัญในการกำหนดเพศและจำนวนของคำนาม โดยบทความสามารถแยกแยะได้ว่าคำนามนั้นเป็นเพศอะไร และยังสามารถบอกจำนวนของคำนามได้ด้วย นี่คือเหตุผลที่เราต้องเรียนรู้เกี่ยวกับบทความอย่างละเอียด
บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจน[edit | edit source]
ในภาษาเยอรมัน มีการใช้บทความที่ชัดเจน (definite articles) และบทความที่ไม่ชัดเจน (indefinite articles) ซึ่งมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน
บทความที่ชัดเจน (Definite Articles)[edit | edit source]
บทความที่ชัดเจนใช้เพื่อกล่าวถึงคำนามที่เฉพาะเจาะจงและรู้จักกันดีในบริบท ตัวอย่างเช่น:
- der (ชาย)
- die (หญิง)
- das (กลาง)
บทความที่ไม่ชัดเจน (Indefinite Articles)[edit | edit source]
บทความที่ไม่ชัดเจนใช้เพื่อกล่าวถึงคำนามที่ไม่เฉพาะเจาะจงหรือไม่รู้จักกันดี ตัวอย่างเช่น:
- ein (ชาย/กลาง)
- eine (หญิง)
ตัวอย่างการใช้บทความในประโยค[edit | edit source]
เพื่อช่วยให้เข้าใจการใช้บทความได้ดียิ่งขึ้น เรามาดูตัวอย่างกัน:
German | Pronunciation | Thai |
---|---|---|
der Tisch | แดร์ ทิช | โต๊ะ |
die Lampe | ดี ลัมเป | โคมไฟ |
das Buch | ดาส บูช | หนังสือ |
ein Stuhl | ไอน์ ชตูล์ | เก้าอี้ |
eine Blume | ไอนา บลูเม | ดอกไม้ |
die Katze | ดี คาเซ | แมว |
der Hund | แดร์ ฮุนด์ | สุนัข |
das Auto | ดาส ออโต้ | รถยนต์ |
ein Apfel | ไอน์ อาพเฟล | แอปเปิ้ล |
eine Schule | ไอนา ชูเล | โรงเรียน |
จากตัวอย่างข้างต้น เราจะเห็นได้ว่าบทความที่ชัดเจนจะถูกใช้ในการกล่าวถึงคำนามที่เฉพาะเจาะจง ในขณะที่บทความที่ไม่ชัดเจนจะถูกใช้เมื่อเราพูดถึงคำนามที่ไม่เฉพาะเจาะจง
แบบฝึกหัด[edit | edit source]
เรามีแบบฝึกหัดที่น่าสนใจเพื่อให้คุณได้ฝึกฝนและใช้ความรู้ที่ได้เรียนรู้มา:
แบบฝึกหัดที่ 1: เติมบทความที่ถูกต้อง[edit | edit source]
เติมบทความที่ถูกต้อง (der, die, das, ein, eine) ในช่องว่างของประโยคต่อไปนี้:
1. ___ Hund (สุนัข)
2. ___ Katze (แมว)
3. ___ Buch (หนังสือ)
4. ___ Apfel (แอปเปิ้ล)
5. ___ Lampe (โคมไฟ)
คำตอบ[edit | edit source]
1. der Hund
2. die Katze
3. das Buch
4. ein Apfel
5. die Lampe
แบบฝึกหัดที่ 2: จับคู่คำ[edit | edit source]
จับคู่คำนามกับบทความที่ถูกต้องในตารางด้านล่างนี้:
คำนาม | บทความที่ถูกต้อง |
---|---|
Stuhl | |
Blume | |
Auto | |
Katze | |
Tisch |
คำตอบ:
- Stuhl - ein Stuhl
- Blume - eine Blume
- Auto - das Auto
- Katze - die Katze
- Tisch - der Tisch
แบบฝึกหัดที่ 3: ประโยคสร้างจากคำนาม[edit | edit source]
สร้างประโยคที่ใช้คำนามที่ให้มาและบทความที่ถูกต้อง:
1. (Tisch)
2. (Katze)
3. (Buch)
คำตอบ:
1. Der Tisch ist groß. (โต๊ะใหญ่)
2. Die Katze schläft. (แมวนอนหลับ)
3. Das Buch ist interessant. (หนังสือน่าสนใจ)
สรุป[edit | edit source]
ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้บทความที่ชัดเจนและไม่ชัดเจนในภาษาเยอรมันและได้ทำการฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลาย การเข้าใจเรื่องเพศและบทความจะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารในภาษาเยอรมันได้ดีขึ้นและสร้างประโยคที่ถูกต้องมากขึ้น หวังว่าคุณจะสนุกและได้รับความรู้ใหม่ ๆ ในบทเรียนนี้!
วีดีโอ[edit | edit source]
เรียนภาษาเยอรมัน | การใช้ Konjunktiv II | ไวยากรณ์เยอรมัน - YouTube[edit | edit source]
ไวยากรณ์ในภาษาเยอรมันมีอะไรบ้าง? - YouTube[edit | edit source]
เทคนิคการจำเพศของคำนามในภาษาเยอรมัน DER DIE DAS | เรียนภาษา ...[edit | edit source]
เรียนภาษาเยอรมัน | ไวยากรณ์เยอรมัน | Te Ka Mo Lo - YouTube[edit | edit source]
เรียนภาษาเยอรมัน | der die das เพศในภาษาเยอรมัน - YouTube[edit | edit source]
บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]
- 0 to A1 Course
- คอร์สเรียนรู้เริ่มต้นจนถึงระดับ A1 → ไวยากรณ์ → Two-Way Prepositions
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแสดงความสามารถ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การใช้คำบุพบท
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปซับมายเลอร์และเปรียบเทียบ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำคุณศัพท์ที่ใช้เพื่อบอกลักษณะของสิ่งต่าง ๆ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → กรณี: กรณีผู้ใช้และกรณีส่วนกลาง
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปกริยา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยกรณ์ → รูปพหูพจน์