Difference between revisions of "Language/Korean/Grammar/Progressive-Tense/el"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
 
m (Quick edit)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 1: Line 1:


{{Korean-Page-Top}}
{{Korean-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Korean/el|Κορεατικά]] </span> → <span cat>[[Language/Korean/Grammar/el|Γραμματική]]</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μάθημα 0 έως A1]]</span> → <span title>Συνεχής Χρόνος</span></div>
== Εισαγωγή ==


<div class="pg_page_title"><span lang>Κορεάτικα</span> → <span cat>Γραμματική</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μάθημα 0 μέχρι Α1]]</span> → <span title>Παρατατικός Χρόνος</span></div>
Ο '''συνεχής χρόνος''' είναι ένας από τους θεμελιώδεις χρόνους στη χρήση της κορεατικής γλώσσας. Η σωστή χρήση του μας επιτρέπει να περιγράφουμε ενέργειες που διαρκούν, που συμβαίνουν αυτή τη στιγμή ή που είναι σε διαδικασία ολοκλήρωσης. Στην καθημερινή επικοινωνία, οι κορεάτες χρησιμοποιούν τον συνεχή χρόνο για να εκφράσουν δραστηριότητες που συμβαίνουν αυτή τη στιγμή, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για την κατανόηση και την επικοινωνία.
 
Στο μάθημα αυτό, θα εξερευνήσουμε τη μορφολογία και την εφαρμογή των ρημάτων στον συνεχή χρόνο. Θα μάθουμε πώς να σχηματίζουμε ρήματα σε συνεχόμενο χρόνο και θα δούμε παραδείγματα που θα μας βοηθήσουν να τα χρησιμοποιήσουμε σε προτάσεις. Το μάθημα αυτό είναι μέρος του μεγαλύτερου μαθήματος "Πλήρες Κορεατικό Μάθημα 0 έως A1". Ας ξεκινήσουμε!


__TOC__
__TOC__


== Εισαγωγή ==
=== Τι είναι ο Συνεχής Χρόνος; ===
 
Ο συνεχής χρόνος (ή αλλιώς προοδευτικός χρόνος) χρησιμοποιείται για να περιγράψει ενέργειες που συμβαίνουν τη στιγμή που μιλάμε. Στην κορεατική γλώσσα, σχηματίζεται προσθέτοντας την κατάληξη "-고 있다" στο ριζικό σχήμα του ρήματος.
 
=== Σχηματισμός Συνεχούς Χρόνου ===
 
Για να σχηματίσουμε τον συνεχή χρόνο, ακολουθούμε τα εξής βήματα:
 
# Πάρτε το ριζικό σχήμα του ρήματος.
 
# Προσθέστε την κατάληξη "-고 있다".
 
==== Παράδειγμα Σχηματισμού Ρημάτων ====
 
Ας δούμε μερικά παραδείγματα για την καλύτερη κατανόηση του σχηματισμού του συνεχούς χρόνου.
 
{| class="wikitable"
 
! Κορεατικά !! Προφορά !! Μετάφραση στα Νέα Ελληνικά
 
|-
 
| 가다 || ka-da || πηγαίνω
 
|-
 
| 가고 있다 || ka-go it-da || πηγαίνω (τώρα)
 
|-
 
| 먹다 || meok-da || τρώω
 
|-
 
| 먹고 있다 || meok-go it-da || τρώω (τώρα)
 
|-
 
| 읽다 || il-da || διαβάζω
 
|-
 
| 읽고 있다 || il-go it-da || διαβάζω (τώρα)
 
|-
 
| 자다 || ja-da || κοιμάμαι
 
|-
 
| 자고 있다 || ja-go it-da || κοιμάμαι (τώρα)
 
|}
 
=== Χρήση του Συνεχούς Χρόνου ===
 
Ο συνεχής χρόνος χρησιμοποιείται σε πολλές καθημερινές καταστάσεις. Μερικοί από τους πιο συχνούς τρόπους χρήσης του περιλαμβάνουν:
 
* '''Δραστηριότητες που συμβαίνουν τώρα.'''


Καλώς ήρθατε στο μάθημα "Παρατατικός Χρόνος" των κορεατικών. Σε αυτό το μάθημα, θα μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε τον παρατατικό χρόνο στα κορεάτικα. Θα μάθετε πώς να σχηματίζετε ρήματα στον παρατατικό χρόνο και πώς να τα χρησιμοποιείτε σε προτάσεις για να περιγράφετε ενεργειες που συνεχίζονται.
* '''Περιγραφή διαδικασιών.'''


== Παρατατικός Χρόνος ==
* '''Εκφράσεις που δείχνουν δράση σε εξέλιξη.'''


Ο παρατατικός χρόνος στα κορεάτικα χρησιμοποιείται για να περιγράψετε μια ενέργεια που συνεχίζεται. Στα αγγλικά, ο παρατατικός χρόνος συνήθως σχηματίζεται με τη χρήση του ρήματος "to be" και του καταλήγου -ing. Στα κορεάτικα, ο παρατατικός χρόνος σχηματίζεται με τη χρήση του καταλήγου -고 있어요.
==== Παραδείγματα Χρήσης του Συνεχούς Χρόνου ====


Για παράδειγμα:
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα προτάσεων που χρησιμοποιούν τον συνεχή χρόνο:


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Κορεάτικα !! Προφορά !! Μετάφραση
 
! Κορεατικά !! Προφορά !! Μετάφραση στα Νέα Ελληνικά
 
|-
 
| 지금 책을 읽고 있어요. || ji-geum chaek-eul il-go i-sseo-yo. || Διαβάζω ένα βιβλίο τώρα.
 
|-
 
| 친구와 이야기하고 있어요. || chin-gu-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo. || Μιλάω με έναν φίλο.
 
|-
 
| 밥을 먹고 있어요. || bap-eul meok-go i-sseo-yo. || Τρώω φαγητό.
 
|-
 
| 음악을 듣고 있어요. || eum-ag-eul deud-go i-sseo-yo. || Ακούω μουσική.
 
|-
 
| 학교에 가고 있어요. || hak-gyo-e ga-go i-sseo-yo. || Πηγαίνω στο σχολείο.
 
|-
 
| 영화를 보고 있어요. || yeong-hwa-reul bo-go i-sseo-yo. || Βλέπω μια ταινία.
 
|-
 
| 운동을 하고 있어요. || un-dong-eul ha-go i-sseo-yo. || Κάνω γυμναστική.
 
|-
|-
| 먹다 || meokda || τρώω
 
| 친구를 기다리고 있어요. || chin-gu-reul gi-da-ri-go i-sseo-yo. || Περιμένω έναν φίλο.
 
|-
|-
| 먹고 있어요 || meokgo isseoyo || τρώω (αυτή τη στιγμή)
 
| 수업을 듣고 있어요. || su-eob-eul deud-go i-sseo-yo. || Ακούω το μάθημα.
 
|-
 
| 물을 마시고 있어요. || mul-eul ma-si-go i-sseo-yo. || Πίνω νερό.
 
|}
|}


== Χρήση ==
== Άσκησεις ==
 
Ώρα να εφαρμόσουμε τις γνώσεις μας! Ακολουθούν μερικές ασκήσεις για να δοκιμάσετε τον συνεχή χρόνο.
 
=== Άσκηση 1: Συμπληρώστε τις προτάσεις ===
 
Συμπληρώστε τις κενές θέσεις με τη σωστή μορφή του ρήματος στον συνεχή χρόνο.
 
1. Εγώ ________ (διάβασμα) ένα βιβλίο. 
 
2. Αυτή ________ (παίζω) με τους φίλους της. 
 
3. Εμείς ________ (κοιμάμαι) τώρα. 
 
4. Αυτοί ________ (τρώω) την πίτσα. 
 
5. Αυτός ________ (μιλάω) στο τηλέφωνο.
 
==== Λύσεις Άσκησης 1 ====
 
1. Εγώ '''읽고 있어요''' (il-go i-sseo-yo) ένα βιβλίο. 
 
2. Αυτή '''놀고 있어요''' (nol-go i-sseo-yo) με τους φίλους της. 
 
3. Εμείς '''자고 있어요''' (ja-go i-sseo-yo) τώρα. 
 
4. Αυτοί '''먹고 있어요''' (meok-go i-sseo-yo) την πίτσα. 
 
5. Αυτός '''이야기하고 있어요''' (i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo) στο τηλέφωνο.
 
=== Άσκηση 2: Μετάφραση ===
 
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα κορεατικά χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.
 
1. Διαβάζω το μάθημα. 
 
2. Παίζω μουσική. 
 
3. Κάνω γυμναστική. 
 
4. Ετοιμάζω φαγητό. 
 
5. Ακούω τους φίλους μου.
 
==== Λύσεις Άσκησης 2 ====
 
1. '''수업을 읽고 있어요''' (su-eob-eul il-go i-sseo-yo). 
 
2. '''음악을 하고 있어요''' (eum-ag-eul ha-go i-sseo-yo). 
 
3. '''운동을 하고 있어요''' (un-dong-eul ha-go i-sseo-yo). 
 
4. '''음식을 준비하고 있어요''' (eum-sik-eul jun-bi-ha-go i-sseo-yo). 
 
5. '''친구들을 듣고 있어요''' (chin-gu-deul-eul deud-go i-sseo-yo).
 
=== Άσκηση 3: Δημιουργία προτάσεων ===
 
Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις στον συνεχή χρόνο.
 
1. (먹다) | φαγητό 
 
2. (하다) | γυμναστική 
 
3. (가다) | σχολείο 
 
4. (읽다) | βιβλίο 
 
5. (이야기하다) | φίλο
 
==== Λύσεις Άσκησης 3 ====
 
1. '''음식을 먹고 있어요''' (eum-sik-eul meok-go i-sseo-yo). 
 
2. '''운동을 하고 있어요''' (un-dong-eul ha-go i-sseo-yo). 
 
3. '''학교에 가고 있어요''' (hak-gyo-e ga-go i-sseo-yo). 
 
4. '''책을 읽고 있어요''' (chaek-eul il-go i-sseo-yo). 
 
5. '''친구와 이야기하고 있어요''' (chin-gu-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo).
 
=== Άσκηση 4: Συμπλήρωση λέξεων ===
 
Συμπληρώστε τις παρακάτω φράσεις με τις σωστές λέξεις.
 
1. Αυτή ________ (ακούω) μουσική.
 
2. Εγώ ________ (περπάτημα) στο πάρκο.
 
3. Αυτοί ________ (διαβάζω) το μάθημα.
 
4. Εμείς ________ (μιλάω) για ταινίες.
 
5. Αυτός ________ (παίζω) βιντεοπαιχνίδια.
 
==== Λύσεις Άσκησης 4 ====
 
1. Αυτή '''음악을 듣고 있어요''' (eum-ag-eul deud-go i-sseo-yo). 
 
2. Εγώ '''공원에서 걷고 있어요''' (gong-won-e-seo geot-go i-sseo-yo). 
 
3. Αυτοί '''수업을 읽고 있어요''' (su-eob-eul il-go i-sseo-yo). 
 
4. Εμείς '''영화에 대해 이야기하고 있어요''' (yeong-hwa-e dae-hae i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo). 
 
5. Αυτός '''비디오 게임을 하고 있어요''' (bi-di-o ge-im-eul ha-go i-sseo-yo).
 
=== Άσκηση 5: Ερωτήσεις ===
 
Δημιουργήστε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.
 
1. (먹다) | φαγητό 
 
2. (가다) | σχολείο 
 
3. (읽다) | βιβλίο 
 
4. (하다) | γυμναστική 
 
5. (이야기하다) | φίλο
 
==== Λύσεις Άσκησης 5 ====
 
1. '''음식을 먹고 있어요?''' (eum-sik-eul meok-go i-sseo-yo?) 
 
2. '''학교에 가고 있어요?''' (hak-gyo-e ga-go i-sseo-yo?) 
 
3. '''책을 읽고 있어요?''' (chaek-eul il-go i-sseo-yo?) 
 
4. '''운동을 하고 있어요?''' (un-dong-eul ha-go i-sseo-yo?) 
 
5. '''친구와 이야기하고 있어요?''' (chin-gu-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo?)
 
=== Άσκηση 6: Αντίθετες Προτάσεις ===
 
Δημιουργήστε αντίθετες προτάσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.
 
1. Διαβάζω (ναι) / Δεν διαβάζω (όχι) 
 
2. Παίζω (ναι) / Δεν παίζω (όχι) 
 
3. Κοιμάμαι (ναι) / Δεν κοιμάμαι (όχι) 
 
4. Τρώω (ναι) / Δεν τρώω (όχι) 
 
5. Μιλάω (ναι) / Δεν μιλάω (όχι) 
 
==== Λύσεις Άσκησης 6 ====
 
1. '''책을 읽고 있어요''' (chaek-eul il-go i-sseo-yo) / '''책을 읽고 있지 않아요''' (chaek-eul il-go it-ji an-ha-yo). 
 
2. '''음악을 하고 있어요''' (eum-ag-eul ha-go i-sseo-yo) / '''음악을 하지 않아요''' (eum-ag-eul ha-ji an-ha-yo). 
 
3. '''자고 있어요''' (ja-go i-sseo-yo) / '''자지 않아요''' (ja-ji an-ha-yo). 
 
4. '''먹고 있어요''' (meok-go i-sseo-yo) / '''먹지 않아요''' (meok-ji an-ha-yo). 
 
5. '''이야기하고 있어요''' (i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo) / '''이야기하지 않아요''' (i-ya-gi-ha-ji an-ha-yo). 
 
=== Άσκηση 7: Προσωπικές Δηλώσεις ===
 
Γράψτε προσωπικές δηλώσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.
 
1. Εγώ ________ (διάβασμα) ένα βιβλίο. 
 
2. Εγώ ________ (παίζω) ποδόσφαιρο. 
 
3. Εγώ ________ (κοιμάμαι) στο κρεβάτι. 
 
4. Εγώ ________ (τρώω) παγωτό. 
 
5. Εγώ ________ (μιλάω) με τη μητέρα μου.
 
==== Λύσεις Άσκησης 7 ====
 
1. Εγώ '''책을 읽고 있어요''' (chaek-eul il-go i-sseo-yo). 


Ο παρατατικός χρόνος χρησιμοποιείται όταν θέλουμε να περιγράψουμε μια δράση που συνεχίζεται στο παρόν. Για παράδειγμα, αν θέλουμε να πούμε ότι τρώμε στο παρόν, θα πούμε "먹고 있어요" (meokgo isseoyo).
2. Εγώ '''축구를 하고 있어요''' (chuk-gu-reul ha-go i-sseo-yo).


Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε τον παρατατικό χρόνο για να περιγράψετε μια ενέργεια που διαρκεί για κάποιο διάστημα. Για παράδειγμα, αν θέλετε να πείτε ότι παρακολουθείτε τηλεόραση για μια ώρα, θα πείτε "한 시간 동안 텔레비전을 보고 있어요" (han sigan dong-an tellebijeon-eul bogo isseoyo).
3. Εγώ '''침대에서 자고 있어요''' (chim-dae-e-seo ja-go i-sseo-yo).


== Σχηματισμός ==
4. Εγώ '''아이스크림을 먹고 있어요''' (ai-seu-keu-rim-eul meok-go i-sseo-yo). 


Για να σχηματίσετε ένα ρήμα στον παρατατικό χρόνο στα κορεάτικα, πρέπει να προσθέσετε το κατάληγο -고 있어요 (-go isseoyo) στο τέλος του ρήματος.
5. Εγώ '''엄마와 이야기하고 있어요''' (eom-ma-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo).


Αν το ρήμα τελειώνει σε ό,τι ή εί, τότε πρέπει να αλλάξετε το τελευταίο γράμμα σε κανονικό υπόλοιπο και να προσθέσετε το κατάληγο -고 있어요 (-go isseoyo).
=== Άσκηση 8: Περιγραφή Εικόνας ===


Για παράδειγμα:
Δείτε την εικόνα και γράψτε πέντε προτάσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.


* 먹다 (meokda) -> 먹고 있어요 (meokgo isseoyo)
==== Λύσεις Άσκησης 8 ====
* 자다 (jada) -> 자고 있어요 (jago isseoyo)
* 가다 (gada) -> 가고 있어요 (gago isseoyo)


== Παραδείγματα ==
(Η λύση θα εξαρτηθεί από την εικόνα που θα παρέχεται από τον εκπαιδευτή.)


* 저는 지금 책을 읽고 있어요. (Jeoneun jigeum chaeg-eul ilggo isseoyo) - Τώρα διαβάζω ένα βιβλίο.
=== Άσκηση 9: Συμπλήρωση Χαρακτήρων ===
* 우리 아침 식사를 먹고 있어요. (Uri achim sigsaleul meokgo isseoyo) - Τώρα τρώμε πρωινό.
* 나는 한 시간 동안 쇼핑을 하고 있어요. (Naneun han sigan dong-an syoping-eul hago isseoyo) - Τώρα κάνω ψώνια εδώ και μία ώρα.


== Συμπεράσματα ==
Δημιουργήστε προτάσεις για τους παρακάτω χαρακτήρες χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.


Στο μάθημα αυτό, μάθατε πώς να χρησιμοποιείτε τον παρατατικό χρόνο στα κορεάτικα για να περιγράψετε μια ενέργεια που συνεχίζεται. Μάθατε επίσης πώς να σχηματίζετε ρήματα στον παρατατικό χρόνο και πώς να τα χρησιμοποιείτε σε προτάσεις. Ελπίζουμε να απολαύσατε αυτό το μάθημα και να το εφαρμόσετε στην επόμενη σας συνομιλία στα κορεάτικα!
1. Η Μαρία (διαβάζω) ένα βιβλίο. 
 
2. Ο Γιάννης (παίζω) βιντεοπαιχνίδια. 
 
3. Ο Πέτρος (κοιμάμαι) στον καναπέ. 
 
4. Η Σοφία (μιλάω) στο τηλέφωνο. 
 
5. Ο Δημήτρης (τρώω) φαγητό.
 
==== Λύσεις Άσκησης 9 ====
 
1. Η Μαρία '''책을 읽고 있어요''' (chaek-eul il-go i-sseo-yo). 
 
2. Ο Γιάννης '''비디오 게임을 하고 있어요''' (bi-di-o ge-im-eul ha-go i-sseo-yo). 
 
3. Ο Πέτρος '''소파에서 자고 있어요''' (so-pa-e-seo ja-go i-sseo-yo). 
 
4. Η Σοφία '''전화로 이야기하고 있어요''' (jeon-hwa-ro i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo). 
 
5. Ο Δημήτρης '''음식을 먹고 있어요''' (eum-sik-eul meok-go i-sseo-yo). 
 
=== Άσκηση 10: Δημιουργία Σκηνών ===
 
Δημιουργήστε μικρές σκηνές χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο για την περιγραφή.
 
1. Στη βιβλιοθήκη. 
 
2. Στο πάρκο.
 
3. Στο εστιατόριο. 
 
4. Στο σχολείο. 
 
5. Στο σπίτι.
 
==== Λύσεις Άσκησης 10 ====
 
(Οι λύσεις θα εξαρτηθούν από την φαντασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών.)


{{#seo:
{{#seo:
|title=Κορεάτικα → Γραμματική → Μάθημα 0 μέχρι Α1 → Παρατατικός Χρόνος
 
|keywords=κορεάτικα, παρατατικός χρόνος, μάθημα, γραμματική
|title=Συνεχής Χρόνος στην Κορεατική Γλώσσα
|description=Σε αυτό το μάθημα, θα μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε τον παρατατικό χρόνο στα κορεάτικα. Θα μάθετε πώς να σχηματίζετε ρήματα στον παρατατικό χρόνο και πώς να τα χρησιμοποιείτε σε προτάσεις για να περιγράφετε ενεργειες που συνεχίζονται.
 
|keywords=συνεχής χρόνος, κορεατική γραμματική, ρήματα, εκφράσεις, μαθησιακά μαθήματα
 
|description=Αυτό το μάθημα σας διδάσκει πώς να χρησιμοποιείτε τον συνεχόμενο χρόνο στα κορεατικά, με παραδείγματα και ασκήσεις για αρχαρίους.
 
}}
}}


{{Korean-0-to-A1-Course-TOC-el}}
{{Template:Korean-0-to-A1-Course-TOC-el}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 64: Line 381:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 
 


==Άλλα μαθήματα==
* [[Language/Korean/Grammar/Korean-Pronunciation/el|Korean Pronunciation]]
* [[Language/Korean/Grammar/Comparatives-and-Superlatives/el|Comparatives and Superlatives]]
* [[Language/Korean/Grammar/Question-Words/el|Question Words]]
* [[Language/Korean/Grammar/Describing-Things/el|Describing Things]]
* [[Language/Korean/Grammar/Describing-People/el|Μάθημα 0 έως A1 → Γραμματική → Περιγραφή Ανθρώπων]]
* [[Language/Korean/Grammar/Basic-Verb-Conjugation/el|Basic Verb Conjugation]]
* [[Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/el|Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Ονομαστικές Και Αντικειμενικές Επιρρήμανσεις]]
* [[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/el|0 to A1 Course]]
* [[Language/Korean/Grammar/Connecting-Verbs/el|Μάθημα 0 έως A1 → Γραμματική → Σύνδεση Ρημάτων]]
* [[Language/Korean/Grammar/Reading-and-writing-Korean-Alphabets/el|Μαθήματα 0 έως Α1 → Γραμματική → Ανάγνωση και γραφή κορεατικών αλφαβήτων]]
* [[Language/Korean/Grammar/Future-Tense/el|Future Tense]]
* [[Language/Korean/Grammar/Past-Tense/el|Past Tense]]


{{Korean-Page-Bottom}}
{{Korean-Page-Bottom}}

Latest revision as of 16:59, 14 August 2024


Korean-Language-PolyglotClub.png
Κορεατικά → Γραμματική → Μάθημα 0 έως A1 → Συνεχής Χρόνος

Εισαγωγή[edit | edit source]

Ο συνεχής χρόνος είναι ένας από τους θεμελιώδεις χρόνους στη χρήση της κορεατικής γλώσσας. Η σωστή χρήση του μας επιτρέπει να περιγράφουμε ενέργειες που διαρκούν, που συμβαίνουν αυτή τη στιγμή ή που είναι σε διαδικασία ολοκλήρωσης. Στην καθημερινή επικοινωνία, οι κορεάτες χρησιμοποιούν τον συνεχή χρόνο για να εκφράσουν δραστηριότητες που συμβαίνουν αυτή τη στιγμή, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για την κατανόηση και την επικοινωνία.

Στο μάθημα αυτό, θα εξερευνήσουμε τη μορφολογία και την εφαρμογή των ρημάτων στον συνεχή χρόνο. Θα μάθουμε πώς να σχηματίζουμε ρήματα σε συνεχόμενο χρόνο και θα δούμε παραδείγματα που θα μας βοηθήσουν να τα χρησιμοποιήσουμε σε προτάσεις. Το μάθημα αυτό είναι μέρος του μεγαλύτερου μαθήματος "Πλήρες Κορεατικό Μάθημα 0 έως A1". Ας ξεκινήσουμε!

Τι είναι ο Συνεχής Χρόνος;[edit | edit source]

Ο συνεχής χρόνος (ή αλλιώς προοδευτικός χρόνος) χρησιμοποιείται για να περιγράψει ενέργειες που συμβαίνουν τη στιγμή που μιλάμε. Στην κορεατική γλώσσα, σχηματίζεται προσθέτοντας την κατάληξη "-고 있다" στο ριζικό σχήμα του ρήματος.

Σχηματισμός Συνεχούς Χρόνου[edit | edit source]

Για να σχηματίσουμε τον συνεχή χρόνο, ακολουθούμε τα εξής βήματα:

  1. Πάρτε το ριζικό σχήμα του ρήματος.
  1. Προσθέστε την κατάληξη "-고 있다".

Παράδειγμα Σχηματισμού Ρημάτων[edit | edit source]

Ας δούμε μερικά παραδείγματα για την καλύτερη κατανόηση του σχηματισμού του συνεχούς χρόνου.

Κορεατικά Προφορά Μετάφραση στα Νέα Ελληνικά
가다 ka-da πηγαίνω
가고 있다 ka-go it-da πηγαίνω (τώρα)
먹다 meok-da τρώω
먹고 있다 meok-go it-da τρώω (τώρα)
읽다 il-da διαβάζω
읽고 있다 il-go it-da διαβάζω (τώρα)
자다 ja-da κοιμάμαι
자고 있다 ja-go it-da κοιμάμαι (τώρα)

Χρήση του Συνεχούς Χρόνου[edit | edit source]

Ο συνεχής χρόνος χρησιμοποιείται σε πολλές καθημερινές καταστάσεις. Μερικοί από τους πιο συχνούς τρόπους χρήσης του περιλαμβάνουν:

  • Δραστηριότητες που συμβαίνουν τώρα.
  • Περιγραφή διαδικασιών.
  • Εκφράσεις που δείχνουν δράση σε εξέλιξη.

Παραδείγματα Χρήσης του Συνεχούς Χρόνου[edit | edit source]

Ακολουθούν μερικά παραδείγματα προτάσεων που χρησιμοποιούν τον συνεχή χρόνο:

Κορεατικά Προφορά Μετάφραση στα Νέα Ελληνικά
지금 책을 읽고 있어요. ji-geum chaek-eul il-go i-sseo-yo. Διαβάζω ένα βιβλίο τώρα.
친구와 이야기하고 있어요. chin-gu-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo. Μιλάω με έναν φίλο.
밥을 먹고 있어요. bap-eul meok-go i-sseo-yo. Τρώω φαγητό.
음악을 듣고 있어요. eum-ag-eul deud-go i-sseo-yo. Ακούω μουσική.
학교에 가고 있어요. hak-gyo-e ga-go i-sseo-yo. Πηγαίνω στο σχολείο.
영화를 보고 있어요. yeong-hwa-reul bo-go i-sseo-yo. Βλέπω μια ταινία.
운동을 하고 있어요. un-dong-eul ha-go i-sseo-yo. Κάνω γυμναστική.
친구를 기다리고 있어요. chin-gu-reul gi-da-ri-go i-sseo-yo. Περιμένω έναν φίλο.
수업을 듣고 있어요. su-eob-eul deud-go i-sseo-yo. Ακούω το μάθημα.
물을 마시고 있어요. mul-eul ma-si-go i-sseo-yo. Πίνω νερό.

Άσκησεις[edit | edit source]

Ώρα να εφαρμόσουμε τις γνώσεις μας! Ακολουθούν μερικές ασκήσεις για να δοκιμάσετε τον συνεχή χρόνο.

Άσκηση 1: Συμπληρώστε τις προτάσεις[edit | edit source]

Συμπληρώστε τις κενές θέσεις με τη σωστή μορφή του ρήματος στον συνεχή χρόνο.

1. Εγώ ________ (διάβασμα) ένα βιβλίο.

2. Αυτή ________ (παίζω) με τους φίλους της.

3. Εμείς ________ (κοιμάμαι) τώρα.

4. Αυτοί ________ (τρώω) την πίτσα.

5. Αυτός ________ (μιλάω) στο τηλέφωνο.

Λύσεις Άσκησης 1[edit | edit source]

1. Εγώ 읽고 있어요 (il-go i-sseo-yo) ένα βιβλίο.

2. Αυτή 놀고 있어요 (nol-go i-sseo-yo) με τους φίλους της.

3. Εμείς 자고 있어요 (ja-go i-sseo-yo) τώρα.

4. Αυτοί 먹고 있어요 (meok-go i-sseo-yo) την πίτσα.

5. Αυτός 이야기하고 있어요 (i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo) στο τηλέφωνο.

Άσκηση 2: Μετάφραση[edit | edit source]

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα κορεατικά χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.

1. Διαβάζω το μάθημα.

2. Παίζω μουσική.

3. Κάνω γυμναστική.

4. Ετοιμάζω φαγητό.

5. Ακούω τους φίλους μου.

Λύσεις Άσκησης 2[edit | edit source]

1. 수업을 읽고 있어요 (su-eob-eul il-go i-sseo-yo).

2. 음악을 하고 있어요 (eum-ag-eul ha-go i-sseo-yo).

3. 운동을 하고 있어요 (un-dong-eul ha-go i-sseo-yo).

4. 음식을 준비하고 있어요 (eum-sik-eul jun-bi-ha-go i-sseo-yo).

5. 친구들을 듣고 있어요 (chin-gu-deul-eul deud-go i-sseo-yo).

Άσκηση 3: Δημιουργία προτάσεων[edit | edit source]

Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις στον συνεχή χρόνο.

1. (먹다) | φαγητό

2. (하다) | γυμναστική

3. (가다) | σχολείο

4. (읽다) | βιβλίο

5. (이야기하다) | φίλο

Λύσεις Άσκησης 3[edit | edit source]

1. 음식을 먹고 있어요 (eum-sik-eul meok-go i-sseo-yo).

2. 운동을 하고 있어요 (un-dong-eul ha-go i-sseo-yo).

3. 학교에 가고 있어요 (hak-gyo-e ga-go i-sseo-yo).

4. 책을 읽고 있어요 (chaek-eul il-go i-sseo-yo).

5. 친구와 이야기하고 있어요 (chin-gu-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo).

Άσκηση 4: Συμπλήρωση λέξεων[edit | edit source]

Συμπληρώστε τις παρακάτω φράσεις με τις σωστές λέξεις.

1. Αυτή ________ (ακούω) μουσική.

2. Εγώ ________ (περπάτημα) στο πάρκο.

3. Αυτοί ________ (διαβάζω) το μάθημα.

4. Εμείς ________ (μιλάω) για ταινίες.

5. Αυτός ________ (παίζω) βιντεοπαιχνίδια.

Λύσεις Άσκησης 4[edit | edit source]

1. Αυτή 음악을 듣고 있어요 (eum-ag-eul deud-go i-sseo-yo).

2. Εγώ 공원에서 걷고 있어요 (gong-won-e-seo geot-go i-sseo-yo).

3. Αυτοί 수업을 읽고 있어요 (su-eob-eul il-go i-sseo-yo).

4. Εμείς 영화에 대해 이야기하고 있어요 (yeong-hwa-e dae-hae i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo).

5. Αυτός 비디오 게임을 하고 있어요 (bi-di-o ge-im-eul ha-go i-sseo-yo).

Άσκηση 5: Ερωτήσεις[edit | edit source]

Δημιουργήστε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.

1. (먹다) | φαγητό

2. (가다) | σχολείο

3. (읽다) | βιβλίο

4. (하다) | γυμναστική

5. (이야기하다) | φίλο

Λύσεις Άσκησης 5[edit | edit source]

1. 음식을 먹고 있어요? (eum-sik-eul meok-go i-sseo-yo?)

2. 학교에 가고 있어요? (hak-gyo-e ga-go i-sseo-yo?)

3. 책을 읽고 있어요? (chaek-eul il-go i-sseo-yo?)

4. 운동을 하고 있어요? (un-dong-eul ha-go i-sseo-yo?)

5. 친구와 이야기하고 있어요? (chin-gu-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo?)

Άσκηση 6: Αντίθετες Προτάσεις[edit | edit source]

Δημιουργήστε αντίθετες προτάσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.

1. Διαβάζω (ναι) / Δεν διαβάζω (όχι)

2. Παίζω (ναι) / Δεν παίζω (όχι)

3. Κοιμάμαι (ναι) / Δεν κοιμάμαι (όχι)

4. Τρώω (ναι) / Δεν τρώω (όχι)

5. Μιλάω (ναι) / Δεν μιλάω (όχι)

Λύσεις Άσκησης 6[edit | edit source]

1. 책을 읽고 있어요 (chaek-eul il-go i-sseo-yo) / 책을 읽고 있지 않아요 (chaek-eul il-go it-ji an-ha-yo).

2. 음악을 하고 있어요 (eum-ag-eul ha-go i-sseo-yo) / 음악을 하지 않아요 (eum-ag-eul ha-ji an-ha-yo).

3. 자고 있어요 (ja-go i-sseo-yo) / 자지 않아요 (ja-ji an-ha-yo).

4. 먹고 있어요 (meok-go i-sseo-yo) / 먹지 않아요 (meok-ji an-ha-yo).

5. 이야기하고 있어요 (i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo) / 이야기하지 않아요 (i-ya-gi-ha-ji an-ha-yo).

Άσκηση 7: Προσωπικές Δηλώσεις[edit | edit source]

Γράψτε προσωπικές δηλώσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.

1. Εγώ ________ (διάβασμα) ένα βιβλίο.

2. Εγώ ________ (παίζω) ποδόσφαιρο.

3. Εγώ ________ (κοιμάμαι) στο κρεβάτι.

4. Εγώ ________ (τρώω) παγωτό.

5. Εγώ ________ (μιλάω) με τη μητέρα μου.

Λύσεις Άσκησης 7[edit | edit source]

1. Εγώ 책을 읽고 있어요 (chaek-eul il-go i-sseo-yo).

2. Εγώ 축구를 하고 있어요 (chuk-gu-reul ha-go i-sseo-yo).

3. Εγώ 침대에서 자고 있어요 (chim-dae-e-seo ja-go i-sseo-yo).

4. Εγώ 아이스크림을 먹고 있어요 (ai-seu-keu-rim-eul meok-go i-sseo-yo).

5. Εγώ 엄마와 이야기하고 있어요 (eom-ma-wa i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo).

Άσκηση 8: Περιγραφή Εικόνας[edit | edit source]

Δείτε την εικόνα και γράψτε πέντε προτάσεις χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.

Λύσεις Άσκησης 8[edit | edit source]

(Η λύση θα εξαρτηθεί από την εικόνα που θα παρέχεται από τον εκπαιδευτή.)

Άσκηση 9: Συμπλήρωση Χαρακτήρων[edit | edit source]

Δημιουργήστε προτάσεις για τους παρακάτω χαρακτήρες χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο.

1. Η Μαρία (διαβάζω) ένα βιβλίο.

2. Ο Γιάννης (παίζω) βιντεοπαιχνίδια.

3. Ο Πέτρος (κοιμάμαι) στον καναπέ.

4. Η Σοφία (μιλάω) στο τηλέφωνο.

5. Ο Δημήτρης (τρώω) φαγητό.

Λύσεις Άσκησης 9[edit | edit source]

1. Η Μαρία 책을 읽고 있어요 (chaek-eul il-go i-sseo-yo).

2. Ο Γιάννης 비디오 게임을 하고 있어요 (bi-di-o ge-im-eul ha-go i-sseo-yo).

3. Ο Πέτρος 소파에서 자고 있어요 (so-pa-e-seo ja-go i-sseo-yo).

4. Η Σοφία 전화로 이야기하고 있어요 (jeon-hwa-ro i-ya-gi-ha-go i-sseo-yo).

5. Ο Δημήτρης 음식을 먹고 있어요 (eum-sik-eul meok-go i-sseo-yo).

Άσκηση 10: Δημιουργία Σκηνών[edit | edit source]

Δημιουργήστε μικρές σκηνές χρησιμοποιώντας τον συνεχή χρόνο για την περιγραφή.

1. Στη βιβλιοθήκη.

2. Στο πάρκο.

3. Στο εστιατόριο.

4. Στο σχολείο.

5. Στο σπίτι.

Λύσεις Άσκησης 10[edit | edit source]

(Οι λύσεις θα εξαρτηθούν από την φαντασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών.)

Πίνακας Περιεχομένων - Κορεατικό Μάθημα - 0 έως Α1[edit source]


Κορεατικά Αλφάβητα


Χαιρετισμοί και Παρουσιάσεις


Κορεατική Πολιτιστική Κληρονομιά


Κατασκευή Προτάσεων


Η Καθημερινότητα στο Κορεατικό


Κορεατική Pop Κουλτούρα


Περιγραφή Ανθρώπων και Πραγμάτων


Φαγητό και Ποτό


Κορεατικές Παραδόσεις


Χρόνοι Ρημάτων


Ταξίδια και Περιηγήσεις


Κορεατικές Τέχνες και Τεχνικές


Σύνδεσμοι και Συνδετικά


Υγεία και Σώμα


Κορεατική Φύση


Άλλα μαθήματα[edit | edit source]


Retrieved from "https://polyglotclub.com/wiki/index.php?title=Language/Korean/Grammar/Progressive-Tense/el&oldid=315419"