Language/Indonesian/Grammar/Word-Order/el

Ινδονησιακά → Γραμματική → Μάθημα 0 έως A1 → Σειρά Λέξεων

Εισαγωγή

Καλώς ήρθατε στην ενότητα της γραμματικής της ινδονησιακής γλώσσας, όπου θα εξερευνήσουμε τη σειρά των λέξεων στις προτάσεις. Η σωστή σειρά των λέξεων είναι θεμελιώδης για την κατανόηση και τη δημιουργία σωστών προτάσεων στην ινδονησιακή γλώσσα. Στα ινδονησιακά, η τυπική σειρά των λέξεων είναι υποκείμενο-ρήμα-αντικείμενο (SVO). Αυτό σημαίνει ότι πρώτα αναφέρουμε το υποκείμενο, έπειτα το ρήμα και τέλος το αντικείμενο. Αυτή η δομή θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε και να επικοινωνήσετε αποτελεσματικά στα ινδονησιακά.

Σε αυτό το μάθημα, θα εξετάσουμε:

• Τι σημαίνει η σειρά των λέξεων SVO.

• Διάφορα παραδείγματα για να κατανοήσουμε την έννοια αυτή.

• Άσκηση για να εφαρμόσετε όσα μάθατε.

Η Σειρά Λέξεων SVO

Στα ινδονησιακά, οι προτάσεις συνήθως ακολουθούν τη σειρά υποκείμενο-ρήμα-αντικείμενο (SVO). Ας δούμε πώς λειτουργεί αυτό στην πράξη.

Παραδείγματα

Ακολουθούν 20 παραδείγματα που δείχνουν τη χρήση της σειράς SVO:

Ινδονησιακά	Προφορά	Μετάφραση στα Ελληνικά
Saya makan nasi.	Σάγια μάκαν νάσι.	Εγώ τρώω ρύζι.
Dia membaca buku.	Ντία μπεμτσά μπούκου.	Αυτή διαβάζει ένα βιβλίο.
Kami melihat film.	Καμί μελίχα φιλμ.	Εμείς βλέπουμε μια ταινία.
Mereka bermain bola.	Μερέκα μπερμάιν μπολά.	Αυτοί παίζουν ποδόσφαιρο.
Aku suka kopi.	Άκου σουκά κόπι.	Εγώ αγαπώ τον καφέ.
Dia pergi ke sekolah.	Ντία περτζί κε σεκόλα.	Αυτή πηγαίνει στο σχολείο.
Saya membeli buah.	Σάγια μπεμπλί μπουάχ.	Εγώ αγοράζω φρούτα.
Dia menulis surat.	Ντία μενουλίς σουράτ.	Αυτή γράφει μια επιστολή.
Kami bermain catur.	Καμί μπερμάιν τσατούρ.	Εμείς παίζουμε σκάκι.
Mereka memasak sayur.	Μερέκα μεμάσακ σάγυρ.	Αυτοί μαγειρεύουν λαχανικά.
Saya belajar bahasa.	Σάγια μπλετζάρ μπάσα.	Εγώ μαθαίνω γλώσσα.
Dia mencintai saya.	Ντία μεντζιντάι σάγια.	Αυτή με αγαπά.
Kami mengunjungi nenek.	Καμί μενγκουνγιούνγκ νενέκ.	Εμείς επισκεπτόμαστε τη γιαγιά.
Mereka menyanyi lagu.	Μερέκα μενγιάγκι λάγκου.	Αυτοί τραγουδούν ένα τραγούδι.
Aku menggambar gambar.	Άκου μενγκάμπαρ γκίμπαρ.	Εγώ ζωγραφίζω μια εικόνα.
Dia menjawab pertanyaan.	Ντία μεντζάβ απερτάνιαν.	Αυτή απαντά σε μια ερώτηση.
Kami menonton televisi.	Καμί μενόντζον τελεβίσι.	Εμείς παρακολουθούμε τηλεόραση.
Mereka berlari cepat.	Μερέκα μπέρλαρι τσεπάτ.	Αυτοί τρέχουν γρήγορα.
Saya tidur siang.	Σάγια τίδούρ σιάνγκ.	Εγώ κοιμάμαι το μεσημέρι.
Dia membantu saya.	Ντία μπεμπατού σάγια.	Αυτή με βοηθά.
Kami pergi bersama.	Καμί περτζί μπερσάμα.	Εμείς πηγαίνουμε μαζί.

Άσκηση 1: Συμπλήρωση Κενών

Συμπληρώστε τα κενά με τη σωστή λέξη για να δημιουργήσετε προτάσεις με τη σωστή σειρά SVO.

1. ___ (Saya) ___ (makan) ___ (nasi).

2. ___ (Dia) ___ (membaca) ___ (buku).

3. ___ (Kami) ___ (melihat) ___ (film).

4. ___ (Mereka) ___ (bermain) ___ (bola).

5. ___ (Aku) ___ (suka) ___ (kopi).

Λύσεις

1. Saya makan nasi.

2. Dia membaca buku.

3. Kami melihat film.

4. Mereka bermain bola.

5. Aku suka kopi.

Άσκηση 2: Μετάφραση

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα ινδονησιακά.

1. Εγώ πηγαίνω στο σχολείο.

2. Αυτή τρώει μήλα.

3. Εμείς διαβάζουμε το βιβλίο.

4. Αυτοί παίζουν μουσική.

5. Εγώ αγοράζω ψωμί.

Λύσεις

1. Saya pergi ke sekolah.

2. Dia makan apel.

3. Kami membaca buku.

4. Mereka bermain musik.

5. Saya membeli roti.

Άσκηση 3: Δημιουργία Προτάσεων

Δημιουργήστε προτάσεις με τη σειρά SVO χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις.

1. (Dia, membaca, surat)

2. (Kami, menonton, film)

3. (Mereka, bermain, bola)

4. (Aku, suka, nasi)

5. (Dia, pergi, pasar)

Λύσεις

1. Dia membaca surat.

2. Kami menonton film.

3. Mereka bermain bola.

4. Aku suka nasi.

5. Dia pergi pasar.

Άσκηση 4: Σωστό ή Λάθος

Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις και σημειώστε αν είναι σωστές ή λάθος.

1. Saya makan nasi. ( )

2. Nasi makan saya. ( )

3. Dia membaca buku. ( )

4. Buku membaca dia. ( )

5. Kami pergi ke sekolah. ( )

Λύσεις

1. Σωστό

2. Λάθος

3. Σωστό

4. Λάθος

5. Σωστό

Άσκηση 5: Ερωτήσεις

Δημιουργήστε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τη σειρά SVO.

1. Εσείς πηγαίνετε πουθενά;

2. Εσείς τρώτε ρύζι;

3. Αυτός διαβάζει κάποιο βιβλίο;

4. Εκείνη παίζει ποδόσφαιρο;

5. Εμείς αγοράζουμε φρούτα;

Λύσεις

1. Apakah Anda pergi ke mana?

2. Apakah Anda makan nasi?

3. Apakah dia membaca buku?

4. Apakah dia bermain bola?

5. Apakah kami membeli buah?

Άσκηση 6: Συμπλήρωση Γραμματικής

Συμπληρώστε με τις σωστές λέξεις για να διαμορφώσετε προτάσεις.

1. ___ (Dia) ___ (menyanyi) ___ (lagu).

2. ___ (Kami) ___ (membeli) ___ (buah).

3. ___ (Mereka) ___ (berlari) ___ (cepat).

4. ___ (Aku) ___ (belajar) ___ (bahasa).

5. ___ (Dia) ___ (menjawab) ___ (pertanyaan).

Λύσεις

1. Dia menyanyi lagu.

2. Kami membeli buah.

3. Mereka berlari cepat.

4. Aku belajar bahasa.

5. Dia menjawab pertanyaan.

Άσκηση 7: Γραφή Προτάσεων

Συγκεντρώστε τις παρακάτω λέξεις για να δημιουργήσετε προτάσεις.

1. (Saya, pergi, ke, sekolah)

2. (Dia, membaca, buku, di, rumah)

3. (Kami, bermain, catur, di, taman)

4. (Mereka, menonton, film, di, bioskop)

5. (Aku, suka, kopi, di, pagi)

Λύσεις

1. Saya pergi ke sekolah.

2. Dia membaca buku di rumah.

3. Kami bermain catur di taman.

4. Mereka menonton film di bioskop.

5. Aku suka kopi di pagi.

Άσκηση 8: Ταξινόμηση Προτάσεων

Ταξινόμηση των παρακάτω προτάσεων σύμφωνα με τη σωστή σειρά SVO.

1. (Ia, suka, nasi)

2. (Mereka, membaca, buku)

3. (Kami, menonton, televisi)

4. (Dia, bermain, bola)

5. (Saya, membeli, kopi)

Λύσεις

1. Ia suka nasi.

2. Mereka membaca buku.

3. Kami menonton televisi.

4. Dia bermain bola.

5. Saya membeli kopi.

Άσκηση 9: Σύνθεση Προτάσεων

Δημιουργήστε προτάσεις με βάση τα παρακάτω υποκείμενα και ρήματα.

1. (Dia, pergi) + (ke pasar)

2. (Kami, belajar) + (bahasa Indonesia)

3. (Mereka, makan) + (nasi goreng)

4. (Aku, membeli) + (buah-buahan)

5. (Ia, membaca) + (komik)

Λύσεις

1. Dia pergi ke pasar.

2. Kami belajar bahasa Indonesia.

3. Mereka makan nasi goreng.

4. Aku membeli buah-buahan.

5. Ia membaca komik.

Άσκηση 10: Δημιουργία Σύνθετων Προτάσεων

Δημιουργήστε σύνθετες προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω λέξεις.

1. (Saya, suka) + (kopi) + (dan) + (teh)

2. (Dia, pergi) + (ke sekolah) + (setiap hari)

3. (Mereka, bermain) + (di taman) + (pada akhir pekan)

4. (Kami, menonton) + (film) + (baru) + (bersama)

5. (Aku, membaca) + (buku) + (saat) + (libur)

Λύσεις

1. Saya suka kopi dan teh.

2. Dia pergi ke sekolah setiap hari.

3. Mereka bermain di taman pada akhir pekan.

4. Kami menonton film baru bersama.

5. Aku membaca buku saat libur.

Πίνακας περιεχομένων - Ινδονησιακό Μάθημα - 0 έως Α1

• Παρουσίαση Μαθήματος

  ---

Αντωνυμίες και Χαιρετισμοί

• Προσωπικές Αντωνυμίες
• Χαιρετισμοί και Παρουσιάσεις

  ---

Βασική Γραμματική

• Σειρά Των Λέξεων
• Ουσιαστικά στα Ινδονησιακά
• Ρήματα στα Ινδονησιακά

  ---

Καθημερινή Ζωή

• Βασικές φράσεις
• Αριθμοί και Ώρα
• Ημέρες, Μήνες και Εποχές

  ---

Δομή Προτάσεων

• Επίθετα και Επιρρήματα
• Ερωτήσεις και Απαντήσεις
• Αρνητικές και Θετικές Παραστάσεις

  ---

Ινδονησιακός Πολιτισμός

• Ινδονησιακά Φεστιβάλ
• Ινδονησιακή Κουζίνα

  ---

Ταξίδια και Μεταφορές

• Μεταφορά
• Κατευθύνσεις

  ---

Χρόνοι Ρημάτων

• Ενεστώτας
• Παρελθόντας Χρόνος
• Μέλλοντας Χρόνος

  ---

Αγορές και Συζητήσεις

• Βασικές Φράσεις Αγορών
• Στρατηγικές Συζητήσεων

  ---

Ινδονησιακές Τέχνες

• Ινδονησιακή Μουσική
• Ινδονησιακός Χορός

  ---

Αντωνυμίες Προσώπων ή Φράσεων Υποχρέου

• Μπορείς και Πρέπει
• Ίσως και Θα 'πρεπε

  ---

Χρώματα και Σχήματα

• Χρώματα
• Σχήματα

  ---

Συγκριτικός και Υπερθετικός Βαθμός

• Συγκριτικός
• Υπερθετικός

  ---

Ινδονησιακές Παραδόσεις

• Ινδονησιακός Γάμος
• Ινδονησιακή Βατικ

  ---

Έκτακτες Ανάγκες

• Ιατρικές Επείγουσες Περιστάσεις
• Φυσικές Καταστροφές

  ---

Άμεσες και Παρεμβατικές Εκφράσεις

• Άμεσες Εκφράσεις
• Παρεμβατικές Εκφράσεις

  ---

Επαγγέλματα και Καθήκοντα

• Τίτλοι Επαγγελμάτων
• Χώροι Εργασίας

  ---

Ινδονησιακές Εορτές

• Ημέρα Ανεξαρτησίας της Ινδονησίας
• Idul Fitri

Άλλα μαθήματα

• Indonesian Nouns
• Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Μπορώ και Πρέπει
• Μάθημα 0 μέχρι Α1 → Γραμματική → Άρνηση και Επιβεβαίωση
• Direct Speech
• Μαθήματα 0-Α1 → Γραμματική → Επίθετα και επιρρήματα
• 0 to A1 Course
• Μαθήματα από το 0 έως το A1 → Γραμματική → Έμμεση ομιλία
• Verbs in Indonesian
• Past Tense
• Μάθημα 0 έως A1 → Γραμματική → Υπερθέτικος βαθμός
• Μαθήματα από το 0 μέχρι το επίπεδο Α1 → Γραμματική → Συγκριτικός βαθμός
• Questions and Answers
• Future Tense
• Present Tense
• Μάθημα 0 έως A1 → Γραμματική → Μπορεί και Θα έπρεπε