Difference between revisions of "Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| Line 46: | Line 46: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Iranian-persian-0-to-A1-Course]] | [[Category:Iranian-persian-0-to-A1-Course]] | ||
==Other lessons== | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-21:-Using-infinitives/hy| → 0-ից A1-ը միասին → Դաս 21: Բացականների օգտագործում]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-22:-Complex-sentences-and-conjunctions/hy|0 մինչև A1 դասընթաց → բառարան → Դաս 22․ Համբարձումների հետ և կապույտները]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-15:-Word-order-in-past-tense-sentences/hy|Lesson 15: Word order in past tense sentences]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/hy|0 to A1 Course → Grammar → Lesson 14: Past tense of regular verbs]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-3:-Word-order-in-Persian-sentences/hy|0-ից A1-ը մինչև առաջարկություն (Complete 0 to A1 Iranian Persian Course) → Գրականություն (Grammar) → Դաս 3. Պարբերական դասերում բանալիների կարգը (Word order in Persian sentences)]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-20:-Using-the-imperative-mood/hy|0 to A1 Course → Grammar → Lesson 20: Using the imperative mood]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/hy|0 to A1 Course → Grammar → Lesson 8: Direct object pronouns]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-5:-Present-tense-conjugation-of-regular-verbs/hy|0-ից A1-ը մինչև Առաջին մեծատանին → Դասընթաց → Դաս 5․ Ընդհատեք պարբերական գործային ժայթքային ժամանակակիցների հետ աշխատանքը։]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-9:-Possessive-pronouns/hy|0-ից A1-ը մինչև ավանդական մակարդակ → Գրականություն → Դասընթաց 9: Հայրերանունական անուններ]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-4:-Present-tense-conjugation-of-the-verb-to-be/hy|Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be]] | |||
{{Iranian-persian-Page-Bottom}} | {{Iranian-persian-Page-Bottom}} | ||
Latest revision as of 14:21, 13 May 2023
Դասընթացը ներկայացված է սկսողներին, որոնք ոչ մի իրական իրականացում չեն կատարելու իրականացման, և այն օգնում է ճանապարհը բացահայտել մի քիչ վատությունները․ ստեղծողները՝ Պարսիկի հայերէնով դասավանելու միջոցով սկսող ուսանողները հիմնական ժառանգումներն ունեն:
Դասընթացը ունի այսպիսի միջոցառումներ՝
Բաժին 1: Հիանալի բանալիներ և զարգացումներ • Դաս 1․ «Ողջույնեք և բարի գիշեր» ասումը • Դաս 2․ «Ինչպե՞ս ներմուծել ինձ և այլոցին»:
Բաժին 2: Բառերի կառուցում․ Գործերի ժամանակավորում • Դաս 3․ Պարային լեզվի դասավանդման դասակարգումը • Դաս 4․ Երկուական ժամանակավորում երեկոյան «լինում եմ» գործառույթի հետ • Դաս 5․ Գործառույթի հետ կապված պարզ բառերի պատմության ժամանակացում:
Բաժին 3: Կայքերի գործընթերի վրա տեսնում • Դաս 6․ Թույլատրեք ձեռքով խոսելը ձեր ամենակարճ օրերի մասին • Դաս 7․ Մարդու այլ օրեր, որոնց մասին խոսելու ենք:
Բաժին 4: Երկիրներում և գրասենյակներում ճանապարհավարում • Դաս 8․ Դիրեկտ օբյեկտներ • Դաս 9․ Իրականացի օբյեկտներ
Բաժին 5: Ճանապարհը մեր ամենասիրուածներով • Դաս 10․ Պարսկի ինքնամուտ եւ ընտանեկան կոտորակայություն • Դաս 11․ Պարսկի տոներ եւ տոնականություններ:
Բաժին 6: Խոհանոց եւ խմբագրում • Դաս 12․ Պատվիրեք խոհանոցին եւ ընտանիքին • Դաս 13․ Մասերի օգտակարգությունը:
Բաժին 7․ Անցում և տեղափոխում • Դաս 14․ Բաց բանալի ժամանակակից գործեր • Դաս 15․ Բաց ժամանակակից պատմությունը՝ բառարանի պատճառով:
Բաժին 8․ Իրավիճակ, սերը եւ բռնագին • Դաս 16․ Պարբերա