Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Expressing-Abilities/bg"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{German-Page-Top}} | {{German-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/bg|Немски]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/bg|Граматика]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/bg|0 до A1 курс]]</span> → <span title>Изразяване на способности</span></div> | |||
== Въведение == | |||
В немския език, изразяването на способности е ключова част от комуникацията. Когато говорим за това, какво можем да правим, ние не само споделяме информация, но и изграждаме социални връзки и увереност. В тази лекция ще се запознаем с модалните глаголи, които ни позволяват да изразяваме способности и да искаме разрешение. Ще разгледаме как да използваме тези глаголи в различни контексти и ще предоставим множество примери, за да улесним разбирането. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Модални глаголи === | ||
В | |||
Модалните глаголи в немския език са специален вид глаголи, които модифицират основния глагол, за да предадат различни нюанси на значението. В контекста на изразяване на способности, основният модален глагол, който ще разгледаме, е „können“ (можа). | |||
==== Използване на „können“ ==== | |||
Глаголът „können“ се използва, за да изрази способността или възможността да извършваме нещо. Структурата на изречението е следната: | |||
* Подлог + „können“ + глагол в инфинитив | |||
Примери: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Немски !! Произношение !! Български | ! Немски !! Произношение !! Български | ||
|- | |||
| Ich kann schwimmen. || Иш кан швиман. || Мога да плувам. | |||
|- | |||
| Du kannst tanzen. || Ду канст танцен. || Можеш да танцуваш. | |||
|- | |||
| Er kann singen. || Ер кан зинген. || Той може да пее. | |||
|- | |||
| Wir können Deutsch sprechen. || Вир кенен Дойч шпрехен. || Можем да говорим немски. | |||
|- | |||
| Sie können gut kochen. || Зи кенен гут кохен. || Те могат да готвят добре. | |||
|} | |||
Модалните глаголи се спрягаят в настоящето и променят формата си в зависимост от подлога. Например, формата на „können“ за различните подлози е следната: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Лице !! Формата на „können“ | |||
|- | |||
| 1. лице единствено (Ich) || kann | |||
|- | |||
| 2. лице единствено (Du) || kannst | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 3. лице единствено (Er/Sie/Es) || kann | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 1. лице множествено (Wir) || können | |||
|- | |||
| 2. лице множествено (Ihr) || könnt | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 3. лице множествено (Sie) || können | |||
|} | |} | ||
=== | === Примери за изразяване на способности === | ||
Когато искаме да изразим, че можем да направим нещо, просто следваме структурата, която разгледахме. Ето още примери, които ще ни помогнат да разберем как да използваме „können“: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Немски !! Произношение !! Български | ! Немски !! Произношение !! Български | ||
|- | |||
| Ich kann lesen. || Иш кан лезен. || Мога да чета. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Du kannst schreiben. || Ду канст шрайбен. || Можеш да пишеш. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Er kann fahren. || Ер кан фарен. || Той може да шофира. | |||
|- | |- | ||
| Er | |||
| Wir können spielen. || Вир кенен шпилен. || Можем да играем. | |||
|- | |||
| Sie können helfen. || Зи кенен хелфен. || Те могат да помагат. | |||
|- | |||
| Ich kann tanzen und singen. || Иш кан танцен унд зинген. || Мога да танцувам и да пея. | |||
|- | |||
| Du kannst schwimmen, oder? || Ду канст швиман, одър? || Можеш да плуваш, нали? | |||
|- | |||
| Wir können gut zeichnen. || Вир кенен гут цайхнен. || Можем да рисуваме добре. | |||
|- | |||
| Sie können Klavier spielen. || Зи кенен Клавир шпилен. || Те могат да свирят на пиано. | |||
|- | |||
| Er kann gut Fußball spielen. || Ер кан гут Футбал шпилен. || Той може да играе добре футбол. | |||
|} | |} | ||
== | === Прошения за разрешение === | ||
Сега, когато | |||
Модалният глагол „können“ може да се използва и за искане на разрешение. Когато искаме нещо, е важно да формулираме въпросите учтиво. Структурата за искане на разрешение е следната: | |||
* Подлог + „können“ + глагол в инфинитив + (допълнителна информация)? | |||
Примери: | |||
{| class="wikitable" | |||
! Немски !! Произношение !! Български | |||
|- | |||
| Kann ich das Fenster öffnen? || Кан их дас Фенстерöffnet? || Мога ли да отворя прозореца? | |||
|- | |||
| Kannst du mir helfen? || Канст ду мир хелфен? || Можеш ли да ми помогнеш? | |||
|- | |||
| Kann er mitkommen? || Кан ер миткомен? || Може ли да дойде с нас? | |||
|- | |||
| Können wir hier sitzen? || Кенен вир хиер зицен? || Можем ли да седнем тук? | |||
|- | |||
| Können Sie mir bitte die Rechnung bringen? || Кенен зи мир битте ди Рехнунг бригн? || Можете ли да ми донесете сметката, моля? | |||
|} | |||
=== Упражнения и практическа работа === | |||
Сега, когато вече знаем как да използваме модалните глаголи, нека направим упражнения, за да затвърдим знанията си. Тук ще разгледаме 10 упражнения с решения, които ще ви помогнат да преговорите и усвоите материала. | |||
==== Упражнение 1: Попълнете празните места ==== | |||
Попълнете празните места с правилната форма на „können“: | |||
1. Ich ___ schwimmen. | |||
2. Du ___ gut kochen. | |||
3. Er ___ gut spielen. | |||
4. Wir ___ Deutsch sprechen. | |||
5. Sie ___ das machen. | |||
''Решения:'' | |||
1. kann | |||
2. kannst | |||
3. kann | |||
4. können | |||
5. können | |||
==== Упражнение 2: Преведете на немски ==== | |||
Преведете следните изречения на немски: | |||
1. Мога да чета. | |||
2. Можеш ли да ми помогнеш? | |||
3. Те могат да танцуват. | |||
4. Можем да отидем на кино. | |||
5. Той може да свири на китара. | |||
''Решения:'' | |||
1. Ich kann lesen. | |||
2. Kannst du mir helfen? | |||
3. Sie können tanzen. | |||
4. Wir können ins Kino gehen. | |||
5. Er kann Gitarre spielen. | |||
==== Упражнение 3: Създайте изречения ==== | |||
Създайте изречения с „können“ по следните подсказки: | |||
1. (ти, плуване) | |||
2. (ние, игра) | |||
3. (тя, говорене) | |||
4. (вие, рисуване) | |||
5. (аз, шофиране) | |||
''Решения:'' | |||
1. Du kannst schwimmen. | |||
2. Wir können spielen. | |||
3. Sie kann sprechen. | |||
4. Ihr könnt zeichnen. | |||
5. Ich kann fahren. | |||
==== Упражнение 4: Изберете правилната форма ==== | |||
Изберете правилната форма на глагола „können“ за следните изречения: | |||
1. Er ___ (kann/kannst) Fußball spielen. | |||
2. Wir ___ (könnt/können) gut singen. | |||
3. Du ___ (kannst/kann) gut tanzen. | |||
4. Sie ___ (kann/können) das machen. | |||
5. Ich ___ (kann/konnte) das verstehen. | |||
''Решения:'' | |||
1. kann | |||
2. können | |||
3. kannst | |||
4. kann | |||
5. kann | |||
==== Упражнение 5: Поставете въпрос ==== | |||
Преобразувайте следните изречения в въпроси: | |||
1. Ти можеш да готвиш. | |||
2. Те могат да дойдат. | |||
3. Аз мога да чета. | |||
4. Тя може да пее. | |||
5. Ние можем да играем. | |||
''Решения:'' | |||
1. Kannst du kochen? | |||
2. Können sie kommen? | |||
3. Kann ich lesen? | |||
4. Kann sie singen? | |||
5. Können wir spielen? | |||
==== Упражнение 6: Напишете кратък текст ==== | |||
Напишете кратък текст (5-7 изречения), в който описвате какво можете и какво не можете да правите. | |||
''Примерно решение:'' | |||
Аз мога да чета и да пиша. Мога да плувам, но не мога да танцувам. Обичам да играя футбол, но не мога да свиря на инструмент. Мога да говоря немски, но все още не съм много добър. | |||
==== Упражнение 7: Разговорна ситуация ==== | |||
Създайте диалог с партньор, в който един от вас пита какво може да направи, а другият отговаря. Използвайте „können“. | |||
''Примерно решение:'' | |||
* Какво можеш да правиш? | |||
* Мога да плувам и да играя футбол. А ти? | |||
* Аз мога да рисувам и да свиря на пиано. | |||
==== Упражнение 8: Преведете на български ==== | |||
Преведете следните изречения на български: | |||
1. Sie können gut sprechen. | |||
2. Ich kann nicht tanzen. | |||
3. Kannst du das machen? | |||
4. Wir können nach Hause gehen. | |||
5. Er kann nicht schwimmen. | |||
''Решения:'' | |||
1. Те могат да говорят добре. | |||
2. Аз не мога да танцувам. | |||
3. Можеш ли да го направиш? | |||
4. Можем да отидем вкъщи. | |||
5. Той не може да плува. | |||
==== Упражнение 9: Попълнете с „können“ или „nicht können“ ==== | |||
Попълнете изреченията с „können“ или „nicht können“: | |||
1. Ich ___ (können) gut schwimmen. | |||
2. Sie ___ (nicht können) gut lesen. | |||
3. Wir ___ (können) spielen. | |||
4. Er ___ (nicht können) zeichnen. | |||
5. Du ___ (können) tanzen. | |||
''Решения:'' | |||
1. kann | |||
2. können | |||
3. können | |||
4. kann | |||
5. kannst | |||
==== Упражнение 10: Създайте въпроси за разрешение ==== | |||
Създайте въпроси, използвайки „können“: | |||
1. (ти, да отвориш прозореца) | |||
2. (вие, да дойдете на парти) | |||
3. (те, да използват компютъра) | |||
4. (аз, да взема книгата) | |||
5. (той, да напише съобщение) | |||
''Решения:'' | |||
1. Kannst du das Fenster öffnen? | |||
2. Können Sie zur Party kommen? | |||
3. Können sie den Computer benutzen? | |||
4. Kann ich das Buch nehmen? | |||
5. Kann er die Nachricht schreiben? | |||
== Заключение == | |||
В тази лекция разгледахме как да изразяваме способности с модалния глагол „können“. Научихме за структурата на изреченията, примери за употреба и как да формулираме учтиви въпроси. Надявам се, че упражнениеите ще ви помогнат да затвърдите знанията си. Не забравяйте, че практиката е ключова за усвояването на новите умения. Успех в изучаването на немския език! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=Изразяване на способности в немския език | |||
|keywords=немски, учене, граматика, способности, модални глаголи, können | |||
|description=В тази лекция ще научите как да използвате модалните глаголи за изразяване на способности и искане на разрешение в немския език. | |||
}} | |||
{{German-0-to-A1-Course-TOC-bg}} | {{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-bg}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 52: | Line 417: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:German-0-to-A1-Course]] | [[Category:German-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Други уроци== | |||
* [[Language/German/Grammar/Present-Tense/bg|Курс 0 до A1 → Граматика → Настоящо време]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Talking-About-Obligations/bg|Курс 0 до A1 → Граматика → Говорене за задължения]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Noun-and-Gender/bg|Курс 0 до A1 → Граматика → Именник и род]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Temporal-Prepositions/bg|Курс от 0 до A1 → Граматика → Времеви предлози]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Two-Way-Prepositions/bg|Курс от 0 до A1 → Граматика → Двупосочни предлози]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Using-Time-Expressions/bg|0 до A1 курс → Граматика → Използване на изрази за време]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/bg|Курс от 0 до A1 → Граматика → Род и артикли]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Plural-Forms/bg|Курс 0 до A1 → Граматика → Множествено число]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Using-Prepositions/bg|Курс от 0 до A1 → Граматика → Употреба на предлози]] | |||
* [[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/bg|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Subject-and-Verb/bg|Курс 0 до A1 → Граматика → Подлог и сказуемо]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/bg|Курс 0 до A1 → Граматика → Падежи: Номинатив и Акузатив]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Descriptive-Adjectives/bg|Курс от 0 до A1 → Граматика → Описателни прилагателни]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Separable-Verbs/bg|Курс от 0 до A1 → Граматика → Разделимите глаголи]] | |||
{{German-Page-Bottom}} | {{German-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 13:20, 12 August 2024
Въведение[edit | edit source]
В немския език, изразяването на способности е ключова част от комуникацията. Когато говорим за това, какво можем да правим, ние не само споделяме информация, но и изграждаме социални връзки и увереност. В тази лекция ще се запознаем с модалните глаголи, които ни позволяват да изразяваме способности и да искаме разрешение. Ще разгледаме как да използваме тези глаголи в различни контексти и ще предоставим множество примери, за да улесним разбирането.
Модални глаголи[edit | edit source]
Модалните глаголи в немския език са специален вид глаголи, които модифицират основния глагол, за да предадат различни нюанси на значението. В контекста на изразяване на способности, основният модален глагол, който ще разгледаме, е „können“ (можа).
Използване на „können“[edit | edit source]
Глаголът „können“ се използва, за да изрази способността или възможността да извършваме нещо. Структурата на изречението е следната:
- Подлог + „können“ + глагол в инфинитив
Примери:
Немски | Произношение | Български |
---|---|---|
Ich kann schwimmen. | Иш кан швиман. | Мога да плувам. |
Du kannst tanzen. | Ду канст танцен. | Можеш да танцуваш. |
Er kann singen. | Ер кан зинген. | Той може да пее. |
Wir können Deutsch sprechen. | Вир кенен Дойч шпрехен. | Можем да говорим немски. |
Sie können gut kochen. | Зи кенен гут кохен. | Те могат да готвят добре. |
Модалните глаголи се спрягаят в настоящето и променят формата си в зависимост от подлога. Например, формата на „können“ за различните подлози е следната:
Лице | Формата на „können“ |
---|---|
1. лице единствено (Ich) | kann |
2. лице единствено (Du) | kannst |
3. лице единствено (Er/Sie/Es) | kann |
1. лице множествено (Wir) | können |
2. лице множествено (Ihr) | könnt |
3. лице множествено (Sie) | können |
Примери за изразяване на способности[edit | edit source]
Когато искаме да изразим, че можем да направим нещо, просто следваме структурата, която разгледахме. Ето още примери, които ще ни помогнат да разберем как да използваме „können“:
Немски | Произношение | Български |
---|---|---|
Ich kann lesen. | Иш кан лезен. | Мога да чета. |
Du kannst schreiben. | Ду канст шрайбен. | Можеш да пишеш. |
Er kann fahren. | Ер кан фарен. | Той може да шофира. |
Wir können spielen. | Вир кенен шпилен. | Можем да играем. |
Sie können helfen. | Зи кенен хелфен. | Те могат да помагат. |
Ich kann tanzen und singen. | Иш кан танцен унд зинген. | Мога да танцувам и да пея. |
Du kannst schwimmen, oder? | Ду канст швиман, одър? | Можеш да плуваш, нали? |
Wir können gut zeichnen. | Вир кенен гут цайхнен. | Можем да рисуваме добре. |
Sie können Klavier spielen. | Зи кенен Клавир шпилен. | Те могат да свирят на пиано. |
Er kann gut Fußball spielen. | Ер кан гут Футбал шпилен. | Той може да играе добре футбол. |
Прошения за разрешение[edit | edit source]
Модалният глагол „können“ може да се използва и за искане на разрешение. Когато искаме нещо, е важно да формулираме въпросите учтиво. Структурата за искане на разрешение е следната:
- Подлог + „können“ + глагол в инфинитив + (допълнителна информация)?
Примери:
Немски | Произношение | Български |
---|---|---|
Kann ich das Fenster öffnen? | Кан их дас Фенстерöffnet? | Мога ли да отворя прозореца? |
Kannst du mir helfen? | Канст ду мир хелфен? | Можеш ли да ми помогнеш? |
Kann er mitkommen? | Кан ер миткомен? | Може ли да дойде с нас? |
Können wir hier sitzen? | Кенен вир хиер зицен? | Можем ли да седнем тук? |
Können Sie mir bitte die Rechnung bringen? | Кенен зи мир битте ди Рехнунг бригн? | Можете ли да ми донесете сметката, моля? |
Упражнения и практическа работа[edit | edit source]
Сега, когато вече знаем как да използваме модалните глаголи, нека направим упражнения, за да затвърдим знанията си. Тук ще разгледаме 10 упражнения с решения, които ще ви помогнат да преговорите и усвоите материала.
Упражнение 1: Попълнете празните места[edit | edit source]
Попълнете празните места с правилната форма на „können“:
1. Ich ___ schwimmen.
2. Du ___ gut kochen.
3. Er ___ gut spielen.
4. Wir ___ Deutsch sprechen.
5. Sie ___ das machen.
Решения:
1. kann
2. kannst
3. kann
4. können
5. können
Упражнение 2: Преведете на немски[edit | edit source]
Преведете следните изречения на немски:
1. Мога да чета.
2. Можеш ли да ми помогнеш?
3. Те могат да танцуват.
4. Можем да отидем на кино.
5. Той може да свири на китара.
Решения:
1. Ich kann lesen.
2. Kannst du mir helfen?
3. Sie können tanzen.
4. Wir können ins Kino gehen.
5. Er kann Gitarre spielen.
Упражнение 3: Създайте изречения[edit | edit source]
Създайте изречения с „können“ по следните подсказки:
1. (ти, плуване)
2. (ние, игра)
3. (тя, говорене)
4. (вие, рисуване)
5. (аз, шофиране)
Решения:
1. Du kannst schwimmen.
2. Wir können spielen.
3. Sie kann sprechen.
4. Ihr könnt zeichnen.
5. Ich kann fahren.
Упражнение 4: Изберете правилната форма[edit | edit source]
Изберете правилната форма на глагола „können“ за следните изречения:
1. Er ___ (kann/kannst) Fußball spielen.
2. Wir ___ (könnt/können) gut singen.
3. Du ___ (kannst/kann) gut tanzen.
4. Sie ___ (kann/können) das machen.
5. Ich ___ (kann/konnte) das verstehen.
Решения:
1. kann
2. können
3. kannst
4. kann
5. kann
Упражнение 5: Поставете въпрос[edit | edit source]
Преобразувайте следните изречения в въпроси:
1. Ти можеш да готвиш.
2. Те могат да дойдат.
3. Аз мога да чета.
4. Тя може да пее.
5. Ние можем да играем.
Решения:
1. Kannst du kochen?
2. Können sie kommen?
3. Kann ich lesen?
4. Kann sie singen?
5. Können wir spielen?
Упражнение 6: Напишете кратък текст[edit | edit source]
Напишете кратък текст (5-7 изречения), в който описвате какво можете и какво не можете да правите.
Примерно решение:
Аз мога да чета и да пиша. Мога да плувам, но не мога да танцувам. Обичам да играя футбол, но не мога да свиря на инструмент. Мога да говоря немски, но все още не съм много добър.
Упражнение 7: Разговорна ситуация[edit | edit source]
Създайте диалог с партньор, в който един от вас пита какво може да направи, а другият отговаря. Използвайте „können“.
Примерно решение:
- Какво можеш да правиш?
- Мога да плувам и да играя футбол. А ти?
- Аз мога да рисувам и да свиря на пиано.
Упражнение 8: Преведете на български[edit | edit source]
Преведете следните изречения на български:
1. Sie können gut sprechen.
2. Ich kann nicht tanzen.
3. Kannst du das machen?
4. Wir können nach Hause gehen.
5. Er kann nicht schwimmen.
Решения:
1. Те могат да говорят добре.
2. Аз не мога да танцувам.
3. Можеш ли да го направиш?
4. Можем да отидем вкъщи.
5. Той не може да плува.
Упражнение 9: Попълнете с „können“ или „nicht können“[edit | edit source]
Попълнете изреченията с „können“ или „nicht können“:
1. Ich ___ (können) gut schwimmen.
2. Sie ___ (nicht können) gut lesen.
3. Wir ___ (können) spielen.
4. Er ___ (nicht können) zeichnen.
5. Du ___ (können) tanzen.
Решения:
1. kann
2. können
3. können
4. kann
5. kannst
Упражнение 10: Създайте въпроси за разрешение[edit | edit source]
Създайте въпроси, използвайки „können“:
1. (ти, да отвориш прозореца)
2. (вие, да дойдете на парти)
3. (те, да използват компютъра)
4. (аз, да взема книгата)
5. (той, да напише съобщение)
Решения:
1. Kannst du das Fenster öffnen?
2. Können Sie zur Party kommen?
3. Können sie den Computer benutzen?
4. Kann ich das Buch nehmen?
5. Kann er die Nachricht schreiben?
Заключение[edit | edit source]
В тази лекция разгледахме как да изразяваме способности с модалния глагол „können“. Научихме за структурата на изреченията, примери за употреба и как да формулираме учтиви въпроси. Надявам се, че упражнениеите ще ви помогнат да затвърдите знанията си. Не забравяйте, че практиката е ключова за усвояването на новите умения. Успех в изучаването на немския език!
Други уроци[edit | edit source]
- Курс 0 до A1 → Граматика → Настоящо време
- Курс 0 до A1 → Граматика → Говорене за задължения
- Курс 0 до A1 → Граматика → Именник и род
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Времеви предлози
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Двупосочни предлози
- 0 до A1 курс → Граматика → Използване на изрази за време
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Род и артикли
- Курс 0 до A1 → Граматика → Множествено число
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Употреба на предлози
- 0 to A1 Course
- Курс 0 до A1 → Граматика → Подлог и сказуемо
- Курс 0 до A1 → Граматика → Падежи: Номинатив и Акузатив
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Описателни прилагателни
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Разделимите глаголи