Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Two-Way-Prepositions/pl"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{German-Page-Top}} | {{German-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/pl|Gramatyka]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/pl|Język Niemiecki]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/pl|Kurs od 0 do A1]]</span> → <span title>Przyimki dwukierunkowe</span></div> | |||
== Wprowadzenie == | |||
Witajcie, drodzy uczniowie! Dzisiaj zajmiemy się bardzo interesującym tematem, który jest kluczowy w nauce języka niemieckiego – przyimkami dwukierunkowymi. Dlaczego są one tak ważne? Ponieważ pozwalają nam precyzyjnie określić miejsce i kierunek w zdaniach. W niemieckim, kontekst ma ogromne znaczenie, a przyimki dwukierunkowe pomogą Wam lepiej zrozumieć, jak używać przestrzeni w języku. | |||
W tej lekcji omówimy, co to są przyimki dwukierunkowe, jak je stosować w zdaniach oraz podamy wiele przykładów, które pomogą Wam przyjąć ten temat. Na końcu znajdziecie ćwiczenia, które pozwolą Wam na praktyczne zastosowanie nowo zdobytej wiedzy. Nie martwcie się, wszystko będzie jasne i zrozumiałe! | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Czym są przyimki dwukierunkowe? === | ||
Przyimki dwukierunkowe (niem. „wechselpräpositionen”) to takie przyimki, które mogą łączyć się zarówno z biernikiem (Akkusativ), jak i z celownikiem (Dativ). To, którego przypadku użyjemy, zależy od kontekstu zdania, a dokładniej od tego, czy mówimy o ruchu (biernik) czy o miejscu (celownik). | |||
=== Lista przyimków dwukierunkowych === | |||
Poniżej znajduje się lista najczęściej używanych przyimków dwukierunkowych: | |||
* an (na, przy) | |||
* auf (na, na górze) | |||
* hinter (za) | |||
* in (w, do) | |||
* neben (obok) | |||
* über (nad) | |||
* unter (pod) | |||
* vor (przed) | |||
* zwischen (między) | |||
== | == Przykłady użycia przyimków dwukierunkowych == | ||
Poniżej przedstawiam tabelę z przykładami użycia przyimków dwukierunkowych: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! German !! Pronunciation !! Polish | |||
|- | |||
| Ich gehe in die Schule. || iç ˈɡeːə ɪn diː ˈʃuːlə || Idę do szkoły. | |||
|- | |||
| Ich bin in der Schule. || iç bɪn ɪn deːɐ̯ ˈʃuːlə || Jestem w szkole. | |||
|- | |||
| Ich lege das Buch auf den Tisch. || iç ˈleːɡə das buːx aʊf deːn tɪʃ || Kładę książkę na stole. | |||
|- | |||
| Das Buch liegt auf dem Tisch. || das buːx liːkt aʊf deːm tɪʃ || Książka leży na stole. | |||
|- | |||
| Ich gehe hinter das Haus. || iç ˈɡeːə ˈhɪntəʁ das haʊs || Idę za dom. | |||
|- | |||
| Das Auto steht hinter dem Haus. || das ˈaʊ̯to ʃteːt ˈhɪntɐ deːm haʊs || Samochód stoi za domem. | |||
|- | |||
| Ich setze mich neben dich. || iç ˈzɛtsə mɪç ˈneːbən dɪç || Siadam obok ciebie. | |||
|- | |||
| Du sitzt neben mir. || du zɪtst ˈneːbən miːʁ || Siedzisz obok mnie. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ich gehe über die Straße. || iç ˈɡeːə ˈyːbɐ diː ˈʃtʁaːsə || Przechodzę przez ulicę. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Die Brücke ist über dem Fluss. || diː ˈbʁʏkə ɪst ˈyːbɐ deːm flʊs || Most jest nad rzeką. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ich gehe unter die Brücke. || iç ˈɡeːə ˈʊntɐ diː ˈbʁʏkə || Idę pod most. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Die Katze schläft unter dem Tisch. || diː ˈkaʦə ʃlɛːft ˈʊntɐ deːm tɪʃ || Kot śpi pod stołem. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ich stelle das Bild vor die Wand. || iç ˈʃtɛlə das bɪlt fɔʁ diː vant || Stawiam obraz przed ścianą. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Das Bild hängt vor der Wand. || das bɪlt hɛŋt fɔʁ deːɐ̯ vant || Obraz wisi przed ścianą. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ich stelle das Wasser zwischen die Gläser. || iç ˈʃtɛlə das ˈvasɐ ˈt͡svɨʃən diː ˈɡlɛːzɐ || Stawiam wodę między szklankami. | |||
|- | |- | ||
| zwischen || | |||
| Die Gläser stehen zwischen dem Tisch und dem Regal. || diː ˈɡlɛːzɐ ˈʃteːən ˈt͡svɨʃən deːm tɪʃ ʊnt dem ʁeˈɡaːl || Szklanki stoją między stołem a regałem. | |||
|} | |} | ||
=== Jak używać przyimków dwukierunkowych? === | |||
Aby poprawnie stosować przyimki dwukierunkowe, musimy zwrócić uwagę na kontekst zdania. Oto kilka zasad, które pomogą Wam w tym zadaniu: | |||
* '''Ruch''': Jeśli mówimy o ruchu w kierunku jakiegoś miejsca, używamy biernika (Akkusativ). | |||
* Ich gehe in die | * Przykład: Ich gehe in die Stadt. (Idę do miasta.) | ||
* '''Miejsce''': Jeśli mówimy o miejscu, w którym coś się znajduje, używamy celownika (Dativ). | |||
* Ich | * Przykład: Ich bin in der Stadt. (Jestem w mieście.) | ||
== | === Przykłady zastosowania w kontekście === | ||
Przyjrzyjmy się jeszcze raz bardziej szczegółowo, jak używać przyimków w zdaniach związanych z różnymi sytuacjami. Warto zwrócić uwagę na zmiany formy przypadków. | |||
1. | 1. '''Wchodzenie do pomieszczenia''' (biernik): | ||
* Ich gehe in die Küche. (Idę do kuchni.) | |||
2. | |||
3. | * Ich gehe in das Bad. (Idę do łazienki.) | ||
4. Die | |||
5. | 2. '''Bycie w pomieszczeniu''' (celownik): | ||
6. | |||
* Ich bin in der Küche. (Jestem w kuchni.) | |||
* Ich bin im Bad. (Jestem w łazience.) | |||
3. '''Kładzenie czegoś na stole''' (biernik): | |||
* Ich lege die Tasse auf den Tisch. (Kładę filiżankę na stole.) | |||
4. '''Coś leży na stole''' (celownik): | |||
* Die Tasse liegt auf dem Tisch. (Filiżanka leży na stole.) | |||
5. '''Przechodzenie za coś''' (biernik): | |||
* Ich gehe hinter die Tür. (Idę za drzwi.) | |||
6. '''Coś znajduje się za czymś''' (celownik): | |||
* Die Katze ist hinter der Tür. (Kot jest za drzwiami.) | |||
7. '''Siedzenie obok kogoś''' (biernik): | |||
* Ich setze mich neben meinen Freund. (Siadam obok mojego przyjaciela.) | |||
8. '''Ktoś siedzi obok''' (celownik): | |||
* Mein Freund sitzt neben mir. (Mój przyjaciel siedzi obok mnie.) | |||
9. '''Przechodzenie przez coś''' (biernik): | |||
* Ich gehe über die Brücke. (Przechodzę przez most.) | |||
10. '''Coś znajduje się nad czymś''' (celownik): | |||
* Die Lampe hängt über dem Tisch. (Lampa wisi nad stołem.) | |||
Zrozumienie tych różnic pomoże Wam w swobodnym poruszaniu się po języku niemieckim. | |||
== Ćwiczenia praktyczne == | |||
Teraz, gdy już poznaliście zasady używania przyimków dwukierunkowych, czas na ćwiczenia! Poniżej znajdziecie dziesięć ćwiczeń, które pomogą Wam utrwalić zdobytą wiedzę. | |||
=== Ćwiczenie 1: Uzupełnij zdania === | |||
Uzupełnij zdania odpowiednim przypadkiem (biernik lub celownik): | |||
1. Ich gehe ___ (do) Park. | |||
2. Das Auto stoi ___ (w) Garage. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 1 === | |||
1. in den Park (biernik) | |||
2. in der Garage (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 2: Przetłumacz zdania === | |||
Przetłumacz na niemiecki: | |||
1. Idę do sklepu. | |||
2. Książka leży na biurku. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 2 === | |||
1. Ich gehe in den Laden. | |||
2. Das Buch liegt auf dem Schreibtisch. | |||
=== Ćwiczenie 3: Uzupełnij odpowiednie formy === | |||
Wstaw odpowiednie formy przyimków w zdaniach: | |||
1. Ich gehe ___ (za) Haus. | |||
2. Der Hund jest ___ (pod) stołem. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 3 === | |||
1. hinter das Haus (biernik) | |||
2. unter dem Tisch (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 4: Zmień przypadek === | |||
Zmodyfikuj zdania, zmieniając przypadek: | |||
1. Ich kładę książkę na półce. (Celownik) | |||
2. Książka leży na półce. (Biernik) | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 4 === | |||
1. Ich lege das Buch auf das Regal. (biernik) | |||
2. Das Buch liegt auf der Regal. (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 5: Uzupełnij zdania === | |||
Uzupełnij zdania odpowiednimi przyimkami: | |||
1. Kładę klucze ___ (na) stole. | |||
2. Moja siostra siedzi ___ (obok) mnie. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 5 === | |||
1. auf (biernik) | |||
2. neben (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 6: Przetłumacz zdania === | |||
Przetłumacz na niemiecki: | |||
1. Idę za dom. | |||
2. Książka jest między krzesłami. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 6 === | |||
1. Ich gehe hinter das Haus. | |||
2. Das Buch ist zwischen den Stühlen. | |||
=== Ćwiczenie 7: Uzupełnij brakujące słowa === | |||
Uzupełnij brakujące słowa w zdaniach: | |||
1. Ich idę ___ (do) biura. | |||
2. Komputer stoi ___ (na) stole. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 7 === | |||
1. in das Büro (biernik) | |||
2. auf dem Tisch (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 8: Wstaw odpowiednie formy === | |||
Wstaw odpowiednie formy w zdaniach: | |||
1. Ich przechodzę ___ (przez) park. | |||
2. Książka leży ___ (na) stole. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 8 === | |||
1. über den Park (biernik) | |||
2. auf dem Tisch (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 9: Uzupełnij zdania === | |||
Uzupełnij zdania odpowiednimi przypadkami: | |||
1. Wchodzę ___ (do) sklepu. | |||
2. Pies leży ___ (na) trawie. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 9 === | |||
1. in den Laden (biernik) | |||
2. auf dem Rasen (celownik) | |||
=== Ćwiczenie 10: Przetłumacz zdania === | |||
Przetłumacz na niemiecki: | |||
1. Kładę książki obok siebie. | |||
2. Stół stoi przed oknem. | |||
=== Odpowiedzi do ćwiczenia 10 === | |||
1. Ich lege die Bücher nebeneinander. | |||
2. Der Tisch steht vor dem Fenster. | |||
== Podsumowanie == | == Podsumowanie == | ||
Gratuluję Wam ukończenia lekcji o przyimkach dwukierunkowych! Mam nadzieję, że zrozumieliście, jak ważne są one w codziennej komunikacji i jak można je stosować w praktyce. Pamiętajcie, aby zwracać uwagę na kontekst, w którym używacie tych przyimków, aby poprawnie dobierać przypadki. | |||
Praktyka czyni mistrza, więc nie zniechęcajcie się, jeśli na początku będziecie mieli trudności. Ćwiczcie regularnie, a z pewnością osiągniecie sukces! Do zobaczenia na kolejnej lekcji! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=Przyimki dwukierunkowe w języku niemieckim | ||
|description= | |||
|keywords=przyimki dwukierunkowe, gramatyka niemiecka, nauka niemieckiego, zwroty w niemieckim | |||
|description=W tej lekcji dowiesz się, jak używać przyimków dwukierunkowych w języku niemieckim oraz poznasz przykłady i ćwiczenia. | |||
}} | }} | ||
{{German-0-to-A1-Course-TOC-pl}} | {{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-pl}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 101: | Line 341: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:German-0-to-A1-Course]] | [[Category:German-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 10:49, 12 August 2024
Wprowadzenie[edit | edit source]
Witajcie, drodzy uczniowie! Dzisiaj zajmiemy się bardzo interesującym tematem, który jest kluczowy w nauce języka niemieckiego – przyimkami dwukierunkowymi. Dlaczego są one tak ważne? Ponieważ pozwalają nam precyzyjnie określić miejsce i kierunek w zdaniach. W niemieckim, kontekst ma ogromne znaczenie, a przyimki dwukierunkowe pomogą Wam lepiej zrozumieć, jak używać przestrzeni w języku.
W tej lekcji omówimy, co to są przyimki dwukierunkowe, jak je stosować w zdaniach oraz podamy wiele przykładów, które pomogą Wam przyjąć ten temat. Na końcu znajdziecie ćwiczenia, które pozwolą Wam na praktyczne zastosowanie nowo zdobytej wiedzy. Nie martwcie się, wszystko będzie jasne i zrozumiałe!
Czym są przyimki dwukierunkowe?[edit | edit source]
Przyimki dwukierunkowe (niem. „wechselpräpositionen”) to takie przyimki, które mogą łączyć się zarówno z biernikiem (Akkusativ), jak i z celownikiem (Dativ). To, którego przypadku użyjemy, zależy od kontekstu zdania, a dokładniej od tego, czy mówimy o ruchu (biernik) czy o miejscu (celownik).
Lista przyimków dwukierunkowych[edit | edit source]
Poniżej znajduje się lista najczęściej używanych przyimków dwukierunkowych:
- an (na, przy)
- auf (na, na górze)
- hinter (za)
- in (w, do)
- neben (obok)
- über (nad)
- unter (pod)
- vor (przed)
- zwischen (między)
Przykłady użycia przyimków dwukierunkowych[edit | edit source]
Poniżej przedstawiam tabelę z przykładami użycia przyimków dwukierunkowych:
German | Pronunciation | Polish |
---|---|---|
Ich gehe in die Schule. | iç ˈɡeːə ɪn diː ˈʃuːlə | Idę do szkoły. |
Ich bin in der Schule. | iç bɪn ɪn deːɐ̯ ˈʃuːlə | Jestem w szkole. |
Ich lege das Buch auf den Tisch. | iç ˈleːɡə das buːx aʊf deːn tɪʃ | Kładę książkę na stole. |
Das Buch liegt auf dem Tisch. | das buːx liːkt aʊf deːm tɪʃ | Książka leży na stole. |
Ich gehe hinter das Haus. | iç ˈɡeːə ˈhɪntəʁ das haʊs | Idę za dom. |
Das Auto steht hinter dem Haus. | das ˈaʊ̯to ʃteːt ˈhɪntɐ deːm haʊs | Samochód stoi za domem. |
Ich setze mich neben dich. | iç ˈzɛtsə mɪç ˈneːbən dɪç | Siadam obok ciebie. |
Du sitzt neben mir. | du zɪtst ˈneːbən miːʁ | Siedzisz obok mnie. |
Ich gehe über die Straße. | iç ˈɡeːə ˈyːbɐ diː ˈʃtʁaːsə | Przechodzę przez ulicę. |
Die Brücke ist über dem Fluss. | diː ˈbʁʏkə ɪst ˈyːbɐ deːm flʊs | Most jest nad rzeką. |
Ich gehe unter die Brücke. | iç ˈɡeːə ˈʊntɐ diː ˈbʁʏkə | Idę pod most. |
Die Katze schläft unter dem Tisch. | diː ˈkaʦə ʃlɛːft ˈʊntɐ deːm tɪʃ | Kot śpi pod stołem. |
Ich stelle das Bild vor die Wand. | iç ˈʃtɛlə das bɪlt fɔʁ diː vant | Stawiam obraz przed ścianą. |
Das Bild hängt vor der Wand. | das bɪlt hɛŋt fɔʁ deːɐ̯ vant | Obraz wisi przed ścianą. |
Ich stelle das Wasser zwischen die Gläser. | iç ˈʃtɛlə das ˈvasɐ ˈt͡svɨʃən diː ˈɡlɛːzɐ | Stawiam wodę między szklankami. |
Die Gläser stehen zwischen dem Tisch und dem Regal. | diː ˈɡlɛːzɐ ˈʃteːən ˈt͡svɨʃən deːm tɪʃ ʊnt dem ʁeˈɡaːl | Szklanki stoją między stołem a regałem. |
Jak używać przyimków dwukierunkowych?[edit | edit source]
Aby poprawnie stosować przyimki dwukierunkowe, musimy zwrócić uwagę na kontekst zdania. Oto kilka zasad, które pomogą Wam w tym zadaniu:
- Ruch: Jeśli mówimy o ruchu w kierunku jakiegoś miejsca, używamy biernika (Akkusativ).
- Przykład: Ich gehe in die Stadt. (Idę do miasta.)
- Miejsce: Jeśli mówimy o miejscu, w którym coś się znajduje, używamy celownika (Dativ).
- Przykład: Ich bin in der Stadt. (Jestem w mieście.)
Przykłady zastosowania w kontekście[edit | edit source]
Przyjrzyjmy się jeszcze raz bardziej szczegółowo, jak używać przyimków w zdaniach związanych z różnymi sytuacjami. Warto zwrócić uwagę na zmiany formy przypadków.
1. Wchodzenie do pomieszczenia (biernik):
- Ich gehe in die Küche. (Idę do kuchni.)
- Ich gehe in das Bad. (Idę do łazienki.)
2. Bycie w pomieszczeniu (celownik):
- Ich bin in der Küche. (Jestem w kuchni.)
- Ich bin im Bad. (Jestem w łazience.)
3. Kładzenie czegoś na stole (biernik):
- Ich lege die Tasse auf den Tisch. (Kładę filiżankę na stole.)
4. Coś leży na stole (celownik):
- Die Tasse liegt auf dem Tisch. (Filiżanka leży na stole.)
5. Przechodzenie za coś (biernik):
- Ich gehe hinter die Tür. (Idę za drzwi.)
6. Coś znajduje się za czymś (celownik):
- Die Katze ist hinter der Tür. (Kot jest za drzwiami.)
7. Siedzenie obok kogoś (biernik):
- Ich setze mich neben meinen Freund. (Siadam obok mojego przyjaciela.)
8. Ktoś siedzi obok (celownik):
- Mein Freund sitzt neben mir. (Mój przyjaciel siedzi obok mnie.)
9. Przechodzenie przez coś (biernik):
- Ich gehe über die Brücke. (Przechodzę przez most.)
10. Coś znajduje się nad czymś (celownik):
- Die Lampe hängt über dem Tisch. (Lampa wisi nad stołem.)
Zrozumienie tych różnic pomoże Wam w swobodnym poruszaniu się po języku niemieckim.
Ćwiczenia praktyczne[edit | edit source]
Teraz, gdy już poznaliście zasady używania przyimków dwukierunkowych, czas na ćwiczenia! Poniżej znajdziecie dziesięć ćwiczeń, które pomogą Wam utrwalić zdobytą wiedzę.
Ćwiczenie 1: Uzupełnij zdania[edit | edit source]
Uzupełnij zdania odpowiednim przypadkiem (biernik lub celownik):
1. Ich gehe ___ (do) Park.
2. Das Auto stoi ___ (w) Garage.
Odpowiedzi do ćwiczenia 1[edit | edit source]
1. in den Park (biernik)
2. in der Garage (celownik)
Ćwiczenie 2: Przetłumacz zdania[edit | edit source]
Przetłumacz na niemiecki:
1. Idę do sklepu.
2. Książka leży na biurku.
Odpowiedzi do ćwiczenia 2[edit | edit source]
1. Ich gehe in den Laden.
2. Das Buch liegt auf dem Schreibtisch.
Ćwiczenie 3: Uzupełnij odpowiednie formy[edit | edit source]
Wstaw odpowiednie formy przyimków w zdaniach:
1. Ich gehe ___ (za) Haus.
2. Der Hund jest ___ (pod) stołem.
Odpowiedzi do ćwiczenia 3[edit | edit source]
1. hinter das Haus (biernik)
2. unter dem Tisch (celownik)
Ćwiczenie 4: Zmień przypadek[edit | edit source]
Zmodyfikuj zdania, zmieniając przypadek:
1. Ich kładę książkę na półce. (Celownik)
2. Książka leży na półce. (Biernik)
Odpowiedzi do ćwiczenia 4[edit | edit source]
1. Ich lege das Buch auf das Regal. (biernik)
2. Das Buch liegt auf der Regal. (celownik)
Ćwiczenie 5: Uzupełnij zdania[edit | edit source]
Uzupełnij zdania odpowiednimi przyimkami:
1. Kładę klucze ___ (na) stole.
2. Moja siostra siedzi ___ (obok) mnie.
Odpowiedzi do ćwiczenia 5[edit | edit source]
1. auf (biernik)
2. neben (celownik)
Ćwiczenie 6: Przetłumacz zdania[edit | edit source]
Przetłumacz na niemiecki:
1. Idę za dom.
2. Książka jest między krzesłami.
Odpowiedzi do ćwiczenia 6[edit | edit source]
1. Ich gehe hinter das Haus.
2. Das Buch ist zwischen den Stühlen.
Ćwiczenie 7: Uzupełnij brakujące słowa[edit | edit source]
Uzupełnij brakujące słowa w zdaniach:
1. Ich idę ___ (do) biura.
2. Komputer stoi ___ (na) stole.
Odpowiedzi do ćwiczenia 7[edit | edit source]
1. in das Büro (biernik)
2. auf dem Tisch (celownik)
Ćwiczenie 8: Wstaw odpowiednie formy[edit | edit source]
Wstaw odpowiednie formy w zdaniach:
1. Ich przechodzę ___ (przez) park.
2. Książka leży ___ (na) stole.
Odpowiedzi do ćwiczenia 8[edit | edit source]
1. über den Park (biernik)
2. auf dem Tisch (celownik)
Ćwiczenie 9: Uzupełnij zdania[edit | edit source]
Uzupełnij zdania odpowiednimi przypadkami:
1. Wchodzę ___ (do) sklepu.
2. Pies leży ___ (na) trawie.
Odpowiedzi do ćwiczenia 9[edit | edit source]
1. in den Laden (biernik)
2. auf dem Rasen (celownik)
Ćwiczenie 10: Przetłumacz zdania[edit | edit source]
Przetłumacz na niemiecki:
1. Kładę książki obok siebie.
2. Stół stoi przed oknem.
Odpowiedzi do ćwiczenia 10[edit | edit source]
1. Ich lege die Bücher nebeneinander.
2. Der Tisch steht vor dem Fenster.
Podsumowanie[edit | edit source]
Gratuluję Wam ukończenia lekcji o przyimkach dwukierunkowych! Mam nadzieję, że zrozumieliście, jak ważne są one w codziennej komunikacji i jak można je stosować w praktyce. Pamiętajcie, aby zwracać uwagę na kontekst, w którym używacie tych przyimków, aby poprawnie dobierać przypadki.
Praktyka czyni mistrza, więc nie zniechęcajcie się, jeśli na początku będziecie mieli trudności. Ćwiczcie regularnie, a z pewnością osiągniecie sukces! Do zobaczenia na kolejnej lekcji!
Inne lekcje[edit | edit source]
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Czasowniki rozdzielne
- Kurs od 0 do A1 → Gramatyka → Przymiotniki opisujące
- Kurs od 0 do A1 → Gramatyka → Zaimki osobowe
- Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Rodzaj i artykuły
- Kurs od 0 do A1 → Gramatyka → Zaimki dzierżawcze
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Formy Mnogie
- Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Przyimki czasu
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Używanie Przyimków
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Podmiot i orzeczenie
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Czas teraźniejszy
- 0 to A1 Course
- Kurs 0 do A1 → Gramatyka → Czasowniki
- Kurs od 0 do A1 → Gramatyka → Stopień wyższy i najwyższy przymiotników
- Kurs od poziomu 0 do A1 → Gramatyka → Wyrażanie umiejętności