Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Using-Prepositions/th"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{German-Page-Top}} | {{German-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/th|เยอรมัน]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/th|ไวยากรณ์]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/th|คอร์ส 0 ถึง A1]]</span> → <span title>การใช้คำบุพบท</span></div> | |||
ในบทเรียนนี้ เราจะมาสำรวจเรื่อง '''การใช้คำบุพบท''' ในภาษาเยอรมัน ซึ่งเป็นหัวข้อที่สำคัญมากต่อการสร้างประโยคที่ถูกต้องและเข้าใจได้ง่าย การใช้คำบุพบทช่วยให้เราสามารถบอกเล่าเรื่องราวหรือความคิดได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น การบอกตำแหน่ง เวลา หรือความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่าง ๆ | |||
คำบุพบทในภาษาเยอรมันมีหลากหลายประเภทและมีการใช้งานที่แตกต่างกัน ในบทเรียนนี้ เราจะเน้นไปที่การใช้คำบุพบทที่พบบ่อยกับคำกริยาและการแสดงออกต่าง ๆ ที่นักเรียนจะต้องใช้ในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้คำบุพบทจะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น | |||
ในบทเรียนนี้ เราจะมีโครงสร้างดังนี้: | |||
* ความสำคัญของคำบุพบท | |||
* ประเภทของคำบุพบทในภาษาเยอรมัน | |||
* ตัวอย่างการใช้คำบุพบทกับคำกริยา | |||
* แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน | |||
* คำตอบและคำอธิบายสำหรับแบบฝึกหัด | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === ความสำคัญของคำบุพบท === | ||
คำบุพบท (Präpositionen) เป็นส่วนสำคัญของภาษาเยอรมัน ซึ่งช่วยให้เราสามารถเชื่อมโยงคำหรือประโยคเข้าด้วยกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ คำบุพบทมักใช้บอกถึง: | |||
* ตำแหน่ง: เช่น อยู่ที่ไหน | |||
* เวลา: เช่น เมื่อไหร่ | |||
* สถานการณ์: เช่น ทำไมถึงทำเช่นนั้น | |||
การเข้าใจและใช้คำบุพบทได้อย่างถูกต้องจะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างราบรื่นและเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น | |||
=== ประเภทของคำบุพบทในภาษาเยอรมัน === | |||
ในภาษาเยอรมัน | ในภาษาเยอรมัน คำบุพบทสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภท เช่น: | ||
* คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Nominative | |||
* คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Accusative | |||
* คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Dative | |||
* คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Genitive | |||
ในบทเรียนนี้ เราจะเน้นที่คำบุพบทที่ใช้บ่อยและการใช้กับคำกริยาในกรณี Accusative และ Dative | |||
=== ตัวอย่างการใช้คำบุพบทกับคำกริยา === | |||
เพื่อให้เข้าใจการใช้คำบุพบทได้ดียิ่งขึ้น เราจะมีตัวอย่างการใช้คำบุพบทกับคำกริยาในตารางด้านล่างนี้: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! German !! Pronunciation !! Thai | |||
|- | |||
| gehen nach || เกอเฮน นาคห์ || ไปที่ | |||
|- | |||
| sprechen mit || ชเปรเคน มิต || สนทนากับ | |||
|- | |||
| warten auf || วาร์เทน อุป || รออยู่ที่ | |||
|- | |||
| träumen von || เทรอยเมน ฟอน || ฝันถึง | |||
|- | |||
| sich freuen über || ซิช ฟรอยเอน อูเบอร์ || ดีใจเกี่ยวกับ | |||
|- | |||
| denken an || เดนเคน อัน || คิดถึง | |||
|- | |||
| arbeiten bei || อาร์ไบเทน ไบ || ทำงานที่ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| sich interessieren für || ซิช อินเทอเรสเซียร์น ฟือร์ || สนใจใน | |||
|- | |- | ||
| | |||
| gehen zu || เกอเฮน ซู || ไปที่ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| sich bedanken bei || ซิช เบแดนเคน ไบ || ขอบคุณที่ | |||
|} | |} | ||
ในตารางนี้ เราเห็นการใช้คำบุพบทต่าง ๆ ที่เชื่อมโยงคำกริยาและความหมายที่ชัดเจน การเลือกใช้คำบุพบทให้ถูกต้องนั้นเป็นสิ่งสำคัญในการสื่อสาร | |||
=== แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน === | |||
ในส่วนนี้ เราจะมีแบบฝึกหัดเพื่อให้ นักเรียนได้ฝึกใช้คำบุพบทในรูปแบบต่าง ๆ: | |||
1. เติมคำบุพบทที่ขาดในประโยคต่อไปนี้: | |||
* Ich gehe __________ die Schule. (ไปที่) | |||
* Er spricht __________ seine Freundin. (สนทนากับ) | |||
2. แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาไทย: | |||
* Wir träumen __________ den Urlaub. (ฝันถึง) | |||
3. สร้างประโยคใหม่โดยใช้คำบุพบทต่อไปนี้: | |||
* warten auf | |||
* sich freuen über | |||
4. เขียนประโยคที่มีคำบุพบทที่คุณเรียนรู้ในวันนี้ | |||
5. เลือกคำบุพบทที่ถูกต้องในแต่ละประโยค: | |||
* Ich interessiere mich __________ Politik. (für/mit) | |||
* | * Sie arbeitet __________ einer großen Firma. (bei/über) | ||
6. เติมคำบุพบทในช่องว่าง: | |||
* Er wartet __________ den Bus. | |||
7. เขียนประโยคที่ใช้คำกริยา “denken” กับคำบุพบทที่ถูกต้อง | |||
8. แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาเยอรมัน: | |||
* ฉันดีใจเกี่ยวกับข่าวดี | |||
9. สร้างประโยคที่ใช้คำบุพบท “zu” ในการบอกสถานที่ | |||
10. เขียนประโยคที่มีคำบุพบท “an” และ “von” | |||
=== | === คำตอบและคำอธิบายสำหรับแบบฝึกหัด === | ||
1. | |||
* | * Ich gehe '''zur''' Schule. | ||
* Er spricht '''mit''' seiner Freundin. | |||
2. | |||
* เราฝันถึงวันหยุด | |||
3. | |||
* ตัวอย่าง: Ich warte auf den Bus. | |||
* ตัวอย่าง: Ich freue mich über das Geschenk. | |||
4. | |||
* ตัวอย่าง: Ich gehe nach Hause. | |||
5. | |||
* Ich interessiere mich '''für''' Politik. | |||
* Sie arbeitet '''bei''' einer großen Firma. | |||
6. | |||
* Er wartet '''auf''' den Bus. | |||
7. | |||
* Ich denke '''an''' meine Familie. | |||
8. | |||
* Ich freue mich '''über''' die gute Nachricht. | |||
9. | |||
* Ich gehe '''zu''' meinem Freund. | |||
10. | |||
* Ich denke '''an''' den Urlaub '''von''' letztem Jahr. | |||
ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้เรื่องการใช้คำบุพบทในภาษาเยอรมันและตัวอย่างการใช้ คำบุพบทเหล่านี้มีความสำคัญในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน เพื่อให้สามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องและชัดเจน หากนักเรียนมีคำถามหรือไม่เข้าใจในบางจุด สามารถสอบถามได้เสมอ | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title=การใช้คำบุพบทในภาษาเยอรมัน | |title=การใช้คำบุพบทในภาษาเยอรมัน | ||
|keywords=คำบุพบท, | |||
|description= | |keywords=คำบุพบท, ภาษาเยอรมัน, การใช้คำบุพบท, การเรียนภาษาเยอรมัน, คอร์สเรียนเยอรมัน, ภาษาเยอรมันสำหรับผู้เริ่มต้น | ||
|description=ในบทเรียนนี้คุณจะได้เรียนรู้การใช้คำบุพบทในภาษาเยอรมัน พร้อมตัวอย่างและแบบฝึกหัดเพื่อช่วยให้เข้าใจได้ดีขึ้น | |||
}} | }} | ||
{{German-0-to-A1-Course-TOC-th}} | {{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-th}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 90: | Line 209: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:German-0-to-A1-Course]] | [[Category:German-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==วีดีโอ== | ==วีดีโอ== | ||
Line 105: | Line 221: | ||
===ฝึกภาษาเยอรมัน A1 ด้วยตัวเอง: ß Ä Ö Ü ปูพื้นฐาน พยัญชนะพิเศษ ภาษา ...=== | ===ฝึกภาษาเยอรมัน A1 ด้วยตัวเอง: ß Ä Ö Ü ปูพื้นฐาน พยัญชนะพิเศษ ภาษา ...=== | ||
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=z89pNO-y7II</youtube> | <youtube>https://www.youtube.com/watch?v=z89pNO-y7II</youtube> | ||
==บทเรียนอื่น ๆ== | |||
* [[Language/German/Grammar/Possessive-Pronouns/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมส่วนได้เปรียบ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Descriptive-Adjectives/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำคุณศัพท์ที่ใช้เพื่อบอกลักษณะของสิ่งต่าง ๆ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Verb-Forms/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปกริยา]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Talking-About-Obligations/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พูดเกี่ยวกับหน้าที่]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → เพศและบทความ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Subject-and-Verb/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Present-Tense/th|คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Personal-Pronouns/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Separable-Verbs/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Noun-and-Gender/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → นามและเพศ]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Plural-Forms/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยกรณ์ → รูปพหูพจน์]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Temporal-Prepositions/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/th|คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → กรณี: กรณีผู้ใช้และกรณีส่วนกลาง]] | |||
* [[Language/German/Grammar/Expressing-Abilities/th|คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแสดงความสามารถ]] | |||
{{German-Page-Bottom}} | {{German-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 10:37, 12 August 2024
ในบทเรียนนี้ เราจะมาสำรวจเรื่อง การใช้คำบุพบท ในภาษาเยอรมัน ซึ่งเป็นหัวข้อที่สำคัญมากต่อการสร้างประโยคที่ถูกต้องและเข้าใจได้ง่าย การใช้คำบุพบทช่วยให้เราสามารถบอกเล่าเรื่องราวหรือความคิดได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น การบอกตำแหน่ง เวลา หรือความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่าง ๆ
คำบุพบทในภาษาเยอรมันมีหลากหลายประเภทและมีการใช้งานที่แตกต่างกัน ในบทเรียนนี้ เราจะเน้นไปที่การใช้คำบุพบทที่พบบ่อยกับคำกริยาและการแสดงออกต่าง ๆ ที่นักเรียนจะต้องใช้ในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้คำบุพบทจะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ในบทเรียนนี้ เราจะมีโครงสร้างดังนี้:
- ความสำคัญของคำบุพบท
- ประเภทของคำบุพบทในภาษาเยอรมัน
- ตัวอย่างการใช้คำบุพบทกับคำกริยา
- แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน
- คำตอบและคำอธิบายสำหรับแบบฝึกหัด
ความสำคัญของคำบุพบท[edit | edit source]
คำบุพบท (Präpositionen) เป็นส่วนสำคัญของภาษาเยอรมัน ซึ่งช่วยให้เราสามารถเชื่อมโยงคำหรือประโยคเข้าด้วยกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ คำบุพบทมักใช้บอกถึง:
- ตำแหน่ง: เช่น อยู่ที่ไหน
- เวลา: เช่น เมื่อไหร่
- สถานการณ์: เช่น ทำไมถึงทำเช่นนั้น
การเข้าใจและใช้คำบุพบทได้อย่างถูกต้องจะช่วยให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างราบรื่นและเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น
ประเภทของคำบุพบทในภาษาเยอรมัน[edit | edit source]
ในภาษาเยอรมัน คำบุพบทสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภท เช่น:
- คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Nominative
- คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Accusative
- คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Dative
- คำบุพบทที่ใช้กับกรณี Genitive
ในบทเรียนนี้ เราจะเน้นที่คำบุพบทที่ใช้บ่อยและการใช้กับคำกริยาในกรณี Accusative และ Dative
ตัวอย่างการใช้คำบุพบทกับคำกริยา[edit | edit source]
เพื่อให้เข้าใจการใช้คำบุพบทได้ดียิ่งขึ้น เราจะมีตัวอย่างการใช้คำบุพบทกับคำกริยาในตารางด้านล่างนี้:
German | Pronunciation | Thai |
---|---|---|
gehen nach | เกอเฮน นาคห์ | ไปที่ |
sprechen mit | ชเปรเคน มิต | สนทนากับ |
warten auf | วาร์เทน อุป | รออยู่ที่ |
träumen von | เทรอยเมน ฟอน | ฝันถึง |
sich freuen über | ซิช ฟรอยเอน อูเบอร์ | ดีใจเกี่ยวกับ |
denken an | เดนเคน อัน | คิดถึง |
arbeiten bei | อาร์ไบเทน ไบ | ทำงานที่ |
sich interessieren für | ซิช อินเทอเรสเซียร์น ฟือร์ | สนใจใน |
gehen zu | เกอเฮน ซู | ไปที่ |
sich bedanken bei | ซิช เบแดนเคน ไบ | ขอบคุณที่ |
ในตารางนี้ เราเห็นการใช้คำบุพบทต่าง ๆ ที่เชื่อมโยงคำกริยาและความหมายที่ชัดเจน การเลือกใช้คำบุพบทให้ถูกต้องนั้นเป็นสิ่งสำคัญในการสื่อสาร
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน[edit | edit source]
ในส่วนนี้ เราจะมีแบบฝึกหัดเพื่อให้ นักเรียนได้ฝึกใช้คำบุพบทในรูปแบบต่าง ๆ:
1. เติมคำบุพบทที่ขาดในประโยคต่อไปนี้:
- Ich gehe __________ die Schule. (ไปที่)
- Er spricht __________ seine Freundin. (สนทนากับ)
2. แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาไทย:
- Wir träumen __________ den Urlaub. (ฝันถึง)
3. สร้างประโยคใหม่โดยใช้คำบุพบทต่อไปนี้:
- warten auf
- sich freuen über
4. เขียนประโยคที่มีคำบุพบทที่คุณเรียนรู้ในวันนี้
5. เลือกคำบุพบทที่ถูกต้องในแต่ละประโยค:
- Ich interessiere mich __________ Politik. (für/mit)
- Sie arbeitet __________ einer großen Firma. (bei/über)
6. เติมคำบุพบทในช่องว่าง:
- Er wartet __________ den Bus.
7. เขียนประโยคที่ใช้คำกริยา “denken” กับคำบุพบทที่ถูกต้อง
8. แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาเยอรมัน:
- ฉันดีใจเกี่ยวกับข่าวดี
9. สร้างประโยคที่ใช้คำบุพบท “zu” ในการบอกสถานที่
10. เขียนประโยคที่มีคำบุพบท “an” และ “von”
คำตอบและคำอธิบายสำหรับแบบฝึกหัด[edit | edit source]
1.
- Ich gehe zur Schule.
- Er spricht mit seiner Freundin.
2.
- เราฝันถึงวันหยุด
3.
- ตัวอย่าง: Ich warte auf den Bus.
- ตัวอย่าง: Ich freue mich über das Geschenk.
4.
- ตัวอย่าง: Ich gehe nach Hause.
5.
- Ich interessiere mich für Politik.
- Sie arbeitet bei einer großen Firma.
6.
- Er wartet auf den Bus.
7.
- Ich denke an meine Familie.
8.
- Ich freue mich über die gute Nachricht.
9.
- Ich gehe zu meinem Freund.
10.
- Ich denke an den Urlaub von letztem Jahr.
ในบทเรียนนี้ เราได้เรียนรู้เรื่องการใช้คำบุพบทในภาษาเยอรมันและตัวอย่างการใช้ คำบุพบทเหล่านี้มีความสำคัญในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน เพื่อให้สามารถสร้างประโยคที่ถูกต้องและชัดเจน หากนักเรียนมีคำถามหรือไม่เข้าใจในบางจุด สามารถสอบถามได้เสมอ
วีดีโอ[edit | edit source]
เรียนภาษาเยอรมัน | ไวยากรณ์เยอรมัน | Plusquamperfekt Perfekt ...[edit | edit source]
zu, zur และ zum วิธีใช้ เรียนภาษาเยอรมัน กับ Jacky - YouTube[edit | edit source]
ฝึกภาษาเยอรมัน A1 ด้วยตัวเอง: ß Ä Ö Ü ปูพื้นฐาน พยัญชนะพิเศษ ภาษา ...[edit | edit source]
บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมส่วนได้เปรียบ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำคุณศัพท์ที่ใช้เพื่อบอกลักษณะของสิ่งต่าง ๆ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → รูปกริยา
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พูดเกี่ยวกับหน้าที่
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → เพศและบทความ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Subject and Verb
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → พรอนัวน์บุคคล
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำกริยาที่แยกออกได้
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → นามและเพศ
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยกรณ์ → รูปพหูพจน์
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเวลา
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → กรณี: กรณีผู้ใช้และกรณีส่วนกลาง
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การแสดงความสามารถ