Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/ta"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
 
m (Quick edit)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 1: Line 1:


{{German-Page-Top}}
{{German-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/ta|ஜெர்மன்]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/ta|மொழியியல்]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/ta|0 to A1 Course]]</span> → <span title>கேசுகள்: நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை</span></div>


<div class="pg_page_title"><span lang>ஜெர்மன்</span> → <span cat>வழிமுறைகள்</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/ta|0 to A1 குறிப்பு]]</span> → <span title>கேஸ்: நாமகாரணம் மற்றும் அக்குசடிவம்</span></div>
== அறிமுகம் ==
 
ஜெர்மன் மொழியில், '''நாமகம்''' மற்றும் '''எதிர்வினை''' என்பவை மிக முக்கியமான இடங்களை வகிக்கின்றன. இவை அனைத்து வாக்கியங்களிலும் உள்ள பெயர்களின் உரிமைகளை குறிக்கின்றன. நாமகம் என்பது ஒரு பொருளின் அடையாளத்தை குறிக்கிறது, அதாவது யார் அல்லது என்ன என்பதை. எதிர்வினை என்பது அந்த பொருளின் செயலுக்கு தொடர்பானது, அதாவது யாருக்கோ அல்லது என்னவிடம் அந்த நடவடிக்கை நடைபெறுகிறது. இந்த பாடத்தில், நாங்கள் இந்த இரண்டு கேசுகளை எப்படி பயன்படுத்துவது, அவற்றின் விதிமுறைகள் மற்றும் அடிப்படையாக உள்ள வாக்கியங்களில் எவ்வாறு செயல்படுத்துவது என்பதைக் காணப்போகிறோம்.


__TOC__
__TOC__


== தகவல் முன்னுரிமை ==
=== நாமகம் ===


புதுப்பிக்கப்பட்ட ஜெர்மன் பயிற்சியின் இந்த பாடம் நாட்களில் புதியவர்களுக்கு உதவுகிறது. இந்த பாடம் நாமகாரணம் மற்றும் அக்குசடிவத்தின் பயன்பாட்டை பயின்படுத்த எளிதில் கற்றுக்கொள்ள உதவும். இந்த பாடம் நூலக உதவிக்கு மட்டும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. பின்னர், நீங்கள் வழிமுறைகள் கற்றுக்கொள்ளும் போது அவை முழுவதும் நீங்கள் பேசும் மொழியில் இருக்கும் வழிமுறைகளை பயன்படுத்த வேண்டும்.
நாமகம் என்பது வாக்கியத்தில் உள்ள உட்பொருளை அடையாளம் காண்கிறது. இது பொதுவாக வாக்கியத்தின் '''செயல்பாட்டாளராக''' இருக்கும்.  


== நாமகாரணம் ==
==== உதாரணங்கள் ====
 
{| class="wikitable"


நாமகாரணம் வழிமுறையின் ஒரு பகுதியாகும். இது ஒரு வாக்கின் சொற்தொகுப்பில் பயன்படுத்தப்படும் குறிப்பு. இந்த வழிமுறையை பயன்படுத்தி நீங்கள் ஒரு வாக்கின் பொருளை அறியலாம்.
! German !! Pronunciation !! Tamil


இந்த பாடத்தில் நாமகாரணம் என்பது வழிமுறையின் ஒரு பகுதியாகும். இது ஒரு வாக்கின் சொற்தொகுப்பில் பயன்படுத்தப்படும் குறிப்பு. இந்த வழிமுறையை பயன்படுத்தி நீங்கள் ஒரு வாக்கின் பொருளை அறியலாம்.
|-


நாமகாரண சொற்தொகுப்பு நிறுவனக் குறிப்புகள் இந்த கருத்துக்களில் காணப்படுகின்றன:
| Der Hund läuft. || dɛːɐ̯ hʊnt lɔɪ̯ft. || நாய் ஓடுகிறது.


* ஒரு வாக்கின் முதல் சொற்தொகுப்பு நாமகாரணத்தைக் குறிக்கின்றது.
|-


கீழே உள்ள டேபிளில் நீங்கள் ஒரு சொற்தொகுப்பின் நாமகாரணம் மற்றும் அக்குசடிவத்தைக் கண்டறியலாம்.
| Die Katze schläft. || diː ˈkaʦə ʃlɛːft. || பூனை உறங்குகிறது.


{| class="wikitable"
! ஜெர்மன் !! உச்சரிப்பு !! தமிழ்
|-
|-
| Mann || மான் || ஆண் மனிதன்
 
| Das Kind spielt. || das kɪnt ʃpiːlt. || குழந்தை விளையாடுகிறது.
 
|-
|-
| Frau || ஃப்ராவ் || பெண் மனிதன்
 
| Der Lehrer unterrichtet. || dɛːɐ̯ ˈleːʁɐ ʊntəˈʁɪçtɛt. || ஆசிரியர் கற்றுக்கொடுக்கிறார்.
 
|-
|-
| Kind || கிண்ட் || குழந்தை
 
| Die Blume blüht. || diː ˈbluːmə blyːt. || மலர் பூக்கிறது.
 
|}
|}


உதாரணம்:
=== எதிர்வினை ===


* மான் காத்திருக்கிறது. (மான் நாமகாரணத்தில் உள்ளது.)
எதிர்வினை என்பது வாக்கியத்தில் உள்ள உட்பொருள், அதாவது செயல் நடைபெறும் பொருளை குறிக்கிறது.  


* பெண் மனிதன் நகரவேண்டும். (பெண் மனிதன் அக்குசடிவத்தில் உள்ளது.)
==== உதாரணங்கள் ====


== அக்குசடிவம் ==
{| class="wikitable"


அக்குசடிவம் ஒரு வாக்கின் சொற்தொகுப்பின் ஒரு பகுதியாகும். இது ஒரு வாக்கின் சொற்தொகுப்பில் பயன்படுத்தப்படும் குறிப்பு. இந்த வழிமுறையை பயன்படுத்தி நீங்கள் ஒரு வாக்கின் பொருளை அறியலாம்.
! German !! Pronunciation !! Tamil


அக்குசடிவ சொற்தொகுப்பு நிறுவனக் குறிப்புகள் இந்த கருத்துக்களில் காணப்படுகின்றன:
|-
 
| Ich sehe den Hund. || ɪç ˈzeːə deːn hʊnt. || நான் நாயை காண்கிறேன்.


* ஒரு வாக்கின் முதல் சொற்தொகுப்பு அக்குசடிவத்தைக் குறிக்கின்றது.
|-


கீழே உள்ள டேபிளில் நீங்கள் ஒரு சொற்தொகுப்பின் நாமகாரணம் மற்றும் அக்குசடிவத்தைக் கண்டறியலாம்.
| Er liebt die Katze. || eːɐ̯ liːpt diː ˈkaʦə. || அவன் பூனையை நேசிக்கிறான்.


{| class="wikitable"
! ஜெர்மன் !! உச்சரிப்பு !! தமிழ்
|-
|-
| Mann || மான் || மானை நான் காண்பேன்.
 
| Sie hat das Kind. || ziː hat das kɪnd. || அவளிடம் குழந்தை உள்ளது.
 
|-
|-
| Frau || ஃப்ராவ் || பெண்ணை நான் காண்பேன்.
 
| Wir hören den Lehrer. || viːʁ ˈhøːʁən deːn ˈleːʁɐ. || நாங்கள் ஆசிரியரை கேட்கிறோம்.
 
|-
|-
| Kind || கிண்ட் || குழந்தையை நான் காண்பேன்.
 
| Du schreibst die Blume. || duː ʃʁaɪ̯pst diː ˈbluːmə. || நீ மலரை எழுதுகிறாய்.
 
|}
|}


உதாரணம்:
=== நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை இடையே உள்ள வேறுபாடு ===
 
* '''நாமகம்''': செயல் செய்யும் பொருளை அடையாளம் காண்கிறது.
 
* '''எதிர்வினை''': செயல் நடைபெறும் பொருளை அடையாளம் காண்கிறது.
 
== பயிற்சிகள் ==
 
இப்போது, நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றை நடைமுறையில் கொண்டு வருவோம். கீழே உள்ள பயிற்சிகளை தீர்க்கவும்.
 
=== பயிற்சி 1: வாக்கியம் உருவாக்குங்கள் ===
 
நீங்கள் கீழே உள்ள வார்த்தைகளை பயன்படுத்தி, நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை உள்ள வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள்.
 
1. Hund (நாய்)
 
2. Katze (பூனை)
 
3. Kind (குழந்தை)
 
4. Lehrer (ஆசிரியர்)
 
5. Blume (மலர்)
 
=== பயிற்சி 2: வாக்கியங்களை சரி செய்யுங்கள் ===
 
கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் தவறுகளை கண்டுபிடிக்கவும் மற்றும் சரி செய்யவும்.
 
1. Der Hund sieht mich.
 
2. Ich spiele die Katze.
 
3. Sie liebt das Kind.
 
4. Er hört die Blume.
 
5. Wir sehen den Lehrer.
 
=== பயிற்சி 3: வினா பதிலளிக்கவும் ===
 
கீழே உள்ள வினாக்களுக்கு பதிலளிக்கவும்.
 
1. Wer läuft? (யார் ஓடுகிறது?)
 
2. Was siehst du? (நீ என்ன காண்கிறாய்?)
 
3. Wer liebt die Katze? (யார் பூனையை நேசிக்கிறான்?)
 
4. Was hat er? (அவனிடம் என்ன உள்ளது?)
 
5. Wer hört den Lehrer? (யார் ஆசிரியரை கேட்கிறான்?)
 
=== பயிற்சி 4: பொருள்கள் அடையாளம் காண்க ===
 
கீழே உள்ள பொருள்களை நாமகமாக அல்லது எதிர்வினையாக வகைப்படுத்தவும்.
 
1. Apfel (ஆப்பிள்)
 
2. Tisch (மேசை)
 
3. Auto (காரு)
 
4. Freund (நண்பன்)
 
5. Buch (புத்தகம்)
 
=== பயிற்சி 5: உரையாடல் உருவாக்குங்கள் ===
 
ஒரு நண்பருடன் உரையாடலை உருவாக்குங்கள், இதற்கு நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட நாமகம் மற்றும் எதிர்வினைகளை பயன்படுத்தவும்.
 
=== பயிற்சி 6: வாக்கியங்களை மாற்றுங்கள் ===
 
கீழே உள்ள வாக்கியங்களை மாற்றி எழுதுங்கள்.
 
1. Der Lehrer sieht die Schüler.
 
2. Die Katze liebt den Hund.


* நான் மானைக் காணுகிறேன். (மான் நாமகாரணத்தில் உள்ளது மற்றும் மானை அக்குசடிவத்தில் உள்ளது.)
3. Ich höre die Musik.


* நான் பெண்ணைக் காணுகிறேன். (பெண் நாமகாரணத்தில் உள்ளது மற்றும் பெண்ணை அக்குசடிவத்தில் உள்ளது.)
4. Das Kind sieht den Ball.


== பயிற்சிக்கு கால வரம்பு ==
5. Er spielt die Gitarre.


இந்த பாடம் நூலக உதவிக்கு மட்டும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. இது புதுப்பிக்கப்பட்ட ஜெர்மன் பயிற்சியின் நாட்களில் புதியவர்களுக்கு உதவுகிறது. நீங்கள் பாடம் முடித்த பின், நீங்கள் பயிற்சியின் மீது தொடர்ந்து செய்திகளை பதிய முடியும். ஜெர்மன் வழிமுறைகளை நீங்கள் இருந்து கற்றுக்கொள்ளும் போது நீங்கள் பேசும் மொழியில் பயன்படுத்த வேண
=== பயிற்சி 7: கேள்விகள் உருவாக்குங்கள் ===


{{German-0-to-A1-Course-TOC-ta}}
கீழே உள்ள வார்த்தைகளை வைத்து கேள்விகள் உருவாக்குங்கள்.
 
1. Hund
 
2. Katze
 
3. Lehrer
 
4. Blume
 
5. Kind
 
=== பயிற்சி 8: பொருள் மற்றும் செயலை இணைக்கவும் ===
 
கீழே உள்ள உருப்படிகளை பொருளுடன் இணைக்கவும்.
 
1. Der Hund -  a) spielt
 
2. Die Katze - b) schläft
 
3. Das Kind - c) läuft
 
4. Der Lehrer - d) unterrichtet
 
5. Die Blume - e) blüht
 
=== பயிற்சி 9: வாக்கியங்களை முழுமைப்படுத்தவும் ===
 
இங்கே உள்ள வாக்கியங்களை முழுமைப்படுத்தவும்.
 
1. Der Hund _______ (ஓடுகிறது).
 
2. Die Katze _______ (உறங்குகிறது).
 
3. Das Kind _______ (விளையாடுகிறது).
 
4. Der Lehrer _______ (கற்றுக்கொடுக்கிறார்).
 
5. Die Blume _______ (பூக்கிறது).
 
=== பயிற்சி 10: சரியான வடிவத்தை தேர்ந்தெடுக்கவும் ===
 
கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் சரியான வடிவத்தை தேர்ந்தெடுக்கவும்.
 
1. Ich sehe _______ (der/die/das) Hund.
 
2. Sie liebt _______ (der/die/das) Blume.
 
3. Er hört _______ (der/die/das) Lehrer.
 
4. Wir spielen mit _______ (der/die/das) Kind.
 
5. Die Katze schläft auf _______ (der/die/das) Tisch.
 
== தீர்வுகள் ==
 
=== பயிற்சி 1 ===
 
1. Der Hund läuft.
 
2. Die Katze schläft.
 
3. Das Kind spielt.
 
4. Der Lehrer unterrichtet.
 
5. Die Blume blüht.
 
=== பயிற்சி 2 ===
 
1. Der Hund sieht mich. (சரி)
 
2. Ich spiele die Katze. --> Ich spiele mit der Katze. (பூனைக்கு உடன் விளையாடுகிறேன்)
 
3. Sie liebt das Kind. (சரி)
 
4. Er hört die Blume. --> Er hört die Musik. (அவன் இசையை கேட்கிறான்)
 
5. Wir sehen den Lehrer. (சரி)
 
=== பயிற்சி 3 ===
 
1. Der Hund läuft. (நாய் ஓடுகிறது.)
 
2. Ich sehe den Hund. (நான் நாயை காண்கிறேன்.)
 
3. Sie liebt die Katze. (அவள் பூனையை நேசிக்கிறாள்.)
 
4. Ich höre den Lehrer. (நான் ஆசிரியரை கேட்கிறேன்.)
 
5. Er sieht das Kind. (அவன் குழந்தையை காண்கிறான்.)
 
=== பயிற்சி 4 ===
 
* நாமகம்: Apfel, Tisch, Auto, Freund, Buch
 
* எதிர்வினை: None
 
=== பயிற்சி 5 ===
 
(உரையாடலுக்கு உங்கள் கருத்துக்களை எழுதுங்கள்.)
 
=== பயிற்சி 6 ===
 
1. Die Schüler sieht der Lehrer.
 
2. Der Hund liebt die Katze.
 
3. Die Musik höre ich.
 
4. Den Ball sieht das Kind.
 
5. Die Gitarre spielt er.
 
=== பயிற்சி 7 ===
 
1. Wer ist der Hund?
 
2. Was siehst du?
 
3. Wer liebt die Blume?
 
4. Was hat das Kind?
 
5. Wer hört die Musik?
 
=== பயிற்சி 8 ===
 
1. Der Hund - c) läuft
 
2. Die Katze - b) schläft
 
3. Das Kind - a) spielt
 
4. Der Lehrer - d) unterrichtet
 
5. Die Blume - e) blüht
 
=== பயிற்சி 9 ===
 
1. Der Hund läuft (ஓடுகிறது).
 
2. Die Katze schläft (உறங்குகிறது).
 
3. Das Kind spielt (விளையாடுகிறது).
 
4. Der Lehrer unterrichtet (கற்றுக்கொடுக்கிறார்).
 
5. Die Blume blüht (பூக்கிறது).
 
=== பயிற்சி 10 ===
 
1. Ich sehe den Hund. (der)
 
2. Sie liebt die Blume. (die)
 
3. Er hört den Lehrer. (den)
 
4. Wir spielen mit dem Kind. (das)
 
5. Die Katze schläft auf dem Tisch. (dem)
 
{{#seo:
 
|title=ஜெர்மன் மொழியில் நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை
 
|keywords=ஜெர்மன், நாமகம், எதிர்வினை, மொழி படிப்பு, தமிழ்
 
|description=இந்த பாடத்தில், நீங்கள் ஜெர்மன் மொழியில் நாமகம் மற்றும் எதிர்வினைகளை எப்படி பயன்படுத்துவது என்பதை கற்றுக்கொள்ளலாம்.
 
}}
 
{{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-ta}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 74: Line 339:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:German-0-to-A1-Course]]
[[Category:German-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 
 


==Other lessons==
* [[Language/German/Grammar/Verb-Forms/ta|0 முதல் A1 வகுப்பு → வழிமுறைகள் → வினை வடிவங்கள்]]
* [[Language/German/Grammar/Separable-Verbs/ta|முழு 0 முதல் A1 தரம் → வழக்கு → பிரிக்கக்கூடிய வினைச்சொல்]]
* [[Language/German/Grammar/Subject-and-Verb/ta|0 முதல் A1 வகுப்பு → வழிமுறை → பிறகு மற்றும் வினை]]
* [[Language/German/Grammar/Talking-About-Obligations/ta|தொடர் 0 முதல் A1 முதல் வரையில் போகுதல் → வழி வகுப்பு → கடவுச்சொல் பற்றி பேசுவது]]
* [[Language/German/Grammar/Plural-Forms/ta|0 முதல் A1 கோர்ஸ் → வழிமுறை → பலருக்குள் வடிகட்டல் வடிவம்]]
* [[Language/German/Grammar/Comparative-and-Superlative-Forms/ta|Comparative and Superlative Forms]]
* [[Language/German/Grammar/Using-Prepositions/ta|0 முதல் A1 வகுப்பு → வழிமுறைகள் → பயன்படுத்தும் முன்னோட்டுகள்]]
* [[Language/German/Grammar/Present-Tense/ta|தொடக்கத்தில் முழு 0 முதல் A1 நிலை → வழிமுறை → தற்கால காலம்]]
* [[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/ta|0 to A1 Course]]
* [[Language/German/Grammar/Possessive-Pronouns/ta|முழு 0-இல் A1 பாடம் → வழிமுறைகள் → உரிமை பிரதினைகள்]]
* [[Language/German/Grammar/Personal-Pronouns/ta|தொடக்கம் முதல் A1 வகுப்பு → வழிமுறைகள் → தனிப்பட்ட முறைப்படும் சரியான வடிவம்]]
* [[Language/German/Grammar/Noun-and-Gender/ta|0 முதல் A1 வகுப்பு → வழிமுறைகள் → பெயர் மற்றும் பால்]]
* [[Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/ta|0 முதல் A1 வகுப்பு → வழிமுறை → பாலம் மற்றும் கட்டளைகள்]]
* [[Language/German/Grammar/Temporal-Prepositions/ta|முழு 0 முதல் A1 கோர்ஸ் → வழிமுறைகள் → நேர இடைவெளிகள்]]


{{German-Page-Bottom}}
{{German-Page-Bottom}}

Latest revision as of 07:56, 12 August 2024


German-Language-PolyglotClub.jpg
ஜெர்மன் மொழியியல்0 to A1 Courseகேசுகள்: நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை

அறிமுகம்[edit | edit source]

ஜெர்மன் மொழியில், நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை என்பவை மிக முக்கியமான இடங்களை வகிக்கின்றன. இவை அனைத்து வாக்கியங்களிலும் உள்ள பெயர்களின் உரிமைகளை குறிக்கின்றன. நாமகம் என்பது ஒரு பொருளின் அடையாளத்தை குறிக்கிறது, அதாவது யார் அல்லது என்ன என்பதை. எதிர்வினை என்பது அந்த பொருளின் செயலுக்கு தொடர்பானது, அதாவது யாருக்கோ அல்லது என்னவிடம் அந்த நடவடிக்கை நடைபெறுகிறது. இந்த பாடத்தில், நாங்கள் இந்த இரண்டு கேசுகளை எப்படி பயன்படுத்துவது, அவற்றின் விதிமுறைகள் மற்றும் அடிப்படையாக உள்ள வாக்கியங்களில் எவ்வாறு செயல்படுத்துவது என்பதைக் காணப்போகிறோம்.

நாமகம்[edit | edit source]

நாமகம் என்பது வாக்கியத்தில் உள்ள உட்பொருளை அடையாளம் காண்கிறது. இது பொதுவாக வாக்கியத்தின் செயல்பாட்டாளராக இருக்கும்.

உதாரணங்கள்[edit | edit source]

German Pronunciation Tamil
Der Hund läuft. dɛːɐ̯ hʊnt lɔɪ̯ft. நாய் ஓடுகிறது.
Die Katze schläft. diː ˈkaʦə ʃlɛːft. பூனை உறங்குகிறது.
Das Kind spielt. das kɪnt ʃpiːlt. குழந்தை விளையாடுகிறது.
Der Lehrer unterrichtet. dɛːɐ̯ ˈleːʁɐ ʊntəˈʁɪçtɛt. ஆசிரியர் கற்றுக்கொடுக்கிறார்.
Die Blume blüht. diː ˈbluːmə blyːt. மலர் பூக்கிறது.

எதிர்வினை[edit | edit source]

எதிர்வினை என்பது வாக்கியத்தில் உள்ள உட்பொருள், அதாவது செயல் நடைபெறும் பொருளை குறிக்கிறது.

உதாரணங்கள்[edit | edit source]

German Pronunciation Tamil
Ich sehe den Hund. ɪç ˈzeːə deːn hʊnt. நான் நாயை காண்கிறேன்.
Er liebt die Katze. eːɐ̯ liːpt diː ˈkaʦə. அவன் பூனையை நேசிக்கிறான்.
Sie hat das Kind. ziː hat das kɪnd. அவளிடம் குழந்தை உள்ளது.
Wir hören den Lehrer. viːʁ ˈhøːʁən deːn ˈleːʁɐ. நாங்கள் ஆசிரியரை கேட்கிறோம்.
Du schreibst die Blume. duː ʃʁaɪ̯pst diː ˈbluːmə. நீ மலரை எழுதுகிறாய்.

நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை இடையே உள்ள வேறுபாடு[edit | edit source]

  • நாமகம்: செயல் செய்யும் பொருளை அடையாளம் காண்கிறது.
  • எதிர்வினை: செயல் நடைபெறும் பொருளை அடையாளம் காண்கிறது.

பயிற்சிகள்[edit | edit source]

இப்போது, நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றை நடைமுறையில் கொண்டு வருவோம். கீழே உள்ள பயிற்சிகளை தீர்க்கவும்.

பயிற்சி 1: வாக்கியம் உருவாக்குங்கள்[edit | edit source]

நீங்கள் கீழே உள்ள வார்த்தைகளை பயன்படுத்தி, நாமகம் மற்றும் எதிர்வினை உள்ள வாக்கியங்களை உருவாக்குங்கள்.

1. Hund (நாய்)

2. Katze (பூனை)

3. Kind (குழந்தை)

4. Lehrer (ஆசிரியர்)

5. Blume (மலர்)

பயிற்சி 2: வாக்கியங்களை சரி செய்யுங்கள்[edit | edit source]

கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் தவறுகளை கண்டுபிடிக்கவும் மற்றும் சரி செய்யவும்.

1. Der Hund sieht mich.

2. Ich spiele die Katze.

3. Sie liebt das Kind.

4. Er hört die Blume.

5. Wir sehen den Lehrer.

பயிற்சி 3: வினா பதிலளிக்கவும்[edit | edit source]

கீழே உள்ள வினாக்களுக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. Wer läuft? (யார் ஓடுகிறது?)

2. Was siehst du? (நீ என்ன காண்கிறாய்?)

3. Wer liebt die Katze? (யார் பூனையை நேசிக்கிறான்?)

4. Was hat er? (அவனிடம் என்ன உள்ளது?)

5. Wer hört den Lehrer? (யார் ஆசிரியரை கேட்கிறான்?)

பயிற்சி 4: பொருள்கள் அடையாளம் காண்க[edit | edit source]

கீழே உள்ள பொருள்களை நாமகமாக அல்லது எதிர்வினையாக வகைப்படுத்தவும்.

1. Apfel (ஆப்பிள்)

2. Tisch (மேசை)

3. Auto (காரு)

4. Freund (நண்பன்)

5. Buch (புத்தகம்)

பயிற்சி 5: உரையாடல் உருவாக்குங்கள்[edit | edit source]

ஒரு நண்பருடன் உரையாடலை உருவாக்குங்கள், இதற்கு நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட நாமகம் மற்றும் எதிர்வினைகளை பயன்படுத்தவும்.

பயிற்சி 6: வாக்கியங்களை மாற்றுங்கள்[edit | edit source]

கீழே உள்ள வாக்கியங்களை மாற்றி எழுதுங்கள்.

1. Der Lehrer sieht die Schüler.

2. Die Katze liebt den Hund.

3. Ich höre die Musik.

4. Das Kind sieht den Ball.

5. Er spielt die Gitarre.

பயிற்சி 7: கேள்விகள் உருவாக்குங்கள்[edit | edit source]

கீழே உள்ள வார்த்தைகளை வைத்து கேள்விகள் உருவாக்குங்கள்.

1. Hund

2. Katze

3. Lehrer

4. Blume

5. Kind

பயிற்சி 8: பொருள் மற்றும் செயலை இணைக்கவும்[edit | edit source]

கீழே உள்ள உருப்படிகளை பொருளுடன் இணைக்கவும்.

1. Der Hund - a) spielt

2. Die Katze - b) schläft

3. Das Kind - c) läuft

4. Der Lehrer - d) unterrichtet

5. Die Blume - e) blüht

பயிற்சி 9: வாக்கியங்களை முழுமைப்படுத்தவும்[edit | edit source]

இங்கே உள்ள வாக்கியங்களை முழுமைப்படுத்தவும்.

1. Der Hund _______ (ஓடுகிறது).

2. Die Katze _______ (உறங்குகிறது).

3. Das Kind _______ (விளையாடுகிறது).

4. Der Lehrer _______ (கற்றுக்கொடுக்கிறார்).

5. Die Blume _______ (பூக்கிறது).

பயிற்சி 10: சரியான வடிவத்தை தேர்ந்தெடுக்கவும்[edit | edit source]

கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் சரியான வடிவத்தை தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1. Ich sehe _______ (der/die/das) Hund.

2. Sie liebt _______ (der/die/das) Blume.

3. Er hört _______ (der/die/das) Lehrer.

4. Wir spielen mit _______ (der/die/das) Kind.

5. Die Katze schläft auf _______ (der/die/das) Tisch.

தீர்வுகள்[edit | edit source]

பயிற்சி 1[edit | edit source]

1. Der Hund läuft.

2. Die Katze schläft.

3. Das Kind spielt.

4. Der Lehrer unterrichtet.

5. Die Blume blüht.

பயிற்சி 2[edit | edit source]

1. Der Hund sieht mich. (சரி)

2. Ich spiele die Katze. --> Ich spiele mit der Katze. (பூனைக்கு உடன் விளையாடுகிறேன்)

3. Sie liebt das Kind. (சரி)

4. Er hört die Blume. --> Er hört die Musik. (அவன் இசையை கேட்கிறான்)

5. Wir sehen den Lehrer. (சரி)

பயிற்சி 3[edit | edit source]

1. Der Hund läuft. (நாய் ஓடுகிறது.)

2. Ich sehe den Hund. (நான் நாயை காண்கிறேன்.)

3. Sie liebt die Katze. (அவள் பூனையை நேசிக்கிறாள்.)

4. Ich höre den Lehrer. (நான் ஆசிரியரை கேட்கிறேன்.)

5. Er sieht das Kind. (அவன் குழந்தையை காண்கிறான்.)

பயிற்சி 4[edit | edit source]

  • நாமகம்: Apfel, Tisch, Auto, Freund, Buch
  • எதிர்வினை: None

பயிற்சி 5[edit | edit source]

(உரையாடலுக்கு உங்கள் கருத்துக்களை எழுதுங்கள்.)

பயிற்சி 6[edit | edit source]

1. Die Schüler sieht der Lehrer.

2. Der Hund liebt die Katze.

3. Die Musik höre ich.

4. Den Ball sieht das Kind.

5. Die Gitarre spielt er.

பயிற்சி 7[edit | edit source]

1. Wer ist der Hund?

2. Was siehst du?

3. Wer liebt die Blume?

4. Was hat das Kind?

5. Wer hört die Musik?

பயிற்சி 8[edit | edit source]

1. Der Hund - c) läuft

2. Die Katze - b) schläft

3. Das Kind - a) spielt

4. Der Lehrer - d) unterrichtet

5. Die Blume - e) blüht

பயிற்சி 9[edit | edit source]

1. Der Hund läuft (ஓடுகிறது).

2. Die Katze schläft (உறங்குகிறது).

3. Das Kind spielt (விளையாடுகிறது).

4. Der Lehrer unterrichtet (கற்றுக்கொடுக்கிறார்).

5. Die Blume blüht (பூக்கிறது).

பயிற்சி 10[edit | edit source]

1. Ich sehe den Hund. (der)

2. Sie liebt die Blume. (die)

3. Er hört den Lehrer. (den)

4. Wir spielen mit dem Kind. (das)

5. Die Katze schläft auf dem Tisch. (dem)

பட்டியல் - ஜெர்மன் கோர்ஸ் - 0 முதல் A1 வரை[edit source]


அடிப்படை வாக்கிய உரைகள்


வாழ்க்கை வரவுகள் மற்றும் முன்பதிவு


நிர்வாகி மற்றும் நிர்வாகிகள்


எண், தேதி மற்றும் நேரம்


வினைகளும் வினைச்சொல்லுகளும்


குடும்பம் மற்றும் நண்பர்கள்


முன்னொருவர்கள் மற்றும் கட்டுபவர்கள்


உணவு மற்றும் பானகங்கள்


ஜெர்மனி மற்றும் ஜெர்மன்-பேசும் நாடுகள்


படைப்புக்களும் படைப்பாளர்களும்


பயணம் மற்றும் போக்குவரத்து


குறிப்பு வினைகள்


ஷாப்பிங் மற்றும் உடைகள்


இசை மற்றும் மகிழ்ச்சிக்கு


விளக்கங்கள்


உடல் மற்றும் சுகாதாரம்


நேரம் மற்றும் காலப்பொருட்கள்


Other lessons[edit | edit source]