Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Cases:-Nominative-and-Accusative/el"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
 
m (Quick edit)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 1: Line 1:


{{German-Page-Top}}
{{German-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/el|Γερμανικά]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/el|Γραμματική]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μάθημα 0 έως A1]]</span> → <span title>Πτώσεις: Ονομαστική και Αιτιατική</span></div>


<div class="pg_page_title"><span lang>Γερμανική</span> → <span cat>Γραμματική</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μάθημα 0 έως A1]]</span> → <span title>Πτώσεις: Ονομαστική και Αιτιατική</span></div>
Η γερμανική γλώσσα είναι πλούσια και περίπλοκη, και οι πτώσεις αποτελούν έναν από τους πιο σημαντικούς τομείς που πρέπει να κατανοήσουμε. Οι πτώσεις βοηθούν στην κατανόηση του ρόλου των λέξεων μέσα σε μία πρόταση. Σήμερα θα εξερευνήσουμε τις δύο από τις τέσσερις πτώσεις της γερμανικής γλώσσας: την ονομαστική και την αιτιατική. Αυτές οι πτώσεις είναι θεμελιώδεις για την κατανόηση των προτάσεων και θα σας επιτρέψουν να σχηματίσετε απλές, αλλά σωστές προτάσεις.
 
Η δομή του μαθήματος θα είναι η εξής:
 
* Εισαγωγή στις πτώσεις
 
* Ονομαστική πτώση
 
* Αιτιατική πτώση
 
* Σύγκριση και παραδείγματα
 
* Άσκηση και εφαρμογή


__TOC__
__TOC__


== Εισαγωγή ==
=== Εισαγωγή στις πτώσεις ===


Καλωσορίσατε στο μάθημά μας για τις πτώσεις της γερμανικής γλώσσας! Σε αυτό το μάθημα θα μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε τις πτώσεις για την ονομαστική και την αιτιατική σε βασικές προτάσεις. Είναι σημαντικό να κατανοήσετε τις πτώσεις στη γερμανική γλώσσα πριν προχωρήσετε σε πιο περίπλοκες δομές.
Οι πτώσεις είναι το γραμματικό σύστημα που καθορίζει τη λειτουργία και τη σχέση των λέξεων σε μια πρόταση. Στη γερμανική γλώσσα, έχουμε τέσσερις πτώσεις:


== Ονομαστική πτώση ==
* Ονομαστική (Nominativ)


Η ονομαστική πτώση χρησιμοποιείται για το υποκείμενο της πρότασης. Ας δούμε ένα παράδειγμα:
* Αιτιατική (Akkusativ)
 
* Δοτική (Dativ)
 
* Γενική (Genitiv)
 
Στην παρούσα ενότητα θα εστιάσουμε μόνο στις δύο πρώτες: την ονομαστική και την αιτιατική. Η ονομαστική είναι η πτώση που χρησιμοποιείται για το υποκείμενο της πρότασης, ενώ η αιτιατική χρησιμοποιείται για το αντικείμενο.
 
=== Ονομαστική πτώση ===
 
Η ονομαστική πτώση χρησιμοποιείται για το υποκείμενο της πρότασης. Είναι η πτώση που μας λέει ποιος ή τι κάνει την ενέργεια του ρήματος.
 
==== Παραδείγματα Ονομαστικής Πτώσης ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Γερμανικά !! Προφορά !! Μετάφραση
 
! Γερμανικά !! Προφορά !! Νέα Ελληνικά
 
|-
 
| der Hund || dɛʁ hʊnt || ο σκύλος
 
|-
|-
| Der Mann || dɛʁ man || Ο άντρας
 
| die Katze || diː ˈkʰat͡sə || η γάτα
 
|-
 
| das Buch || das buːx || το βιβλίο
 
|-
 
| die Blumen || diː ˈbluːmən || τα λουλούδια
 
|-
 
| der Lehrer || deːɐ̯ ˈleːʁɐ || ο δάσκαλος
 
|}
|}


Στο παράδειγμα αυτό, η λέξη "Der Mann" σημαίνει "ο άντρας". Η λέξη "Der" αντιστοιχεί στην ονομαστική μορφή του άρθρου στα αρσενικά.  
=== Αιτιατική πτώση ===
 
Η αιτιατική πτώση χρησιμοποιείται για το αντικείμενο της πρότασης. Είναι η πτώση που μας λέει ποιον ή τι επηρεάζει η ενέργεια του ρήματος.  


Ας δούμε ένα ακόμη παράδειγμα:
==== Παραδείγματα Αιτιατικής Πτώσης ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Γερμανικά !! Προφορά !! Μετάφραση
 
! Γερμανικά !! Προφορά !! Νέα Ελληνικά
 
|-
 
| den Hund || deːn hʊnt || τον σκύλο
 
|-
|-
| Das Buch || das buːχ || Το βιβλίο
 
| die Katze || diː ˈkʰat͡sə || την γάτα
 
|-
 
| das Buch || das buːx || το βιβλίο
 
|-
 
| die Blumen || diː ˈbluːmən || τα λουλούδια
 
|-
 
| den Lehrer || deːn ˈleːʁɐ || τον δάσκαλο
 
|}
|}


Στο παράδειγμα αυτό, η λέξη "Das Buch" σημαίνει "το βιβλίο". Η λέξη "Das" αντιστοιχεί στην ονομαστική μορφή του άρθρου στα ουδέτερα.
=== Σύγκριση και παραδείγματα ===


Ας δούμε ένα ακόμη παράδειγμα με ένα ρήμα:
Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τη διαφορά μεταξύ της ονομαστικής και της αιτιατικής πτώσης. Ας δούμε μερικά παραδείγματα που δείχνουν τη χρήση και των δύο πτώσεων σε προτάσεις:


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Γερμανικά !! Προφορά !! Μετάφραση
 
! Γερμανικά !! Προφορά !! Νέα Ελληνικά
 
|-
|-
| Ich trinke Wasser. || ɪç ˈtʁɪŋkə ˈvasɐ || Πίνω νερό.
|}


Στο παράδειγμα αυτό, η λέξη "Ich" σημαίνει "εγώ" και βρίσκεται στην ονομαστική πτώση. Το ρήμα "trinke" σημαίνει "πίνω" και είναι στην πρώτη ενικό πρόσωπο. Η λέξη "Wasser" σημαίνει "νερό" και είναι επίσης στην ονομαστική πτώση.
| Der Hund sieht die Katze. || deːɐ̯ hʊnd ziːt diː ˈkʰat͡sə. || Ο σκύλος βλέπει τη γάτα.


== Αιτιατική πτώση ==
|-


Η αιτιατική πτώση χρησιμοποιείται για το αντικείμενο της πρότασης. Ας δούμε ένα παράδειγμα:
| Die Katze frisst den Fisch. || diː ˈkʰat͡sə fʁɪst deːn fɪʃ. || Η γάτα τρώει τον ψάρι.


{| class="wikitable"
! Γερμανικά !! Προφορά !! Μετάφραση
|-
|-
| Ich esse einen Apfel. || ɪç ˈɛsə ˈaɪnən ˈʔapfəl || Τρώω ένα μήλο.
|}


Στο παράδειγμα αυτό, η λέξη "einen" αντιστοιχεί στην αιτιατική μορφή του αρθρου "ein" στα αρσενικά, και η λέξη "Apfel" σημαίνει "μήλο" και είναι επίσης στην αιτιατική πτώση.
| Das Buch ist interessant. || das buːx ɪst ɪntɛʁɛsant. || Το βιβλίο είναι ενδιαφέρον.


Ας δούμε ένα ακόμη παράδειγμα:
|-
 
| Ich lese das Buch. || ɪç leːzə das buːx. || Διαβάζω το βιβλίο.


{| class="wikitable"
! Γερμανικά !! Προφορά !! Μετάφραση
|-
|-
| Ich sehe den Mann. || ɪç ˈzeːə deːn man || Βλέπω τον άντρα.
 
| Der Lehrer erklärt die Regeln. || deːɐ̯ ˈleːʁɐ ɛkˈlɛʁt diː ˈʁeːɡl̩n. || Ο δάσκαλος εξηγεί τους κανόνες.
 
|}
|}


Στο παράδειγμα αυτό, η λέξη "den" αντιστοιχεί στην αιτιατική μορφή του αρθρού στα αρσενικά, και η λέξη "Mann" σημαίνει "άντρας" και είναι επίσης στην αιτιατική πτώση.
=== Άσκηση και εφαρμογή ===
 
Τώρα που κατανοείτε τις βασικές έννοιες της ονομαστικής και αιτιατικής πτώσης, είναι ώρα να εξασκηθείτε! Ακολουθούν δέκα ασκήσεις για να εφαρμόσετε όσα μάθατε.
 
==== Άσκηση 1: Συμπλήρωση Κενών ====
 
Συμπληρώστε τα κενά με την σωστή μορφή του άρθρου στην ονομαστική ή αιτιατική πτώση.
 
1. ___ Hund είναι μεγάλος. (ονομαστική)
 
2. Βλέπω ___ Katze. (αιτιατική)
 
3. ___ Buch είναι στο τραπέζι. (ονομαστική)
 
4. Έχω ___ Blumen. (αιτιατική)
 
''Λύσεις:''
 
1. Der
 
2. die
 
3. Das
 
4. die
 
==== Άσκηση 2: Μετάφραση Προτάσεων ====
 
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα γερμανικά στα ελληνικά.
 
1. Der Lehrer sieht die Schüler.
 
2. Ich kaufe das Buch.
 
''Λύσεις:''
 
1. Ο δάσκαλος βλέπει τους μαθητές.
 
2. Αγοράζω το βιβλίο.
 
==== Άσκηση 3: Αναγνώριση Πτώσεων ====
 
Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις και αναγνωρίστε την πτώση (ονομαστική ή αιτιατική).
 
1. Die Katze schläft.
 
2. Ich sehe den Hund.
 
''Λύσεις:''
 
1. Ονομαστική
 
2. Αιτιατική
 
==== Άσκηση 4: Δημιουργία Προτάσεων ====
 
Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις που δίνονται.
 
1. (σκύλος, βλέπω)
 
2. (γάτα, τρώω)
 
''Λύσεις:''
 
1. Βλέπω τον σκύλο.
 
2. Τρώω τη γάτα.
 
==== Άσκηση 5: Σωστό ή Λάθος ====
 
Δηλώστε αν οι προτάσεις είναι σωστές ή λανθασμένες.
 
1. Der Hund sieht die Katze. (Σωστό)
 
2. Ich lese den Buch. (Λάθος)
 
''Λύσεις:''
 
1. Σωστό
 
2. Λάθος (πρέπει να είναι "das Buch")
 
==== Άσκηση 6: Σύνθεση Προτάσεων ====
 
Συνδέστε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας σωστά τα άρθρα.
 
1. (ο δάσκαλος, εξηγεί, τους κανόνες)
 
2. (η γάτα, τρώει, τον ψάρι)
 
''Λύσεις:''
 
1. Ο δάσκαλος εξηγεί τους κανόνες.
 
2. Η γάτα τρώει τον ψάρι.
 
==== Άσκηση 7: Πολλαπλή Επιλογή ====
 
Ποιο άρθρο είναι σωστό για την ονομαστική πτώση;
 
* a. die
 
* b. den
 
* c. das
 
''Λύσεις:''
 
α. die
 
==== Άσκηση 8: Αντιστροφή Προτάσεων ====
 
Αντιστρέψτε τις προτάσεις από την αιτιατική στην ονομαστική.
 
1. Βλέπω τον σκύλο.
 
2. Αγοράζω το βιβλίο.
 
''Λύσεις:''
 
1. Ο σκύλος βλέπει.
 
2. Το βιβλίο αγοράζω.
 
==== Άσκηση 9: Συμπλήρωση Λέξεων ====


== Συμπέρασμα ==
Συμπληρώστε τις λέξεις στην πρόταση.


Συγχαρητήρια, τώρα γνωρίζετε πώς να χρησιμοποιείτε τις πτώσεις στην ονομαστική και την αιτιατική στα βασικά επίπεδα της γερμανικής γλώσσας! Καλή συνέχεια στο μάθημά σας!
Der ___ (σκύλος) είναι φίλος.
 
''Λύσεις:''
 
Der Hund είναι φίλος.
 
==== Άσκηση 10: Μετάφραση Λέξεων ====
 
Μεταφράστε τις ακόλουθες λέξεις.
 
1. Lehrer
 
2. Blume
 
''Λύσεις:''
 
1. δάσκαλος
 
2. λουλούδι
 
Αυτή η ενότητα σας έδωσε τη δυνατότητα να εξερευνήσετε τις πτώσεις και την εφαρμογή τους στις προτάσεις. Είναι σημαντικό να εξασκηθείτε και να επαναλάβετε αυτές τις έννοιες για να γίνετε πιο άνετοι με τη γερμανική γλώσσα.


{{#seo:
{{#seo:
|title=Γερμανική Γραμματική: Πτώσεις - Ονομαστική και Αιτιατική
 
|keywords=Γερμανική, Γραμματική, Πτώσεις, Ονομαστική, Αιτιατική, Μάθημα 0 έως A1, Πρόταση, Ρήμα, Υποκείμενο, Αντικείμενο
|title=Γερμανικά Μαθήματα: Πτώσεις Ονομαστική και Αιτιατική
|description=Μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε τις πτώσεις στην ονομαστική και την αιτιατική στα βασικά επίπεδα της γερμανικής γλώσσας!
 
|keywords=Γερμανικά, Γραμματική, Ονομαστική, Αιτιατική, Μαθήματα Γερμανικών
 
|description=Σε αυτό το μάθημα θα μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε τις πτώσεις ονομαστικής και αιτιατικής σε βασικές προτάσεις.
 
}}
}}


{{German-0-to-A1-Course-TOC-el}}
{{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-el}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 80: Line 295:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:German-0-to-A1-Course]]
[[Category:German-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 
 


==Άλλα μαθήματα==
* [[Language/German/Grammar/Descriptive-Adjectives/el|Μαθήματα Αρχαρίων έως Επιπέδου Α1 → Γραμματική → Περιγραφικά Επίθετα]]
* [[Language/German/Grammar/Verb-Forms/el|Verb Forms]]
* [[Language/German/Grammar/Comparative-and-Superlative-Forms/el|Comparative and Superlative Forms]]
* [[Language/German/Grammar/Gender-and-Articles/el|Gender and Articles]]
* [[Language/German/Grammar/Expressing-Abilities/el|Expressing Abilities]]
* [[Language/German/Grammar/Possessive-Pronouns/el|Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Κτητικά Αντωνυμία]]
* [[Language/German/Grammar/Present-Tense/el|Μάθημα 0 έως Α1 → Γραμματική → Ενεστώτας]]
* [[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/el|0 to A1 Course]]
* [[Language/German/Grammar/Using-Prepositions/el|Μαθήματα Αρχαρίων → Γραμματική → Χρήση Προθέσεων]]
* [[Language/German/Grammar/Two-Way-Prepositions/el|Μαθήματα από το 0 έως το A1 → Γραμματική → Διθέσιες προθέσεις]]
* [[Language/German/Grammar/Temporal-Prepositions/el|Temporal Prepositions]]
* [[Language/German/Grammar/Using-Time-Expressions/el|Using Time Expressions]]
* [[Language/German/Grammar/Personal-Pronouns/el|Μαθήματα 0 έως Α1 → Γραμματική → Προσωπικές Αντωνυμίες]]
* [[Language/German/Grammar/Noun-and-Gender/el|Μαθήματα 0-Α1 → Γραμματική → Ουσιαστικά και Φύλο]]


{{German-Page-Bottom}}
{{German-Page-Bottom}}

Latest revision as of 07:46, 12 August 2024


German-Language-PolyglotClub.jpg
Γερμανικά ΓραμματικήΜάθημα 0 έως A1Πτώσεις: Ονομαστική και Αιτιατική

Η γερμανική γλώσσα είναι πλούσια και περίπλοκη, και οι πτώσεις αποτελούν έναν από τους πιο σημαντικούς τομείς που πρέπει να κατανοήσουμε. Οι πτώσεις βοηθούν στην κατανόηση του ρόλου των λέξεων μέσα σε μία πρόταση. Σήμερα θα εξερευνήσουμε τις δύο από τις τέσσερις πτώσεις της γερμανικής γλώσσας: την ονομαστική και την αιτιατική. Αυτές οι πτώσεις είναι θεμελιώδεις για την κατανόηση των προτάσεων και θα σας επιτρέψουν να σχηματίσετε απλές, αλλά σωστές προτάσεις.

Η δομή του μαθήματος θα είναι η εξής:

  • Εισαγωγή στις πτώσεις
  • Ονομαστική πτώση
  • Αιτιατική πτώση
  • Σύγκριση και παραδείγματα
  • Άσκηση και εφαρμογή

Εισαγωγή στις πτώσεις[edit | edit source]

Οι πτώσεις είναι το γραμματικό σύστημα που καθορίζει τη λειτουργία και τη σχέση των λέξεων σε μια πρόταση. Στη γερμανική γλώσσα, έχουμε τέσσερις πτώσεις:

  • Ονομαστική (Nominativ)
  • Αιτιατική (Akkusativ)
  • Δοτική (Dativ)
  • Γενική (Genitiv)

Στην παρούσα ενότητα θα εστιάσουμε μόνο στις δύο πρώτες: την ονομαστική και την αιτιατική. Η ονομαστική είναι η πτώση που χρησιμοποιείται για το υποκείμενο της πρότασης, ενώ η αιτιατική χρησιμοποιείται για το αντικείμενο.

Ονομαστική πτώση[edit | edit source]

Η ονομαστική πτώση χρησιμοποιείται για το υποκείμενο της πρότασης. Είναι η πτώση που μας λέει ποιος ή τι κάνει την ενέργεια του ρήματος.

Παραδείγματα Ονομαστικής Πτώσης[edit | edit source]

Γερμανικά Προφορά Νέα Ελληνικά
der Hund dɛʁ hʊnt ο σκύλος
die Katze diː ˈkʰat͡sə η γάτα
das Buch das buːx το βιβλίο
die Blumen diː ˈbluːmən τα λουλούδια
der Lehrer deːɐ̯ ˈleːʁɐ ο δάσκαλος

Αιτιατική πτώση[edit | edit source]

Η αιτιατική πτώση χρησιμοποιείται για το αντικείμενο της πρότασης. Είναι η πτώση που μας λέει ποιον ή τι επηρεάζει η ενέργεια του ρήματος.

Παραδείγματα Αιτιατικής Πτώσης[edit | edit source]

Γερμανικά Προφορά Νέα Ελληνικά
den Hund deːn hʊnt τον σκύλο
die Katze diː ˈkʰat͡sə την γάτα
das Buch das buːx το βιβλίο
die Blumen diː ˈbluːmən τα λουλούδια
den Lehrer deːn ˈleːʁɐ τον δάσκαλο

Σύγκριση και παραδείγματα[edit | edit source]

Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τη διαφορά μεταξύ της ονομαστικής και της αιτιατικής πτώσης. Ας δούμε μερικά παραδείγματα που δείχνουν τη χρήση και των δύο πτώσεων σε προτάσεις:

Γερμανικά Προφορά Νέα Ελληνικά
Der Hund sieht die Katze. deːɐ̯ hʊnd ziːt diː ˈkʰat͡sə. Ο σκύλος βλέπει τη γάτα.
Die Katze frisst den Fisch. diː ˈkʰat͡sə fʁɪst deːn fɪʃ. Η γάτα τρώει τον ψάρι.
Das Buch ist interessant. das buːx ɪst ɪntɛʁɛsant. Το βιβλίο είναι ενδιαφέρον.
Ich lese das Buch. ɪç leːzə das buːx. Διαβάζω το βιβλίο.
Der Lehrer erklärt die Regeln. deːɐ̯ ˈleːʁɐ ɛkˈlɛʁt diː ˈʁeːɡl̩n. Ο δάσκαλος εξηγεί τους κανόνες.

Άσκηση και εφαρμογή[edit | edit source]

Τώρα που κατανοείτε τις βασικές έννοιες της ονομαστικής και αιτιατικής πτώσης, είναι ώρα να εξασκηθείτε! Ακολουθούν δέκα ασκήσεις για να εφαρμόσετε όσα μάθατε.

Άσκηση 1: Συμπλήρωση Κενών[edit | edit source]

Συμπληρώστε τα κενά με την σωστή μορφή του άρθρου στην ονομαστική ή αιτιατική πτώση.

1. ___ Hund είναι μεγάλος. (ονομαστική)

2. Βλέπω ___ Katze. (αιτιατική)

3. ___ Buch είναι στο τραπέζι. (ονομαστική)

4. Έχω ___ Blumen. (αιτιατική)

Λύσεις:

1. Der

2. die

3. Das

4. die

Άσκηση 2: Μετάφραση Προτάσεων[edit | edit source]

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα γερμανικά στα ελληνικά.

1. Der Lehrer sieht die Schüler.

2. Ich kaufe das Buch.

Λύσεις:

1. Ο δάσκαλος βλέπει τους μαθητές.

2. Αγοράζω το βιβλίο.

Άσκηση 3: Αναγνώριση Πτώσεων[edit | edit source]

Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις και αναγνωρίστε την πτώση (ονομαστική ή αιτιατική).

1. Die Katze schläft.

2. Ich sehe den Hund.

Λύσεις:

1. Ονομαστική

2. Αιτιατική

Άσκηση 4: Δημιουργία Προτάσεων[edit | edit source]

Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις που δίνονται.

1. (σκύλος, βλέπω)

2. (γάτα, τρώω)

Λύσεις:

1. Βλέπω τον σκύλο.

2. Τρώω τη γάτα.

Άσκηση 5: Σωστό ή Λάθος[edit | edit source]

Δηλώστε αν οι προτάσεις είναι σωστές ή λανθασμένες.

1. Der Hund sieht die Katze. (Σωστό)

2. Ich lese den Buch. (Λάθος)

Λύσεις:

1. Σωστό

2. Λάθος (πρέπει να είναι "das Buch")

Άσκηση 6: Σύνθεση Προτάσεων[edit | edit source]

Συνδέστε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας σωστά τα άρθρα.

1. (ο δάσκαλος, εξηγεί, τους κανόνες)

2. (η γάτα, τρώει, τον ψάρι)

Λύσεις:

1. Ο δάσκαλος εξηγεί τους κανόνες.

2. Η γάτα τρώει τον ψάρι.

Άσκηση 7: Πολλαπλή Επιλογή[edit | edit source]

Ποιο άρθρο είναι σωστό για την ονομαστική πτώση;

  • a. die
  • b. den
  • c. das

Λύσεις:

α. die

Άσκηση 8: Αντιστροφή Προτάσεων[edit | edit source]

Αντιστρέψτε τις προτάσεις από την αιτιατική στην ονομαστική.

1. Βλέπω τον σκύλο.

2. Αγοράζω το βιβλίο.

Λύσεις:

1. Ο σκύλος βλέπει.

2. Το βιβλίο αγοράζω.

Άσκηση 9: Συμπλήρωση Λέξεων[edit | edit source]

Συμπληρώστε τις λέξεις στην πρόταση.

Der ___ (σκύλος) είναι φίλος.

Λύσεις:

Der Hund είναι φίλος.

Άσκηση 10: Μετάφραση Λέξεων[edit | edit source]

Μεταφράστε τις ακόλουθες λέξεις.

1. Lehrer

2. Blume

Λύσεις:

1. δάσκαλος

2. λουλούδι

Αυτή η ενότητα σας έδωσε τη δυνατότητα να εξερευνήσετε τις πτώσεις και την εφαρμογή τους στις προτάσεις. Είναι σημαντικό να εξασκηθείτε και να επαναλάβετε αυτές τις έννοιες για να γίνετε πιο άνετοι με τη γερμανική γλώσσα.

Πίνακας Περιεχομένων - Γερμανικό Μάθημα - 0 μέχρι A1[edit source]


Βασικές Δομές Προτάσεων


Χαιρετισμοί και Εισαγωγή


Καθοριστικά και Αόριστα Άρθρα


Αριθμοί, Ημερομηνίες και Ώρα


Ρήματα και Κλίση


Οικογένεια και Φίλοι


Προθέσεις


Φαγητό και Ποτά


Γερμανία και Γερμανόφωνες Χώρες


Αντωνυμίες και Κτητικά


Ταξίδια και Μεταφορά


Επιθυμητικοί Ρήματα


Αγορές και Ρούχα


Μουσική και Διασκέδαση


Επίθετα


Υγεία και Σώμα


Χρόνος και Προθέσεις Χρονικού Χαρακτήρα


Άλλα μαθήματα[edit | edit source]