Difference between revisions of "Language/German/Grammar/Subject-and-Verb/uk"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{German-Page-Top}} | {{German-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/German/uk|Німецька]] </span> → <span cat>[[Language/German/Grammar/uk|Граматика]]</span> → <span level>[[Language/German/Grammar/0-to-A1-Course/uk|Курс від 0 до A1]]</span> → <span title>Підмет та дієслово</span></div> | |||
== Вступ == | |||
Ласкаво просимо на наш урок з німецької граматики, присвячений темі «Підмет та дієслово». Це дуже важливий аспект вивчення будь-якої мови, адже саме ці елементи формують основи речень. Якщо ви хочете спілкуватися німецькою, вам потрібно знати, як правильно використовувати підмет і дієслово. У цьому уроці ми розглянемо, як складати прості речення, використовуючи ці два важливі компоненти. | |||
Урок міститиме: | |||
* Визначення підмета та дієслова. | |||
* Як розпізнати підмет у реченні. | |||
* Взаємозв'язок між підметом і дієсловом. | |||
* Приклади речень. | |||
* Вправи для закріплення матеріалу. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Підмет та дієслово === | ||
Підмет — це частина речення, яка вказує на того, хто або що виконує дію. Дієслово — це слово, яке описує дію, стан або процес. У німецькій мові порядок слів у реченні може бути дещо іншим, ніж в українській, тому важливо розуміти, як ці елементи взаємодіють. | |||
=== | ==== Приклади з підметом і дієсловом ==== | ||
Розглянемо кілька прикладів, щоб зрозуміти, як підмет і дієслово працюють разом. | |||
{| class="wikitable" | |||
! Німецька !! Вимова !! Українська | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ich lerne. || Іх лерне. || Я вчуся. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Du spielst. || Ду шпіляст. || Ти граєш. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Er arbeitet. || Ер арбайтет. || Він працює. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Wir essen. || Вір ессен. || Ми їмо. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ihr tanzt. || Ір танцт. || Ви танцюєте. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Sie schlafen. || Зі шлафен. || Вони сплять. | |||
|} | |} | ||
Ці приклади показують, як підмет (я, ти, він, ми, ви, вони) поєднується з дієсловом (вчитися, грати, працювати, їсти, танцювати, спати). Зверніть увагу на те, що дієслова змінюються в залежності від підмета. | |||
=== Структура речення === | |||
У німецькій мові | У німецькій мові порядок слів у простому реченні зазвичай такий: підмет + дієслово + інші елементи. Це означає, що спочатку ми завжди ставимо підмет, потім дієслово, а далі — інші частини речення, такі як об'єкти або обставини. | ||
==== Приклади структури речення ==== | |||
Розглянемо ще кілька прикладів з різними обставинами: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! Німецька !! Вимова !! | |||
! Німецька !! Вимова !! Українська | |||
|- | |||
| Ich lese ein Buch. || Іх лезе айн Бух. || Я читаю книгу. | |||
|- | |||
| Du schreibst einen Brief. || Ду шрайбст айнен Брів. || Ти пишеш листа. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Er trinkt Kaffee. || Ер трінкт Кафе. || Він п'є каву. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Wir sehen einen Film. || Вір зен айнен Фільм. || Ми дивимося фільм. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Ihr macht Hausaufgaben. || Ір махт Хаусауфгебен. || Ви робите домашнє завдання. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| Sie kaufen Obst. || Зі кайфен Обст. || Вони купують фрукти. | |||
|} | |} | ||
=== | Ці речення демонструють, як підмети та дієслова можуть бути поєднані з іншими елементами, щоб створити більш складні висловлювання. | ||
=== Вправи для закріплення матеріалу === | |||
Тепер, коли ви знаєте, як будувати речення з підметом і дієсловом, давайте перевіримо ваші знання! | |||
==== Вправа 1: Заповніть пропуски ==== | |||
Заповніть пропуски у реченнях, використовуючи правильні форми дієслів. | |||
1. Ich ___ (їсти) einen Apfel. | |||
2. Du ___ (працювати) jeden Tag. | |||
3. Er ___ (грати) футбол. | |||
4. Wir ___ (читати) газету. | |||
5. Ihr ___ (танцювати) на вечірці. | |||
6. Sie ___ (пити) воду. | |||
''Розв'язки:'' | |||
1. esse | |||
2. arbeitest | |||
3. spielt | |||
4. lesen | |||
5. tanzt | |||
6. trinken | |||
=== | ==== Вправа 2: Створіть речення ==== | ||
Складіть речення, використовуючи підмети і дієслова з нижченаведеного списку: | |||
2. | * я (ich) + (пити) (trinken) | ||
* ти (du) + (грати) (spielen) | |||
* ми (wir) + (читати) (lesen) | |||
* вони (sie) + (працювати) (arbeiten) | |||
''Розв'язки:'' | |||
1. Ich trinke. | |||
2. Du spielst. | |||
3. Wir lesen. | |||
4. Sie arbeiten. | |||
==== Вправа 3: Визначте підмет ==== | |||
Прочитайте речення і визначте підмет. | |||
1. Wir essen Pizza. | |||
2. Sie tanzen на сцені. | |||
3. Я читаю книгу. | |||
4. Ти співаєш пісню. | |||
''Розв'язки:'' | |||
1. ми (wir) | |||
2. вони (sie) | |||
3. я (ich) | |||
4. ти (du) | |||
==== Вправа 4: Знайдіть помилки ==== | |||
У кожному реченні є помилка. Знайдіть і виправте її. | |||
1. Ich spielst Fußball. | |||
2. Du lernst Deutsch. | |||
3. Er trinken Wasser. | |||
4. Wir танцюємо на вечірці. | |||
''Розв'язки:'' | |||
1. Ich spiele Fußball. | |||
2. Du lernst Deutsch. | |||
3. Er trinkt Wasser. | |||
4. Wir танцюємо на вечірці. (правильно) | |||
==== Вправа 5: Перекладіть речення ==== | |||
Перекладіть речення з української на німецьку. | |||
1. Я пишу листа. | |||
2. Ти читаєш книгу. | |||
3. Він п'є каву. | |||
4. Ми граємо у футбол. | |||
''Розв'язки:'' | |||
1. Ich schreibe einen Brief. | |||
2. Du liest ein Buch. | |||
3. Er trinkt Kaffee. | |||
4. Wir spielen Fußball. | |||
Цей урок був основою для розуміння граматики німецької мови. Сподіваюся, ви знайшли його корисним і цікавим. Практика — ключ до успіху, тому не забувайте повторювати матеріал і застосовувати нові знання в розмовах. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=німецька мова, граматика, | |title=Урок з німецької граматики: Підмет та дієслово | ||
|description=У цьому уроці ви | |||
|keywords=німецька мова, граматика, підмет, дієслово, урок німецької | |||
|description=У цьому уроці ви навчитеся, як формувати прості речення з підметом і дієсловом у німецькій мові. | |||
}} | }} | ||
{{German-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | {{Template:German-0-to-A1-Course-TOC-uk}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 92: | Line 243: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:German-0-to-A1-Course]] | [[Category:German-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 06:28, 12 August 2024
Вступ[edit | edit source]
Ласкаво просимо на наш урок з німецької граматики, присвячений темі «Підмет та дієслово». Це дуже важливий аспект вивчення будь-якої мови, адже саме ці елементи формують основи речень. Якщо ви хочете спілкуватися німецькою, вам потрібно знати, як правильно використовувати підмет і дієслово. У цьому уроці ми розглянемо, як складати прості речення, використовуючи ці два важливі компоненти.
Урок міститиме:
- Визначення підмета та дієслова.
- Як розпізнати підмет у реченні.
- Взаємозв'язок між підметом і дієсловом.
- Приклади речень.
- Вправи для закріплення матеріалу.
Підмет та дієслово[edit | edit source]
Підмет — це частина речення, яка вказує на того, хто або що виконує дію. Дієслово — це слово, яке описує дію, стан або процес. У німецькій мові порядок слів у реченні може бути дещо іншим, ніж в українській, тому важливо розуміти, як ці елементи взаємодіють.
Приклади з підметом і дієсловом[edit | edit source]
Розглянемо кілька прикладів, щоб зрозуміти, як підмет і дієслово працюють разом.
Німецька | Вимова | Українська |
---|---|---|
Ich lerne. | Іх лерне. | Я вчуся. |
Du spielst. | Ду шпіляст. | Ти граєш. |
Er arbeitet. | Ер арбайтет. | Він працює. |
Wir essen. | Вір ессен. | Ми їмо. |
Ihr tanzt. | Ір танцт. | Ви танцюєте. |
Sie schlafen. | Зі шлафен. | Вони сплять. |
Ці приклади показують, як підмет (я, ти, він, ми, ви, вони) поєднується з дієсловом (вчитися, грати, працювати, їсти, танцювати, спати). Зверніть увагу на те, що дієслова змінюються в залежності від підмета.
Структура речення[edit | edit source]
У німецькій мові порядок слів у простому реченні зазвичай такий: підмет + дієслово + інші елементи. Це означає, що спочатку ми завжди ставимо підмет, потім дієслово, а далі — інші частини речення, такі як об'єкти або обставини.
Приклади структури речення[edit | edit source]
Розглянемо ще кілька прикладів з різними обставинами:
Німецька | Вимова | Українська |
---|---|---|
Ich lese ein Buch. | Іх лезе айн Бух. | Я читаю книгу. |
Du schreibst einen Brief. | Ду шрайбст айнен Брів. | Ти пишеш листа. |
Er trinkt Kaffee. | Ер трінкт Кафе. | Він п'є каву. |
Wir sehen einen Film. | Вір зен айнен Фільм. | Ми дивимося фільм. |
Ihr macht Hausaufgaben. | Ір махт Хаусауфгебен. | Ви робите домашнє завдання. |
Sie kaufen Obst. | Зі кайфен Обст. | Вони купують фрукти. |
Ці речення демонструють, як підмети та дієслова можуть бути поєднані з іншими елементами, щоб створити більш складні висловлювання.
Вправи для закріплення матеріалу[edit | edit source]
Тепер, коли ви знаєте, як будувати речення з підметом і дієсловом, давайте перевіримо ваші знання!
Вправа 1: Заповніть пропуски[edit | edit source]
Заповніть пропуски у реченнях, використовуючи правильні форми дієслів.
1. Ich ___ (їсти) einen Apfel.
2. Du ___ (працювати) jeden Tag.
3. Er ___ (грати) футбол.
4. Wir ___ (читати) газету.
5. Ihr ___ (танцювати) на вечірці.
6. Sie ___ (пити) воду.
Розв'язки:
1. esse
2. arbeitest
3. spielt
4. lesen
5. tanzt
6. trinken
Вправа 2: Створіть речення[edit | edit source]
Складіть речення, використовуючи підмети і дієслова з нижченаведеного списку:
- я (ich) + (пити) (trinken)
- ти (du) + (грати) (spielen)
- ми (wir) + (читати) (lesen)
- вони (sie) + (працювати) (arbeiten)
Розв'язки:
1. Ich trinke.
2. Du spielst.
3. Wir lesen.
4. Sie arbeiten.
Вправа 3: Визначте підмет[edit | edit source]
Прочитайте речення і визначте підмет.
1. Wir essen Pizza.
2. Sie tanzen на сцені.
3. Я читаю книгу.
4. Ти співаєш пісню.
Розв'язки:
1. ми (wir)
2. вони (sie)
3. я (ich)
4. ти (du)
Вправа 4: Знайдіть помилки[edit | edit source]
У кожному реченні є помилка. Знайдіть і виправте її.
1. Ich spielst Fußball.
2. Du lernst Deutsch.
3. Er trinken Wasser.
4. Wir танцюємо на вечірці.
Розв'язки:
1. Ich spiele Fußball.
2. Du lernst Deutsch.
3. Er trinkt Wasser.
4. Wir танцюємо на вечірці. (правильно)
Вправа 5: Перекладіть речення[edit | edit source]
Перекладіть речення з української на німецьку.
1. Я пишу листа.
2. Ти читаєш книгу.
3. Він п'є каву.
4. Ми граємо у футбол.
Розв'язки:
1. Ich schreibe einen Brief.
2. Du liest ein Buch.
3. Er trinkt Kaffee.
4. Wir spielen Fußball.
Цей урок був основою для розуміння граматики німецької мови. Сподіваюся, ви знайшли його корисним і цікавим. Практика — ключ до успіху, тому не забувайте повторювати матеріал і застосовувати нові знання в розмовах.
Інші уроки[edit | edit source]
- Курс 0 до A1 → Граматика → Описові прикметники
- Курс 0-А1 → Граматика → Роздільні дієслова
- Курс 0 до А1 → Граматика → Двонаправлені прийменники
- Курс 0 до А1 → Граматика → Особисті займенники
- Курс від 0 до A1 → Граматика → Теперішній час
- 0 to A1 Course
- Курс 0-А1 → Граматика → Іменник та Рід
- Курс для початківців 0 до А1 → Граматика → Відмінки: Називний та Знахідний
- Курс від 0 до A1 → Граматика → Використання виразів часу
- Курс 0 до А1 → Граматика → Рід та артиклі
- Курс 0 до A1 → Граматика → Розмова про обов'язки
- Курс 0-А1 → Граматика → Ступені порівняння і превосходні форми
- Курс 0 до A1 → Граматика → Використання прийменників
- Курс 0 до А1 → Граматика → Часові прийменники