Difference between revisions of "Language/Mandarin-chinese/Grammar/Action-Verbs-and-Stative-Verbs/hy"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Mandarin-chinese-Page-Top}} | {{Mandarin-chinese-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Mandarin-chinese/hy|Մանդարին Չինարեն]] </span> → <span cat>[[Language/Mandarin-chinese/Grammar/hy|Գրամատիկա]]</span> → <span level>[[Language/Mandarin-chinese/Grammar/0-to-A1-Course/hy|0-ից A1 դասընթաց]]</span> → <span title>Գործողություն և Պետական Գործողություններ</span></div> | |||
Բարի գալուստ մեր նոր դասին, որտեղ մենք կանդրադառնանք '''գործողություն և պետական գործողություններ''': Այս թեման շատ կարևոր է մանդարին չինարենում, քանի որ այն թույլ է տալիս մեզ հասկանալ, թե ինչպես կարող են գործողությունները և վիճակները տարբեր կերպ արտահայտվել: Այս դասը նախատեսված է սկսնակների համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց լեզվաբառարանն ու հաղորդակցման հմտությունները: | |||
Այս դասի ընթացքում մենք կքննարկենք. | |||
* Գործողություն և պետական գործածություններ | |||
* Գործողություն և վիճակային գործողությունների տարբերությունները | |||
* Գործածությունների օրինակներ և դրանց կիրառման կանոնները | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Գործողություն և պետական գործածություններ === | ||
Գործողություն և պետական գործածություններ հիմնականում բաժանվում են երկու կատեգորիայի՝ գործողություն և վիճակային: | |||
* '''Գործողություն (行动动词)''' - այս կարգի գործողությունները բնութագրվում են ակտիվությամբ և փոփոխությամբ: | |||
* '''Վիճակային (状态动词)''' - այս կարգի գործողությունները բնութագրվում են կայունությամբ և անփոփոխությամբ: | |||
=== Գործողություն === | |||
Գործողությունները ցույց են տալիս արարքների կամ ընթացքների կատարումը: Դրանք կարող են լինել ֆիզիկական կամ հոգեբանական: | |||
* Օրինակներ. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Mandarin Chinese !! Pronunciation !! Armenian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 吃 || chī || ուտել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 跑 || pǎo || վազել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 看 || kàn || նայել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 写 || xiě || գրել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 走 || zǒu || քայլել | |||
|- | |||
| 玩 || wán || խաղալ | |||
|- | |||
| 读 || dú || կարդալ | |||
|- | |||
| 买 || mǎi || գնել | |||
|- | |||
| 说 || shuō || ասել | |||
|- | |||
| 学 || xué || սովորել | |||
|} | |} | ||
== | === Վիճակային === | ||
Վիճակային գործողությունները ներկայացնում են վիճակները կամ զգացմունքները, որոնք չեն ենթարկվում փոփոխության: | |||
* Օրինակներ. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Mandarin Chinese !! Pronunciation !! Armenian | |||
|- | |||
| 喜欢 || xǐhuān || սիրել | |||
|- | |||
| 有 || yǒu || ունենալ | |||
|- | |||
| 知道 || zhīdào || գիտակցել | |||
|- | |||
| 觉得 || juédé || զգալ | |||
|- | |||
| 在 || zài || լինել | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 看起来 || kàn qǐlái || երևալ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 难 || nán || դժվար | |||
|- | |||
| 高兴 || gāoxìng || ուրախ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| 瘦 || shòu || նիհար | |||
|- | |||
| 漂亮 || piàoliang || գեղեցիկ | |||
|} | |||
=== Գործողություն և վիճակային գործողությունների տարբերությունները === | |||
1. '''Ակտիվություն''': Գործողությունները ակտիվ են, մինչդեռ վիճակայինները՝ ոչ: | |||
2. '''Փոփոխություն''': Գործողությունները կարող են փոփոխվել, իսկ վիճակայինները՝ ոչ: | |||
3. '''Օգտագործման ձևեր''': Գործողությունները հաճախ օգտագործվում են ժամանակային ձևերում, մինչդեռ վիճակայինները՝ հիմնականում ներկայի կամ անցյալում: | |||
=== Օգտագործման կանոններ === | |||
* '''Գործողություն'''. | |||
* Գործողությունները կարող են օգտագործվել՝ ներկայացնելու ճանապարհորդությունը, խաղերը և գործողությունները: | |||
* Օրինակ՝ "我在公园跑" (Ես վազում եմ այգում) | |||
* '''Վիճակային'''. | |||
* Վիճակայինները ցույց են տալիս զգացմունքները կամ վիճակները: | |||
* Օրինակ՝ "我喜欢这个颜色" (Ես սիրում եմ այս գույնը) | |||
=== Վարժություններ === | |||
1. '''Նշեք, թե որ գործողությունը գործողություն է, և որը վիճակային'''. | |||
* 吃 | |||
* 有 | |||
* 跑 | |||
* 知道 | |||
'''Պատասխաններ''': | |||
* Գործողություն: 吃, 跑 | |||
* Վիճակային: 有, 知道 | |||
2. '''Complete the following sentences with appropriate verbs''': | |||
* 我喜欢 _______ (սիրել) | |||
* 她在学校 _______ (սովորել) | |||
'''Պատասխաններ''': | |||
* 我喜欢吃 | |||
* 她在学校学习 | |||
3. '''Translate the following sentences into Armenian''': | |||
* 我在公园跑 | |||
* 我觉得很高兴 | |||
'''Պատասխաններ''': | |||
* Ես վազում եմ այգում | |||
* Ես զգում եմ ուրախություն | |||
4. '''Create a sentence using a stative verb'''. | |||
* Example: 我觉得很累 (Ես զգում եմ հոգնածություն) | |||
5. '''Identify the action verbs in the following sentence''': | |||
* 我喜欢吃水果和跑步。 | |||
'''Պատասխաններ''': | |||
* 吃, 跑步 | |||
6. '''Complete the table with your own examples''': | |||
{| class="wikitable" | |||
! Mandarin Chinese !! Pronunciation !! Armenian | |||
|- | |- | ||
| | |||
| _______ || _______ || _______ | |||
|- | |- | ||
| | |||
| _______ || _______ || _______ | |||
|} | |} | ||
== | 7. '''Write a short paragraph using at least three action verbs and two stative verbs'''. | ||
8. '''Convert the following action verbs into stative''': | |||
* 跑 (վազել) → _______ | |||
* 吃 (ուտել) → _______ | |||
9. '''Match the following verbs with their meanings''': | |||
* 觉得 | |||
* 吃 | |||
* 有 | |||
* 跑 | |||
'''Պատասխաններ''': | |||
* 觉得: զգալ | |||
* 吃: ուտել | |||
* 有: ունենալ | |||
* 跑: վազել | |||
10. '''Fill in the blanks with the correct verb''': | |||
* 这个苹果很_______ (լավ) | |||
* 我_______ (սիրել) 你的朋友 | |||
'''Պատասխաններ''': | |||
* 这个苹果很好 | |||
* 我爱你的朋友 | |||
Այսպիսով, մենք ավարտեցինք մեր դասը գործողության և վիճակային գործողությունների մասին: Հիշեք, թե ինչպես են դրանք տարբեր, և փորձեք կիրառել դրանք ձեր խոսակցություններում: Համոզվեք, որ դիպչեք և փորձեք նոր բառեր: | |||
{{#seo: | |||
|title=Գործողություն և Պետական Գործողություններ | |||
|keywords=մանդարին չինարեն, գործածություններ, պետական գործածություններ, լեզվաբառարան, հաղորդակցություն | |||
|description=Այս դասում դուք կսովորեք գործողություն և վիճակային գործողությունների տարբերությունները, օրինակներ և օգտագործման կանոններ: | |||
}} | |||
{{Mandarin-chinese-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | {{Template:Mandarin-chinese-0-to-A1-Course-TOC-hy}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 56: | Line 279: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Mandarin-chinese-0-to-A1-Course]] | [[Category:Mandarin-chinese-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 00:01, 12 August 2024
Բարի գալուստ մեր նոր դասին, որտեղ մենք կանդրադառնանք գործողություն և պետական գործողություններ: Այս թեման շատ կարևոր է մանդարին չինարենում, քանի որ այն թույլ է տալիս մեզ հասկանալ, թե ինչպես կարող են գործողությունները և վիճակները տարբեր կերպ արտահայտվել: Այս դասը նախատեսված է սկսնակների համար, ովքեր ցանկանում են զարգացնել իրենց լեզվաբառարանն ու հաղորդակցման հմտությունները:
Այս դասի ընթացքում մենք կքննարկենք.
- Գործողություն և պետական գործածություններ
- Գործողություն և վիճակային գործողությունների տարբերությունները
- Գործածությունների օրինակներ և դրանց կիրառման կանոնները
Գործողություն և պետական գործածություններ[edit | edit source]
Գործողություն և պետական գործածություններ հիմնականում բաժանվում են երկու կատեգորիայի՝ գործողություն և վիճակային:
- Գործողություն (行动动词) - այս կարգի գործողությունները բնութագրվում են ակտիվությամբ և փոփոխությամբ:
- Վիճակային (状态动词) - այս կարգի գործողությունները բնութագրվում են կայունությամբ և անփոփոխությամբ:
Գործողություն[edit | edit source]
Գործողությունները ցույց են տալիս արարքների կամ ընթացքների կատարումը: Դրանք կարող են լինել ֆիզիկական կամ հոգեբանական:
- Օրինակներ.
Mandarin Chinese | Pronunciation | Armenian |
---|---|---|
吃 | chī | ուտել |
跑 | pǎo | վազել |
看 | kàn | նայել |
写 | xiě | գրել |
走 | zǒu | քայլել |
玩 | wán | խաղալ |
读 | dú | կարդալ |
买 | mǎi | գնել |
说 | shuō | ասել |
学 | xué | սովորել |
Վիճակային[edit | edit source]
Վիճակային գործողությունները ներկայացնում են վիճակները կամ զգացմունքները, որոնք չեն ենթարկվում փոփոխության:
- Օրինակներ.
Mandarin Chinese | Pronunciation | Armenian |
---|---|---|
喜欢 | xǐhuān | սիրել |
有 | yǒu | ունենալ |
知道 | zhīdào | գիտակցել |
觉得 | juédé | զգալ |
在 | zài | լինել |
看起来 | kàn qǐlái | երևալ |
难 | nán | դժվար |
高兴 | gāoxìng | ուրախ |
瘦 | shòu | նիհար |
漂亮 | piàoliang | գեղեցիկ |
Գործողություն և վիճակային գործողությունների տարբերությունները[edit | edit source]
1. Ակտիվություն: Գործողությունները ակտիվ են, մինչդեռ վիճակայինները՝ ոչ:
2. Փոփոխություն: Գործողությունները կարող են փոփոխվել, իսկ վիճակայինները՝ ոչ:
3. Օգտագործման ձևեր: Գործողությունները հաճախ օգտագործվում են ժամանակային ձևերում, մինչդեռ վիճակայինները՝ հիմնականում ներկայի կամ անցյալում:
Օգտագործման կանոններ[edit | edit source]
- Գործողություն.
- Գործողությունները կարող են օգտագործվել՝ ներկայացնելու ճանապարհորդությունը, խաղերը և գործողությունները:
- Օրինակ՝ "我在公园跑" (Ես վազում եմ այգում)
- Վիճակային.
- Վիճակայինները ցույց են տալիս զգացմունքները կամ վիճակները:
- Օրինակ՝ "我喜欢这个颜色" (Ես սիրում եմ այս գույնը)
Վարժություններ[edit | edit source]
1. Նշեք, թե որ գործողությունը գործողություն է, և որը վիճակային.
- 吃
- 有
- 跑
- 知道
Պատասխաններ:
- Գործողություն: 吃, 跑
- Վիճակային: 有, 知道
2. Complete the following sentences with appropriate verbs:
- 我喜欢 _______ (սիրել)
- 她在学校 _______ (սովորել)
Պատասխաններ:
- 我喜欢吃
- 她在学校学习
3. Translate the following sentences into Armenian:
- 我在公园跑
- 我觉得很高兴
Պատասխաններ:
- Ես վազում եմ այգում
- Ես զգում եմ ուրախություն
4. Create a sentence using a stative verb.
- Example: 我觉得很累 (Ես զգում եմ հոգնածություն)
5. Identify the action verbs in the following sentence:
- 我喜欢吃水果和跑步。
Պատասխաններ:
- 吃, 跑步
6. Complete the table with your own examples:
Mandarin Chinese | Pronunciation | Armenian |
---|---|---|
_______ | _______ | _______ |
_______ | _______ | _______ |
7. Write a short paragraph using at least three action verbs and two stative verbs.
8. Convert the following action verbs into stative:
- 跑 (վազել) → _______
- 吃 (ուտել) → _______
9. Match the following verbs with their meanings:
- 觉得
- 吃
- 有
- 跑
Պատասխաններ:
- 觉得: զգալ
- 吃: ուտել
- 有: ունենալ
- 跑: վազել
10. Fill in the blanks with the correct verb:
- 这个苹果很_______ (լավ)
- 我_______ (սիրել) 你的朋友
Պատասխաններ:
- 这个苹果很好
- 我爱你的朋友
Այսպիսով, մենք ավարտեցինք մեր դասը գործողության և վիճակային գործողությունների մասին: Հիշեք, թե ինչպես են դրանք տարբեր, և փորձեք կիրառել դրանք ձեր խոսակցություններում: Համոզվեք, որ դիպչեք և փորձեք նոր բառեր:
Other lessons[edit | edit source]
- 0-ից A1-ը մինչև առաջարկում → Գրանցում → Ցուցիչ անունականներ և հարցովականներ
- Comparative Form and Usage
- Subject Verb Object Structure
- 0-ից A1-ը մինչև ավարտը → Գրականություն → Բացասական Տոներ
- 0-ից A1-ը մինչև ավազանին բավարար → Գրականություն → Մոդալ բայեր և օգնածանուններ
- 0-ից A1-ը մինչև առաջին մակարդակ → Գրականություն → Pinyin ներդրում
- 0 մինչև A1 Դասընթաց → Գրականություն → Գույներ և կառուցվածքային մասնակիցներ
- Դասընթաց 0-ից A1-ը → Դասավանդողություն → Ածականներ և Բայականներ
- Complex Verb Phrases
- 0-ից A1-ը մինչև առաջին մակարդակ → բառարան → Հավանական և հատուկ անուններ
- 0-ից A1-ը մինչև ավարտ → Գրականություն → Թոների ներածություն
- 0-ից A1 → Գրականություն → Հարցական բառեր և հարցական կերպ
- 0 to A1 Course
- 0-ից A1-ի դասընթաց → Գրականություն → Անձնական ցանկացանկեր և պահանջագրական ցանկացանկեր
- 0-ից-A1 Դասընթաց → Գրականություն → Վերջնական մասը և օգտագործումը