Difference between revisions of "Language/French/Grammar/Common-Irregular-Verbs/el"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
 
m (Quick edit)
 
(One intermediate revision by the same user not shown)
Line 1: Line 1:


{{French-Page-Top}}
{{French-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/French/el|Γαλλικά]] </span> → <span cat>[[Language/French/Grammar/el|Γραμματική]]</span> → <span level>[[Language/French/Grammar/0-to-A1-Course/el|Μάθημα 0 έως A1]]</span> → <span title>Συχνά Ανώμαλα Ρήματα</span></div>
== Εισαγωγή ==


<div class="pg_page_title"><span lang=fr>Grammaire</span> → <span cat>0 à A1 Cours de Français</span> → <span title>Verbes Irréguliers Courants</span></div>
Καλημέρα σας, αγαπητοί μαθητές! Σήμερα θα εξερευνήσουμε ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της γαλλικής γλώσσας: τα ανώμαλα ρήματα. Αυτά τα ρήματα είναι ιδιαίτερα, γιατί δεν ακολουθούν τους κανόνες που μάθαμε για τα κανονικά ρήματα. Είναι πολύ χρήσιμα στην καθημερινή ομιλία και είναι απαραίτητα για να μπορέσετε να επικοινωνείτε σωστά στα γαλλικά. Στην παρούσα διδασκαλία, θα μάθουμε 20 από τα πιο συχνά ανώμαλα ρήματα και θα δούμε πώς χρησιμοποιούνται. Θα ακολουθήσουν ασκήσεις για να εξασκηθείτε. Είστε έτοιμοι; Ας ξεκινήσουμε!


__TOC__
__TOC__


== Niveau ==
== Σημαντικά Ανώμαλα Ρήματα ==
Ce cours est destiné aux débutants complets qui cherchent à acquérir les bases de la langue française.
 
=== Τι είναι τα ανώμαλα ρήματα; ===
 
Τα ανώμαλα ρήματα είναι εκείνα που δεν ακολουθούν τις κανονικές κλίσεις των ρημάτων. Αυτό σημαίνει ότι η μορφή τους αλλάζει σε διάφορους χρόνους ή πρόσωπα, κάτι που μπορεί να είναι λίγο περίπλοκο για τους αρχάριους. Ας δούμε μερικά από τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα ανώμαλα ρήματα στην γαλλική γλώσσα.
 
=== Πίνακας Συχνών Ανώμαλων Ρημάτων ===
 
{| class="wikitable"
 
! Γαλλικά !! Προφορά !! Μετάφραση
 
|-
 
| être || [ɛtʁ] || είμαι
 
|-
 
| avoir || [avwaʁ] || έχω
 
|-
 
| aller || [ale] || πηγαίνω
 
|-
 
| faire || [fɛʁ] || κάνω
 
|-
 
| pouvoir || [puvwaʁ] || μπορώ
 
|-
 
| vouloir || [vulwaʁ] || θέλω
 
|-
 
| savoir || [savoaʁ] || ξέρω
 
|-
 
| voir || [vwaʁ] || βλέπω
 
|-
 
| venir || [vəniʁ] || έρχομαι
 
|-
 
| dire || [diʁ] || λέω
 
|-
 
| prendre || [pʁɑ̃dʁ] || παίρνω
 
|-
 
| mettre || [mɛtʁ] || βάζω


== Introduction ==
|-


Dans cette leçon, nous allons nous concentrer sur les verbes irréguliers les plus courants en français. Les verbes irréguliers ne suivent pas les règles standard de conjugaison et doivent être appris à l'aide de la mémoire.
| rendre || [ʁɑ̃dʁ] || επιστρέφω


|-


== Les verbes être et avoir ==
| connaître || [kɔnɛtʁ] || γνωρίζω


Les verbes être et avoir sont deux des verbes les plus couramment utilisés en français. Ils sont tous deux irréguliers et doivent être appris par cœur.
|-


Ci-dessous, vous trouverez une table présentant les conjugaisons du verbe être et avoir en français.
| écrire || [ekʁiʁ] || γράφω
 
|-
 
| lire || [liʁ] || διαβάζω
 
|-
 
| boire || [bwaʁ] || πίνω
 
|-
 
| courir || [kuʁiʁ] || τρέχω


{| class="wikitable"
! Français !! Prononciation !! Anglais
|-
|-
| être  || [ɛtʁ] || to be
 
| vivre || [vivʁ] || ζω
 
|-
|-
| avoir  || [avwaʁ] || to have
 
| mourir || [muʁiʁ] || πεθαίνω
 
|}
|}


Voici quelques exemples d'utilisation de ces verbes dans des phrases :  
=== Χρήση των Ανώμαλων Ρημάτων ===
 
Ας δούμε πώς χρησιμοποιούνται αυτά τα ρήματα σε προτάσεις. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα ανώμαλα ρήματα μπορεί να αλλάζουν μορφή ανάλογα με τον χρόνο και το πρόσωπο. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:
 
==== Παραδείγματα Χρήσης ====
 
{| class="wikitable"


* Je suis un enseignant de français. (I am a French teacher.)
! Γαλλικά !! Προφορά !! Μετάφραση
* Tu as beaucoup de chance. (You have a lot of luck.)


== Les verbes en -er ==
|-


La plupart des verbes en français suivent le modèle régulier de conjugaison. Cependant, les verbes en -er ont une légère variation dans leur conjugaison. Ci-dessous, vous trouverez une table présentant les différents temps pour les verbes en -er.
| Je suis étudiant. || [ʒə sɥi ɛtydjɑ̃] || Είμαι φοιτητής.


{| class="wikitable"
! Français !! Prononciation !! Anglais
|-
|-
| parler  || [paʁle] || to speak
 
| Tu as un livre. || [ty a ɛ̃ livʁ] || Έχεις ένα βιβλίο.
 
|-
|-
| manger  || [mɑ̃ʒe] || to eat
 
| Il va à l'école. || [il va a lekɔl] || Αυτός πηγαίνει στο σχολείο.
 
|-
|-
| chanter || [ʃɑ̃te] || to sing
|}


Voici quelques exemples d'utilisation de ces verbes dans des phrases :
| Nous faisons du sport. || [nu fɛzɔ̃ dy spɔʁ] || Κάνουμε σπορ.
 
|-


* Je parle français. (I speak French.)
| Vous pouvez m'aider. || [vu puvɛ mɛde] || Μπορείτε να με βοηθήσετε.
* Il mange du fromage. (He eats cheese.)
* Elle chante dans une chorale. (She sings in a choir.)


== Les verbes en -ir ==
|-


Il existe deux types de verbes en -ir en français : les verbes en -ir réguliers et irréguliers. Ci-dessous, vous trouverez une table présentant les différentes conjugaisons pour les verbes en -ir.
| Ils veulent partir. || [il vœl paʁtiʁ] || Αυτοί θέλουν να φύγουν.


=== Verbes réguliers en -ir ===
|-


Les verbes réguliers en -ir suivent un modèle de conjugaison similaire aux verbes en -er. La principale différence est que le verbe se termine par -is dans le participe passé. Ci-dessous, vous trouverez une table présentant les différents temps pour les verbes en -ir réguliers.
| Je sais la vérité. || [ʒə sɛ la veʁite] || Ξέρω την αλήθεια.


{| class="wikitable"
! Français !! Prononciation !! Anglais
|-
|-
| finir  || [finiʁ] || to finish
 
| Elle voit un film. || [ɛl vwa ɛ̃ film] || Αυτή βλέπει μια ταινία.
 
|-
|-
| choisir || [ʃwaziʁ] || to choose
 
| Nous venons de Paris. || [nu vənɔ̃ də paʁi] || Ερχόμαστε από το Παρίσι.
 
|-
|-
| réfléchir || [ʁefleʃiʁ] || to reflect
 
| Vous dites la vérité. || [vu dit la veʁite] || Λέτε την αλήθεια.
 
|}
|}


Voici quelques exemples d'utilisation de ces verbes dans des phrases :
== Ασκήσεις ==


* J'ai fini mes devoirs. (I finished my homework.)
Τώρα που μάθατε για τα ανώμαλα ρήματα, ήρθε η ώρα να τα εφαρμόσετε. Ακολουθούν 10 ασκήσεις για να εξασκηθείτε.
* Tu dois choisir une couleur préférée. (You have to choose a favorite color.)
* Nous réfléchissons longuement avant de prendre une décision. (We reflect for a long time before making a decision.)


=== Verbes irréguliers en -ir ===
=== Άσκηση 1: Συμπληρώστε τα κενά ===


Les verbes irréguliers en -ir sont des exceptions à la règle générale de conjugaison pour les verbes en -ir. Ci-dessous, vous trouverez une table présentant les différents temps pour les verbes en -ir irréguliers.
Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη μορφή των ανώμαλων ρημάτων.
 
1. Je ______ (être) étudiant.
 
2. Tu ______ (avoir) un chat.
 
3. Il ______ (aller) au cinéma.
 
4. Nous ______ (faire) du pain.
 
5. Vous ______ (pouvoir) venir demain.
 
=== Λύσεις Άσκησης 1 ===
 
1. Je '''suis''' étudiant.
 
2. Tu '''as''' un chat.
 
3. Il '''va''' au cinéma.
 
4. Nous '''faisons''' du pain.
 
5. Vous '''pouvez''' venir demain.
 
=== Άσκηση 2: Μετάφραση ===
 
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα γαλλικά στα ελληνικά.
 
1. Elle a une voiture.
 
2. Nous voulons manger.
 
3. Ils savent parler français.
 
4. Je vois mes amis.
 
5. Tu es très gentil.
 
=== Λύσεις Άσκησης 2 ===
 
1. Αυτή έχει ένα αυτοκίνητο.
 
2. Θέλουμε να φάμε.
 
3. Αυτοί ξέρουν να μιλούν γαλλικά.
 
4. Βλέπω τους φίλους μου.
 
5. Είσαι πολύ ευγενικός.
 
=== Άσκηση 3: Δημιουργία Προτάσεων ===
 
Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τα ανώμαλα ρήματα που μάθατε. Χρησιμοποιήστε τουλάχιστον τρία διαφορετικά ρήματα.
 
=== Λύσεις Άσκησης 3 ===
 
(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)
 
=== Άσκηση 4: Συμπλήρωση Πίνακα ===
 
Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα με τα κατάλληλα ανώμαλα ρήματα.


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Français !! Prononciation !! Anglais
 
! Γαλλικά !! Μετάφραση
 
|-
|-
| partir  || [paʁtiʁ] || to leave
 
| ______ || είμαι
 
|-
|-
| dormir  || [dɔʁmiʁ] || to sleep
 
| ______ || έχω
 
|-
 
| ______ || πηγαίνω
 
|-
 
| ______ || κάνω
 
|-
|-
| servir || [sɛʁviʁ] || to serve
 
| ______ || μπορώ
 
|}
|}


Voici quelques exemples d'utilisation de ces verbes dans des phrases :
=== Λύσεις Άσκησης 4 ===


* Nous partons en vacances demain. (We leave for vacation tomorrow.)
{| class="wikitable"
* Il dort tranquillement dans son lit. (He sleeps peacefully in his bed.)
* La serveuse sert du pain avec la soupe. (The waitress serves bread with the soup.)


! Γαλλικά !! Μετάφραση


== Les verbes en -re ==
|-


Les verbes en -re sont les verbes les plus difficiles à conjuguer en français. Ils ont tendance à avoir un grand nombre d'irrégularités et de variations. Ci-dessous, vous trouverez une table présentant les différents temps pour les verbes en -re.
| être || είμαι
 
|-
 
| avoir || έχω


{| class="wikitable"
! Français !! Prononciation !! Anglais
|-
|-
| prendre  || [pʁɑ̃dʁ] || to take
 
| aller || πηγαίνω
 
|-
|-
| entendre || [ɑ̃tɑ̃dʁ] || to hear
 
| faire || κάνω
 
|-
|-
| vendre || [vɑ̃dʁ] || to sell
 
| pouvoir || μπορώ
 
|}
|}


Voici quelques exemples d'utilisation de ces verbes dans des phrases :  
=== Άσκηση 5: Αναγνώριση Ρημάτων ===
 
Αναγνωρίστε ποια από τα παρακάτω ρήματα είναι ανώμαλα:
 
1. parler
 
2. être
 
3. avoir
 
4. manger
 
5. faire
 
=== Λύσεις Άσκησης 5 ===
 
1. '''παρλέ''' - κανονικό
 
2. '''être''' - ανώμαλο
 
3. '''avoir''' - ανώμαλο
 
4. '''μάνζε''' - κανονικό
 
5. '''faire''' - ανώμαλο
 
=== Άσκηση 6: Συζήτηση ===
 
Συζητήστε με έναν σύντροφο ποιο ανώμαλο ρήμα σας φαίνεται πιο δύσκολο και γιατί.
 
=== Λύσεις Άσκησης 6 ===
 
(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)
 
=== Άσκηση 7: Αντίστροφη Μετάφραση ===
 
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα γαλλικά.
 
1. Είμαι δάσκαλος.
 
2. Έχω μια ιδέα.
 
3. Πηγαίνω στο σπίτι.
 
4. Κάνω μαθήματα.
 
5. Θέλουμε να ταξιδέψουμε.
 
=== Λύσεις Άσκησης 7 ===


* Je prends mon café avec du lait. (I take my coffee with milk.)
1. Je '''suis''' professeur.
* Tu entends le bruit de la pluie dans la rue. (You hear the sound of rain in the street.)
* Il vend des chaussures dans cette boutique. (He sells shoes in this store.)


2. J''''ai''' une idée.


== Conclusion ==
3. Je '''vais''' à la maison.


Les verbes irréguliers peuvent sembler difficiles à retenir au début, mais la pratique rend parfait. Nous espérons que cette leçon vous a aidé à comprendre les conjugaisons pour certains des verbes irréguliers les plus courants en français. Continuez à pratiquer et à utiliser ces verbes dans vos conversations quotidiennes pour les maîtriser encore mieux.  
4. Je '''fais''' des cours.
 
5. Nous '''voulons''' voyager.
 
=== Άσκηση 8: Σύνθεση Ρημάτων ===
 
Δημιουργήστε μια μικρή ιστορία χρησιμοποιώντας τουλάχιστον 5 ανώμαλα ρήματα. Προσπαθήστε να είναι λογική και δημιουργική.
 
=== Λύσεις Άσκησης 8 ===
 
(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)
 
=== Άσκηση 9: Διαφορετικοί Χρόνοι ===
 
Γράψτε τις παρακάτω προτάσεις σε ενεστώτα:
 
1. Je vais au travail.
 
2. Nous faisons du bruit.
 
3. Ils ont une maison.
 
=== Λύσεις Άσκησης 9 ===
 
1. Je '''vais''' au travail.
 
2. Nous '''faisons''' du bruit.
 
3. Ils '''ont''' une maison.
 
=== Άσκηση 10: Παιχνίδι Ρημάτων ===
 
Παίξτε ένα παιχνίδι με έναν φίλο όπου θα λέτε εναλλάξ ανώμαλα ρήματα και ο άλλος πρέπει να πει την μετάφραση τους στα ελληνικά.
 
=== Λύσεις Άσκησης 10 ===
 
(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)
 
Συγχαρητήρια που ολοκληρώσατε αυτή την ενότητα! Τα ανώμαλα ρήματα είναι μία από τις πιο σημαντικές πτυχές της γαλλικής γλώσσας. Συνεχίστε την εξάσκηση και μην διστάσετε να ρωτήσετε αν έχετε απορίες. Καλή συνέχεια!


{{#seo:
{{#seo:
|title=Verbes Irréguliers Courants en Français (Niveau 0 à A1)
 
|keywords=verbes irréguliers, cours de français, conjugaison, niveau débutant
|title=Συχνά Ανώμαλα Ρήματα στην Γαλλική Γλώσσα
|description=Découvrez les verbes irréguliers les plus courants en français pour les débutants complets. Tables de conjugaison et exemples d'utilisation inclus.  
 
|keywords=Γαλλικά, ανώμαλα ρήματα, εκμάθηση γαλλικών, γραμματική γαλλικών, εκμάθηση γλώσσας
 
|description=Στο μάθημα αυτό, θα μάθετε τα πιο συχνά ανώμαλα ρήματα στη γαλλική γλώσσα και θα εξασκηθείτε με ασκήσεις.
 
}}
}}


{{French-0-to-A1-Course-TOC-el}}
{{Template:French-0-to-A1-Course-TOC-el}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 135: Line 391:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:French-0-to-A1-Course]]
[[Category:French-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=1></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 
 


==Άλλα μαθήματα==
* [[Language/French/Grammar/Formation-and-Use-of-Adverbs/el|Formation and Use of Adverbs]]
* [[Language/French/Grammar/Should-I-say-"Madame-le-juge"-or-"Madame-la-juge"?/el|Should I say "Madame le juge" or "Madame la juge"?]]
* [[Language/French/Grammar/ensuite-VS-puis/el|ensuite VS puis]]
* [[Language/French/Grammar/French-Vowels-and-Consonants/el|French Vowels and Consonants]]
* [[Language/French/Grammar/0-to-A1-Course/el|0 to A1 Course]]
* [[Language/French/Grammar/Negation/el|Negation]]
* [[Language/French/Grammar/French-Accent-Marks/el|French Accent Marks]]
* [[Language/French/Grammar/Introductions-and-Greetings/el|Introductions and Greetings]]
* [[Language/French/Grammar/Partitive-Articles/el|Partitive Articles]]
* [[Language/French/Grammar/Interrogation/el|Interrogation]]
* [[Language/French/Grammar/Futur-Proche/el|Futur Proche]]
* [[Language/French/Grammar/Present-Tense-of-Regular-Verbs/el|Μάθημα 0 μεταφέρθηκε στο επίπεδο Α1 → Γραμματική → Ενεστώτας τακτικών ρημάτων]]
* [[Language/French/Grammar/Gender-and-Number-of-Nouns/el|Gender and Number of Nouns]]
* [[Language/French/Grammar/Comparative-and-Superlative-Adjectives/el|Comparative and Superlative Adjectives]]


{{French-Page-Bottom}}
{{French-Page-Bottom}}

Latest revision as of 13:31, 4 August 2024


French-Language-PolyglotClub.png
Γαλλικά ΓραμματικήΜάθημα 0 έως A1Συχνά Ανώμαλα Ρήματα

Εισαγωγή[edit | edit source]

Καλημέρα σας, αγαπητοί μαθητές! Σήμερα θα εξερευνήσουμε ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της γαλλικής γλώσσας: τα ανώμαλα ρήματα. Αυτά τα ρήματα είναι ιδιαίτερα, γιατί δεν ακολουθούν τους κανόνες που μάθαμε για τα κανονικά ρήματα. Είναι πολύ χρήσιμα στην καθημερινή ομιλία και είναι απαραίτητα για να μπορέσετε να επικοινωνείτε σωστά στα γαλλικά. Στην παρούσα διδασκαλία, θα μάθουμε 20 από τα πιο συχνά ανώμαλα ρήματα και θα δούμε πώς χρησιμοποιούνται. Θα ακολουθήσουν ασκήσεις για να εξασκηθείτε. Είστε έτοιμοι; Ας ξεκινήσουμε!

Σημαντικά Ανώμαλα Ρήματα[edit | edit source]

Τι είναι τα ανώμαλα ρήματα;[edit | edit source]

Τα ανώμαλα ρήματα είναι εκείνα που δεν ακολουθούν τις κανονικές κλίσεις των ρημάτων. Αυτό σημαίνει ότι η μορφή τους αλλάζει σε διάφορους χρόνους ή πρόσωπα, κάτι που μπορεί να είναι λίγο περίπλοκο για τους αρχάριους. Ας δούμε μερικά από τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα ανώμαλα ρήματα στην γαλλική γλώσσα.

Πίνακας Συχνών Ανώμαλων Ρημάτων[edit | edit source]

Γαλλικά Προφορά Μετάφραση
être [ɛtʁ] είμαι
avoir [avwaʁ] έχω
aller [ale] πηγαίνω
faire [fɛʁ] κάνω
pouvoir [puvwaʁ] μπορώ
vouloir [vulwaʁ] θέλω
savoir [savoaʁ] ξέρω
voir [vwaʁ] βλέπω
venir [vəniʁ] έρχομαι
dire [diʁ] λέω
prendre [pʁɑ̃dʁ] παίρνω
mettre [mɛtʁ] βάζω
rendre [ʁɑ̃dʁ] επιστρέφω
connaître [kɔnɛtʁ] γνωρίζω
écrire [ekʁiʁ] γράφω
lire [liʁ] διαβάζω
boire [bwaʁ] πίνω
courir [kuʁiʁ] τρέχω
vivre [vivʁ] ζω
mourir [muʁiʁ] πεθαίνω

Χρήση των Ανώμαλων Ρημάτων[edit | edit source]

Ας δούμε πώς χρησιμοποιούνται αυτά τα ρήματα σε προτάσεις. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα ανώμαλα ρήματα μπορεί να αλλάζουν μορφή ανάλογα με τον χρόνο και το πρόσωπο. Ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

Παραδείγματα Χρήσης[edit | edit source]

Γαλλικά Προφορά Μετάφραση
Je suis étudiant. [ʒə sɥi ɛtydjɑ̃] Είμαι φοιτητής.
Tu as un livre. [ty a ɛ̃ livʁ] Έχεις ένα βιβλίο.
Il va à l'école. [il va a lekɔl] Αυτός πηγαίνει στο σχολείο.
Nous faisons du sport. [nu fɛzɔ̃ dy spɔʁ] Κάνουμε σπορ.
Vous pouvez m'aider. [vu puvɛ mɛde] Μπορείτε να με βοηθήσετε.
Ils veulent partir. [il vœl paʁtiʁ] Αυτοί θέλουν να φύγουν.
Je sais la vérité. [ʒə sɛ la veʁite] Ξέρω την αλήθεια.
Elle voit un film. [ɛl vwa ɛ̃ film] Αυτή βλέπει μια ταινία.
Nous venons de Paris. [nu vənɔ̃ də paʁi] Ερχόμαστε από το Παρίσι.
Vous dites la vérité. [vu dit la veʁite] Λέτε την αλήθεια.

Ασκήσεις[edit | edit source]

Τώρα που μάθατε για τα ανώμαλα ρήματα, ήρθε η ώρα να τα εφαρμόσετε. Ακολουθούν 10 ασκήσεις για να εξασκηθείτε.

Άσκηση 1: Συμπληρώστε τα κενά[edit | edit source]

Συμπληρώστε τα κενά με την κατάλληλη μορφή των ανώμαλων ρημάτων.

1. Je ______ (être) étudiant.

2. Tu ______ (avoir) un chat.

3. Il ______ (aller) au cinéma.

4. Nous ______ (faire) du pain.

5. Vous ______ (pouvoir) venir demain.

Λύσεις Άσκησης 1[edit | edit source]

1. Je suis étudiant.

2. Tu as un chat.

3. Il va au cinéma.

4. Nous faisons du pain.

5. Vous pouvez venir demain.

Άσκηση 2: Μετάφραση[edit | edit source]

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα γαλλικά στα ελληνικά.

1. Elle a une voiture.

2. Nous voulons manger.

3. Ils savent parler français.

4. Je vois mes amis.

5. Tu es très gentil.

Λύσεις Άσκησης 2[edit | edit source]

1. Αυτή έχει ένα αυτοκίνητο.

2. Θέλουμε να φάμε.

3. Αυτοί ξέρουν να μιλούν γαλλικά.

4. Βλέπω τους φίλους μου.

5. Είσαι πολύ ευγενικός.

Άσκηση 3: Δημιουργία Προτάσεων[edit | edit source]

Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τα ανώμαλα ρήματα που μάθατε. Χρησιμοποιήστε τουλάχιστον τρία διαφορετικά ρήματα.

Λύσεις Άσκησης 3[edit | edit source]

(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)

Άσκηση 4: Συμπλήρωση Πίνακα[edit | edit source]

Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα με τα κατάλληλα ανώμαλα ρήματα.

Γαλλικά Μετάφραση
______ είμαι
______ έχω
______ πηγαίνω
______ κάνω
______ μπορώ

Λύσεις Άσκησης 4[edit | edit source]

Γαλλικά Μετάφραση
être είμαι
avoir έχω
aller πηγαίνω
faire κάνω
pouvoir μπορώ

Άσκηση 5: Αναγνώριση Ρημάτων[edit | edit source]

Αναγνωρίστε ποια από τα παρακάτω ρήματα είναι ανώμαλα:

1. parler

2. être

3. avoir

4. manger

5. faire

Λύσεις Άσκησης 5[edit | edit source]

1. παρλέ - κανονικό

2. être - ανώμαλο

3. avoir - ανώμαλο

4. μάνζε - κανονικό

5. faire - ανώμαλο

Άσκηση 6: Συζήτηση[edit | edit source]

Συζητήστε με έναν σύντροφο ποιο ανώμαλο ρήμα σας φαίνεται πιο δύσκολο και γιατί.

Λύσεις Άσκησης 6[edit | edit source]

(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)

Άσκηση 7: Αντίστροφη Μετάφραση[edit | edit source]

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα ελληνικά στα γαλλικά.

1. Είμαι δάσκαλος.

2. Έχω μια ιδέα.

3. Πηγαίνω στο σπίτι.

4. Κάνω μαθήματα.

5. Θέλουμε να ταξιδέψουμε.

Λύσεις Άσκησης 7[edit | edit source]

1. Je suis professeur.

2. J'ai une idée.

3. Je vais à la maison.

4. Je fais des cours.

5. Nous voulons voyager.

Άσκηση 8: Σύνθεση Ρημάτων[edit | edit source]

Δημιουργήστε μια μικρή ιστορία χρησιμοποιώντας τουλάχιστον 5 ανώμαλα ρήματα. Προσπαθήστε να είναι λογική και δημιουργική.

Λύσεις Άσκησης 8[edit | edit source]

(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)

Άσκηση 9: Διαφορετικοί Χρόνοι[edit | edit source]

Γράψτε τις παρακάτω προτάσεις σε ενεστώτα:

1. Je vais au travail.

2. Nous faisons du bruit.

3. Ils ont une maison.

Λύσεις Άσκησης 9[edit | edit source]

1. Je vais au travail.

2. Nous faisons du bruit.

3. Ils ont une maison.

Άσκηση 10: Παιχνίδι Ρημάτων[edit | edit source]

Παίξτε ένα παιχνίδι με έναν φίλο όπου θα λέτε εναλλάξ ανώμαλα ρήματα και ο άλλος πρέπει να πει την μετάφραση τους στα ελληνικά.

Λύσεις Άσκησης 10[edit | edit source]

(Αυτή η άσκηση είναι ανοιχτού τύπου, οι απαντήσεις θα διαφέρουν ανά μαθητή.)

Συγχαρητήρια που ολοκληρώσατε αυτή την ενότητα! Τα ανώμαλα ρήματα είναι μία από τις πιο σημαντικές πτυχές της γαλλικής γλώσσας. Συνεχίστε την εξάσκηση και μην διστάσετε να ρωτήσετε αν έχετε απορίες. Καλή συνέχεια!

Πίνακας Περιεχομένων - Γαλλικά Μαθήματα - 0 μέχρι A1[edit source]


Αλφάβητο και Προφορά


Ουσιαστικά και Άρθρα


Ρήματα και Χρόνοι


Επίθετα και Επιρρήματα


Αρνητική και Ερωτητική Μορφή


Αριθμοί και Χρόνος


Οικογένεια και Σχέσεις


Φαγητό και Ποτό


Χόμπι και Ενδιαφέροντα


Γεωγραφία και Ταξίδια


Γαλλική Πολιτιστική και Τέχνη


Γαλλική Ιστορία και Κοινωνία


Άλλα μαθήματα[edit | edit source]