Difference between revisions of "Language/French/Grammar/Common-Irregular-Verbs/uk"
m (Quick edit) |
|||
Line 1: | Line 1: | ||
{{French-Page-Top}} | {{French-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>Французька</span> → <span cat>Граматика</span> → <span level>[[Language/French/Grammar/0-to-A1-Course/uk|Курс 0-А1]]</span> → <span title>Найпоширеніші неправильні дієслова</span></div> | <div class="pg_page_title"><span lang>Французька</span> → <span cat>Граматика</span> → <span level>[[Language/French/Grammar/0-to-A1-Course/uk|Курс 0-А1]]</span> → <span title>Найпоширеніші неправильні дієслова</span></div> | ||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== Рівень 1: Найпоширеніші неправильні дієслова == | == Рівень 1: Найпоширеніші неправильні дієслова == | ||
Line 16: | Line 13: | ||
Нижче наведені список 9 найпоширеніших неправильних дієслів. Вони можуть вам допомогти почати спілкування на французькій мові. | Нижче наведені список 9 найпоширеніших неправильних дієслів. Вони можуть вам допомогти почати спілкування на французькій мові. | ||
=== Рівень 2: Найпоширеніші неправильні дієслова === | === Рівень 2: Найпоширеніші неправильні дієслова === | ||
Ось кілька з найпоширеніших неправильних дієслів, які можна знайти в французькій мові. | Ось кілька з найпоширеніших неправильних дієслів, які можна знайти в французькій мові. | ||
==== Рівень 3: «авуар» (mat) ==== | ==== Рівень 3: «авуар» (mat) ==== | ||
Line 28: | Line 23: | ||
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | ||
{| class = "wikitable" | {| class = "wikitable" | ||
Line 45: | Line 39: | ||
| ont || онт || мати | | ont || онт || мати | ||
|} | |} | ||
==== Рівень 3: «етр» (être) ==== | ==== Рівень 3: «етр» (être) ==== | ||
«етр» (être) - це дієслово, яке можна використовувати, щоб сказати, що щось є. Особливість цього дієслова полягає в тому, що воно має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб правильно ділитися інформацією про дозвіл на французькій мові. | «етр» (être) - це дієслово, яке можна використовувати, щоб сказати, що щось є. Особливість цього дієслова полягає в тому, що воно має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб правильно ділитися інформацією про дозвіл на французькій мові. | ||
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | ||
{| class = "wikitable" | {| class = "wikitable" | ||
Line 71: | Line 60: | ||
| sont || сон || бути | | sont || сон || бути | ||
|} | |} | ||
==== Рівень 3: «фер» (faire) ==== | ==== Рівень 3: «фер» (faire) ==== | ||
«фер» (faire) - це дієслово, яке можна використовувати для опису дії або задачі. Це дієслово має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб добре вести розмову на французькій мові. | «фер» (faire) - це дієслово, яке можна використовувати для опису дії або задачі. Це дієслово має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб добре вести розмову на французькій мові. | ||
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | ||
{| class = "wikitable" | {| class = "wikitable" | ||
Line 95: | Line 80: | ||
| font || фон || зробити | | font || фон || зробити | ||
|} | |} | ||
==== Рівень 3: «аллер» (aller) ==== | ==== Рівень 3: «аллер» (aller) ==== | ||
Line 102: | Line 86: | ||
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | ||
{| class = "wikitable" | {| class = "wikitable" | ||
Line 119: | Line 102: | ||
| vent || ван || іти | | vent || ван || іти | ||
|} | |} | ||
==== Рівень 3: «вулуар» (vouloir) ==== | ==== Рівень 3: «вулуар» (vouloir) ==== | ||
Line 126: | Line 108: | ||
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах. | ||
{| class = "wikitable" | {| class = "wikitable" | ||
Line 143: | Line 124: | ||
| veulent || вёлон || хотіти | | veulent || вёлон || хотіти | ||
|} | |} | ||
== Рівень 1: Підсумок == | == Рівень 1: Підсумок == | ||
Line 152: | Line 132: | ||
Бажаю успіху! | Бажаю успіху! | ||
{{#seo: | {{#seo: |
Revision as of 14:43, 7 May 2023
Рівень 1: Найпоширеніші неправильні дієслова
Рівень 2: Введення
Вивчення неправильних дієслів у французькій мові може здатися складним завданням для студентів-початківців, оскільки вони не підпадають під загальні закони неправильних дієслів. Тому вони повинні вивчати ці дієслова окремо.
Перші 5 неправильних дієслів, які ви повинні знати, щоб почати спілкування на французькій мові: «авуар» (mat), «етр» (être), «фер» (faire), «аллер» (aller) та «вулуар» (vouloir) .
Нижче наведені список 9 найпоширеніших неправильних дієслів. Вони можуть вам допомогти почати спілкування на французькій мові.
Рівень 2: Найпоширеніші неправильні дієслова
Ось кілька з найпоширеніших неправильних дієслів, які можна знайти в французькій мові.
Рівень 3: «авуар» (mat)
«авуар» (mat) є дієсловом, яке має велике число вживання. В нього є багато форм та вживання різних часових форм. Це дієслово можна використовувати майже в усіх випадках, коли потрібно сказати, що у вас є щось.
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах.
Французька | Вимова | Англійський переклад |
---|---|---|
ai | е | мати |
as | е | мати |
а | е | мати |
avons | авон | мати |
avez | аве | мати |
ont | онт | мати |
Рівень 3: «етр» (être)
«етр» (être) - це дієслово, яке можна використовувати, щоб сказати, що щось є. Особливість цього дієслова полягає в тому, що воно має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб правильно ділитися інформацією про дозвіл на французькій мові.
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах.
Французька | Вимова | Англійський переклад |
---|---|---|
suis | суї | бути |
es | е | бути |
est | е | бути |
sommes | сомм | бути |
êtes | ет | бути |
sont | сон | бути |
Рівень 3: «фер» (faire)
«фер» (faire) - це дієслово, яке можна використовувати для опису дії або задачі. Це дієслово має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб добре вести розмову на французькій мові.
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах.
Французька | Вимова | Англійський переклад |
---|---|---|
fais | фе | зробити |
fais | фе | зробити |
fait | фе | зробити |
faisons | фезён | зробити |
faites | фет | зробити |
font | фон | зробити |
Рівень 3: «аллер» (aller)
«аллер» (aller) означає "йти" або "починати". Це дієслово є одним з найчастіше вживаних дієслів у французькій мові. Вам слід знати всі форми цього дієслова, щоб контролювати свій граматичний рівень в розмові на французькій мові.
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах.
Французька | Вимова | Англійський переклад |
---|---|---|
vais | вэ | іти |
vas | ва | іти |
va | ва | іти |
allons | алё | іти |
allez | але | іти |
vent | ван | іти |
Рівень 3: «вулуар» (vouloir)
«вулуар» (vouloir) означає "хотіти". Це дієслово дуже вживане в французькій мові, і воно має багато форм. Вам потрібно знати всі ці форми, щоб правильно спілкуватися на французькій мові.
Наведені нижче таблиці показують, як це дієслово можна використовувати у деяких часових формах.
Французька | Вимова | Англійський переклад |
---|---|---|
veux | вё | хотіти |
veux | вё | хотіти |
veut | вё | хотіти |
voulons | вулон | хотіти |
voulez | вуле | хотіти |
veulent | вёлон | хотіти |
Рівень 1: Підсумок
Тепер, коли ви дізналися про найпоширеніші неправильні дієслова, ви готові почати спілкування на французькій мові. Помножуйте свої знання та практикуйтеся у спілкуванні з друзями, що говорять на французькій мові.
Не забувайте читати та слухати французьку мову якомога частіше, щоб закріплювати свої знання та розвивати свій слух.
Бажаю успіху!