Votes: 0 Lo studente B ci prova con le stesse lingue, ma sceglie una strategia completamente diversa - inizia a imparare le dieci lingue tutte assieme. Nel corso degli anni gli manca la consistenza e la pazienza di trattenere tutte le lingue che sta imparando. Qualche volta ne impara cinque, altre volte sei o sette, ma mai dieci al giorno. Potrebbe aver portato alcune lingue a un buon livello ma, per la maggior parte, le sue lingue sono a un livello di base. Confonde le lingue come l'italiano con lo spagnolo, e l'olandese con il tedesco. Molte delle sue lingue sono destinate a regredire a un livello molto elementare
perchè lo studente non ha costruito un nucleo linguistico per nessuna lingua.
Ora l'esempio è un po' estremo ma dà un'idea generale. Ci si illude del pensiero che fare più cose contemporaneamente renderà il processo di apprendimento più rapido quando, di fatto, lo danneggia. Ricordate la storia della tartaruga e la lepre? Beh, siate la tartaruga. Portare pazienza e mirare a un obiettivo a lungo termine vi porterà successo.
[object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.youtube.com/v/MdZnkatthxg&color1=0x5D1719&color2=0xCD311B&border=1&rel=0&fs=1&showsearch=0&showinfo=0&hd=1" width="600" height="344" id="vvq-425-youtube-1" style="visibility: visible;"][/object] | Votes: 0 Studente B va per le stesse lingue, ma opta per una strategia completamente diversa, lui comincia ad imparare i dieci lingue tutti allo stesso tempo. Nel corso degli anni, gli manca la costanza e la pazienza di tenere su tutte le lingue che sta imparando. A volte si impara a cinque, a volte sei o sette, ma mai dieci al giorno. Potrebbe aver portato alcune lingue ad un buon livello, ma per la maggior parte, i suoi linguaggi sono ad un livello di base. Egli confonde lingue come l'italiano e lo spagnolo, e olandese e tedesco. Molti dei suoi linguaggi sono destinati a regredire a un livello molto basilare, perché lo studente non ha costruito un nucleo linguistico per qualsiasi lingua.
Ora, l'esempio è un po 'estrema, ma ti dà l'idea generale. Le persone si illudono pensando che fare più cose allo stesso tempo di accelerare il processo di apprendimento, quando, in realtà, danneggia il processo di apprendimento. Ricordate la storia della tartaruga e la lepre? Beh, è la tartaruga. Pazienza e puntando un obiettivo a lungo termine vi porterà successo.
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